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      1. 十佳青年教師獲獎感言

        時間:2020-11-18 12:41:09 獲獎感言 我要投稿

        十佳青年教師獲獎感言

          一分耕耘一分收獲,以下是一篇關于十佳青年教師獲獎感言,供大家參考,希望可以幫助到大家。

        十佳青年教師獲獎感言

          十佳青年教師獲獎感言一

          接到周校長的短信,今天下午學校舉行本學期第八次校本研修活動,主題是:博客沙龍,要求在第四屆博客大賽中獲獎的老師交流獲獎感言和寫博體會。利用上午空課時間,回顧了我的寫博歷程。

          首先,感謝揚州教育博客給我們提供了一個如此安寧的精神樂園!感謝揚州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現了交流互動的平臺,也感謝一路上的你各位博友對我的鼓勵與支持、讓我們彼此分享。

          因為首屆教育博客大賽的影響,08年8月周校長、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領下于08年9月30日在揚州教育博客安了家,并寫下了第一篇博文《淺談小學生計算錯誤的類型、原因及矯正策略》,從此以后我就愛上了這個棲息夢想的家園!

          回顧博客大賽的參賽歷程:第二屆的錯過(大賽開始階段才建博),第三屆的遺憾(雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題征文而名落孫山,也是我校5人參賽當中唯一沒有獲獎的),第四屆的執著(寫了53篇博文,也獲得了一等獎,當然除了感謝還是感謝)。

          回顧27個月來的寫博歷程,278篇博文真實記錄了我的工作、學習與生活。有三點感受:

          1.開博易、堅持難

          寫博,可謂痛并快樂著。痛,自然是頭痛;而快樂,則來自分享、交流和爭論。好在一路走來有周校長的關心、同事的鞭策、博友的鼓勵!難忘趙慶林老師的“貴在堅持”、俞永軍主任的“向著夢想遠航”。

          2.寫博也要揚長避短

          每個人都有自己的能力圈,沒人能夠事事專業。

          寫博客的人,大多都是文學愛好者,他們在骨子里都有點相通,思想感情都比別人豐富一點,精神世界也多了點浪漫,喜歡獨自思索,甚至在常人看來還有點難以理喻的神經質。而我苦于文字的乏力,更多記錄的是教學方面的博文。

          3.簡單,再簡單

          很多人一般沒有太大的耐心細看一篇文章,遇到邏輯不清、語音晦澀的,估計就直接跳過了。不過,既要把觀點表達清楚,又要做到簡明扼要,真的不容易,真的很困難,但卻是每一個博主應該努力的。

          要問我,博客給我帶來了什么,我還真是一言難盡。從安家就與博客結下了不解之緣。不論自己多忙,不論時間多晚,我總要打開看看,這已經成了一種習慣。

          如果說博客帶給了我什么,可以說,博客太多地改變了我的生活。我看學生的眼光變了,我的教學日新月異;我對教育的態度變了,我不再總是抱怨,我開始積極地面對教育;我更加珍視身邊的朋友了,我更深刻地體會到情義無價。

          博客是心靈的港灣,當人們勞累一天時,可以在這里歇歇。

          博客是友誼的橋梁,當人們有心里話時,可以在這里溝通。

          博客是養料的倉庫,當人們需要營養時,可以在這里補充。

          寫博客不是一種負擔,而是一種快樂。有了這樣的認識,這樣的思想,我每天筆耕不輟,收獲頗多。

          寫博客是一種毅力的培養,寫博客是一種思維的沉淀。

          通過博客,我認識了很多的博友,學到了很多的東西,豐富了閱歷,提升了自己的專業素養。“博客”是我專業成長的搖籃,我將繼續努力,和廣大博友一起在寫博中共同成長!因為,我們每個人都在成長的路上。人可以不聰明,但不可以不成長!

          十佳青年教師獲獎感言二

          今年教師節,我們獲得了市總工會和學校的表獎,這是建大給我們的榮譽,感謝建大的學生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領導和高層領導。面對這一份份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領導和同事、同學們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后,我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足,我們會把今后的工作做得更好。

          我今天的演講有兩個關鍵詞:一個是平凡;一個是快樂。

          我們平凡,我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情,任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業,并不需要有什么特殊超人的稟賦,并不考驗一個人是否具有最堅強的神經,但需要你有馬拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的`全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子,盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,難的是持之以恒,總是這種心態,總是這種精神,總有與這種心態和精神相應的行為。

          我們快樂,我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的,工作沒有8小時之外,常常是熬紅了眼睛,為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡,總是想著怎樣創新、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住,如芒在背,冷汗涔涔,還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統理念相反,我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節節上升時,我們快樂;當我們看到校園越來越美時,我們快樂;當我們讀到一本好書時,我們快樂;當我們本文章源于公文有約看到自己的書和論文出版時,我們快樂;當我們在網上、手機上看到學生給我們的留言時,我們快樂;當我們看到學生有成就時,我們快樂;當我們在外地遇到我們教過的學生時,我們快樂;當我們講課時,用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,我們感到像他們一樣年輕,像他們一樣有朝氣,我們快樂;當我們獲獎時,我們非?鞓贰

          請記。何覀兤椒玻覀兛鞓。

          感謝大家!

          十佳青年教師獲獎感言三

          各位領導,老師和同學們:

          首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰的同事們,感謝給我充分肯定的同學們。

          說到感動,是大家的熱情讓我感動,是學院上下齊心合力開拓拼搏的創舉讓我感動。其實我沒有做很多事情,我所做的都是應該做到的。我只是堅守了職責和信念。

          美國著名的NBA明星,籃球運動員邁克爾、喬丹說過:我可以接受自己的失敗,但決不能接受自己沒有曾經奮斗過。奮斗的動力是什么呢,就是信念和信仰,無論在哪個年代,堅守信念始終是支撐人性的基石,對人如此,對一個民族更是如此。我在學院工作已經20多年了,見證和經歷了學院的崛起、發展和輝煌。

          20多年的拼搏、堅守和操勞,在信仰的戰場上,我努力把生命保持在沖鋒的狀態。

          祈盼能沉淀為精神的沃土,讓希望發芽。我愿像一把號角,讓理想與激動,在學生們心中蔓延。我愿當一塊基石,用踏實和穩健,為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬,用光和熱,把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息,奮斗不止;老驥伏櫪,永遠前行!

          謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。

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