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      2. 開學第一課總結報告

        時間:2021-12-09 08:24:36 活動總結 我要投稿

        開學第一課總結報告

          總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的開學第一課總結報告,希望對大家有所幫助。

        開學第一課總結報告

        開學第一課總結報告1

          為加強學校安全教育,提高廣大師生的安全意識和自救自護能力,根據上級部署安排我校認真開展了一系列的安全教育活動,現就有關情況匯報如下:

          9月1日開學第一天,組織學生收看中央一臺電視節目"開學第一課",并組織學生寫出觀后感,心得體會,目的是讓學生認真觀看節目內容,讓學生自己去理解幸福的含義,我校緊密圍繞主題,開展豐富多彩的教育活動,突出安全工作為學校工作的重中之重,形成家庭、學校、社會合力,狠抓學生安全防范,提高學生安全自護能力。

          一、提高認識,加強領導

          學校進行精密布置,要求各班主任充分認識中小學安全教育活動的重要意義,將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內容,為加強組織領導,成立了以校長為組長的安全領導小組,確保活動取得實效。

          二、認真組織,周密安排

          安全教育日活動要由學校統一部署,以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案,根據各班實際情況讓加強全校師生對衛生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位,防止走過場,走形式。

          三、強化監督,狠抓落實

          學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結,汲取經驗,不斷創新,提高教育效果。

          四、具體活動,深化教育

          1.利用國旗下講話,做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中,給學生們介紹了中小學安全教育日的由來,歷年安全教育日的主題,并向學生提出了安全注意事項,收到了很好的安全教育效果。

          2.每天由領導帶班加強學校安全值班管理和學生掛牌出入管理。

          3.各班出一期安全教育板報,搜集相關安全教育的資料,讓學生能夠從中引起注意,并獲得相關安全知識,加強學生之間的互相交流與學習,提高認識,共同進步。

          4.各年級組織觀看有關安全教育錄象片(主要是防震),讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊,隨時要關注安全。

          5.在校園廣播站設立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目,對同學們進行安全知識宣傳。

          6.對全校設施設備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發現隱患,及時解決。

          7.學校組織進行一次演練。

          8.利用周三班隊活動課,開展以"安全防范健康成長"等相關主題教育,以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。

          通過開展安全日系列活動,對全體學生進行了安全教育再宣傳,再動員,再強調。進一步增強了學校"平安校園"的創建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強校園安全穩定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。

        開學第一課總結報告2

          今天是開學上課的第一天,昨天我就設想,如何上好這開學第一課。

          昨天我把收上來的作業檢查了一遍,發現有幾個學生的作業完成的不好,布置的日記和積累沒有做。也有很多同學完成得很認真,比如孫勝豪就寫了六本讀書筆記,讓我很欣慰。查完作業,我想,這開學第一天,還是要幫學生樹立正確的學習觀。

          早上到教室,孩子們見到我都親熱地打招呼,一個暑假沒有見,有的學生已經明顯長高了。剛上課,孩子們都坐得端端正正的,雖然還是那稚氣的神情,可是表情卻很嚴肅,都專注地看著我。只是兩個月,卻覺得孩子們似乎長大了不少,懂事了不少。我對自己要講的內容就更有信心了。

          我首先總結了暑假作業的情況,對完成好的學生進行了表揚,并把孫xx的作業展示給大家看,看了他的作業以后,我就問大家:“孫勝豪上學期考了班級第一名,他為什么能考第一,你找到原因了嗎?”同學們紛紛舉手,有的說:因為他努力。有的說:因為他勤奮。有的說:因為他認真。孩子們真的會思考了。我說:“就是因為努力、勤奮、認真、專心這些原因,孫勝豪才取得了優異的成績。這些都是我們要學習的。”接著,我又讓學生回顧上學期我們學習的臺灣作家林清玄的文章《和時間賽跑》,體會時間的重要。“三年級的時光已經過去了,我們再也不能回到三年級了,三年級應該學會的內容如果我們沒有學會,就說明我們把時間浪費了,所以我們現在要努力把時間追回來,要爭取比時間快幾步。怎樣做才能比時間快一些?”孩子們都爭著發表自己的看法。“每天多背一個成語,一年就多背了365個。”“老師讓每天看一個故事,我看兩個,就比別人多看了一個。”“我把老師布置的作業寫完,還要聽寫詞語,這樣就會多學一點。” ……

          我又舉例說明小學學習的重要性。“學習如同蓋樓房,我們小學的學習就是打根基,如果根基打不好,往上面蓋,樓房會怎樣?”“樓房會塌陷的。”“所以我們現在的學習就是打根基,如果現在學不好,將來到了初中、高中想趕也趕不上了。”這時我發現很多孩子都是若有所思的神情。我覺得他們聽懂了我的意思。就繼續趁熱打鐵,“在新學期里,你們對自己的學習有什么打算?你過去的學習有什么缺點,有什么壞習慣?你打算如何改正?我們每位同學都制定一個新學期學習計劃,想想自己應該怎樣學習。計劃寫兩份,一份交給老師,一份放在自己家里的書桌旁邊。讓自己每天都能看到,每天都想想自己做到了哪些。”

          晚上,我在燈下翻看孩子們的計劃。他們的計劃內容都很誠懇。也都能找到自己的.不足。有的要改掉上課不專心聽講的毛病;有的說要上課時積極發言;有的給自己制定了嚴格的時間表;有的還設計了改掉上課說話壞習慣的方法:一是自己控制自己;二是讓老師幫助監督。田嘯還編成了順口溜:尊敬老師,團結同學。認真聽課,不要走神。上課時間,不亂講話。早睡早起,合理用時。積極發言,認真答題。

          一頁一頁地翻看,我心里滿滿的自豪:孩子們真的長大了,真的有了自己的見解。我相信今天這一課會在很長的一段時間影響著他們。但我也知道,孩子畢竟是孩子,他們都有一顆積極向上的心,但缺少約束自己的能力。以后我還要使用各種方法提醒他們落實自己的計劃,不能讓他們“感動只是瞬間的”。如何把計劃變成現實,是以后我和孩子們共同努力的目標。

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