與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！以下是小編為大家整理的與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文1
尊敬的班主任老師：
在此向你遞交我的打架檢討書(shū)，因此此次打架事件，我給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹(shù)立了積極不好的示范。我真的覺(jué)得很對(duì)不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過(guò)處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。我深切、愧疚地想您說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過(guò)近三天的深刻反省與面壁思過(guò)。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。
最最不應(yīng)該的是因?yàn)橐恍┛诮菦_突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬(wàn)分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)，我犯下了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我覺(jué)得最最對(duì)不起的就是班主任老師，還有我的父母。
老師，我決定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我!
特此檢討!
與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文2
現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，總覺(jué)得自己有愧與父母老師的教誨�；叵肫鹎皫滋彀l(fā)生的連續(xù)打架事情，讓我后悔不已。作為一名在學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。
幾天前，回家的時(shí)候，一同學(xué)學(xué)生汽車(chē)撞到了我，并且罵我，而我沒(méi)有很好的克制住自
己，動(dòng)手打了他，想以此了事。后來(lái)因?yàn)榉N種客觀原因，分別在第二天的早上與放學(xué)時(shí)候，又跟他打了兩次架。雖然事情的起因并不在我，但首先動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可是大事化小，小事化了。多一事不如少一事。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我們要冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。大家不僅給自己丟了顏面，也給班級(jí)，老師及父母，臉上抹灰。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人，罵人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)在學(xué)校發(fā)生，也有失學(xué)生的身份。我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文3
親愛(ài)的老師：
那天，我與同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，后因雙方爭(zhēng)執(zhí)到吵架，其次惡化到最后雙方出手傷人。對(duì)于此事，認(rèn)為我沒(méi)有控制好自己的情緒，所以才會(huì)先出手打人經(jīng)過(guò)這幾天的反復(fù)思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚、沖動(dòng)的。
經(jīng)過(guò)這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，是要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良情緒影響著我們，以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大、成熟、穩(wěn)重；人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會(huì)去認(rèn)真看待、寬容、包容我身邊的一切；學(xué)會(huì)大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我們每個(gè)人都是集體中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，從而才能高標(biāo)準(zhǔn)、高效率完成公司給予的各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)及個(gè)人作創(chuàng)造出更高的效率與回報(bào)。通過(guò)這件事我也感到很幸運(yùn)，今后不管做任何事都要三思而后行，對(duì)此我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文4
尊敬的吳老師：
在此，我懷著深深的愜意向您遞交我的這份檢討書(shū)。關(guān)于我在前天上午跟你打架的事情，我事后經(jīng)過(guò)深刻反省與檢討，深深地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任較大。
我錯(cuò)誤總共有三方面：
一，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該相互理解、相互關(guān)愛(ài)，忽略了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。
二，我年少無(wú)知，行事沖動(dòng)，不能夠有效地掌控好自己的情緒，一受刺激就做出了過(guò)激行動(dòng)。
三，我還相當(dāng)不成熟，不懂得如何處理好同學(xué)關(guān)系，自身缺點(diǎn)很多，都需要坦然面對(duì)。
歸根結(jié)底，動(dòng)手打人是一種野蠻行徑，是一種丑惡現(xiàn)象。學(xué)校、老師都經(jīng)常教育我們遇到問(wèn)題需要冷靜沉著應(yīng)對(duì)，遇到糾紛更是應(yīng)該妥善解決，通過(guò)增加溝通與交流來(lái)和緩得化解矛盾。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問(wèn)題的，反而讓事態(tài)升級(jí)、惡化了。
現(xiàn)在，我對(duì)于自己打架的行為感到非常的后悔與痛苦。我深知自己是錯(cuò)了，犯了大錯(cuò)，這次錯(cuò)誤給將給我留下深刻教訓(xùn)，警惕我今后注意避免這類(lèi)錯(cuò)誤。然而，人無(wú)完人，孰能無(wú)錯(cuò)。在此，我懷著一顆真誠(chéng)的心寫(xiě)檢討書(shū)，是很希望吳同學(xué)能夠理解我，原諒我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最后出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn)，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為�？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的.學(xué)習(xí)！在這里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬?lái)自?xún)?nèi)心的不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論；學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！
一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們?cè)谕粋�(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。我個(gè)人覺(jué)得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹(shù)根的堅(jiān)定，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。
通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文6
XX年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，到最后兩人大打出手。通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。
我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫暖。
學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”
理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體! 一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,在此保證，我一回決不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事情。
檢討人：
時(shí)間
與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文7
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不但給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
唯有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。所有事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)真心實(shí)意地改正所犯的錯(cuò)誤!
