關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用1
去年的冬至已經(jīng)錯過了湯圓，因此我十分期待今年冬至的到來。盼呀盼，好不容易迎來了今年的冬至，卻沒想到還是留下了遺憾。
冬至前一天，我得到一個“驚人”的消息：明天冬至，學(xué)校沒有放假！我十分遺憾，但想到學(xué)校食堂有湯圓可以吃，又感到一絲安慰。當(dāng)天晚上，有同學(xué)約我明早一起去運動，我毫不猶豫地答應(yīng)了。
冬至早晨，我一早起床就和同學(xué)們到運動場打籃球。我們打得很高興，以致忘記了時間。無意間抬起手瞄了一眼手表，忽然想起所有事情，現(xiàn)在已經(jīng)是六點二十分鐘，過不了多久就上課了。我還沒吃湯圓呢！我們急忙奔向食堂。到了食堂，只見賣湯圓的窗口有很多人在排隊。好不容易排到我，正要刷錢，看向鍋里，只剩下湯圓湯！“阿姨，里面還有湯圓嗎？”“沒有了，你怎么到現(xiàn)在才來呢？”我百般的無奈，只能吃水餃了。看到排在我前面的同學(xué)們手里端著熱氣騰騰的湯圓，我垂涎三尺，后悔沒早點來吃湯圓。真遺憾！真不該先去打籃球��！
正當(dāng)我后悔莫及時，電話手表響了。一看，原來是媽媽打電話來了，她告訴我，她要等到我回到家中時，煮湯圓給我吃，這一瞬間，我覺得真幸福！雖然在學(xué)校沒吃湯圓，但可以在家里吃湯圓，那也是最美好的事了。我端著我的水餃，高興地吃著，此時此刻，我不再感到遺憾，而是開心地期待著學(xué)�？禳c放學(xué)，讓我能夠快點回家，與家人聚在一起做湯圓、吃湯圓。
今天冬至，我又想起那個最長的夜晚，天上的`星星久久地高掛在夜空中，圓圓的，一閃一閃的，多么像湯圓。這個冬至，既給我一點遺憾，又給我美好的期待，這種期待讓我感到甜蜜和幸福。
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用2
“天時人事日相催，冬至陽生春又來�！倍翆⒅�，為了秉承中華民族優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)在班級活動中感受到節(jié)日溫暖，提升班級凝聚力，20xx年12月19日下午，教育學(xué)部20xx級教管科教專碩班“傳承中國節(jié)，暖暖冬至情”主題班會在英東教育樓723會議室順利開展，班主任邱化民老師與29名同學(xué)共同參加了此次活動。
活動伊始，主持人以介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”的由來、冬至相關(guān)風(fēng)俗與文化等作為開篇，拉開了活動的帷幕。
班會活動設(shè)置了你畫我猜等游戲環(huán)節(jié)，將活動氣氛逐漸推向了高潮�；顒訉鹘y(tǒng)詩詞、成語和節(jié)日習(xí)俗融入游戲，增強了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化魅力的感知，反響熱烈。
接下來的“福氣滿滿寫福字”活動，飽含了同學(xué)們對新的一年的期盼和向往，期間穿插進行的抽獎環(huán)節(jié)，也為活動增添了節(jié)日的喜悅，活動現(xiàn)場里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛，老師和同學(xué)們笑聲不斷。
在隨后的包餃子環(huán)節(jié)中，同學(xué)們進行了速度比拼、福氣寓意餃子等趣味游戲，考驗同學(xué)們包餃子的速度、手藝和運氣，現(xiàn)場熱鬧一片，空氣中彌漫濃濃的餃子香味，遠處也能聽到大家的陣陣歡笑聲。“清水飄芙蓉，元寶落玉盤”，當(dāng)熱氣騰騰的餃子端上來時，大家一起分享品嘗著美食，分享著快樂，也聊著這一學(xué)期的收獲與對未來的.展望。
最后，本次活動由班主任邱老師和班長總結(jié)分享，20xx年即將過去，有緣與同學(xué)們在今年夏天相遇，有幸在一室之內(nèi)共迎冬至。同學(xué)們在這一學(xué)期里有學(xué)業(yè)上的壓力，但更多的是收獲了成長與進步，期待新的一年中20xx級教管科教專碩班的同學(xué)們能夠宏文勵學(xué)，攜手進步，共同成長！
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用3
在人生中，我們總會有許許多多的“第一次”。也正是那許許多多的“第一次”，陪伴著我們成長，陪伴著我們領(lǐng)悟人生的啟示。
那是冬至前一天的夜晚。在熱氣騰騰的.蒸鍋旁，媽媽告訴我今天要包湯圓。包湯圓？我可從來沒有自己動手包過呢！
我興奮極了，早早地洗干凈手，一邊看媽媽準備湯圓餡，一邊看著爸爸揉面團。終于，一切準備就緒，我興致勃勃地卷起袖子——看看我怎么大干一場吧！
