開學第一課教學反思范文
反思是教師必備的一項工作,下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于開學第一課教學反思,希望大家喜歡!
開學第一課教學反思一
開學兩天了,學生似乎還未從假期中回過神來,顯得那么懶散,還好這兩天是期初復習。今天做了單元測驗,有些學生已把上學期的知識“還”給我了,看來這學期又得繼續“革命” 。
期初復習目的是什么?思忖良久,認為大概有三:其一,交流促溝通。剛剛度過三周有余的寒假,師生又回到熟悉的課堂。新的一年,新的學期,肯定都有一些新的想法。如果能充分交流、相互啟發,對于融合師生關系、生生感情必將起到重要的作用。其二,過渡促適應。先不進行新課,而是期初復習,理所當然是學生適應新學期生活的重要過渡。其三,習相促發展。新課的學習離不開相關舊知的支撐。知識技能、習慣態度等是學生進一步發展的基礎?傊,復習不能只著眼于學生已有的知識技能層面,還應使其在情感與態度層面得以喚醒與鼓舞。
基于以上想法,我首先從New Year 談起,接著再提問年齡,How old are you ? 把全班62個同學逐個問到,表明老師心里想著他們,使他們從第一節課就開口講英語,找回往日的感覺,盡快進入狀態。最后,自然過度到birthday,引出新學期第一課 When is your birthday ?
2016高中開學第一課教學反思教學反思最后在黑板上寫下:我又長大了一歲,這意味著……建議同學們先獨立思考三分鐘,再在小組內交流,最后集體交流。同時引導學生在交流時要善于傾聽。下面還是聽聽他們的想法吧。
我又長大了一歲,這意味著我應該更懂事;我又長大了一歲,意味著我應該更自覺,自制力應該更強;我又長大了一歲,意味著我在各個方面要再上一個新臺階;我又長大了一歲,意味著只要我勤奮努力,知識會更豐富;我又長大了一歲,意味著時光又流逝了一年,我應該加倍珍惜美好時光,刻苦學習;……
同學們的發言真的感動了我。于是我滿懷激情地說:過了一年,同學們長大了一歲,老師也長大了一歲,我們一年六班同樣長大了一歲,只要我們每一位小主人能以嶄新的姿態投入到學習與生活中去,我們的集體便會百尺竿頭、更進一步!
一節課就要結束了,學生用黑板上板書的幾個詞連成一句話:只要我們認真傾聽、善于思考、認真細致、講究方法,就一定能夠成功!我也真誠地希望我的學生能獲得一次又一次的成功!!
開學第一課教學反思二
暑假剛過,已到開學,這學期我接了六(4)、六(5)兩個班,這兩個班的英語成績在本年級都具中下水平,特別是六(5)班,它的積分竟然距領先者40個積分,我還聽前任英語教師說更難管的是紀律,說實話,剛接手這兩個班時,我真的有點害怕,怕成績不好,更怕紀律不好,怕學生不聽話。
開學第一節課怎樣上呢?上好開學第一節課既關系到老師在學生心中的形象,又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情,于是第一節課我本沒有安排課本新知識的教學,而是強調課堂紀律及坐姿,突然有一個學生說了一句“班規”,我順勢把Lesson1的班規學習了一遍,效果挺不錯,接著我又教學生做了一些游戲,學生興趣大增,充滿激情,是我始料未及的。
以前我的課堂也很安靜,但在開學第一節課都要使用擴音器(其實我這節課也已準備好了擴音器,只不過沒必要使用,學生表現都很好。)。直到現在兩個班我都已經上了四、五節英語課,我還沒有用過擴音器呢!
上開學 第一節課 教師要營造一個寬松的環境,學習必要的“Class Rules (班規)”,充分抓住學生的興奮點,迎合學生的心理,一定會收到事半功倍的效果,F在一切才剛剛開始,但無論如何已經開了一個好頭,我希望這種課堂能長久地保持下去,我也會繼續努力的!
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