英語演講比賽活動總結（通用13篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的英語演講比賽活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語演講比賽活動總結 1
20xx年xx月xx日，科學技術學院在綜合教學樓組織了一場英語演講比賽，這次組織英語演講比賽的目的是為了激發同學們學習英語的熱情，提高大家對英語口語的興趣，營造出一個良好的英語學習氛圍。
為了使此次英語演講比賽能夠取得圓滿成功，使更多的同學得到一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，我部在xxx老師的代領下，積極進行籌劃活動，為英語演講比賽做了大量的準備工作，此次演講比賽主要針對大一至大三的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多。比賽設有復賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。
準備工作充分，比賽順利進行。在接到系部與學生會的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統籌下，把比賽中的各個環節與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細致的'分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。
此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學的支持，而且也得到了院領導老師的大力支持與肯定。
本次比賽對于我院學生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統一。我想，我們一定會在不斷的總結和批評下成長、發展、壯大。
本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協力，不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。
英語演講比賽活動總結 2
由信息工程學院、體育學院、法學院和馬克思主義學院學生會學習部聯合舉辦的迎新英語演講比賽終于落幕了。這次大型活動的舉辦，對學習部來說，無疑是具有著重大意義的。在活動舉辦的整個過程中，我們一直堅持“增進友誼、服務同學”理念，認真做著每一件事情，盡可能地注意到每一個細節，力求將這次活動辦得讓老師們滿意、讓同學們滿意、讓自己放心。經過此次活動，我們從中獲益匪淺，當然，其中出現的很多不足之處，也值得我們去認真思考。
成績：
首先，對此次活動，我們四個院學習部之間進行了深入的溝通與交流，在物資設備申請、教室借用、評委禮物、PPT制作等方面，我們分工具體、明確，四個院之間堅持互幫互助、通力合作，為此次活動的順利進行奠定了良好的基礎；
其次，在人員安排方面，我們四個院的準備較為充分，包括主持人、禮儀小姐、記分員、茶水員、音響調試員、多媒體設備控制員等方面都做了周密、詳盡的安排，保證了活動完整、有序地開展；
最后，在活動環節中，我們添加了爵士舞表演和十佳歌手演唱環節，十分有效地活躍了現場了氣氛，也調動了觀眾參與活動的積極性；
不足：
雖然取得了一定的成績，但我們更多的，是要關注在活動中所出現的不足之處，以便于吸取教訓，為以后活動的.更好開展奠定基礎。
第一、活動前期的準備工作略顯倉促，賽前的賽制商量不明確，直至比賽開始之前的前幾小時才通知到選手以相關的賽制改變事宜。部分選手上臺之后因緊張而說不出話的原因與此有一定的聯系；
第二、活動形式上還需進一步創新。此次的比賽我們仍采用了以往的普通賽制，部分觀眾因對演講比賽的環節失去了興趣，中場離開，導致了現場其他觀眾的躁動和離場，影響了整個活動的質量；
第三、活動現場的秩序較為混亂。現場的少部分觀眾未能很好地控制自己的情緒和行為，在比賽現場大聲喧鬧，不僅影響了選手的發揮，也影響了主持人的發揮，造成了現場的很多尷尬局面。在以后的活動中，一定要記得安排好秩序維護員是一項很重要的工作。
此次演講賽給予了我們很深的感受，在以后的工作中，我們一定會吸取經驗，認真組織，爭取把每一次活動辦到更好。
英語演講比賽活動總結 3
為了慶祝蘇州市職業大學成立30 周年，同時為了給同學們一個更好的展現自己風采的舞臺，激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，管理工程系英語愛好者協會在得到老師和同學的支持下，于4月20日舉行了“母校風采”英語演講比賽，此次比賽主要針對在校大一大二的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多，在我系大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有多種獎項，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公正，公開”的比賽原則。比賽榮幸地邀請了外籍老師John和Christing，團委學生會副主席沈金龍作為本次演講比賽的評委，并且邀請外語系朱佳和管理系王慧芳作為本次比賽的主持人。英語愛好者協會會長和前任會長也列席觀看。