與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文8
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)。我作為一名學(xué)生應(yīng)該聽(tīng)老師，而且學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題。對(duì)于戒律的重要性，要想學(xué)習(xí)好，必須紀(jì)律好，但我卻沒(méi)有守住紀(jì)律。甚至還用打架這種方式來(lái)解決問(wèn)題。這是嚴(yán)重破壞了學(xué)校的紀(jì)律。在今天我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫(xiě)下了這一份檢討書(shū)。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在學(xué)校打架的決心。
我知道我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在學(xué)校打架的嚴(yán)重問(wèn)題，我的老師也對(duì)于我在學(xué)校打架感到十分生氣。我也知道一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反紀(jì)律，特別是這種原則性抽。作為學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)做，做自己份內(nèi)應(yīng)該做的事。
這件事發(fā)生在星期四下午的課余休息時(shí)間。我和幾個(gè)玩的好的伙伴去占乒乓球臺(tái)。不料被其他班的捷足先登了。我特別的不甘心，心想就這幾個(gè)人，打什么鬼乒乓球嘛，于是我就仗著自己身強(qiáng)體壯，好好的把他們教訓(xùn)了，沒(méi)想到那幾個(gè)同學(xué)也是挺倔的。把他們教訓(xùn)一頓還不夠，那我就只能用拳頭來(lái)解決問(wèn)題了，把那個(gè)帶頭說(shuō)話(huà)的人打得鼻青臉腫的，我就是一個(gè)火爆的脾氣，容不得別人說(shuō)三道四的。事后我才覺(jué)得自己犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。
犯了這樣錯(cuò)誤辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)們對(duì)我的期望，更是對(duì)家長(zhǎng)的一種打擊，家長(zhǎng)辛苦賺錢(qián)送我讀書(shū)。不是要我在學(xué)校打架的，而是讓我的生活過(guò)得更好，可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去�？墒俏覅s違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣錯(cuò)誤，我自己也很慚愧。我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
我覺(jué)得我也應(yīng)該改改我那個(gè)火爆的脾氣了，不能一遇到事情就很沖動(dòng)，打架傷人，我在這里對(duì)我打傷的那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，希望你能原諒我。我已經(jīng)深刻的反省了自己的錯(cuò)誤，希望老師和同學(xué)可以給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我保證再遇類(lèi)似的事情一定會(huì)三思而后行。不會(huì)再因?yàn)槲业幕鸨怍斆惺铝恕?/p>
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事情的深刻悔過(guò)。希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證，今后不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生了。請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文9
尊敬的老師：
您好！
我沒(méi)有把心思都是放在學(xué)習(xí)上，反而由于一些小的矛盾和同學(xué)沒(méi)有好好的去相處，反而還打架了，對(duì)于此次的事情我也是要負(fù)主要的責(zé)任，同時(shí)自己也是要跟同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起自己真的太過(guò)于沖動(dòng)了，我也是抱歉，給老師您添麻煩了，在此也是要對(duì)自己這次打架行為來(lái)做反省和檢討。
其實(shí)問(wèn)題的發(fā)生，也是就我們的意見(jiàn)不一樣而已，然后這個(gè)矛盾也是延續(xù)了幾天，還口角了，然后大家也是沒(méi)有徹底的放下，今天我也是在走廊和同學(xué)相遇，又說(shuō)了一些我也是沒(méi)有忍住就直接動(dòng)手打了起來(lái)，大家都是沒(méi)有相讓?zhuān)覀兊男袨橐彩怯瓉?lái)了同學(xué)的圍觀，造成了非常不好的一個(gè)影響。后來(lái)自己班級(jí)的同學(xué)也是看到，急忙過(guò)來(lái)制止了我們，但是我的脾氣也是比較的大，還罵了一些臟話(huà)，也是很不好的，現(xiàn)在我也是知道錯(cuò)誤了，的確是自己的不對(duì)，更是不應(yīng)該打架，這個(gè)矛盾其實(shí)本來(lái)就是很小的，如果當(dāng)初自己就放下了也是沒(méi)有后續(xù)的事情發(fā)生，但最終卻是變成了打架而結(jié)尾，其實(shí)這樣也是很影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，別人對(duì)我的看法也是會(huì)不一樣的，我也是讓老師您失望了。
平時(shí)其實(shí)我和同學(xué)的相處也是沒(méi)有那么的友善，這些方面自己也是要去改，而且我對(duì)于學(xué)習(xí)又是不重視的，可以說(shuō)一直都是讓老師您來(lái)操心了。和我也是聊過(guò)挺多次的，而且也是給了我很多方面的幫助，來(lái)讓我改變，但一直也是沒(méi)有改的太多，還經(jīng)常的犯一些小的錯(cuò)誤讓您不放心，此次更是還和同學(xué)打架，老師的批評(píng)我也是認(rèn)真的來(lái)接受，雖然您的語(yǔ)氣是嚴(yán)厲的，但是我知道是為了我好才這樣的和我說(shuō)，我也是不能再讓您失望操心了，這些事情也是困擾著自己，還是要收心，讓自己更多的把心思專(zhuān)注于在學(xué)習(xí)上面才行的。此次我也是很不團(tuán)結(jié)，大家都是同學(xué)，能一起學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)緣分，這份友誼要去珍惜，可是自己卻沒(méi)有做到，抱歉，再次的和同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。
我也是以后不能再打架，做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情，要控制自己的脾氣以及一些習(xí)慣要作出改變，好的方面要去做好，一些壞的習(xí)慣也是要改好才行，不能再是讓老師您操心，而我自己也是要對(duì)自己的未來(lái)去負(fù)責(zé)才行，要去學(xué)好，收心上好課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
與同學(xué)打架的檢討書(shū)范文10
尊敬的XX老師：
您好!