然而，事與愿違。我把面皮攤在手上，鏟了一大團餡，剛想包起來，面皮就裂開了。它黏乎乎地粘在我的手上，我只好抖掉餡，狼狽地跑到衛(wèi)生間把面皮一點一點地摳下來。等我回到桌邊時，爸爸媽媽早已包好了兩三粒湯圓了，粒粒又大又圓，像個肉嘟嘟的胖小子。我只得向媽媽討教經(jīng)驗。媽媽認真地說：“你可以先抹一些糯米粉在手上，這樣皮兒就不會粘手，色澤還要光亮些。還有啊，餡要拿少點兒，不然皮會包不住餡，也會裂開�！�
我琢磨研究了媽媽的話，又繼續(xù)包湯圓了。雖然前幾個湯圓皮仍舊會破，餡不是拿多了，就是少了，但是幾次之后，我總算有了一點兒進步。我依然努力著，到最后，我還能包出小兔子和小螃蟹等可愛的動物呢！
第二天，我起了個大早，頂著刺骨的寒風(fēng)，品嘗著不知為何比平時美味多了的湯圓，心里暖融融的。
從這個難忘的“第一次”中，我終于深刻地體會到了“失敗乃成功之母”的道理。我堅信這個道理使我一生受用。
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用4
冬至，是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。自此以后，白晝時間逐漸變長，在呼嘯的寒風(fēng)中，依稀可以聽見春天的腳步隱隱傳來。
12月20日，我校組織了以冬至為主題的班會活動，并與家長合作，開展包餃子的親子活動來弘揚中國傳統(tǒng)文化。
現(xiàn)如今，不少同學(xué)只記得萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻忘了我們中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日。國學(xué)大師文懷沙說，幾千年的中國傳統(tǒng)文化就是“精神的氧氣”，畢竟“樹的影子拉得再長，也離不開樹根；我走得再遠，也走不出母親的心。”中華文明養(yǎng)育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的生命里。當(dāng)我們追韓劇、追日漫，萬圣節(jié)送糖果的時候，我們是否想起活字印刷術(shù)，道德經(jīng)，還有那汨羅江畔的身影？
漫步校園，走入教室讓我們靜靜地感受這即將到來的冬至的氣息吧！我們醉心于中華傳統(tǒng)文化的氛圍，更熱切地盼望每個中國人都能謹記自己的歷史使命，傳承中華傳統(tǒng)文化。
各班級組織冬至主題班會。主題班會課上通過精美的.圖片、小動畫等向同學(xué)們講述了關(guān)于“冬至”的由來，讓同學(xué)們再次了解冬至的習(xí)俗。
我校建議家長們可以利用周末休息時間和孩子一起包包餃子，一方面可以培養(yǎng)和諧的親子關(guān)系，另一方面也可以培養(yǎng)孩子的動手能力和勞動意識。家長們也積極地將包餃子、吃餃子的照片或視頻發(fā)至班級群，留下這溫馨一刻。
本次冬至主題活動的開展，讓同學(xué)們對冬至節(jié)氣的由來與習(xí)俗有了更深的理解，與家人的親子時光，既鍛煉了同學(xué)們的動手能力，又讓中華民族的傳統(tǒng)文化在孩子們身上不斷地傳承。
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用5
俗話說：“冬至大如年”，冬至不僅是親人團聚的節(jié)日，更是中華傳統(tǒng)文化智慧的結(jié)晶。冬至，是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳統(tǒng)節(jié)日是一種文化的信仰和傳承，最為核心的內(nèi)容就是團聚和溫暖。
為了弘揚中華民族優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，彰顯傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的熱愛，讓民族文化傳承有序，12月21日下午，永安初中開展了“迎冬至，話冬至，弘揚傳統(tǒng)文化”主題教育班會活動。
活動開始前，各班班主任精心準備了課件讓學(xué)生了解“冬至”的來歷�；顒舆^程中，老師先給同學(xué)們講了關(guān)于冬至的故事，同學(xué)們認真地聆聽著，并積極踴躍地向老師提問，充分展示了他們求知的欲望。各班班會課有的分享冬至習(xí)俗，從師生的分享中可見北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團團圓圓；有的班級結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀特色，開展了以“冬至”為主題的古詩朗誦比賽；有的班級一起朗誦“數(shù)九”歌謠，了解節(jié)氣特點；有的班級準備了有關(guān)冬至的知識搶答大賽，現(xiàn)場氣氛活躍......
