學校到社區活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的學校到社區活動總結，希望對大家有所幫助。
學校到社區活動總結1
20xx年7月1日，是黨的95歲生日，在這個特別的日子來臨之際，我鎮黨委掀起了走訪慰問送溫暖活動的熱潮，幫助老黨員和困難黨員解決生活生產中的實際困難，為他們送去黨的關懷和溫暖。截至目前，我鎮共走訪困難黨員、老黨員42人次，累計送去慰問金、慰問品達12600萬元。
一、提高認識，高度重視。關心愛護黨員特別是關懷幫扶生活困難黨員和老黨員，是我們黨的優良傳統，尤其在建黨95周年之際開展走訪慰問活動意義重大。我鎮黨委領導高度重視，從增強黨組織的凝聚力和號召力、維護改革發展穩定大局、增強黨的執政能力、構建社會主義和諧社會的高度，堅持把走訪慰問活動作為一項重要任務抓緊抓好。鎮黨委于20xx年6月..日，召開了專題會議，專題研究部署走訪慰問工作，成立活動領導小組，制定實施方案，為慰問工作取得實效奠定堅實基礎。
二、深入調查、摸清實情。堅持雙管齊下，兩雙抓。一方面在慰問前利用一周時間安排駐村干部深入村(居)，搞好調查摸底，核實掌握好慰問對象的基本情況，包括入黨時間、困難狀況、家庭住址、聯系方式等，做到不缺一戶、不漏一人;另一方面通過個人申請或支部推薦、黨委審批等程序確定困難黨員名單，從不同層面、多角度了解、摸排老黨員、困難黨員的實際情況，真正做到人數清底數明。堅持把建國前入黨的老黨員，老紅軍、老復員軍人中的黨員，生活困難的優秀黨員、優秀黨務工作者等列為走訪慰問的重點。
三、領導帶動示范，精心組織實施。針對每個困難黨員、老黨員的實際情況，我鎮黨委領導親自帶頭，采取入戶走訪慰問、座談會等形式，具體地詢問了困難黨員、老黨員的身體狀況、家庭經濟狀況、目前主要存在什么困難，為困難黨員、老黨員送去了慰問金，切實將慰問工作落到了實處。
四、結合走訪慰問活動，開展深入細致的思想政治工作。我鎮委采取靈活多樣的方式，向生活困難黨員和老黨員傳達上級的有關精神，引導他們把思想認識統一到黨委政府對當前的形勢判斷和重大決策部署上來，勉勵他們振奮精神，提高思想認識，堅定信念，以良好的精神狀態，為加快建設幸福馬安和強區名城再作貢獻。
五、健全制度，形成慰問幫扶長效機制。以開展慰問、幫扶活動為契機，認真了解每戶黨員家庭實際情況，分類建立黨員統計臺賬，為黨內開展扶貧幫困、生活救助等提供準確的信息;另外進一步建立健全黨員領導干部聯系包干制度，努力從制度上入手建立健全關愛幫扶的長效機制，確保弱勢群體黨員始終處在組織的關愛之中。
學校到社區活動總結2
作為21世紀大學生，80后的有志青年，我們已經踏上了漫漫的人生旅途，迷茫掙扎中，讓我們躊躇不前的更多的是源于內心中一向埋藏的疑問：飛速發展的年代，我們能做些什么，社會需要我們做什么?帶著這樣的人生疑惑，我默默在自我的崗位上摸索實踐。
這次的志愿者活動主要是創立衛生禮貌社區，我們志愿者分成幾個小隊挨家挨戶進入居民家宣傳創衛知識，由于對環境的了解，做起事來總是順順利利，小區居民用滿懷的笑臉與真誠迎接我們，并樂于理解我們的問卷調查。宣傳中，針對居民息息相關的健康禮貌問題，我們都很耐心地講給他們聽。居民也都表現了極大的興趣。
這次活動，讓我了解到志愿者服務活動培養我的不僅僅是一種精神，更是培養了自我的極限和耐力，同時也看到自我的潛力。當我們奉獻自我一份力量的時候，心里會覺得很幸福，覺得最終為社會做了一點力所能及的事情，在志愿活動中找到了自我的價值，志愿者不是單純的奉獻，我們也能夠從活動中學到了很多的東西，教會了我思考人生的態度和看待人生的機會，更歷煉了自我。在人生漫長的歲月中，我將不斷磨練意志，為自我定位，發揮自身優勢，應對社會，心平氣和地做出一些選擇，確立自我學習和生活的目標，服務社會，傳遞愛心、傳播禮貌，為社會的和諧發展貢獻自我的力量。
學校到社區活動總結3
一、用心宣傳，認真落實。
在接到學校團委下達的有關文件精神之后，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關文件精神的資料，用心展開討論，聽取大家意見，最后確定活動方案。方案確定之后，在我校以海報、通知、網絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會后用心從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。
二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之后，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。
三、全面清理、不留白色垃圾。
為調動現場活動氛圍和大家的用心性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本著全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。
四、認真總結，改善組織形式。
在活動結束后，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學用心性不高，以至于活動不能及時高質高量地完成;在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至于浪費群眾的時間。
