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      1. 教師教學工作檢討書

        時間:2023-09-25 15:30:54 檢討書 我要投稿

        教師教學工作檢討書

          在學習、工作或生活中出現了過錯后,為了表明自己悔改的決心,我們常常被要求寫檢討書,以對出現的過錯進行反省,請注意寫檢討書的心態要端正。那么對應的檢討書到底怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的教師教學工作檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教師教學工作檢討書

        教師教學工作檢討書1

        尊敬的領導:

          今日早上又被一位家長投訴了!緣由是昨天下午時分觀看到有個孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的消失了淤青。

          看到了孩子的這種狀況,我和班上的黃老師立刻叫了在醫務室的醫生來。由于是接近放學的時刻(也許是四點二十五分),醫生和心急如焚的我們都特別急迫的想知道事情的來龍去脈,可孩子想了半天,只說了幾個字:在桌上,在家,玩嬉戲。

          面對這樣突然的狀況,我們和醫生都傻眼了:怎么辦?依據孩子的說法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家遇到,直到下午才消失淤青的.狀況呢?但是早上在接孩子時,觀看了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫生是否需要搽藥,她說離眼睛太近了,不能搽。

          就這樣,始終到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過,告知家長:孩子說可能是在家里弄到的,需要留意一下。誰知到了晚上,孩子竟對家長說:是老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,質問我是如何教孩子說謊話的?假如我真的有這樣做,那我就不是一名合格的老師,我早就該進監獄里反省一輩子了!

          我是做錯了,錯在沒有堅持自己的觀點,明知道孩子早上是完好的回來,就要堅持問出孩子是在那里遇到的;要真實可信的告知家長事情的經過,而不能任自己胡亂猜想。

          我錯了,錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故,應當想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救(方法)。

          我錯了,錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

          我錯了,錯在帶班時沒能一眼觀七,耳聽六路;觀察孩子做出危急行為時沒能即使制止。

          請家長們原諒我,這是我的責任;與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很仔細負責,是我不好;請你們連續支持我園的各項活動與方案。我在今后的教學工作中會更加仔細認真,盼望你們能給我一次機會,再一次向你們賠禮:“對不起”。

        教師教學工作檢討書2

        領導:

          您好!

          我于年5月25日,調來中專學校,計算機同學11人,早晨8:30由本人帶著A、B三人接到同學,分兩個單位,C帶9人去普丁數據留下6人,A帶2人去工商局同學未留,下午帶同學去匯智高科同學未留,學校帶隊老師要求退8人費用,在這件事情中是我個人嚴峻失職,自己調來的人自己沒有支配好,沒有預備好單位,讓同學連續(面試)幾家單位。其次,沒有布置好路線,把時間鋪張在路上。

          年5月27日,組員A調來,理工學校,機電一體同學11人,早7:30由D、A接到同學,第一家單位起重機面試上1名同學,其次家單位面試上5名同學,未留,費用只收取1人。在此事上,我真的很愧對我的組員,首先我應當在同學來之前了解這個學校的狀況、同學的心態,我更應當親自去接同學,其次,必需要對同學所去的單位有了解。

          兩件事情的工作失誤,我檢討個人工作不仔細,沒有把工作做好,總結失誤如下:

          1、做事沒有濾清挨次

          2、責任心欠缺

          3、對單位不夠熟識

          4、主導力量不足

          我對我個人犯下的嚴峻錯誤感到愧疚,辜負公司對我的培育和信任,此時,我只能懷著無比懊悔的心情,由于我個人的失職對公司造成很大的影響,想到這里,我只能悄悄地在心里為我所犯得嚴峻錯誤感到懊悔莫及。所以我以領導做出檢討的`同時,也向公司表示發自內心的歉意。

          在今后的工作中,盼望領導嚴格監督我、指正我,我會在領導身上的到更多的才智。

        教師教學工作檢討書3

        尊敬的校領導:

          您好!

          我是一年級xx班英語教師xx,在我實習的半年中,犯了很多錯誤,在此進行深刻的自我檢討。

          首先,我不應該總是發脾氣,年輕氣盛的我,面對著青春叛逆的你們,就如同帶火星的小木條深進了氧氣瓶中,一點就著。孩子們,很抱歉,原諒我的少不更事,原諒我的年輕沒有經驗,就像你們一樣在課堂上說話一樣還不懂得控制著著自己的情緒,因為你們是孩子,所以你們在課堂上說話總是可以被理解的,但是我是教師,亂發脾氣卻是不應該的。

          其次,我不該每天留那么多的家庭作業

          作為名教師,我不是很稱職,我只能用一遍遍讓學生的抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞,親愛的學生們,對不起,缺少經驗的我實在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識,只有一遍遍的抄寫,似乎才能讓他們真正走進你們的心理,我實在是慚愧,教不會學生最簡單的學習方法,只能讓你們在每天的題海戰術中掙扎。

          再有,我不該不顧及你們的感受

          你們正直青春叛逆的年齡,所以你們所做的的'一切都是合情合理的。我青春,我張揚,使我讓學校的規矩束縛了你們的個性,對不起,看著你們痛苦的神色,我就懷疑自己是不是錯了,有必要這樣嗎,都是孩子,就算了吧。誰家的孩子不調皮,誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛,就是要個性!