通過這次班會活動，不僅讓同學(xué)們了解了“冬至”的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，感受了傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛，而且感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用6
俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，xx月xx日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實踐活動。
清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動準時開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習(xí)俗；接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的'捏，大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的�？粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。
本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用7
又是一年冬至到，再話冬至是主題。在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排下，各位班主任利用班會課時間，借助PPT，圖文并茂的展示了、生動解說了冬至節(jié)的來源、習(xí)俗、傳說以及冬至的養(yǎng)生。同時組織學(xué)生們一起神情并茂的吟誦了有關(guān)冬至的詩詞。為增強趣味性，提高參與性，各位班主任同時采用互動問答、搶答競賽的形式普及、強化了傳統(tǒng)文化。并號召大家積極行動、努力弘揚傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，自覺抵制西方節(jié)日、西方文化。
通過主題活動、豐富多彩的'形式，使全體學(xué)生增強了文化自信意識，領(lǐng)略了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，營造了濃厚的節(jié)日氛圍，弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化。
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用8
清晨來到食堂，我驚訝地發(fā)現(xiàn)餐桌上竟擺満了一碗又一碗的糯米丸，這才發(fā)覺原來今日便是冬至。
冬至——這一個特殊的節(jié)日，在我的記憶中很模糊，好像從來就沒有經(jīng)歷過。冬至，平淡而自然，似乎與每一個擦肩而過的日子沒什么差別，絲毫比不上即將到來的春節(jié)那般熱鬧非凡，也不用跟盛行的圣誕節(jié)相提并論了。然而，不知怎的，它如一股淡淡的清流，干凈純粹，悄無聲息地流入人們的心田，潤物細無聲。
我端起碗，微微抿了一口，一股沁人心脾的芳香溢満心扉，清而不淡，香而不濃。我有些驚喜，輕輕咬了一口糯米丸，不怎么甜，卻很可口。這淡淡的氣息，正如同淡淡的冬至一樣，溫婉含蓄，雖不能刺激人們的神經(jīng)，卻能讓人享受到心靈的安寧和滿足。
我慢慢地品味著，隱隱約約中，一股淡淡的清流，悄悄地，緩緩地，流進心田，在我心間蔓延開來。這又是什么？是莫名的'感動，亦或是滿滿的幸福？
我不經(jīng)意地抬起了頭，正好對上在清理殘漬的阿姨，我怔怔地看著，一股淡淡的暖流融入心田。也許，無論是淡淡的冬至，還是默默的人們，這世間，都少不了他們的存在。即便是山谷最不起眼的百合，也依然默默地守住一小片天，靜靜地綻放著，淡淡地釋放自己獨一無二的美麗。
是的，是的，冬至平淡而自然，清雅而素凈，潔凈而純粹，似一股淡淡的清流，滋潤心扉，受益終生……
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用9
二十四個節(jié)氣中哪個節(jié)氣最溫馨？這當(dāng)然數(shù)第二十二個節(jié)氣——冬至了。在我們南方，冬至象征著團團圓圓。這天吃上一碗熱騰騰的湯圓，與家人團聚是最幸福的事了。
教室外面寒風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得人直打哆嗦，而教室里卻溫暖如春，大家的臉上都掛著幸福溫暖的笑容。這時，老師走上講臺：“同學(xué)們，我們每個冬至都會吃湯圓，可是北方人卻不同，他們冬至吃的是餃子。雖然吃的食物不同，但湯圓和餃子同樣象征團團圓圓。“我有些驚訝了——同在一個國家，同在一片土地，節(jié)日習(xí)俗竟有差異！老師打斷了我們的討論：“在冬至這天，太陽正好到了南回歸線上，所以這天的白天是一年之中最短的�！边@使我們更加期待接下來的搓板湯圓活動了。在老師的一聲令下，各路“人馬”都以最快的速度沖出了教室。
