小學寒假活動總結范文（精選12篇）
活動已經圓滿收場了，相信你一定有很多值得分享的經驗，一定有不少可以總結的東西吧。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是小編整理的小學寒假活動總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寒假活動總結 1
寒假是對中小學生進行愛國主義教育，拓寬學生視野，培養學生社會實踐能力，提高學生綜合素質的有利時機。彭埠第一小學在寒假期間以深入貫徹胡錦濤致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信精神為重要內容，結合江干區寒假系列社會實踐活動“品質少年，低碳生活”的活動主題，以及我校德育主題“綠色成長”之綠色體驗課堂社會行，大力開展“低碳春節綠色寒假”系列社會實踐活動，讓每個學生過了一個有意義充實的假期。
主題為“低碳春節綠色寒假”的活動內容有：“低碳春節綠色寒假”社會實踐活動；參加江干區“暢想低碳生活”繪畫比賽；參加江干區“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽；參加杭州市“低碳生活——杭州市紅領巾寒假特別行動活動”；參加杭州市“我有一個夢想”征文比賽活動。在學期休業式上大隊部做了活動的宣傳，布置了各年級參與的內容，并要求全校學生全員參與活動。活動得到了家長的大力支持，假期里開展了豐富多彩的社會實踐活動。
在大隊部提供的“低碳春節綠色寒假”社會實踐活動菜單中有：居民家中舊物的處理方式調查、居民心目中的“低碳行為”有哪些、“節能金點子”大搜索和過年給親戚送“節能金點子”、兩三件衣物手洗和機洗的相關調查、征集家庭低碳故事、“低碳環保提示語”大PK、低碳建筑、低碳交通、低碳生活等的調查或宣傳等。各小隊選擇了自己喜歡的主題或自己設計了主題，和同伴一起開展體驗活動，分工合作，有的`少先隊員調查采訪居民，有的少先隊員上網尋找資料等。比如六3中隊的活力小隊先列了寒假計劃表，做了分工，安排得井井有條，將任務主要分為4部分：
1、做宣傳小報；
2、給鄰居們發放低碳宣傳單；
3、家庭少量衣物是機洗還是手洗的調查訪問；
4、想低碳金點子。
隊員們經過調查主題“家庭少量衣物是機洗還是手洗”，經過數據整理，隊員們發現大部分的男士和年輕人是機洗，而女士和老年人是手洗。通過分析得出結論，可能是因為男士和年輕人工作較忙，也因為機洗比較方便，所以采用機洗洗衣的方法；而女士和老年人比較節儉，空余時間也多，因而采用機洗洗衣的方法�；顒雍箨爢T們還寫了活動感言，其中蔡銘隊員的感言說：現在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發現其實在生活中稍加注意環保的細節，就可以營造低碳生活。從中，我們看到少先隊員通過體驗活動得到了很好的體驗，低碳教育體現得有效到位了。
全體少先隊員還圍繞主題還開展“暢想低碳生活”繪畫、“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。所有參與作品都在校內參與評選，評選一二三等獎若干，再推選15份優秀繪畫作品和做3份小制作等參加區評選。隊員們同時還在假期積極“低碳生活——杭州市紅領巾寒假特別行動活動”：“我的低碳生活指數——游戲問卷”、“藝術的再生——低碳創意畫”、“低TEN生活幸福兒歌——童謠創作”等活動。“我有一個夢想”征文班主任參與修改后，再進行投稿，保證質量。開學后各中隊的相關資料上交大隊部，根據活動的材料將評選假期活動優秀隊員、優秀小隊、優秀中隊。
小學寒假活動總結 2
開展“尚德”活動，奉獻一片愛心，爭梅開春爛漫，竹報歲平安。愉快的寒假生活已經結束，為了讓每個少先隊員度過一個“安全、充實、健康、文明”的假期，結合上級工作要求，xx寒假，小學少先隊大隊部為孩子們制定了實踐活動方案。
一、當“尚德小標兵”。要爭當“尚德小標兵”得從三個方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，通過幫助父母勞動，對父母說感謝等形式向父母回報了恩情。
二、開展“寫對聯，剪穿花”活動，感受傳統新年文化，培養學生鍛煉自我、助人為樂、敢于奉獻的.精神。
三、開展“文明歡度春節，拒絕煙花爆竹”活動。少先隊召開主題班會，張貼《禁止燃放煙花爆竹，共創文明綠色家園》宣傳畫。
通過此次活動，同學們體驗到了勞動的艱辛，培養他們的動手能力，增強了環保意識，度過了一個難忘的寒假。
小學寒假活動總結 3
根據市教育局召開的《在假期中組織學生開展豐富多彩的讀書教育活動》的會議精神，東華小學經校務會認真研究討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗先行”為主題，結合學生的年齡特點和心理特征，結合學校少先大隊的假期活動安排，結合本學期學校開展的《經典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，開展讀經典文章、背經典詩文活動。
