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關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此好好準備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的?下面是小編精心整理的關(guān)于冬至的班會活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)1
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛,使學生進一步了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,12月21日,臨沂棗園小學姚莊學區(qū)開展了“弘揚傳統(tǒng) 情暖冬至”主題教育活動。
活動中,各班班主任以課件、視頻等直觀展示的方式,深入淺出地向?qū)W生介紹了“冬至”的由來和習俗,激發(fā)他們對中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣——“冬至”的濃厚興趣。中午,學校的配餐也精心準備了水餃,讓同學們真實的感受到冬日的溫暖。
本次活動大力弘揚和傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使學生進一步了解中國的節(jié)氣及其傳統(tǒng)習俗。品味冬至、回歸傳統(tǒng),這溫馨、豐富而有意義的傳統(tǒng)節(jié)日讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在同學們心里生根發(fā)芽,也讓他們感受到了中華民族博大精深的文化魅力。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)2
冬至,是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日,冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代,中國就已經(jīng)測定出了冬至,它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,時間在每年的陽歷12月21日至23日之間,是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。自此以后,白晝時間逐漸變長,在呼嘯的寒風中,依稀可以聽見春天的腳步隱隱傳來。
12月20日,我校組織了以冬至為主題的班會活動,并與家長合作,開展包餃子的親子活動來弘揚中國傳統(tǒng)文化。
現(xiàn)如今,不少同學只記得萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日,卻忘了我們中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日。國學大師文懷沙說,幾千年的中國傳統(tǒng)文化就是“精神的氧氣”,畢竟“樹的影子拉得再長,也離不開樹根;我走得再遠,也走不出母親的心!敝腥A文明養(yǎng)育了我們五千年,歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的生命里。當我們追韓劇、追日漫,萬圣節(jié)送糖果的時候,我們是否想起活字印刷術(shù),道德經(jīng),還有那汨羅江畔的身影?
漫步校園,走入教室讓我們靜靜地感受這即將到來的冬至的氣息吧!我們醉心于中華傳統(tǒng)文化的'氛圍,更熱切地盼望每個中國人都能謹記自己的歷史使命,傳承中華傳統(tǒng)文化。
各班級組織冬至主題班會。主題班會課上通過精美的圖片、小動畫等向同學們講述了關(guān)于“冬至”的由來,讓同學們再次了解冬至的習俗。
我校建議家長們可以利用周末休息時間和孩子一起包包餃子,一方面可以培養(yǎng)和諧的親子關(guān)系,另一方面也可以培養(yǎng)孩子的動手能力和勞動意識。家長們也積極地將包餃子、吃餃子的照片或視頻發(fā)至班級群,留下這溫馨一刻。
本次冬至主題活動的開展,讓同學們對冬至節(jié)氣的由來與習俗有了更深的理解,與家人的親子時光,既鍛煉了同學們的動手能力,又讓中華民族的傳統(tǒng)文化在孩子們身上不斷地傳承。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)3
眾所周知,冬至是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個非常重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日,在古代民間有“冬至大如年”的說法。冬至的習俗也因地域的不同而又存在著習俗內(nèi)容或細節(jié)上的差異。為了讓學生們進一步了解冬至的由來和習俗,我旗民族中學初二年級(1)班于近日開展了以“你好冬天”為主題的班會課,接下來,就讓我們一起來看一下。