對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統籌下，把比賽中的各個環節與組織部、文藝部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。
這次比賽由演講和才藝表演2個部分組成。在第一部分，大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題。同時也調動了同學們對學習英語的興趣,提高同學們的英語口語能力和實用能力。
在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序。決賽結束后，比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現出了自我的特色，讓觀眾深深地領略了他們瀟灑的口語風采，值得一提的是有一位參賽選手主動提出問題與外教交流。評委對選手的表現進行了點評，指出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵�，F場的5位評委依公正的態度為每位參賽選手打分。其中有6位同學表現突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優秀獎若干名。他們分別是
一等獎:
二等獎：
三等獎：
最佳人氣獎：
最佳才藝獎：
此次演講比賽詣在提高規范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業性比賽奠定了基礎。
同時此次演講比賽的成功舉行，使我社全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的'工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領導系學生會領導及所有同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。
本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業、公正的評判，比賽過程中，我們邀請的兩位外教，他們不僅為選手們作出了專業評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進行。
綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，社團各部之間的齊心協力，同學們的積極參與以及學校團委的大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西,而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。它對我們英語愛好者協會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！
英語演講比賽活動總結 4
為了豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習與交流，提高同學們學習英語的積極性； 給廣大同學提供一個自我鍛煉、展示自我的舞臺，我院社團聯合會英語協會決定舉辦:“水院之星”英語演講比賽，我們協會在得到老師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對全院的大一的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數也很多，在我院大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有預賽和決賽，本次比賽采取“公平，公正，公開”的比賽原則，此次活動是南湖校區與湯遜湖校區首次聯誼比賽。
在比賽的前期，兩個校區都在各自在本校做了許多關于對本次活動的宣傳活動，鼓勵各系各班的同學積極參加，預賽是兩校區在各自的本部舉辦，南湖校區報名參賽40名。湯遜湖校區報名參賽60幾名，預賽于10月31號舉行，，經過一輪又一輪的角逐，在評委的公正評判下，南湖校區總共有11名參賽選手進入決賽，湯遜湖校區有19名進入決賽。決賽于11月8號下午2：00在南湖校區二樓報告廳拉開的帷幕，決賽榮幸地邀請了英語組組長胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師，胡雅文老師作為本次演講比賽決賽的評委,，決賽時所有參賽者都表現出超常的發揮，比賽也進行的異常的激烈，在評委老師的嚴格評判下，最后共有十名同學獲獎，一等獎一名邢壘；二等獎二名代雪梅、田偉；三等獎三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲；優秀獎四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動旨在提高全院同學英語口語，使同學積累更多的`演講的經驗。