1、假期中組織學生返校三次，充分利用這三次到校的時間，由班主任老師組織，學生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級內進行閱讀，還可以相互借閱，并由同學們把讀書后的體會、感受、收獲講給大家聽，談心得、講感悟，與同學們共同分享讀書的快樂，培養了同學們自覺讀書、樂于讀書、善于總結、相互交流的`良好的意志品質。
2、在返校的三次時間里，各班級還組織同學們，總結少先大隊安排的假期活動“八小”（父母好幫手、服務小標兵、環保小衛士、讀書小博士、奧運小使者、節約小能手、安全小衛士、孝敬小明星）的進展情況、完成的效果，部署下一階段的活動內容，及時表彰活動中的突出典型，糾正活動中出現的問題和不足，為更好地開展下一步活動奠定了基礎除此之外，各班任教師還組織同學們開展了智力游藝、迎新年聯歡會等豐富多彩的活動，豐富了同學們的假期生活，增強了團隊的凝聚力。
3、東華小學一貫堅持培養同學們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習慣，在學校，我們充分利用班級的閱讀課和部分自習課，發揮班級里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動。假期中，我們充分利用這一時間，讓同學們多讀書、讀好書、談感受、寫體會。本次假期除到校的三次時間，我校少先大隊也安排同學們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學們有重點地讀一本好書，并寫出讀后感，開學上交大隊部進行展評。
4、結合東華小學開展的《經典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，假期中要求同學們在家里收集、閱讀、朗誦、背誦經典古詩文，提高自身對經典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之，通過以上假期活動的開展，豐富了同學們的假期生活，培養了同學們的讀書興趣，增進了同學之間的友誼，提高了同學們的自身修養，使同學們輕松、快樂、安全地度過一個有意義的假期，以新的姿態、新的面貌迎接新的學期。
小學寒假活動總結 4
一、認真做好假前工作
�。薄⑶袑嵶龊眉偾暗念I導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以朱孟迎校長為組長、學校領導干部、工會、少先隊輔導員參與的學校寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
�。�、做好假前教育。結合宣傳、落實《公民道德建設實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學習等形式對學生進行愛國主義、遵紀守法、環境保護等方面的教育，尤其是誠信教育。認真落實《學校安全工作暫行條例》等有關規定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故。
�。�、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。
�。�、做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的'所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。
二、假期活動豐富多彩
1、在假期前黨支部組織全體教師認真學習了十七大報告，密切結合教育教學實踐，研究教育創新的思路，制定出學校深化改革、外樹形象、內抓質量的措施，切實領會十七大報告中闡述的新時期教育發展的目標和任務、戰略地位和作用。
2、要求學生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解時事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學校的圖書室，要求每個學生在假期中必須讀完一本書，并根據所讀的書本寫出讀后感制作成好書推薦卡，將書名、主要內容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學推薦養成愛讀書，讀好書的好習慣，在開學時將制作精美的向全體同學展出。同時利用春節是感受中華民族文化、民族精神的美好時刻，大力弘揚和培育民族精神，給學生布置多種形式的作業，通過寫日記、寫文章、拍照片、抄對聯等，讓學生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統美德，養成良好習慣。同時號召一、二年級同學利用假期多看一些童話書籍，看過后以講故事的形式講給父母聽，以鍛煉同學們的口語表達能力。
3、利用假期時間，走進社區活動。在寒假中不忘對學生進行心理健康教育。20xx年1月8日我校大對部老師帶領獨生子女學生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的《關愛獨生子女感受社會溫暖》講座，在學生當中產生了強烈的凡響，同時大隊部組織學生回校后展開討論。1月17日帶領學生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》�；顒又型瑢W們所描繪的都是自己心中
