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愛心活動總結(jié)語通用
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的愛心活動總結(jié)語通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心活動總結(jié)語通用1
本次活動由校青協(xié)服務(wù)中心主辦，校青協(xié)其他部門參與配合。活動整體進(jìn)展順利，人員安排合理，特別是在調(diào)動干事積極性方面較為成功，各部門人員參與熱情高漲，活動氣氛較好，為新干事加入?yún)f(xié)會作了很好的動員。但是，我們需要在以下幾個方面總結(jié)愛愛呢義賣活動的教訓(xùn)。
1、愛心義賣的地點(diǎn)依然單一。由于錯誤估計(jì)形勢以及準(zhǔn)備不充分的原因，導(dǎo)致義賣的成果不佳。但是這也為明年的義賣做出新的嘗試；
2、供應(yīng)的衣物不能充分滿足顧客需求。由于我校男女比例的特點(diǎn)，使得我們所提供的`衣物品種過于單一（多為女裝），適應(yīng)年齡層多為中青年。可在大四物品回收之后進(jìn)行適當(dāng)篩選，并進(jìn)行大一軍訓(xùn)服裝回收活動，盡可能滿足適齡人群的需求；
3、衣物堆放混亂，人員工作分配不清。受到場地限制以及衣物混雜的影響，衣物只能就地堆放。我們隨時進(jìn)行整理，但是整理不夠細(xì)化，影響美觀。前兩天人員安排較為合理，但是后兩天由于愛心義賣人數(shù)減少，人員工作安排不清晰，建議每次綜合活動開始之前先確定參與人員名單，并細(xì)化分工，活動開始前和結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)，保證人員人身安全。
4、對于我個人而言，首次帶領(lǐng)部門人員主辦這次活動，增進(jìn)了對部門人員的了解，在領(lǐng)導(dǎo)方面也見識了一些，提高了一些。在如何把握親力親為和指揮命令的尺度方面還需要多歷練多思考。
愛心活動總結(jié)語通用2
親愛的老師、同學(xué)們：在春意融融，春暖花開的季節(jié)，在我校發(fā)出為患病學(xué)生xx捐款的倡議后，全校師生紛紛伸出援助之手，奉獻(xiàn)自己的'愛心，短短的兩天時間，共收到學(xué)生捐款xx元，教師捐款xx元。同在一片藍(lán)天下，雖然我們的經(jīng)濟(jì)條件有限，但是只要有我們的愛心在，相信xx同學(xué)一定能感受到來自全校師生的溫暖。只要我們多一點(diǎn)愛，xx戰(zhàn)勝病魔的希望就多一點(diǎn)。到目前為止已經(jīng)接到師生的愛心捐款xx8元，活動有期，愛心無限。本次捐款活動也讓同學(xué)們懂得了愛心的無價(jià)，生命的珍貴。同學(xué)們懷著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”的熱情，支持和幫助xx，并希望xx早日康復(fù)!本次捐助活動中我鎮(zhèn)教育辦的x主任聽說后，也獻(xiàn)出了自己的一份愛心。使我們很受感動。是的，人人送上縷縷清風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)暖意，萬里春光無限;人人送上一份愛心，涓涓細(xì)流匯成愛之海。本次活動折射出了我校廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，相信在今后的活動中會把它發(fā)揚(yáng)光大，為我們xx小學(xué)增添光彩。
愛心活動總結(jié)語通用3
當(dāng)寒窗苦讀十年的莘莘學(xué)子走進(jìn)自己夢想的大學(xué)校門時，他們是快樂的，可是我們這些在大學(xué)中瀟灑的學(xué)子們可否想過，在那些貧困的山區(qū)，在那些陰暗的孤兒院里，有著那么多的明亮的眼睛，盼望著自己能夠有一本屬于自己的書，屬于自己的鉛筆。當(dāng)今社會貧富差距越來越大，需要關(guān)注的貧困生越來越多。越來越多的人的身邊有著許多自己完全用不著卻是那些貧困的孩子夢想擁有的物品。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人，活躍校園精神文化生活，物理與電信工程系青年志愿者服務(wù)中心聯(lián)合中文系青年志愿者服務(wù)中心趁著六一兒童節(jié)來臨之際特舉辦這次“青春攜手愛心，愛心點(diǎn)燃希望”的愛心義賣活動。校園義賣的物品并不貴重，同學(xué)們口袋里掏出的也都是些零用錢。對于那些需要幫助的貧困學(xué)生來說，這些義賣款只是杯水車薪。但愛心義賣活動追求的不是經(jīng)濟(jì)利益，它通過同學(xué)們身體力行的參與，增進(jìn)了彼此間的溝通與感情，豐富了課余生活，更傳遞出了大家互幫互助的愛心，這些都不是能夠用金錢簡單衡量的。也許，我們現(xiàn)在不能完全的資助一些貧困的孩子上學(xué)，可是我們能用自己的實(shí)際行動來傳達(dá)我們的愛心，給貧困學(xué)生帶來希望，給他們精神上的支持，使他們不被貧困的生活壓垮，使他們能更有信心去追尋美好的生活，也能使他們感受到這個社會上還有那么一群人在默默的支持著他們。
