美德少年活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的美德少年活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美德少年活動總結1
以雷鋒月為契機,以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體,在學校大力弘揚雷鋒精神,引導他們認真學習美德少年事跡,積極參加道德實踐活動,身體力行,愛勞動、有禮貌的價值追求,增強道德意識,養(yǎng)成文明習慣,做有道德的人。我們學校根據(jù)上級文件精神和我校德育工作的實際情況,組織開展了“向雷鋒學習,做美德少年”活動,F(xiàn)就對活動情況作如下總結:
一、領導重視,統(tǒng)一部置。
本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統(tǒng)一布置,設計了一套可行有效的方案,確定活動主題為“向雷鋒學習,做美德少年”,使每個學生都處在學雷鋒的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎,內容豐富。
這次活動最大的一個特點就是把網(wǎng)絡引入活動中,富有一定的新意。學生們可以接觸到大量的信息,活動內容豐富多彩。
1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳雷鋒事跡。班主任組織學生上網(wǎng)查找雷鋒的相關信息,利用所得信息開展了一系列的活動:(1)學校要求每個班出一期黑板報;(2)各班利用班會時間舉行以“向雷鋒學習,做美德少年”為主題的演講比賽;(3)在學生中開展“向雷鋒學習,做美德少年”的手抄報活動,各班評比出3名最好的,共有9名學生,在旗下講話時受到通報表揚。在大量的網(wǎng)絡信息面前,學生們對雷鋒了解得更深更具體了。
2、進行網(wǎng)上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網(wǎng)的同學可以在家里在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習,怎樣做美德少年,學生家里沒上網(wǎng)的由班主任把學生的留言替學生提交到網(wǎng)上。我校大多數(shù)學生,都在網(wǎng)上留了言。
三、效果明顯,意義深遠。
引導學生積極參加“向雷鋒學習,做美德少年”活動,在活動中,同學們進一步了解了雷鋒的感人事跡,更深刻地體會到了他助人為樂的高貴品質。學生們紛紛表示要向雷鋒學習,從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把學雷鋒活動落實到學習生活之中,在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。本次活動是一次震撼學生心靈的教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久。
美德少年活動總結2
為深化落實創(chuàng)建文明城市活動精神,我校認真組織開展了“學雷鋒,爭做美德少年”活動。大力弘揚雷鋒精神,引導學生認真學習美德少年事跡,積極參加道德實踐活動,增強道德意識,養(yǎng)成文明習慣,做有道德的人,現(xiàn)就活動情況作如下總結:
一、領導重視,統(tǒng)一部置
本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統(tǒng)一布置,設計了一套可行有效的方案,專門成立了領導小組,確定了活動主題使每個學生都處在“爭做美德少年”活動的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎,內容豐富
我校為把“爭做美德少年”活動開展扎實有效,組織了內容豐富多彩的活動。
1、利用校園廣播網(wǎng)每日宣傳欄對在“學雷鋒,爭做美德少年”活動中的好人好事進行宣傳。
2、每班認真組織上好一節(jié)“學習雷鋒和爭做美德少年”主題班會。
3、開展一次“好家訓好家風”征集活動。
4、組織一場“身邊的感動人物”征文活動。
5、結合校級“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”等的評選活動,開一場表彰會,引導學生學習和爭做美德少年。
三、效果明顯,意義深遠
本次活動是一次震撼學生心靈的教育,在活動中,同學們進一步了解了美德少年的感人事跡,更深刻地體會到了助人為樂的高貴品質。學生們紛紛表示要向美德少年學習,從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把“爭做美德少年”活動落實到學習生活之中,在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。
美德少年活動總結3
20xx年3月5日是全國第54個“學雷鋒紀念日”,雷鋒精神是我們中華民族的寶貴精神。為弘揚偉大的雷鋒精神,繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),加強學生的思想道德建設,我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮,開展了一系列活動,大力號召全體師生學習雷鋒精神,F(xiàn)將活動情況總結如下:
一、思想到位,認識到位
我校教師充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義,把組織開展宣傳、學習和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程,大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物,營造良好的學雷鋒氛圍,鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模范。
二、活動豐富,效果明顯
(1)廣泛開展活動宣傳
通過校園廣播播放學習雷鋒歌曲,在國旗下講話宣讀“學雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡,號召全體同學向雷鋒學習,營造了良好的學雷鋒氛圍。
(2)開展雷鋒志愿服務活動
3月17日下午,我校開展了以“弘揚雷鋒精神,爭當文明有禮四小人”為主題的雷鋒志愿服務活動。3月17日下午,在老師的.帶領下,我校30名少先隊員赴“蟠桃園老年公寓”幫助老人打掃衛(wèi)生和老人們聊天等等;讓我們的孩子參與到實實在在的活動中來,通過活動使他們進一步明白雷鋒精神,并能將這種精神用于自己的學習、生活中。
(3)開展“學雷鋒做好事”主題班會
各班組織開展“學雷鋒做好事”主題班會,集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自己的想法,講述自己學習雷鋒的故事,對雷鋒人物進行了具體化、細化,讓雷鋒精神深入每位同學心中。通過積極開展學雷鋒活動,學生的助人為樂精神逐漸得到增強,學生的學習態(tài)度有所改善,學生的社會責任感逐步培養(yǎng)。學校德育工作有機結合起來,對我校學生的培養(yǎng)及發(fā)展具有十分重要的意義和深遠的影響。我校將找準方向,持續(xù)深入開展學雷鋒活動,加強全體學生的愛國主義、集體主義教育,改變學生的生活、學習觀念,引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,為社會主義的發(fā)展做出應有的貢獻。
