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湘教版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《花兒朵朵》教學(xué)反思范文
花是大自然中最嬌美的姑娘，世界上要是沒有花兒，那會多么單調(diào)啊！在《花兒朵朵》這一單元的教學(xué)中，我從學(xué)生最熟悉、常見的花入手，先安排學(xué)生欣賞我課前到校園里拍攝的各種花的照片，讓大家充分感受花給我們帶來的美的享受，接下來讓學(xué)生再接著交流生活中還見過哪些花？讓學(xué)生學(xué)會大膽細(xì)心的觀察，通過比較說說花的形狀、花瓣的形狀、顏色、大小等，從而幫助學(xué)生了解花的生長規(guī)律，增強對大自然的親切感。
在第一課時我安排了學(xué)生用線描的方式來寫生畫一畫自己喜歡的花，用彩鉛或蠟筆適當(dāng)涂色，并添加一些背景豐富畫面的效果，讓學(xué)生在作畫過程中充滿自信，輕松自由的表現(xiàn)。第二課時我安排了手工課，指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的材料用不同的方式做立體的花，并用大家一起做一瓶花和讓池塘里開滿荷花的方式激勵大家一起努力，共同協(xié)作完成本次作業(yè)，學(xué)生在老師的鼓勵下，學(xué)習(xí)的積極性都非常高，充分發(fā)揮各自的想象，制作出了形態(tài)不一有個性的花。學(xué)生在課堂中既學(xué)到了做花的方法，也得到了同伴的肯定，從中享受了制作的樂趣。在第三課時中，我們先復(fù)習(xí)水墨畫的相關(guān)知識，然后從欣賞大師的水墨畫花的作品過渡到同齡人的習(xí)作欣賞，讓學(xué)生對水墨畫的審美有一個層次變化的體現(xiàn)，平撫了學(xué)生的畏難情緒，再通過老師的示范，學(xué)生結(jié)合線描的經(jīng)驗，融合水墨的變化就可以較輕松的完成作品了。
通過本單元的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對生活中美的感悟能力還是比較強的，可能由于低年級的學(xué)生在表現(xiàn)能力上還達不到一定的高度，所以作品呈現(xiàn)出來的效果顯得比較稚嫩，但我覺得只要孩子盡力了，學(xué)會在自然中真實地去看，在心中萌發(fā)創(chuàng)造，表現(xiàn)出屬于自己個性的花就行了。
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