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班集體得獎(jiǎng)感言
班集體得獎(jiǎng)感言
講到班級(jí)建設(shè)，我喜歡把班級(jí)比作一艘遠(yuǎn)航的大船。在船上，輔導(dǎo)員老師就是一名船長(zhǎng)，他會(huì)在航船航行前就制定好此次遠(yuǎn)行的基本路線，并確定目的地的位置，而在整個(gè)航行過(guò)程的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮他的決策作用，這一切工作讓所有船員明確了目標(biāo)，堅(jiān)定了信念。班長(zhǎng)就是一名舵手，他手中的方向盤(pán)掌控著這艘航船的實(shí)際航行方向和發(fā)展速度，他的能力則影響著航行的質(zhì)量和整艘船的安危。各位班委就是技術(shù)高超、訓(xùn)練有素的水手長(zhǎng)、輪機(jī)長(zhǎng)，沒(méi)有他們，船長(zhǎng)和舵手就成了光桿司令，航行也根本無(wú)法順利進(jìn)行，整艘航船的一切事務(wù)也會(huì)變得混亂不堪，更不要奢望航船會(huì)像預(yù)期那樣成功抵達(dá)目的地。每一位同學(xué)便是船上負(fù)責(zé)配合船長(zhǎng)、舵手等工作的船員。真正想讓這艘航船順利地到達(dá)理想的彼岸，只有船員跟船長(zhǎng)、舵手們團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，整艘航船才有足夠的戰(zhàn)斗力面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，才有足夠的凝聚力時(shí)刻緊密團(tuán)結(jié)在一起，才有足夠的動(dòng)力為了明天的航行而不懈努力，堅(jiān)定不移地奮斗下去。
民心所向，眾望所歸。
通信工程一班以班委建設(shè)為核心，以班委建設(shè)帶動(dòng)班級(jí)建設(shè)為方針，在兩年的成長(zhǎng)歷程中，班委的默契配合、盡職盡責(zé)，班級(jí)同學(xué)的積極參與，為我班各方面建設(shè)奠定了通往先進(jìn)之路的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。班干部群體必須是具有強(qiáng)大的自我管理、協(xié)調(diào)、組織能力的一個(gè)群體；是組織班級(jí)集體活動(dòng)、落實(shí)工作、日常管理合輔助各科老師開(kāi)展教學(xué)的一個(gè)群體。他們是班集體團(tuán)結(jié)向上的黏合劑，是處理、調(diào)解同學(xué)矛盾、糾紛和協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系潤(rùn)滑劑，是全體為人處事，學(xué)習(xí)進(jìn)步的領(lǐng)跑者、旗手和風(fēng)向標(biāo)。他們，是一股整個(gè)班集體中舉足輕重的力量。倘若沒(méi)有建設(shè)好這一股中堅(jiān)力量，那么班級(jí)這艘航船就會(huì)偏離航向，會(huì)擱淺，甚至觸礁沉入水底。
如何使班級(jí)這艘遠(yuǎn)航之船，擁有技術(shù)高超的、管理有方的水手長(zhǎng)、輪機(jī)長(zhǎng)和船長(zhǎng)呢？
首先，要慎重選拔。其次，實(shí)施使用制。再次，實(shí)施換屆制。
大力表?yè)P(yáng)班干部群體，宣傳其先進(jìn)事跡。關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)千方百計(jì)維護(hù)他們的威信，賜予“尚方寶劍”。同時(shí)，精心指導(dǎo)。教給宣傳、號(hào)召、溝通和協(xié)調(diào)的方法、策略，多提供機(jī)會(huì)鍛煉他們眼力、能力和魄力，并引導(dǎo)他們從群體內(nèi)部借鑒，向外班班干部學(xué)習(xí)，采取“拿來(lái)主義”策略。倡導(dǎo)班干部群體內(nèi)協(xié)作意識(shí)和主動(dòng)補(bǔ)“漏”意識(shí)、救“球”風(fēng)尚。 “打鐵更須自身硬”。嚴(yán)格要求班干部群體必須做到以身作則，遵規(guī)范，守校紀(jì)、班規(guī)，嚴(yán)于律紀(jì)，勤奮好學(xué)，能力進(jìn)取，做榜樣，成績(jī)優(yōu)異。