美德少年活動總結4
一、指導思想
為進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動,根據(jù)文件《關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節(jié)為契機,以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神,引導他們認真學習美德少年事跡。積極參加道德實踐活動,身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,增強道德意識,養(yǎng)成文明習慣,爭當有道德的人。
二、廣泛宣傳,組織到位
1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發(fā)動,倡議全校學生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等參加到“學習雷鋒做美德少年”的簽名留言活動中來;同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地,對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。
2、進行網(wǎng)上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網(wǎng)的同學可以在家里在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習,怎樣做美德少年;學生家里沒上網(wǎng)的由班主任把學生的留言替學生提交到網(wǎng)上。全校學生積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動,有個人參與的,也有班級參與的,也有班級討論后推優(yōu)寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神,爭做美德少年的決心。
五一班集體留言:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我原在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。我愿永遠做一個螺絲釘。五二班集體留言:讓我們一起學雷鋒,助人為樂,熱愛祖國。勤儉節(jié)約,無私奉獻,用實際行動去傳承雷鋒精神,去感染別人,讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒,少一些冷漠,多一些幫助,人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。我們是雷鋒精神的新一代傳人,我們將永遠傳承平凡無私的雷鋒精神,讓雷鋒精神永不磨滅。
六一班集體留言:6月的春風拂過人心,使人浮想聯(lián)翩,一個熟悉的名字在人們耳邊回響,那就是“雷鋒”。雷鋒精神如同一滴水,滋潤了這原本干涸的大地;雷鋒精神如同一朵花,裝飾了這原本單調的世界;雷鋒精神如同一首歌,豐富了這原本枯燥的校園。雷鋒叔叔雖然去世了,但他的精神永駐人間。
六二班集體留言:雷鋒精神是我們每一個中華兒女都應銘記在心,發(fā)揚光大的。希望每一位同學可以再學業(yè)之余做一些好人好事讓雷鋒精神一直存在于我們身邊,我們需要愛,社會更需要愛。俗話說:“不積硅步無以至千里,不積小流無以成江河”。只要每一個人多為這個社會多做一點,相信他會變得越來越好的!!
大隊長韓柳瑩留言:作為祖國的花朵,雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。他為人民服務的口號響徹時代。他用雙手編織出革命的未來;他用心靈滋潤了社會的春風。你在這平凡的世界里創(chuàng)造了不平凡。道德,你在這平凡的世界里創(chuàng)造了不平凡。道德在你這里升華;未來,在這里閃耀;生命,在你這里凈化。你將永遠在我們心中。
三、活動意義
本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播,并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根,為建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動,大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們全校師生心中愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
美德少年活動總結5
為推進我校德育工作,培養(yǎng)青少年健康成長,我校啟動了以“學雷鋒,做美德少年”為主題的各項主題活動,并制定了切實可行的實施方案,通過大家一個月的共同努力圓滿的完成了各項工作,現(xiàn)將活動總結如下:
一、道德榜樣閃爍校園
在活動中,各班根據(jù)班級實際,將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來,引導學生說文明話,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園美德少年不斷涌現(xiàn)。德育處發(fā)起評選“xx美德少年”的活動,自活動開始就進行了每天的“好人好事大家報”,一時間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標兵。在他們的身上,我們看到了一種真正的雷鋒精神!更體現(xiàn)出振華學子高尚的道德素質。是大家學習的榜樣。
二、志愿者活動有聲有色
為弘揚雷鋒精神,共建和諧家園,促進學校學生的愛校意識。周會課上我們學習、分析“雷鋒精神”的內涵;并通過主題班會討論,廣播里每天播放雷鋒歌曲、學雷鋒的件,校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄,氣氛濃厚。在學校家委會的帶領下,各班學生組成的隊伍,去敬老院看望老人、進社區(qū)義務打掃、慰問孤寡老人等等。同學們個個自己找活干,陪老人聊天;唱歌;聽老人家講故事;幫助老人家們打掃衛(wèi)生;每個人都非常自覺、積極。很多同學都很有感受,紛紛表示要經常來看望老人,給予孤獨的老人們更多的關愛。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動凈化了同學們的心靈,許多同學都在自己的日記中寫下“贈人玫瑰,手有余香”的感言。
三、愛校勞動熱火朝天
同學們將“爭做美德少年“活動和愛校意識相結合,為美化校園、增強同學們的班級榮譽感,在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
四、愛心義賣,愛心云集
全校師生齊聚校園隆重舉行“雷鋒在我身邊”愛心義賣活動,在活動的籌備和現(xiàn)場活動中全校師生積極參與,家長們熱心支持,大家都用自己的實際行動在踐行雷鋒無私奉獻的精神。
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