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小學六年級下冊外研社Module8的教學設計和反思
教材分析
1．本教材的特點是時代性、實用性、基礎性和人文性，本節內容教授學生學習孩子們的興趣愛好怎樣用英語表達，這就充分體現了起實用性和基礎性的特點，同時本節內容對學生之前所學知識也有一個很好的總結復習的作用。
2．本節重點學習幾個頻率副詞的使用，以及一些非常貼近生活的動詞短語的使用和一般疑問句的再學習，對本教材前幾冊的學習起到一個總結、復習的作用。
學情分析
1．通過學生前幾個模塊學習過程中的課堂表現，作業情況，以及試卷分析，可以看出部分學生對于經常使用的一些動詞短語的掌握程度很不錯，頻率副詞的使用也有了一定的了解，一般疑問句的問答也有不少學生已經掌握，但是大部分學生還有很大欠缺。
2．就本單元來講，大多數的學生對于頻率副詞的使用沒有明確認識，也沒有系統的了解，而常用動詞短語也存在部分遺忘現象。
教學目標
1.知識目標與技能目標：
(1).能熟練聽說讀寫單詞：often、clean；
(2).能認、讀、使用動詞短語：play with dolls ,read stories ,clean your room ,help your mum ,speak English ,play basketball ,play football.
(3).能運用語句：Do you often …？談論行為和愛好，會用以下幾種方式回答：Yes ,I do./ No , I don’t .Not really .Not often .Yes ,of course.
2.情感目標：對自己做事的喜好程度做出正確描述；培養學生的合作精神和與人交流的能力。
教學重點和難點
1. 教學重點：
(1).能理解often,并運用句子Do you often ？
(2).知道以下幾種回答的區別：Yes ,I do./ No , I don’t. Not really .Not often. Yes ,of course.并會根據喜好程度做出正確的表達。
2.教學難點：
頻率副詞的使用。
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