我在孩子的成長過程當中,對孩子的二十四節(jié)氣這一塊上,我有這樣一個思路,就是想通過,你好春天,你好夏天,你好秋天,你好冬天,這樣一個系列,包括你好生命,想通過這樣的主題班會,通過講故事、詩詞的誦讀,讓孩子們更多地了解我們中國的二十四節(jié)氣,了解我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。因為現(xiàn)在外來節(jié)日對我們中國的一些節(jié)日沖擊可以說很大,再加上信息量那么大,孩子們對我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日還是了解得少之甚少?偠灾胪ㄟ^這樣的一個系列主題的`班會課,讓孩子們更多地了解中國的文化和中國的節(jié)氣的文化。同時,這里面我覺得這個系列當中,我個人認為我將語文的詩詞和二十四節(jié)氣作了一個很好的結(jié)合,實際上在主題班會的這個過程當中,對孩子們進行了這些文化的滲透,更多的就是有很多語文味道的東西。
班會課上,老師還通過引導學生進行故事分享、師生互動的形式,以加深學生們對冬至這一傳統(tǒng)節(jié)日的了解,從而使得民族文化薪火相傳。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)4
冬至,是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。冬至這天,在我國的不同地區(qū)有不同的習俗。在北方地區(qū),冬至有吃餃子的習俗,俗話說:“冬至到,家家戶戶吃水餃”。
為促進小學生德智體美勞全面發(fā)展,豐富學生的居家生活,確保學生疫情居家期間的情緒及心理狀況穩(wěn)定,2022年12月19日,惠濟區(qū)杜莊小學積極展開了以“冬至有暖陽,共同助成長”為主題的線上主題活動。
線上主題班會前,校領(lǐng)導班子成員制定了詳細的方案,各班級根據(jù)方案要求精心準備PPT及發(fā)言稿,提前向家長朋友發(fā)送邀請通知,只為迎接這一次美好的“冬至”相聚。
師生們準時參會后,學校教師耐心地向孩子們講授有關(guān)冬至的知識——冬至,又稱冬節(jié),兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,既是二十四節(jié)氣中一個重要的`節(jié)氣,也是中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一,被視為冬季的大節(jié)日,在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內(nèi)容或細節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū),有冬至祭祖、宴飲的習俗。冬至這天,太陽雖低、白晝雖短,但是在氣象上,冬至的溫度并不是最低。實際上,由于地表尚有“積熱”,冬至之前通常不會很冷,真正的嚴寒在冬至之后。由于中國各地的氣候相差懸殊,這種氣候意義的冬季對于中國多數(shù)地區(qū)來說,顯然偏遲。
會議最后,孩子們用自己的雙手畫出了冬至圖,并為圖畫配上了文字,用雙手描繪出了文人口中的“詩情畫韻,冬日暖陽”?矗∫皇资自娷S然紙上,如靈動的音符敲擊著同學們的心靈,轉(zhuǎn)而變成一幅幅頗有意境的畫卷,或濃墨重彩,或清新淡雅,或動靜結(jié)合,或人景相襯,無不訴說著對詩意的追尋,對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
此次活動是學校家校合作、共育成長理念的實際體現(xiàn),為學生的冬日生活增添了樂趣,是線上工作模式的探索與進步。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)5
冬至是二十四節(jié)氣之一,也是一個中華傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們了解冬至的民俗文化,繼承傳統(tǒng)習俗,大涌南文小學于20xx年12月21日開展了“樂享冬至”中華傳統(tǒng)文化主題活動。
從冬至前幾日開始,大涌南文小學就設(shè)計了形式多樣的冬至實踐活動,讓孩子們在數(shù)九寒天收獲了豐富的知識,也盡享了校園的溫暖。
第一個活動是親子包湯圓和餃子。孩子們在家里和爸爸媽媽一起包餃子包湯圓。家長的朋友圈里氣氛熱烈,照片中,小朋友們紛紛捋起袖子加入到包餃子湯圓的親子活動當中,包出來的作品真是花樣繁多、千姿百態(tài),有綠的、紅的、紫的、白的,有敦實厚重的,有別致精巧的,還有四不像的?粗槐P盤別出心裁的餃子和湯圓,看著一張張笑容燦爛的面容,這裹滿愛意的成品一定是香溢滿口。幸福的笑容展現(xiàn)在每個家長和孩子的臉上,每個人都在這個寒冷的冬天感覺到了家的溫暖。
除了包餃子湯圓發(fā)朋友圈的活動之外,大涌南文小學還舉行了迎冬至手抄報制作和繪畫活動。孩子們都用自己的雙手繪制了五彩繽紛的圖案,用自己的行動和語言表達了對祖國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。此次活動加深了孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日與文化的了解,同時也提高了他們搜集信息、溝通表達的能力,可謂收獲頗豐。
除此之外,大涌南文小學還在冬至日當天早上開展了班會課。孩子們在老師的講解聲中了解到冬至的來源、習俗和意義。
午讀期間,大涌南文小學舉行了詩歌朗誦活動。孩子們徜徉在有關(guān)冬至的古詩詞中,用詩意點亮節(jié)日。誦讀活動中,孩子們個個精神飽滿,激情飛揚,誦讀古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂等多種形式,或聲情并茂、或慷慨激昂,精彩演繹了和冬至有關(guān)的膾炙人口的`千古名篇。一首首古詩詞,一闋闋古韻文,在校園上空回蕩,孩子們深情的誦讀把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動的畫,一曲曲悠揚的歌……