我部門工作
1、聯(lián)合中文系青年志愿者服務(wù)中心一起討論活動內(nèi)容、進(jìn)行方式，寫好活動策劃、設(shè)計(jì)好活動所需的宣傳單。
2、在我系招募一批優(yōu)秀青年志愿者，并將他們分成兩大組，選出組長，以便于活動時的通知和聯(lián)系。
3、聯(lián)合我系宣傳部出好活動所需的展板、海報(bào)、及通知。打印好宣傳單，在學(xué)校廣播站廣播此次活動，擴(kuò)大宣傳效果。
4、安排好志愿者的工作，一組志愿者下寢室宣傳，并收好有愛心的'同學(xué)捐出來的物品，并把另一組同學(xué)安排到愛心義賣活動食堂擺臺時值班。
5、向?qū)W校租好義賣時所用的桌椅及帳篷。
6、整理好同學(xué)們捐出來的物品，定好價(jià)格。
7、組織志愿者在望舒食府前擺臺，并維持現(xiàn)場秩序，提高我系志愿者的形象。
8、在活動過程中拍好照片，以便于后續(xù)宣傳。
9、在活動結(jié)束后整理好義賣所得的善款，打包好義賣所剩的物品，在志愿者的監(jiān)督下送到xx孤兒院。
活動目的
1、鍛煉同學(xué)與同學(xué)之間溝通的能力，讓更多的人加入到承擔(dān)社會責(zé)任的行列中來
2、幫助需要幫助的朋友，獻(xiàn)上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
3、增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感，在活動中體會到奉獻(xiàn)快樂的精神。
4、通過愛心義賣，讓我們體驗(yàn)助人的快樂，也能夠鍛煉我們的社會實(shí)踐能力。也倡導(dǎo)更多的人們?nèi)リP(guān)注全國的大事小事，使大家的思想道德品質(zhì)得到提高。
活動意義
通過同學(xué)們捐贈物品、校園愛心義賣等一系列活動，最大限度地動員同學(xué)們參與到愛心活動中。通過愛心義賣這個活動平臺，一方面為貧困同學(xué)籌集資金；另一方面，也能以此為契機(jī)，向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當(dāng)中。同時此次活動進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校同學(xué)們的團(tuán)結(jié)凝聚力，提高同學(xué)們“以人為本”、服務(wù)社會的意識。
不足與反思
1、由于本次活動是我系青年志愿者服務(wù)中心和外語系青年志愿者服務(wù)中心聯(lián)合舉辦的，規(guī)模比較大，工作繁瑣，持續(xù)時間長，所以導(dǎo)致個別志愿者在多次的工作中變得松散，不過我們及時和他們說了此次活動的意義和志愿者的內(nèi)涵及意義，志愿者的工作熱情又高漲起來。
2、由于在活動舉行時學(xué)校大部分同學(xué)都停課，加上天氣十分炎熱所以很多同學(xué)都呆在寢室，導(dǎo)致活動現(xiàn)場人流量不是很大，所以以后舉行類似活動時我們要全方位考慮，避免類似的情況發(fā)生。
總之，本次活動取得了圓滿成功，獲得了老師同學(xué)們的好評，鍛煉了我們青志隊(duì)伍，體現(xiàn)了我們青年志愿者的熱情，預(yù)示著青志隊(duì)伍將不斷壯大。
愛心活動總結(jié)語通用4
“一方有難，八方支援；一人有困，大家獻(xiàn)愛心�！�10月17日是我國第x個全國扶貧日，為了響應(yīng)扶貧濟(jì)困日募捐活動號召，配合我縣教育系統(tǒng)“扶貧濟(jì)困”的活動主題，我校結(jié)合實(shí)際，制定活動方案，認(rèn)真組織實(shí)施，通過校園廣播動員宣傳、給師生的愛心的倡儀書等形式，營造出濃濃的“扶貧濟(jì)困，大愛無疆”的活動氛圍。就開展情況進(jìn)行總結(jié)：
10月16日下午，我校開展“扶貧日獻(xiàn)愛心”捐款活動；全校師生在“愛的.奉獻(xiàn)”和“感恩的心”的歌聲中紛紛伸出友愛之手，獻(xiàn)出了自己的一份愛心。在愛心捐款活動中，校長帶頭捐款，老師們、同學(xué)們積極響應(yīng)，共同譜寫了全校師生對“扶貧濟(jì)困，大愛無疆”的正能量。
我校還對就讀建檔立卡精準(zhǔn)貧困學(xué)生一一捐贈了圖書、文具盒等學(xué)習(xí)物品，鼓勵貧困生克服暫時困難、發(fā)憤圖強(qiáng)、懷感恩之心回報(bào)祖國和社會。
通過這次愛心捐贈活動，增強(qiáng)了學(xué)生們的理財(cái)意識，培養(yǎng)學(xué)生與人為善、助人為樂的良好道德行為習(xí)慣，讓學(xué)生逐步形成樂于助人的良好道德品質(zhì)，增強(qiáng)幫扶他人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，營造扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的社會氛圍，培育了樂善好施的社會風(fēng)尚。
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