我在昨天的課間跟我們班上的XX同學(xué)打了一架，這件事情讓您非常生氣，也讓我在理智過(guò)來(lái)以后萬(wàn)分后悔。但是做過(guò)的事情不能更改，我只能夠虛心的承認(rèn)我的錯(cuò)誤，深刻的檢討我的行為，并將我的懺悔檢討遞交給您。
在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)前，不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是老師都會(huì)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)不能夠在學(xué)校里破壞校規(guī)校紀(jì)，我自認(rèn)為是我們班上的一名好學(xué)生，自然也是認(rèn)真的聽(tīng)了進(jìn)去。但是與認(rèn)真履行的好學(xué)生不同，我這個(gè)自認(rèn)的好學(xué)生只是記了下來(lái)，便自大的覺(jué)得我肯定不會(huì)做出違反校規(guī)校紀(jì)的事情，所以在平時(shí)的生活中我也沒(méi)有特別的注意我的行為。說(shuō)實(shí)話(huà)我這樣單純的記住而又沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行的情況下居然這么久都沒(méi)有違反規(guī)定是一件很神奇的事情，可能也跟老師平日的教導(dǎo)和我們學(xué)校的良好風(fēng)氣有關(guān)。
但是到現(xiàn)在，我還是違反了規(guī)矩，并且還深深的影響了我們班上的風(fēng)氣，讓我們本來(lái)純潔友好的班級(jí)風(fēng)氣添加了一些矛盾的色彩。這是非常不應(yīng)該的，也是違背老師您一直以來(lái)教導(dǎo)的事情。
我跟XX同學(xué)的事情本來(lái)只是一點(diǎn)小小的摩擦和矛盾，如果我跟XX同學(xué)能夠坐下來(lái)好好談?wù)劦脑?huà)，這件事情肯定不會(huì)發(fā)展到這個(gè)角度，也就更加不會(huì)讓我感受到這樣的苦惱和痛苦。這種與正確選擇擦肩而過(guò)的感覺(jué)讓人懊惱，我在經(jīng)過(guò)老師您的批評(píng)以后也很快就跟XX同學(xué)道了歉，取得了他的原諒，但這也只能夠稍稍緩解我所帶來(lái)的影響，并且完全無(wú)法掩蓋和略過(guò)我之前的行為。
而且，越是回想越是檢討，老師您在平日里對(duì)我們的教導(dǎo)就越加清晰，那一字一句的話(huà)仿佛是直接在跟我說(shuō)一樣，對(duì)照著我的行為讓我更加的后悔，恨不得鉆進(jìn)地里去當(dāng)做這件事情從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但是我也知道逃避是解決的不了問(wèn)題的，它只會(huì)讓問(wèn)題變得更加棘手，讓小問(wèn)題變成大問(wèn)題。
所以我決心正視我的心靈，正視我的態(tài)度，讓我能夠更好地改變我自己，讓我變得更優(yōu)秀，從一個(gè)自認(rèn)為的好學(xué)生變成一個(gè)真正的好學(xué)生。我向老師您保證，以后這樣的違紀(jì)行為絕對(duì)不會(huì)在我身上出現(xiàn)了，我會(huì)認(rèn)真的遵守學(xué)校和班上的規(guī)矩，做事情之前多想一想，說(shuō)話(huà)之前也多想一想，還請(qǐng)老師您原諒我這一次，讓我能夠做出改變，我相信這種改變一定是老師您所樂(lè)意看到的變化。
此致
敬禮!
檢討人：XX
20xx年XX月XX日
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