          孩子,對不起,我總是太敏感

          現在的你們對異性總有著一份好奇,但是這份正常的不能再正常的現象一旦稍有不慎,就會演變 成所有老師都深惡痛絕的兩個子。所以,我賭不起,寧可錯殺一千,不可不放過一個,我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學習的搖籃中,我用繁重的學習任務來掐斷你對異性的任何幻想,讓你流失了青春中相當美好的回憶,孩子,原諒我。

          看了這份檢討不知道你會有什么感覺,我曾經讓很多我學生寫過檢討,但是這樣的檢討估計都是第一次見到吧,真不知道我的學生們看到了會有什么樣的表情,但是,在實習結束以前,我絕對不會讓他們看到,也許,真的只有他們長大了,才能明白我們心情吧!

          此致

        敬禮!

          檢討人:

          日期:

        教師教學工作檢討書4

        尊敬的領導:

          您好!

          今天在工作時我沒有做好自己的工作!我認真,為我自己的行為感到了深深的內疚和不安,在此,我謹向領導做出了深刻的檢討。

          通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事,但同時,也是我對自己工作的放松,帶來的結果,經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

          我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向,也是一個極為重要的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴重,甚至無法想像會發生怎樣的.工作失誤,在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給學校帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。

          發生這件事,我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不請求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會有任何意見,同時!我請求領導在給我一次機會,讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為學校的工作做出積極的貢獻,請領導相信我。

          望領導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。

          對于這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

        此致

        敬禮

          檢討人:xxx

          xx年xx月xx日

        教師教學工作檢討書5

        尊敬的領導:

          您好!

          今日在工作時我沒有做好自己的工作!我仔細(反思),為我自己的行為感到了深深的內疚和擔心,在此,我謹向領導做出了深刻的檢討。

          通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事,但同時,也是我對自己工作的放松,帶來的結果,經反思我覺得自己在工作責任心上照舊特別欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關懷,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

          我深深的感到這種行為是一個特別不好的傾向,也是一個極為重要的苗頭,假如不是領導準時發覺,并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴峻,甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤,千里之行,始于腳下。

          在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的'行為給學校帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情特別沉重和慚愧。

          發生這件事,我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不懇求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會有任何意見,同時!我懇求領導在給我一次機會,讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為學校的(教育)工作做出樂觀的貢獻,請領導信任我。

          望領導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的狀況發生,我真誠地接受批判,并情愿接受處理。

          對于這一切我還將進一步深化(總結),深刻反省,懇請領導信任我能夠記取教訓、改正錯誤!

        教師教學工作檢討書6

        敬重的校領導:

          您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

          我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書,向學校表示我對自己行為的深刻反省,我下定決心,不再犯類似錯誤。其時,領導反復教育言猶在耳,嚴厲仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻熟悉到此事的重要性,于是我一再告知自己要把訓練鼓號隊當成頭等大事來抓,不能辜負學校領導對我的一片苦心?勺约翰]有好好的去完成,造成了工作的失誤。

          通過這件事,我感到雖然是一件一般的事情,但同時也是長期以來對自己放松了要求,工作習慣渙散的必定結果,也是與我們學校要求—————刻苦鉆研,敬業愛崗,背道而行。經過幾天的反思,我對自己這段時間的工作成長經受進行了具體回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時到處也都能遵守老師相關規章制度,從而努力完成各項工作。但后來,由于工作漸漸走上了軌道,而自己對學校的一切也比較熟識了,尤其是領導對我的關懷和關心使我感到暖和的同時,也漸漸開頭放松了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。因此,這次訓練的失敗使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關懷。

          如今,失職已成定局,我深深后悔不已,深刻檢討。本人思想中的'致命錯誤有以下幾點:

          1、思想覺悟不高,對重要事項熟悉嚴峻不足。就算是有熟悉,也沒能在行動上真正實行起來。

          2、思想覺悟不高的根本緣由是對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責,沒有熟悉到鼓號隊對于學校的重要性。

          3、做事拖拉,不以樂觀的態度去完成任務;不虛心向有(閱歷)的老師請教。消失問題總是推卸責任。

          我打算做出如下改正:

          1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,并認清其可能造成的嚴峻后果。

          2、仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點,努力將工作做好,以優秀的表現來彌補我的過錯。

          3、常常和有閱歷的老師請教,保證不再消失類似錯誤。

          此外,我也看到了這件事的惡劣影響,假如在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經心,那怎么能準時把工作落實好、做好呢?同時,假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,工作消極表現,我們工作的提高將無從談起,教學也只是紙上談兵。因此,這件事的后果是嚴峻的,影響是惡劣的。

          發生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我懇求領導再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為學校做出樂觀的貢獻,請領導信任我。

        教師教學工作檢討書7

        尊敬的領導:

          您好!