所有人都想著馬上能搓湯圓，就以最快的速度把手洗干凈，“嗖”的一聲又沖回教室。只見我們的桌子被分成了五組，每組都鋪好了桌布，準備好了面團，有白、紅兩個顏色。先到達“戰(zhàn)場”的同學(xué)已經(jīng)開始搓了。我連忙抓起一把面團搓了起來。家長們都把面團搓成條狀，再把它分成許多小段，后沾點面粉，便開始搓了。我也按著他們的方法搓。兩個顏色的面團混在一起就能搓出“雙色湯圓”。我只聽“叮叮咚咚”的幾聲，湯圓們頑皮地跳入了鐵盤。接著，幾個家長抬著一個大鍋上來了，哇，原來是食堂阿姨們煮的湯圓——有包著芝麻、花生餡的大湯圓；有和我們搓的一樣白、紅小湯圓；有胡蘿卜做橙色湯圓；還有玉米做的金湯圓；菠菜做的綠湯圓……當(dāng)然，還有我們最喜歡的芋圓，那可是用木薯粉做的'，吃起來那是很有勁道的。
家長們見我們搓得差不多了，就開始煮湯圓了。他們先把湯圓倒入沸水中過一遍，再把湯圓盛回帶有面粉的鐵盤中，不斷重復(fù)這一系列動作，這樣煮出來的湯圓才有嚼勁，而且不會粘鍋。幾分鐘后，湯圓終于正式入鍋了，家長們在鍋中加入桔皮、生姜。據(jù)大人們說，吃了這樣的湯圓，冬天才不會感冒，一直暖暖和和的。
在大家的期待中，湯圓出鍋了。吃著自己親手做的湯圓，心里暖滋滋的。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)餐桌上擺著一盤餃子。我頓時感到奇怪了，我們不應(yīng)該是吃湯圓嗎？怎么回事？媽媽說，現(xiàn)在北方的習(xí)俗與南方融會貫通了，我們也學(xué)北方人吃餃子吧！是啊，同在一片土地上的人當(dāng)然要互相學(xué)習(xí)！吃了湯圓和餃子，冬至原來如此溫馨！
這樣平凡的一天，竟然這樣不平凡。冬至——這個充滿歡聲笑語的節(jié)日，讓所有人收獲了愛和親情！
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用10
冬至，又稱日短至、冬節(jié)、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。為了讓學(xué)生在實踐中感受傳統(tǒng)文化的意義，20xx年12月16至12月21日，金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）組織開展了冬至節(jié)系列活動。
升旗儀式
為了傳承中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)孩子們的愛國熱情，增進集體凝聚力，20xx年12月21日金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）舉行了“情暖冬至傳承文化”主題升旗儀式，二10中隊程宇童老師進行國旗下講話。
傳統(tǒng)節(jié)日是中華傳統(tǒng)文化的重要載體，本次升旗儀式以“冬至”為切入點，引導(dǎo)孩子們了解傳統(tǒng)文化，追尋民族文化根源，讓二十四節(jié)氣扎根人心，堅定學(xué)生文化自信，提升為中華民族偉大復(fù)興的精神動力。
主題班會
為了弘揚中華民族優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的熱愛，讓民族文化傳承有序，12月16日，金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）開展了“情暖冬至傳承文化”主題班會。
活動中，各班組織開展了與“冬至”相關(guān)的主題班會，各班老師以課件、圖片等直觀展示的方式，深入淺出地向?qū)W生介紹了“冬至”的由來和各地習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣——“冬至”的濃厚興趣。
主題手抄報
為了提高對冬至節(jié)氣豐富內(nèi)涵的感受與理解，四年級的同學(xué)們還繪制了許多精美了手抄報，讓我們一起欣賞欣賞吧！
冬至已至，新春不遠。此次金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）冬至系列活動的順利開展，不僅讓孩子們加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解，而且使他們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，做中國人，過中國節(jié)，從小樹立民俗文化之根。
冬至，讓所有的美好都如約而至......
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用11
冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，民間自古以來就有“冬至大如年”的習(xí)俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，對冬至這個節(jié)日有更加深入的了解，孫莊小學(xué)所有班級在12月17日展開了以“情暖冬至”為主題的班隊會活動。
冬至，又稱日短至、冬節(jié)、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū)，有冬至祭祖、宴飲的習(xí)俗。在中國北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習(xí)俗。
班會課上各班老師科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認識冬至節(jié)，給學(xué)生講解冬至節(jié)的起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關(guān)知識，并引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、研讀文章等方式感知冬至節(jié)。
冬至是一個內(nèi)容豐富的節(jié)日，據(jù)傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個很熱鬧的.日子。在今天江南一帶仍有：吃了冬至夜飯長一歲的說法，俗稱“添歲”。近年來，部分學(xué)生或多或少熱衷于過西方的節(jié)日，而忽略了我們自己的節(jié)日，孫莊小學(xué)通過開展此次活動，引領(lǐng)學(xué)生加深了對冬至節(jié)的了解，進而讓學(xué)生認同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳！
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用12
冬至是二十四節(jié)氣中的第22個節(jié)氣，它不僅是一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，民間也有“冬至大如年”的說法，以此慶祝新一年的開始。
在冬至節(jié)氣到來之前，班級的幼兒通過園本課程《冬至》了解到冬至這一天的到來的，白晝最短、夜晚最長，過了這一天后白晝的時間逐漸變長，夜晚的.是時間逐漸縮短。冬至過后氣溫也在逐漸降低，民間還有“數(shù)九”的習(xí)俗，孩子們通過自己繪畫九九消寒圖，感受時間的流逝以及氣溫的不斷變化。
在冬至當(dāng)天孩子們一大早高高興興來到幼兒園，我們共同觀看了各個班級精心準備錄制的冬至節(jié)目，孩子們在欣賞節(jié)目的同時感受到冬至到來的熱鬧氛圍。中午的時候還吃到了幼兒園準備的自助餐，孩子們事先了解了自助餐的食譜，并且能夠根據(jù)各個食物的名稱，知道為什么要吃這類食物的原因，比如吃的紅燒牛小排，孩子可以說出：冬天到了，我們需要吃些吃一些進補的食物，保護我們的身體；栗子可以幫助我們補腎；豆腐墩墩，是我們北京冬奧會的吉祥物等等。
通過這次活動，孩子們不僅了解了冬至的來歷，了解了中國傳統(tǒng)文化，共同感受了節(jié)日的氛圍，還讓孩子們從中體驗到了共同慶祝節(jié)日快樂，培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感，希望通過這一個個民俗節(jié)慶活動的開展，能讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚。
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用13
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習(xí)俗。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個。時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間。
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的`“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。
現(xiàn)代天文科學(xué)測定，冬至日太陽直射南回歸線，陽光對北半球最傾斜，北半球白天最短，黑夜最長，這天之后，太陽又逐漸北移。
在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗�！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應(yīng)該慶賀�！稌x書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百僚稱賀……其儀亞于正旦。”說明古代對冬至日的重視。