本次活動,不僅讓孩子們感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,并弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,愿這些釋放著古老韻味的傳統(tǒng)節(jié)日,能像一杯芳香濃郁的清茶伴隨孩子們走過冬季、回味悠長。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)6
又是一年冬至到,再話冬至是主題。在學校德育處的統(tǒng)一安排下,各位班主任利用班會課時間,借助PPT,圖文并茂的展示了、生動解說了冬至節(jié)的來源、習俗、傳說以及冬至的養(yǎng)生。同時組織學生們一起神情并茂的吟誦了有關(guān)冬至的詩詞。為增強趣味性,提高參與性,各位班主任同時采用互動問答、搶答競賽的形式普及、強化了傳統(tǒng)文化。并號召大家積極行動、努力弘揚傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)節(jié)日習俗,自覺抵制西方節(jié)日、西方文化。
通過主題活動、豐富多彩的形式,使全體學生增強了文化自信意識,領(lǐng)略了傳統(tǒng)節(jié)日的'魅力,營造了濃厚的節(jié)日氛圍,弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)7
“天時人事日相催,冬至陽生春又來!倍翆⒅粒瑸榱吮兄腥A民族優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng),豐富同學們的課余文化生活,讓同學在班級活動中感受到節(jié)日溫暖,提升班級凝聚力,20xx年12月19日下午,教育學部20xx級教管科教專碩班“傳承中國節(jié),暖暖冬至情”主題班會在英東教育樓723會議室順利開展,班主任邱化民老師與29名同學共同參加了此次活動。
活動伊始,主持人以介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”的由來、冬至相關(guān)風俗與文化等作為開篇,拉開了活動的帷幕。
班會活動設(shè)置了你畫我猜等游戲環(huán)節(jié),將活動氣氛逐漸推向了高潮。活動將傳統(tǒng)詩詞、成語和節(jié)日習俗融入游戲,增強了同學們對傳統(tǒng)文化魅力的感知,反響熱烈。
接下來的“福氣滿滿寫福字”活動,飽含了同學們對新的一年的期盼和向往,期間穿插進行的抽獎環(huán)節(jié),也為活動增添了節(jié)日的喜悅,活動現(xiàn)場里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛,老師和同學們笑聲不斷。
在隨后的包餃子環(huán)節(jié)中,同學們進行了速度比拼、福氣寓意餃子等趣味游戲,考驗同學們包餃子的速度、手藝和運氣,現(xiàn)場熱鬧一片,空氣中彌漫濃濃的餃子香味,遠處也能聽到大家的陣陣歡笑聲!扒逅h芙蓉,元寶落玉盤”,當熱氣騰騰的.餃子端上來時,大家一起分享品嘗著美食,分享著快樂,也聊著這一學期的收獲與對未來的展望。
最后,本次活動由班主任邱老師和班長總結(jié)分享,20xx年即將過去,有緣與同學們在今年夏天相遇,有幸在一室之內(nèi)共迎冬至。同學們在這一學期里有學業(yè)上的壓力,但更多的是收獲了成長與進步,期待新的一年中20xx級教管科教專碩班的同學們能夠宏文勵學,攜手進步,共同成長!
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)8
冬至,又稱日短至、冬節(jié)、亞歲等,兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一,被視為冬季的大節(jié)日,在古代民間有“冬至大如年”的講法。為了讓學生在實踐中感受傳統(tǒng)文化的意義,20xx年12月16至12月21日,金陵小學(仙林湖校區(qū))組織開展了冬至節(jié)系列活動。
升旗儀式
為了傳承中國傳統(tǒng)文化,激發(fā)孩子們的愛國熱情,增進集體凝聚力,20xx年12月21日金陵小學(仙林湖校區(qū))舉行了“情暖冬至傳承文化”主題升旗儀式,二10中隊程宇童老師進行國旗下講話。
傳統(tǒng)節(jié)日是中華傳統(tǒng)文化的重要載體,本次升旗儀式以“冬至”為切入點,引導孩子們了解傳統(tǒng)文化,追尋民族文化根源,讓二十四節(jié)氣扎根人心,堅定學生文化自信,提升為中華民族偉大復興的精神動力。
主題班會
為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)同學們對傳統(tǒng)文化的熱愛,讓民族文化傳承有序,12月16日,金陵小學(仙林湖校區(qū))開展了“情暖冬至傳承文化”主題班會。
活動中,各班組織開展了與“冬至”相關(guān)的主題班會,各班老師以課件、圖片等直觀展示的方式,深入淺出地向?qū)W生介紹了“冬至”的由來和各地習俗,激發(fā)了學生對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和節(jié)氣——“冬至”的.濃厚興趣。
主題手抄報
為了提高對冬至節(jié)氣豐富內(nèi)涵的感受與理解,四年級的同學們還繪制了許多精美了手抄報,讓我們一起欣賞欣賞吧!
