小學(xué)音樂(lè)《只怕不抵抗》教學(xué)反思
《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命歌曲。歌曲以進(jìn)行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級(jí)進(jìn)和跳躍交替出現(xiàn)的旋律，描繪了兒童團(tuán)員們不畏強(qiáng)權(quán)，英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu)，第三樂(lè)段是第一樂(lè)段的變化重復(fù)，最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞，擴(kuò)充了樂(lè)句，突出了主題，更加深了歌曲的感染力。
這首歌曲雖然與孩子們生活的年代相距很遠(yuǎn)，但從音樂(lè)美好的旋律中，開始這一堂課，通過(guò)律動(dòng)，把學(xué)生帶入到革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代這個(gè)大歷史背景下，伴隨著音樂(lè)旋律和一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，把學(xué)生帶入音樂(lè)世界。因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去很久，離我們現(xiàn)在的.生活有了很大的距離。在教學(xué)過(guò)程中，還有許多地方值得我們?nèi)?chuàng)新、改進(jìn)，有不少能激發(fā)學(xué)生興趣的方法，需要我們音樂(lè)教師去不斷的探索。如果每堂音樂(lè)課都能讓學(xué)生自發(fā)地舞動(dòng)起來(lái)，相信我們的音樂(lè)課堂會(huì)更加精彩、有趣。
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