Atthezoo小學(xué)英語教學(xué)反思
本周我上的教研課是Unit3 At the zoo B Let’s talk. 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：1、能聽懂、會說Let’s talk對話內(nèi)容。2、能用句型“It has…”來介紹、描述動物，并能在實際情境中運用。教學(xué)重點是：能熟練運用句型“It has…”來介紹、描述動物。教學(xué)難點是：掌握并熟練運用句型“It has…”來介紹、描述動物，并能在實際情境中運用。
本節(jié)課的構(gòu)思如下：第一環(huán)節(jié)是熱身部分，叫兩對同學(xué)用我們所學(xué)過的英語進行對話；第二環(huán)節(jié)是復(fù)習(xí)，老師通過PPT和問題對上節(jié)課學(xué)的新單詞鞏固復(fù)習(xí)，初步了解應(yīng)該從哪方面對動物進行描述。接著，我用大象的圖片進行示范性介紹，并把該句型展示出來。第三環(huán)節(jié)是新授，接著上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生操練如何描述一個動物，通過上面復(fù)習(xí)引導(dǎo)，同學(xué)們基本上懂得如何描述，通過小組活動對大象、鴕鳥的描述練習(xí)達到熟練的效果；第四環(huán)節(jié)是對動物圖片的欣賞，讓同學(xué)們身心放松，暢游動物園，并滲透愛護動物的`情感教育；最后，對這節(jié)課的內(nèi)容進行小結(jié)。
這節(jié)課的存在問題和需要改進的地方很多。主要有：首先，課堂用語表述不夠準(zhǔn)確，如：分角色讀時，我忘記介紹自己讀Miss White, 造成我開始讀時，學(xué)生一時不能理解我的意思，不能快速做出反應(yīng)。第二，朗讀練習(xí)環(huán)節(jié)，因為本課內(nèi)容較難，我害怕學(xué)生讀不好，所以讓學(xué)生讀得比較多，有跟錄音讀，跟老師讀，分角色讀，齊讀，打開課本后又跟讀、齊讀等等，讀得較多但有些枯燥，如果改成在動畫中扮演角色讀，會增加不少學(xué)生朗讀的興趣。第三，在拓展延伸環(huán)節(jié)，設(shè)計的語言支架比較多，使學(xué)生不能自由發(fā)揮，可以將前半部分用省略號代替，由學(xué)生自己想象。中間部分主句型It has…可以更加突出一點，后面也可以用省略號代替。這樣，學(xué)生編的對話會更加出彩。另外，我給出的五幅圖，但是動物圖片的特點不明顯，比如老虎的圖片，造成學(xué)生描述時不知道如何去說�？梢灾唤o出兔子的圖片，它有長長的耳朵，大大的眼睛，小小的鼻子，這樣的圖片特點比較明顯。也可以選擇用猴子的圖片，它有長長的尾巴等，學(xué)生描述時不會有圖片上的困擾。
我還有很多需要改進的地方，以后我必將不斷努力，不斷進步，力求讓自己盡快成長，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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