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用14
冬至是二十四節(jié)氣之一，也是一個中華傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們了解冬至的民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，大涌南文小學(xué)于20xx年12月21日開展了“樂享冬至”中華傳統(tǒng)文化主題活動。
從冬至前幾日開始，大涌南文小學(xué)就設(shè)計了形式多樣的冬至實踐活動，讓孩子們在數(shù)九寒天收獲了豐富的知識，也盡享了校園的溫暖。
第一個活動是親子包湯圓和餃子。孩子們在家里和爸爸媽媽一起包餃子包湯圓。家長的朋友圈里氣氛熱烈，照片中，小朋友們紛紛捋起袖子加入到包餃子湯圓的親子活動當(dāng)中，包出來的作品真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的�？粗槐P盤別出心裁的餃子和湯圓，看著一張張笑容燦爛的面容，這裹滿愛意的成品一定是香溢滿口。幸福的笑容展現(xiàn)在每個家長和孩子的臉上，每個人都在這個寒冷的冬天感覺到了家的`溫暖。
除了包餃子湯圓發(fā)朋友圈的活動之外，大涌南文小學(xué)還舉行了迎冬至手抄報制作和繪畫活動。孩子們都用自己的雙手繪制了五彩繽紛的圖案，用自己的行動和語言表達了對祖國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。此次活動加深了孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日與文化的了解，同時也提高了他們搜集信息、溝通表達的能力，可謂收獲頗豐。
除此之外，大涌南文小學(xué)還在冬至日當(dāng)天早上開展了班會課。孩子們在老師的講解聲中了解到冬至的來源、習(xí)俗和意義。
午讀期間，大涌南文小學(xué)舉行了詩歌朗誦活動。孩子們徜徉在有關(guān)冬至的古詩詞中，用詩意點亮節(jié)日。誦讀活動中，孩子們個個精神飽滿，激情飛揚，誦讀古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂，精彩演繹了和冬至有關(guān)的膾炙人口的千古名篇。一首首古詩詞，一闋闋古韻文，在校園上空回蕩，孩子們深情的誦讀把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌……
本次活動，不僅讓孩子們感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，并弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，愿這些釋放著古老韻味的傳統(tǒng)節(jié)日，能像一杯芳香濃郁的清茶伴隨孩子們走過冬季、回味悠長。
關(guān)于冬至的班會總結(jié)通用15
“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉�！笨吹竭@首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時候和家人一起包餃子過冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解，高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動。
活動海報發(fā)出以后，得到了爸爸媽媽們的大力支持，他們協(xié)助老師進行活動準備及分工，家長朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是精心為小朋友們準備了好吃的五彩面團和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色面團，有用菠菜汁和的綠色面團，還有原汁原味的白色面團。
孩子們看著這五彩的'面團開心極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、搟皮、放餡兒，最后再用小手捏的嚴嚴實實。場面溫馨感人，節(jié)日氣氛濃厚，真是一場盛大的“親子盛宴”。
通過此次活動，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過程中培養(yǎng)了動手能力，豐富了生活經(jīng)驗，提升了生活情趣。
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