學校到社區活動總結4
作為一名大學生，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣寒冷，寒風刺骨，我毅然踏上了社區服務的道路。想通過，親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社區服務，找出自己的不足和差距所在。
在實踐的這段時間內，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。
回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
以前總是把事情想得很簡單，做事也從來不考慮那么多，經過這次實踐，才真的'覺得做事要考慮的很多，應該仔細的將事情的前后都考慮好，還有可能會遇到的各種突發狀況，以及解決的辦法，千萬不要等到真的發生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
參加這類實踐活動，對于現在的大學生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在;三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
學校到社區活動總結5
11月7日上午8時，盡管天氣有些清冷，來自x醫學院13級臨五二班的志愿服務隊員仍然準時在食堂門口集合，懷著激動的心情準備奔赴火車站開展志愿服務，旨在幫助火車站的旅客們解決問題，順利的踏上旅途。
在青志協兩名工作人員的帶領下，隊員們乘車前往x火車站進行志愿服務。8時30分，順利到達火車站并與工作人員進行了交流。他們對志愿者們的到來表示了歡迎并提供了x火車站志愿者服裝。接著，隊長對所有人進行分工，4人前往站臺幫助有困難的旅客搬運行李，3人在候車區指引旅客找到對應的檢票點，其余前往自助售票區幫助不熟悉自助售票機的旅客購買相應的車票。分完工后，志愿者們便分撥前往各自的崗位。
在自助售票區，志愿者們看到有不會操作的旅客時就主動上前提供幫助，有一位外國旅客由于買票時自助售票機感應區無法識別護照而很苦惱。這時志愿者上前向他說明了機器只能夠感應到身份證而不能識別護照，他需要去人工售票去買票，并帶領他前往人工售票區。
在出站口處，盡管溫度很低，但還是能看到志愿者們忙碌的身影，有的旅客行李很重，搬運不便。志愿者們就會上前伸出援手提供幫助，盡管有時也會遭到一些旅客的不信任，但志愿者仍然熱情不減，為需要幫助的人搬運行李，指明出站的方向，獲得車站工作人員的廣泛好評。志愿者在不斷的忙碌中，時間過得飛快。轉眼已是上午12時，志愿者們順利的結束了一上午的志愿服務工作，并一起合影留念。
學校到社區活動總結6
做為一名90后的大學生，社會實踐可以培養大學生的綜合素質;鍛煉實際工作能力;使大學生積極的接觸社會、了解社會。同時，加強了同社區居民間的交流，促進和諧社區建設。促進學校與社區之間的交流，增強同學們的社會責任感，提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務他人的意識，豐富學生的社會經驗，讓更多的人參與到志愿者的行列中來。
現將具體內容向院團委及學生會匯報如下：
一、活動過程
活動之一：電腦義診服務區：
針對社區中有故障的電腦，進行維修，故障不能排除的，給予幫助建議;若是臺式機，應登門進行服務
活動之二：愛心服務站：
a.清掃工具在街道、墻體處打掃衛生
b.組織同學進行義務家教服務
c.采集與居民日常生活相關的生活科普知識供大家參觀。
d.以社區孤老病殘和下崗失業等生活困難群體為重點對象，通過
活動之三：社區陽光體育：
組織學生與社區居民一起進行體育活動，主要以社區情況而定。
二、活動自我評估
總體而言，這次以成功的原因主要有以下幾點：
1、準備充分
策劃階段：根據各班班級調查，先由電信1001、1003兩班集體協商，并積極與玉蘭街社區主任聯系征求社區同意，并商量活動舉辦方式以及內容
準備階段：利用課余時間，電信1001、1003兩班集體協商活動的相關事項，準備活動必備物品，及時將活動信息通知給全班同學
活動階段：兩班班長、團支書共同負責，其他班委協同，組織參加人員有序開展活動。
2、密切配合
活動期間由兩班班長，團支書全權負責。，在其他班委的協同下，同班級同學積極溝通，有序的進行準備工作。
3、分工具體安排合理
�、倩顒佑蓛砂喟嚅L、團支書總體負責
�、谛麄魑瘑T負責宣傳活動
�、凵钗瘑T，學習委員等協同負責
�、軘z影人員2名
三、 活動結果及意義
1、通過這次活動，做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務他人的意識，豐富學生的社會經驗，使大學生積極的接觸社會、了解社會。
2、促進學校與社區之間的交流，加強了同社區居民間的交流，促進和諧社區建設。
3、做為一名參加者，這次活動豐富了我們的人生閱歷，為社會做出自己的貢獻，我們希望能感召更多的人參與到志愿者的行列中來。
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