此次活動雖然整體看起來是成功的，但是也有存在許多不足的地方，首先作為本次活動的策劃人及負責人，我有許多問題沒考慮到，例如；決賽的比賽形式難度過大及比賽時給參賽者準備的時間不足，導致許多參賽者上臺比賽產生慌場的現象和導致許多參賽者沒法完全發揮出來，給比賽帶來許多的不便，還有就是決賽前的準備工作做得很傖促，導致比賽延遲了十分鐘的。但是在全體協會的成員共同努力下比賽還是順利進行了，此次活動有不足也有完美之處，通過本次比賽使我們學會了很多，也明白了許多。希望下一次能把第八屆搞得更好。
英語演講比賽活動總結 5
近日，我們成功舉辦了一場英語演講比賽，活動取得了圓滿的成功。這次比賽不僅鍛煉了同學們的英語口語能力，也提升了他們的自信心和表達能力。
在活動籌備階段，我們積極組織人員進行宣傳，鼓勵同學們踴躍報名。比賽過程中，選手們展現出了扎實的'英語基礎和出色的演講技巧，現場氛圍熱烈，觀眾掌聲不斷。評委老師們對選手們的表現給予了高度評價，并提出了寶貴的建議。
通過這次比賽，我們深刻認識到英語口語能力的重要性。在今后的工作中，我們將更加注重英語學習和口語訓練，為同學們提供更多的鍛煉機會。同時，我們也會認真總結本次比賽的經驗教訓，不斷完善活動流程和組織形式，為下一次比賽做好更充分的準備。
英語演講比賽活動總結 6
本次英語演講比賽旨在提高同學們的英語表達能力和跨文化交流能力，活動取得了顯著的效果。
在比賽過程中，選手們用流利的英語表達了自己的觀點和想法，展示了良好的語言素養。同時，他們也通過與其他選手的交流和互動，增進了彼此之間的了解和友誼。觀眾們也通過觀看比賽，學到了許多實用的`英語表達方式和演講技巧。
這次比賽不僅是一次英語口語能力的展示，更是一次文化交流的機會。選手們通過分享自己的故事和經歷，傳遞了不同的文化信息和價值觀，讓觀眾們更加深入地了解了世界各地的文化風情。
通過這次活動，我們深刻認識到英語口語和跨文化交流在當今社會的重要性。我們將繼續舉辦類似的比賽和活動，為同學們提供更多的學習和交流機會，促進他們的全面發展。
英語演講比賽活動總結 7
本次英語演講比賽圓滿結束，活動取得了顯著的效果和積極的反響。
在比賽過程中，選手們展現出了極高的熱情和積極性，他們用自己的努力和汗水為觀眾呈現了一場精彩的演講盛宴。同時，觀眾們也通過比賽感受到了英語的魅力和學習的樂趣，激發了他們學習英語的興趣和動力。
這次比賽不僅提高了同學們的英語口語能力，也促進了他們之間的交流和合作。選手們在備賽過程中相互幫助、共同進步，形成了一種良好的`學習氛圍和團隊合作精神。
通過總結本次比賽的經驗和教訓，我們認識到在組織和舉辦類似活動時需要注意細節和流程安排，確�；顒拥捻樌M行和圓滿成功。同時，我們也會繼續關注同學們的學習需求和興趣點，為他們提供更多有趣、實用的英語學習和交流活動。
總之，本次英語演講比賽是一次成功的嘗試和有益的探索，我們將繼續努力為同學們創造更多展示自我、提升能力的機會和平臺。
英語演講比賽活動總結 8
近日，我們成功舉辦了一場英語演講比賽。在這場活動中，我深刻體會到了高情商在陪伴與滿足用戶需求中的重要作用。
活動伊始，我們積極與參賽選手溝通，了解他們的期望與需求。我們發現，除了希望能在比賽中獲得好成績外，選手們更渴望得到他人的認可與鼓勵。于是，我們決定在比賽過程中，不僅關注選手的演講技巧，更要關注他們的情感需求。
在比賽過程中，我們注重營造輕松愉快的氛圍，讓選手們能夠放松心情，盡情展現自己的才華。同時，我們也積極給予選手們正面的反饋和鼓勵，讓他們感受到自己的進步與成長。這種高情商的.陪伴方式，不僅讓選手們在比賽中取得了優異的成績，更讓他們收獲了自信與快樂。
此外，我們還注意到了一些細節問題。例如，有些選手在比賽前感到緊張，我們便主動與他們聊天，幫助他們緩解壓力；有些選手在比賽中遇到了困難，我們便及時給予指導和建議。這些看似微不足道的舉動，卻能夠讓選手們感受到我們的關心與支持，從而更加積極地投入到比賽中去。
通過這次活動，我深刻認識到高情商在陪伴與滿足用戶需求中的重要性。只有真正關注他人的情感需求，才能夠建立起良好的人際關系，讓彼此更加信任與依賴。未來，我們將繼續發揮高情商的優勢，為更多的用戶提供更好的服務與支持。
英語演講比賽活動總結 9
此次英語演講比賽，我們致力于以高情商的方式陪伴每一位參賽者，努力滿足他們的各種需求。
在活動籌備階段，我們充分調研了參賽者的需求，包括他們希望提升的`語言技能、期待的比賽形式以及對于獎勵的期望等。通過深入了解，我們為比賽制定了更加貼近參賽者實際需求的方案。
在比賽過程中，我們注重營造積極的氛圍，通過鼓勵、贊美和建設性的反饋，讓參賽者感受到我們的支持和陪伴。我們發現，當參賽者感受到被理解和尊重時，他們的表現往往更加出色，也更加愿意分享自己的心得和體驗。