冬至已至,新春不遠。此次金陵小學(仙林湖校區(qū))冬至系列活動的順利開展,不僅讓孩子們加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化的了解,而且使他們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,做中國人,過中國節(jié),從小樹立民俗文化之根。
冬至,讓所有的美好都如約而至......
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間,又到了一年的12月份,我們迎來了20xx年的最后一個節(jié)氣,作為中華民族一個重要的節(jié)氣,冬至有著悠久的歷史和濃厚的文化底蘊。冬至,又名“一陽生”,是二十四節(jié)氣之一,是冬天真正來臨的日子。俗話說“冬至大如年,數(shù)九過寒冬!泵耖g素有“冬至到,吃水餃”的諺語。又是一年冬至到,針對這一傳統(tǒng)節(jié)日,黃河橋小學組織開展“弘揚傳統(tǒng),暖心冬至”主題班會活動進一步引導學生以開放的視野理解和尊重多元文化。
老師們?yōu)閷W生們系統(tǒng)地介紹了冬至節(jié)的起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的知識。學生們也暢所欲言,談自己對于冬至的了解。
通過開展班會活動,引領(lǐng)學生加深對“冬至節(jié)”的'了解,進而讓學生認同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)10
新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院崇德書院一八級護理學大班“冬至活動”在今天成功舉辦!
冬至,俗稱“冬節(jié)”“長至節(jié)”或“亞歲”等。冬至是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,原為漢民族傳統(tǒng)節(jié)日,隨著歷史變遷現(xiàn)在也是中華民族共同的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至為“冬節(jié)”,所以被視為冬季的大節(jié)日,在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時候,漂在外地的人到了這時節(jié)都要回家過冬節(jié),所謂“年終有所歸宿”。
冬至里最為普遍的風俗,便是吃餃子了,北方吃餃子!岸敛欢孙溩油,凍掉耳朵沒人管!痹谥袊狈,有冬至吃餃子的風俗。每年一到這天,不論貧富,餃子是必不可少的節(jié)日飯。相傳,這一習俗是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。而南方則是吃湯圓,其實,不管吃什么,都是圖一個節(jié)慶和輕松。
以冬至節(jié)為契機,了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和制作餃子的過程,感受節(jié)日的氣氛,在冬至節(jié)到來之際,我們班開展“團團圓圓過冬至’的應節(jié)活動。一堆餡料,一堆餃皮,就這么一放一捏,就凝聚成一個節(jié)日,一份友情,一段美好的回憶,陪你去裝點今后每一個或迷;驓g樂的日子。通過溫馨的的互動環(huán)節(jié)讓同學們再以后的合作中更加有默契,同時也體現(xiàn)同學之間的`關(guān)心,讓大家體驗到久違的家個感覺!最后就讓我們在這美好的冬日里,總結(jié)一年的收獲,迎接新年的到來!
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)11
冬至,又稱日短至、冬節(jié)、亞歲、拜冬等,兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一,被視為冬季的.大節(jié)日,在古代民間有“冬至大如年”的講法,這表明古人對冬至十分重視。
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,營造文明、和諧的節(jié)日氛圍,龍門縣實驗學校在20xx年12月21日“冬至”節(jié)當天組織召開了“我們的節(jié)日冬至”主題班會活動。
班會課上,老師以二十四節(jié)氣為切入點,讓學生了解節(jié)氣、了解冬至的由來,并圍繞冬至的習俗及養(yǎng)生等方面知識進行了講解。在老師的指導下同學們分享了自己家過冬至的風俗習慣,學生們明白了冬至北方講究吃餃子,南方吃湯圓,雖然食物不同但都是和和美美、團團圓圓的寓意。
在老師的指導下,同學們還制作了節(jié)日賀卡送給自己的家人。
通過本次活動,孩子們不僅了解了中國傳統(tǒng)文化,還和老師及小伙伴分享歡度節(jié)日的幸福和快樂。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)12
為弘揚中華傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)民俗,培養(yǎng)學生動手實踐能力,增強冬至的美好儀式感,讓大家過一個快樂而溫馨的節(jié)日,近日,駐馬店市第九小學開展了“我們的節(jié)日——冬至”主題系列活動。
各班班主任召開冬至主題班會。在班會中,讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日冬至的時間、來歷、冬至習俗,還有冬至的地理意義、氣候特征和內(nèi)涵等有關(guān)知識,增強孩子們對傳統(tǒng)文化的認識,更好地傳承下去。
