初中開學第一課教學反思案例

時間：2020-10-23 08:33:36 初中教學反思我要投稿

初中開學第一課教學反思案例

　　知道初中開學第一課教學反思案例怎么寫嗎?下面YJBYS小編為大家整理了初中開學第一課教學反思案例，歡迎閱讀參考!

初中開學第一課教學反思案例

　　初中開學第一課教學反思案例一

　　第一框《新學校、新同學》教學反思

　　本節課成功之處：

　　1、由于是開學的第一堂課，學生積極性很高，回答問題很積極，課堂氣氛比較活躍，初中教學反思。

　　2、在上正課之前我對本學科進行了一個基本的介紹，通過我的引導，讓學生們暢談本科目和小學所學的《思想品德》的差異，再對初中《思想品德》三年的學習內容有了一個大概的了解，從而使學生意識到改課程的重要性。

　　3、介紹完之后我對學生提出了這門課的一些基本要求，使學生明白本學科應遵守的一些原則。便于以后教學的開展。

　　4、本節課我從認識班級和同學為主，主要是幫助初一新入學的同學適應新的學校生活，從物理環境過度到心理環境的接受。

　　本節課不足之處：

　　1、我采用了一個“自畫像”的小游戲，讓學生們自己當堂制作一幅任何一樣可以代表自己的圖畫，旨在在學生們用自己最獨特的方式讓對方認識到不一樣的自己。但是時間有限，沒有能讓同學們在課堂上去逐個的認識對方，只是簡約的在課堂上抽取幾個比較典型的例子像學生展示，這樣并未取得一個理想的效果。

　　2、對學生從小學到初中生的轉變難度沒有一個全面的認識。在學生記筆記這一方面的指導方法欠佳，在學生記筆記時，應留足夠的時間，在此過程中應走下講臺，檢查學生記筆記的習慣。

　　3、在ppt制作方面上，還有待完善，尤其是在記筆記展示的地方，應該用不同的字體顏xx分哪些是課本上有的，在書上直接劃下即可。哪些是書上沒有的，應該抄下來的。

　　4、如何引導學生明白“集體與個人”的問題對于一個剛上初一的學生來說有點難度。

　　再教設計：

　　1、“自畫像”這一活動可以增加一個“抽簽”的環節，讓每個學生得到一個別人的卡片，讓后再讓他們自行對號入座，效果也許更好。

　　2、在上完課之后應先讓學生們自己做出本堂課的知識點，讓后在展示出ppt，這樣有助于培養學生的自主歸納能力。

　　3、在本堂課上完之后，應列舉一些實例或者是多去了解學生所遇到的一些現實問題，從學生的現實問題出發，學與致用，培養學生運用所學知識解決現實問題的能力。

　　初中開學第一課教學反思案例二

　　第二框《創建新集體》教學反思

　　本節課成功之處：

　　1、第二目插入一個《七彩葫蘆娃》的視頻，從他們耳目能詳的動畫片入手，便于學生在總結中得出“各盡其能、發揮所長、奉獻集體”這一知識點。

　　2、本節課我主要采取以學生探討為主的形式開展，在課堂上分組討論自己理想中的班級，從而幫助學生樹立班級的集體目標。在第二目的時候通過視頻播放設問“葫蘆娃大勝蛇精的前提是什么?引導學生得出要“各盡其能發揮所長，奉獻集體”，引導學生在建設班級的時候，我們還要“團結協作，互助前行”，從而完成教學目標。這一方式旨在改變傳統教學方式，拓寬教學空間,激發學生學習興趣，發揮學生的主體作用，提高教學成效，從而幫助學生感悟集體主義的意義，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，學做負責任的公民，過有意義的`班集體生活。

　　本節課不足之處：

　　1、第一目所用時間太長，沒有把握好時間，造成后面的內容比較趕，讓學生覺得頭重腳輕。

　　2、ppt上面所展示的筆記序號出現錯誤，對學生記筆記的指導還不到位。

　　3、在教學用詞上一定要注意用意用詞，從學生的角度去思考這樣的表達是否能后理解。

　　再教設計：

　　1、注意第一目時間上的把握，只要學生答到關鍵信息即可，不必拓展太寬。

　　2、在指導學生做筆記的時候，在白板上寫出清晰的板書和副板書，這樣學生可能后跟隨著老師做畢竟，且序號不會標錯。