人力資源助理個(gè)人英文簡(jiǎn)歷模板
有的企業(yè)公司需要求職者投遞英文簡(jiǎn)歷的，那么對(duì)于想要求職人力資源助理崗位的朋友，又該如何做好自己的個(gè)人英文簡(jiǎn)歷?下面為大家提供給人力資源助理個(gè)人英文簡(jiǎn)歷模板，歡迎閱讀!
人力資源助理個(gè)人英文簡(jiǎn)歷模板
Personal Data:
Name: YJBYS
Gender: Male
Data of Birth: June 11, 1980
Marriage Status: Single
Major: Business Administration
Graduate school: ******* University
Degree: Bachelor Degree
Email: ***********@jxue.com
Phone: (010) xxxx-xxxx
Fax: (010) xxxx-xxxx
Address: ******************* District, Beijing
Objective:
To obtain a challenging position as a managerial assistant, especially in Human Resource Management
Education:
1999.9 - 2003.9 Dept of Business Administration, Undergraduate School of Beijing University bachelor degree
2000.9 -now, Dept of Law, Graduate School of South China Normal University
Academic Main Courses:
Management of Human Resources
Production and Operation Management
Strategic Management
Quality Management
Marketing / International Trade
Principles of Management
Groundwork of Accounting
Economic Law
English Skills:
Have a good command of both spoken and written English.
Computer Abilities:
Skilled in use of Windows / Office / Foxpro / Frontpage /
Practice:
1999.9 - 2000.9 Assistant in charge of Activity pension of the Communist Youth League.
Tutored several students from Greece and India in English for six months. We still keep in touch.
Scholarships and Awards:
2000.9-2001.9 Third-class Scholarship
Qualifications:
Have a passion for management/ international trade/ sales/ promotion.
Attachment:
Certification of Scholarship
Certification of Cet-4
新人簡(jiǎn)歷容易出的問(wèn)題
問(wèn)題一概念化傾向嚴(yán)重
絕大多數(shù)學(xué)生描述自己的個(gè)性和實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)喜歡用一些很虛的詞語(yǔ)。比如在個(gè)性描述方面用工作勤懇，人際關(guān)系友善;描述實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)喜歡用有一定的項(xiàng)目研發(fā)能力。幾個(gè)空洞的形容詞堆砌在一起使得用人單位覺(jué)得學(xué)生實(shí)際很不自信，甚至虛假。
處方：用具體的事例來(lái)證明自己的個(gè)性和能力。以人際關(guān)系友善為例：最好把自己在參加社團(tuán)活動(dòng)、參加導(dǎo)師的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中如何與他人合作戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)簡(jiǎn)單地表述出來(lái)，這樣有理有據(jù)才能讓用人單位信服。在實(shí)踐經(jīng)歷方面，研究生一定要強(qiáng)調(diào)自己曾經(jīng)參加過(guò)的項(xiàng)目和寫過(guò)的論文，并描述成果。只有項(xiàng)目和論文的名稱，沒(méi)有結(jié)果描述，也難以給用人單位留下印象。
問(wèn)題二邏輯順序不清
不少學(xué)生的簡(jiǎn)歷欄目之間設(shè)置重復(fù)或者區(qū)別不明顯，容易造成閱讀邏輯上的混亂。
處方：在欄目順序上，畢業(yè)生們應(yīng)該遵循個(gè)人信息、教育背景、社會(huì)經(jīng)歷、實(shí)踐成果等欄目依次排列的順序。表面上欄目順序顛倒是突出了個(gè)性，實(shí)際上是忽視了招聘者的閱讀習(xí)慣。
問(wèn)題三重點(diǎn)不突出
學(xué)生們都知道有實(shí)踐經(jīng)歷更能吸引用人單位的眼球。但是不少研究生的實(shí)踐方向較多，比如學(xué)文科的學(xué)生既在單位做過(guò)行政工作，又在出版社做過(guò)文案策劃，在描述自己的`實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)，學(xué)生大多沒(méi)有突出重點(diǎn)。
處方：根據(jù)自己的興趣，突出自己擁有的與相關(guān)崗位對(duì)應(yīng)的工作經(jīng)歷。實(shí)踐內(nèi)容豐富的學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)版本的簡(jiǎn)歷，每一個(gè)版本的簡(jiǎn)歷突出一種工作經(jīng)歷。投不同的工作崗位時(shí)，選擇不同版本的簡(jiǎn)歷。
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