說冬至,吟冬至,談感受。為了更好地了解冬至的由來和習俗,走近冬至,走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感受傳統(tǒng)文化的魅力,學校鼓勵同學們收集與冬至相關(guān)的詩詞,并談?wù)勛约旱母邢,使隊員們這個美好的冬至時節(jié)里,邂逅一首首美麗的冬至詩詞。
為了進一步加深對中國傳統(tǒng)文化的認識,感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,學生們搜集資料,繪制了精美的手抄報和黑板報,畫出了自己的冬至,加深了對冬至的了解。
該!皶ㄉ鐖F”的師生們也積極參與冬至活動,大家紛紛展示才藝,書寫冬至,用自己的方式傳達對冬至的喜愛。
為了讓學生理解“冬至大如年”的內(nèi)涵,感受冬至節(jié)的團圓意。讓孩子與家人一起學做包餃子,在包餃子過程中大家分工協(xié)作,笑語不斷,到處洋溢著家的味道,家的溫馨。在這個過程中,讓學生與父輩、祖父輩交流他們過去是如何過冬至的,讓學生了解在冬至日的傳統(tǒng)習俗,更是以此來拉近與家人之間的'親情。最后拍下歡樂的美好瞬間,向大家展示各自親手制作的餃子,一個個形態(tài)各異,千姿百態(tài)。
此次冬至系列活動的開展,不僅讓學生了解了冬至的習俗、感受到了勞動的喜悅,同時也在活動中滲透了感恩教育。愿傳統(tǒng)節(jié)日文化的種子植根于孩子們心中,代代相傳。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)13
俗話說:“冬至大如年”,冬至不僅是親人團聚的節(jié)日,更是中華傳統(tǒng)文化智慧的結(jié)晶。冬至,是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳統(tǒng)節(jié)日是一種文化的信仰和傳承,最為核心的內(nèi)容就是團聚和溫暖。
為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習俗,彰顯傳統(tǒng)文化魅力,激發(fā)同學們對傳統(tǒng)文化的熱愛,讓民族文化傳承有序,12月21日下午,永安初中開展了“迎冬至,話冬至,弘揚傳統(tǒng)文化”主題教育班會活動。
活動開始前,各班班主任精心準備了課件讓學生了解“冬至”的來歷。活動過程中,老師先給同學們講了關(guān)于冬至的故事,同學們認真地聆聽著,并積極踴躍地向老師提問,充分展示了他們求知的欲望。各班班會課有的分享冬至習俗,從師生的分享中可見北方講究吃餃子,南方則是湯圓,寓意都為和和美美,團團圓圓;有的班級結(jié)合學校經(jīng)典誦讀特色,開展了以“冬至”為主題的古詩朗誦比賽;有的班級一起朗誦“數(shù)九”歌謠,了解節(jié)氣特點;有的班級準備了有關(guān)冬至的'知識搶答大賽,現(xiàn)場氣氛活躍......
通過這次班會活動,不僅讓同學們了解了“冬至”的由來,了解了中國的傳統(tǒng)文化,感受了傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛,而且感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
關(guān)于冬至的班會活動總結(jié)14
冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,民間自古以來就有“冬至大如年”的習俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗,感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,對冬至這個節(jié)日有更加深入的了解,孫莊小學所有班級在12月17日展開了以“情暖冬至”為主題的班隊會活動。
冬至,又稱日短至、冬節(jié)、亞歲等,兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一,被視為冬季的大節(jié)日,在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內(nèi)容或細節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū),有冬至祭祖、宴飲的習俗。在中國北方地區(qū),每年冬至日有吃餃子的習俗。
班會課上各班老師科學引導學生認識冬至節(jié),給學生講解冬至節(jié)的起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關(guān)知識,并引導學生通過查閱資料、研讀文章等方式感知冬至節(jié)。
冬至是一個內(nèi)容豐富的節(jié)日,據(jù)傳,冬至在歷史上的周代是新年元旦,曾經(jīng)是個很熱鬧的`日子。在今天江南一帶仍有:吃了冬至夜飯長一歲的說法,俗稱“添歲”。近年來,部分學生或多或少熱衷于過西方的節(jié)日,而忽略了我們自己的節(jié)日,孫莊小學通過開展此次活動,引領(lǐng)學生加深了對冬至節(jié)的了解,進而讓學生認同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳!
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