開學(xué)第一課總結(jié)報告
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的開學(xué)第一課總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。
開學(xué)第一課總結(jié)報告1
為加強學(xué)校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據(jù)上級部署安排我校認真開展了一系列的安全教育活動，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：
9月1日開學(xué)第一天，組織學(xué)生收看中央一臺電視節(jié)目"開學(xué)第一課"，并組織學(xué)生寫出觀后感，心得體會，目的是讓學(xué)生認真觀看節(jié)目內(nèi)容，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護能力。
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校進行精密布置，要求各班主任充分認識中小學(xué)安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動取得實效。
二、認真組織，周密安排
安全教育日活動要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案，根據(jù)各班實際情況讓加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、強化監(jiān)督，狠抓落實
學(xué)校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
四、具體活動，深化教育
1.利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理。
3.各班出一期安全教育板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認識，共同進步。
4.各年級組織觀看有關(guān)安全教育錄象片(主要是防震),讓學(xué)生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關(guān)注安全。
5.在校園廣播站設(shè)立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目，對同學(xué)們進行安全知識宣傳。
6.對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
7.學(xué)校組織進行一次演練。
8.利用周三班隊活動課，開展以"安全防范健康成長"等相關(guān)主題教育，以進一步提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。
通過開展安全日系列活動，對全體學(xué)生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校"平安校園"的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
開學(xué)第一課總結(jié)報告2
今天是開學(xué)上課的第一天，昨天我就設(shè)想，如何上好這開學(xué)第一課。
昨天我把收上來的作業(yè)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生的作業(yè)完成的不好，布置的日記和積累沒有做。也有很多同學(xué)完成得很認真，比如孫勝豪就寫了六本讀書筆記，讓我很欣慰。查完作業(yè)，我想，這開學(xué)第一天，還是要幫學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。
早上到教室，孩子們見到我都親熱地打招呼，一個暑假沒有見，有的學(xué)生已經(jīng)明顯長高了。剛上課，孩子們都坐得端端正正的，雖然還是那稚氣的神情，可是表情卻很嚴肅，都專注地看著我。只是兩個月，卻覺得孩子們似乎長大了不少，懂事了不少。我對自己要講的內(nèi)容就更有信心了。
我首先總結(jié)了暑假作業(yè)的情況，對完成好的學(xué)生進行了表揚，并把孫xx的作業(yè)展示給大家看，看了他的作業(yè)以后，我就問大家：“孫勝豪上學(xué)期考了班級第一名，他為什么能考第一，你找到原因了嗎?”同學(xué)們紛紛舉手，有的說：因為他努力。有的說：因為他勤奮。有的說：因為他認真。孩子們真的會思考了。我說：“就是因為努力、勤奮、認真、專心這些原因，孫勝豪才取得了優(yōu)異的成績。這些都是我們要學(xué)習(xí)的。”接著，我又讓學(xué)生回顧上學(xué)期我們學(xué)習(xí)的臺灣作家林清玄的文章《和時間賽跑》，體會時間的重要。“三年級的時光已經(jīng)過去了，我們再也不能回到三年級了，三年級應(yīng)該學(xué)會的內(nèi)容如果我們沒有學(xué)會，就說明我們把時間浪費了，所以我們現(xiàn)在要努力把時間追回來，要爭取比時間快幾步。怎樣做才能比時間快一些?”孩子們都爭著發(fā)表自己的看法。“每天多背一個成語，一年就多背了365個。”“老師讓每天看一個故事，我看兩個，就比別人多看了一個。”“我把老師布置的作業(yè)寫完，還要聽寫詞語，這樣就會多學(xué)一點。” ……
我又舉例說明小學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。“學(xué)習(xí)如同蓋樓房，我們小學(xué)的學(xué)習(xí)就是打根基，如果根基打不好，往上面蓋，樓房會怎樣?”“樓房會塌陷的。”“所以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是打根基，如果現(xiàn)在學(xué)不好，將來到了初中、高中想趕也趕不上了。”這時我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是若有所思的神情。我覺得他們聽懂了我的意思。就繼續(xù)趁熱打鐵，“在新學(xué)期里，你們對自己的學(xué)習(xí)有什么打算?你過去的學(xué)習(xí)有什么缺點，有什么壞習(xí)慣?你打算如何改正?我們每位同學(xué)都制定一個新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，想想自己應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。計劃寫兩份，一份交給老師，一份放在自己家里的書桌旁邊。讓自己每天都能看到，每天都想想自己做到了哪些。”
晚上，我在燈下翻看孩子們的計劃。他們的計劃內(nèi)容都很誠懇。也都能找到自己的.不足。有的要改掉上課不專心聽講的毛病;有的說要上課時積極發(fā)言;有的給自己制定了嚴格的時間表;有的還設(shè)計了改掉上課說話壞習(xí)慣的方法：一是自己控制自己;二是讓老師幫助監(jiān)督。田嘯還編成了順口溜：尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。認真聽課，不要走神。上課時間，不亂講話。早睡早起，合理用時。積極發(fā)言，認真答題。
一頁一頁地翻看，我心里滿滿的自豪：孩子們真的長大了，真的有了自己的見解。我相信今天這一課會在很長的一段時間影響著他們。但我也知道，孩子畢竟是孩子，他們都有一顆積極向上的心，但缺少約束自己的能力。以后我還要使用各種方法提醒他們落實自己的計劃，不能讓他們“感動只是瞬間的”。如何把計劃變成現(xiàn)實，是以后我和孩子們共同努力的目標(biāo)。
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