此外，我們還特別關注參賽者的情緒變化。當參賽者遇到困難或感到失落時，我們會及時給予安慰和鼓勵，幫助他們重拾信心。這種高情商的陪伴方式，不僅讓參賽者在比賽中獲得了成長，也讓他們感受到了溫暖和關愛。
通過這次活動，我們深刻體會到高情商陪伴的重要性。它不僅能夠提升參賽者的參與度和滿意度，還能夠增強我們與參賽者之間的情感連接。未來，我們將繼續運用高情商的陪伴方式，為更多的活動注入更多的溫暖和正能量。
英語演講比賽活動總結 10
本次英語演講比賽，我們力求通過高情商的陪伴，全面滿足用戶的需求，讓每一位參與者都能感受到我們的用心與關懷。
在比賽籌備階段，我們充分征求了參賽者和觀眾的意見，了解他們對比賽的期望和需求。我們根據反饋，精心設計了比賽環節和評分標準，確保比賽既公平又富有挑戰性。
在比賽過程中，我們注重與參賽者的互動和溝通。我們耐心傾聽他們的演講內容，及時給予肯定和鼓勵；當他們遇到問題時，我們積極提供幫助和建議，讓他們能夠順利完成演講。這種高情商的陪伴方式，讓參賽者感受到了我們的關心和支持，也讓他們更加自信地展現自己的才華。
同時，我們還關注觀眾的需求和體驗。我們設置了觀眾提問環節，讓觀眾能夠與參賽者進行互動；我們還提供了舒適的觀看環境和優質的音響設備，讓觀眾能夠更好地欣賞比賽。
通過這次活動，我們深刻認識到高情商在陪伴用戶、滿足需求方面的`重要作用。只有真正了解用戶的需求和期望，才能夠提供更加貼心、周到的服務。未來，我們將繼續提升高情商能力，為更多的用戶提供更加優質的服務和體驗。
英語演講比賽活動總結 11
本次英語演講比賽活動旨在提高學生的英語口語表達能力，促進跨文化交流，同時豐富校園文化生活�；顒咏涍^精心策劃和組織，吸引了眾多學生的積極參與。
在活動過程中，參賽選手們展示了出色的英語水平和演講技巧。他們圍繞不同主題進行了富有激情的演講，內容既有趣味性又具有深度。評委們從語言表達、內容創新、臺風等多個方面對選手進行了公正客觀的評分。
本次活動的亮點在于選手們的精彩表現和現場氛圍的熱烈。觀眾們的積極參與和熱情互動使得整個比賽更加生動有趣。此外，我們還特別邀請了外籍教師擔任評委和嘉賓，為比賽增添了國際化色彩。
通過本次比賽，我們取得了顯著的成果。首先，學生的英語口語表達能力和自信心得到了明顯提升。其次，活動增強了學生之間的交流與合作，營造了積極向上的學習氛圍。最后，比賽也為我們積累了寶貴的'經驗，為今后的活動提供了有益的借鑒。
然而，本次活動也存在一些不足之處。例如，部分選手在演講內容方面缺乏深度和創新，需要進一步加強準備和訓練。同時，我們也需要進一步完善比賽流程和規則，確保比賽的公平性和公正性。
英語演講比賽活動總結 12
本次英語演講比賽活動旨在激發學生學習英語的興趣，提升他們的英語應用能力，并推動校園文化的多元化發展�；顒咏涍^充分準備和廣泛宣傳，取得了圓滿成功。
在比賽過程中，選手們以飽滿的熱情和流利的口語進行了精彩的演講。他們通過生動有趣的故事、富有哲理的觀點以及獨特的個人經歷，展示了英語的`魅力。評委們嚴格遵循評分標準，對選手們的表現進行了細致入微的評判。
本次活動的成功得益于多方面的因素。首先，參賽選手們的精心準備和出色表現是比賽成功的關鍵。其次，組織者的周密安排和現場工作人員的辛勤付出為比賽的順利進行提供了有力保障。此外，觀眾們的熱情參與和積極互動也為比賽增添了不少亮點。
通過本次比賽，我們深刻認識到英語口語表達能力在現代社會中的重要性。同時，我們也看到了學生們在英語學習方面的潛力和熱情。這讓我們對未來的英語教學和活動充滿了信心和期待。
然而，我們也意識到在活動策劃和執行過程中仍存在一些不足。例如，部分環節的銜接不夠流暢，現場布置和音響設備等方面也有待改進。我們將認真總結本次活動的經驗和教訓，為今后的活動提供更加完善的方案。
英語演講比賽活動總結 13
本次英語演講比賽活動旨在鍛煉學生的英語演講技能，培養他們的跨文化交流能力，并推動校園文化的繁榮發展。經過一段時間的籌備和實施，活動取得了顯著成果。
在比賽過程中，選手們充分展現了自己的'英語水平和演講風采。他們通過獨特的視角和生動的語言，向觀眾傳達了深刻的思想和情感。評委們從語言表達、邏輯思維、情感表達等多個方面對選手進行了全面而細致的評分。
本次活動的成功得益于多方面的努力和協作。首先，學校領導的大力支持為活動的順利開展提供了有力保障。其次，各相關部門和工作人員的積極配合確保了活動的順利進行。此外，選手們的積極參與和精彩表現也為活動增色不少。
通過本次比賽，我們不僅提高了學生的英語口語表達能力和演講技能，還增強了他們的自信心和團隊合作精神。同時，活動也促進了校園文化的多元化發展，為校園營造了積極向上的氛圍。
然而，我們也意識到在活動策劃和執行過程中仍存在一些不足之處。例如，部分選手在演講過程中缺乏與觀眾的互動和溝通，使得演講效果略顯單調。此外，活動宣傳和推廣力度也有待加強，以吸引更多學生的關注和參與。
綜上所述，本次英語演講比賽活動取得了圓滿成功，但也存在一些需要改進的地方。我們將認真總結經驗教訓，為今后的活動提供更加完善的方案和措施。
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