必要時(shí)班主任請(qǐng)任課老師予以幫助。愛(ài)護(hù)關(guān)心群體中的每一個(gè)，指導(dǎo)他們科學(xué)地安排工作與學(xué)習(xí)，合理地分配時(shí)間和精力，讓他們工作學(xué)習(xí)兩手抓，兩手都要硬。誠(chéng)然，管理有方的班干部群體的培育不是一朝一夕就能一蹴而就的。為使班級(jí)這艘遠(yuǎn)航之船能順利地到達(dá)理想的彼岸，有賴于輔導(dǎo)員及班主任老師對(duì)班干部群體的悉心培育，也有賴于全班同學(xué)的配合支持、理解。說(shuō)到底“我們是一條船上的”。
那么，如何能夠保證整艘航船上的船員都緊密團(tuán)結(jié)，積極配合彼此的工作呢？
我們的經(jīng)驗(yàn)是：定期開(kāi)展多姿多彩的班級(jí)活動(dòng)是培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)意識(shí)以及和諧人際關(guān)系的最好方法。大一團(tuán)建月期間，班委就精心策劃、組織、開(kāi)展了系列活動(dòng)——
騎車游九郞山，我們徜徉在山水間，體驗(yàn)風(fēng)吹楊柳的柔順，享受清晨空氣的清純，感受溫暖陽(yáng)光的沐浴，在大自然的懷抱里體驗(yàn)快樂(lè)，享受幸福；在朋友們的關(guān)懷下感受友愛(ài)，重溫美好；讓我們?cè)谙硎苤诓唤袊@：原來(lái)，大學(xué)生活也可以這樣美麗與多彩。
盲人足球賽，我們突破了男女生之間的靦腆，也打破了陌生的界線，女生挽著被蒙住雙眼的男生，指引他朝著足球奔去。歡呼聲，吶喊聲，助威聲，不絕于耳，此情此景至今仍歷歷在目。
每年的11月11日，是我班特有的班級(jí)生日。它象征著通信一班勇?tīng)?zhēng)第一，所向披靡。迄今，我們的班級(jí)已經(jīng)兩歲了，每次我們都會(huì)舉行一個(gè)大型慶祝晚會(huì)，以寢室為單位表演節(jié)目，歌聲，笑聲，掌聲，每一張洋溢著幸福的笑臉，每一個(gè)真心誠(chéng)摯的微笑，都讓我們欣慰。這才是一個(gè)班級(jí)應(yīng)該有的氛圍和情感。
這一年多來(lái)，我們班一直堅(jiān)持每月有活動(dòng)的原則，并努力施行，爭(zhēng)取每一次的活動(dòng)都做到新鮮不落俗，激發(fā)大家的參與熱情，調(diào)動(dòng)大家的活動(dòng)積極性，旨在讓每一位同學(xué)都能真實(shí)地感受到朋友的關(guān)懷，感受到大家庭的溫暖。
最值得一提的是，從上學(xué)期開(kāi)始，我們有了一個(gè)更貼近同學(xué)的想法，就是在班上有某位同學(xué)過(guò)生日時(shí)，飛信通知并由班里送上一份小禮物。這樣，每一位同學(xué)都會(huì)切實(shí)感受到自己在同學(xué)心中的分量，體會(huì)到友誼的珍貴和班級(jí)的溫暖。這個(gè)小小的舉措實(shí)行了近半年的時(shí)間，受到了同學(xué)們的一致肯定。
“送人玫瑰，手有余香”。這一切的努力背后，都是每一位班委、每一位同學(xué)的努力和付出，而我們換來(lái)的，則是一個(gè)班級(jí)無(wú)堅(jiān)不摧的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)，則是我們無(wú)所畏懼、奮勇向前的可貴信念！
書(shū)香縈繞犀牛之角，墨香潤(rùn)澤湘水之畔。同窗歲月，日暮朝夕，總有許多故事歷久彌新，總有一個(gè)叫做“班級(jí)”的集體讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。班級(jí)的力量，足以讓這個(gè)集體中的每一份子時(shí)刻心存感激，透過(guò)光陰的間隙品味曾經(jīng)的汗水和激情。
回憶往昔，在林大學(xué)府，我們相聚、相知，在彼此的眼眸中找到了關(guān)愛(ài)，在彼此的身影里找到了信賴。展望未來(lái)，我們班將本著林大“求是求新，樹(shù)木樹(shù)人”的精神和“通一無(wú)敵，所向披靡”的口號(hào)一如既往地奮斗下去。
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