          我是級一年級xx班的英語教師。在我實習的半年中,犯了很多錯誤,在此進行深刻的自我檢討。

          首先,我不應該總是發脾氣,年輕氣盛的我,面對著青春叛逆的你們,就如同帶火星的小木條深進了氧氣瓶中,一點就著。孩子們,很抱歉,原諒我的少不更事,原諒我的年輕沒有經驗,就像你們一樣在課堂上說話一樣還不懂得控制著著自己的情緒,因為你們是孩子,所以你們在課堂上說話總是可以被理解的,但是我是教師,亂發脾氣卻是不應該的。

          其次,我不該每天留那么多的家庭作業,作為名教師,我不是很稱職,我只能用一遍遍讓學生的`抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞,親愛的學生們,對不起,缺少經驗的我實在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識,只有一遍遍的抄寫,似乎才能讓他們真正走進你們的心理,我實在是慚愧,教不會學生最簡單的學習方法,只能讓你們在每天的題海戰術中掙扎。

          再有,我不該不顧及你們的感受,你們正直青春叛逆的年齡,所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春,我張揚,使我讓學校的規矩束縛了你們的個性,對不起,看著你們痛苦的神色,我就懷疑自己是不是錯了,有必要這樣嗎,都是孩子,就算了吧。誰家的孩子不調皮,誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛,就是要個性!

          孩子,對不起,我總是太敏感,現在的你們對異性總有著一份好奇,但是這份正常的不能再正常的現象一旦稍有不慎,就會演變成所有老師都深惡痛絕的兩個子。所以,我賭不起,寧可錯殺一千,不可不放過一個,我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學習的搖籃中,我用繁重的學習任務來掐斷你對異性的任何幻想,讓你流失了青春中相當美好的回憶,孩子,原諒我。

          看了這份檢討不知道你會有什么感覺,我曾經讓很多我學生寫過檢討,但是這樣的檢討估計都是第一次見到吧,真不知道我的學生們看到了會有什么樣的表情,但是,在實習結束以前,我絕對不會讓他們看到。也許,真的只有他們長大了,才能明白我們心情吧!

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        教師教學工作檢討書8

        尊敬的領導:

          您好!

          您好!對于我此次的無故缺崗,我在此表示深深地歉意!四月十一日,原本是我的輪休日,學校開運動會支配了監道工作。近來家務比較繁忙再加上那天狀況又比較緊急,既要照看住院看病的老人又要照看急需上醫院看病的孩子,未向學校提前辦理請假手續,期間也沒有樂觀向領導進行聯系請示,就擅自沒有到崗,違反了學校的(規章制度),造成了崗位上消失空缺,給學校帶來了不必要的麻煩,同時影響了學校運動會的正常運行。就以上這種過失行為,我感到很內疚,事后也沒有準時聯系學校領導及老師引起你們的擔憂,真的很慚愧。在這件事之后,我已經充分熟悉到了錯誤。

          作為一名老老師,我的工作正是我立足于這個社會之本,這份工作同時也是實現我個人社會價值、人生價值的主要體現。而我卻由于瑣碎事情缺崗,既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作,我的行為存在嚴峻的過失。此時此刻,我深刻熟悉到我的錯誤,我這樣的行為是對領導的`不敬重,和對自己這份工作的不負責。此外,我也看到了這件事情的不良影響,假如在各自的崗位上,大家都像我一樣自由散漫,那怎么能把工作做好呢?同時,假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,為所欲為的不良風氣,我們學校的進展和興盛將無從談起。

          通過反思這件事,我也熟悉到,做事要對自己、對工作負責。也同時特別感謝學校領導對我所犯失誤的準時批判,我愧對領導的關懷和期望,盼望校領導能給我改過自新的機會,我會化懊悔為力氣,在今后的工作中會更加努力,請關懷、愛惜我的同事和領導連續監督關心我改正缺點,使我的工作取得更大的進步!為了在思想上真正熟悉自己的不足,我在此進行了非常深刻的反思和檢討,盼望領導、同事批判指正!

        教師教學工作檢討書9

        尊敬的領導:

          您好!

          今天在工作時我沒有做好自己的工作!我認真反思,為我自己的行為感到了深深的內疚和不安,在此,我謹向領導做出了深刻的檢討。

          通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事,但同時,也是我對自己工作的放松,帶來的結果,經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

          我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向,也是一個極為重要的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴重,甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤,在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給學校帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。

          發生這件事,我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不請求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的`處分我,我都不會有任何意見,同時!我請求領導在給我一次機會,讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為學校的教育工作做出積極的貢獻,請領導相信我。

          望領導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。

          對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

        此致

        敬禮!

        xxx

        20xx年xx月xx日

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