小學寒假活動總結 5
寒假已然結束，而新的一番征程已經起航。
又一個寒假過去了，小朋友們都長了一歲了。我想在寒假中他們應該做了很多有意義的事，因為在放寒假前，我就讓學生們在完成寒假作業的同時，還讓他們要做到學校提出的“繽紛過寒假，共筑童心夢”為主題的寒假活動。
一、享受閱讀樂在其中
許多小朋友在寒假中休息放松的時候仍不忘學習，他們認真完成寒假作業，還堅持每天看一頁書，當然是他們覺得有意義的書，并認真寫好讀后感言。
二、繽紛寒假溫情祝福
寒假和我國最重要的節日春節相重合，春節前夕，家家戶戶都忙著打掃衛生，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，這也是讓學生們稱之為自己做的些有意義的'事，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負擔，真的是長大了。
三、快樂了手工新春派送
都知道，二年級的小朋友還小。在父母的幫助下，能夠積極投身于“花瓶”手工制作，且都完成的非常好。
總體來說，小朋友的寒假過的都是豐富多彩，我相信經過精心安排、合理設計，小朋友的寒假生活才能快樂而有意義。
小學寒假活動總結 6
寒假來臨之際，我們為小學的孩子們組織了一系列豐富多彩的活動，旨在讓孩子們在輕松愉快的氛圍中度過一個有意義的假期。
活動內容豐富多樣，包括戶外運動、手工制作、閱讀等。戶外運動讓孩子們親近大自然，鍛煉了身體；手工制作則培養了孩子們的動手能力和創造力；閱讀活動則引導孩子們養成良好的.閱讀習慣，開拓視野。
在活動過程中，孩子們積極參與，展現出了極高的熱情和創造力。他們互相幫助，共同進步，增進了彼此之間的友誼。同時，家長們也給予了大力支持和鼓勵，使得各項活動得以順利進行。
然而，在活動組織過程中，我們也發現了一些不足之處。例如，部分活動的時間安排不夠合理，導致孩子們無法充分參與；部分活動的內容設計略顯單調，未能充分激發孩子們的興趣。
小學寒假活動總結 7
隨著寒假的結束，我們回顧了這一個月的各項活動和經歷。寒假，本是孩子們放松和休息的時間，但也有很多有意義的活動可以參與。
在這次寒假中，我參與了社區的公益活動，幫助清理街道和公園的垃圾，讓我明白了保護環境的重要性。此外，我還和家人一起做了許多傳統的年貨，如剪紙、寫春聯，感受到了濃濃的年味。在學習方面，我按照制定的計劃，完成了寒假作業，并預習了下學期的新知識。
然而，反思這次寒假，我發現自己在時間管理上還有待提高。有時因為過于沉迷于玩耍，導致原定的`學習計劃被打亂。未來，我應該更加珍惜時間，合理安排學習和休閑活動，做到勞逸結合。
這次寒假，我收獲了很多，不僅僅是知識和技能，更多的是成長和感悟。我明白了要珍惜時間，保護環境，盡自己的一份力量去幫助他人。希望在下一次的假期中，我能更好地規劃時間，更多地參與有意義的活動。
小學寒假活動總結 8
寒假來臨之際，我們進行了為期一周的實踐活動。這是一次有意義的體驗，讓我在實踐中學習，收獲頗豐。
在這次活動中，我參與了社區的清潔工作。清晨，我和同學們一起拿起掃把，清掃街道的落葉和垃圾。我深切地感受到了環衛工人的辛勤付出，他們每天早早起床，無論風雨無阻，為我們創造一個干凈整潔的環境。這次實踐讓我明白了保護環境的重要性，我們要珍惜他人的勞動成果，共同維護我們的家園。
除了社區服務，我還參與了家庭烹飪活動。在媽媽的.指導下，我學會了做一道家常菜。從選材到切菜，再到烹飪，每一步都需精心操作。這次實踐讓我明白了家務的繁重，也讓我更加尊敬父母的辛勤付出。
此外，我還和家人一起進行了戶外運動，如爬山和騎自行車。這些活動不僅鍛煉了我的身體，還培養了我堅韌不拔的意志。
反思這次實踐活動，我覺得自己成長了很多。我學會了關心他人，珍惜資源，也體驗到了勞動的樂趣。但同時，我也意識到自己在時間管理和耐心方面仍有不足。在未來的實踐中，我要努力改進自己，爭取做得更好。
小學寒假活動總結 9
寒假，對于孩子們而言，既是一個休息調整的時期，也是一個充實自我的時期。在這個假期，我們學校組織了一系列的活動，意在讓學生在玩樂中學習，增長知識。
活動的內容豐富多樣，包括閱讀、手工藝、戶外運動等。通過閱讀，學生們擴展了知識面，提高了閱讀能力。在手工藝活動中，孩子們發揮創意，制作出各種各樣的手工作品，鍛煉了動手能力。戶外運動更是讓學生們呼吸到了新鮮空氣，增強了身體素質。
活動的反響熱烈，學生們都積極參與，收獲頗豐。他們表示，這樣的'活動不僅好玩，還能學到很多東西。家長們也對活動給予了高度評價，認為這樣的活動有助于孩子的全面發展。
但是，在活動的過程中，也發現了一些問題。例如，有些活動的時間安排不合理，導致學生無法充分參與；有些活動的指導不夠專業，導致效果不盡如人意。這些都是需要在今后的活動中加以改進的。
總的來說，這次寒假活動是一次成功的嘗試。它既讓學生們度過了快樂的假期，又讓他們在玩樂中得到了成長。希望學校能夠在未來的活動中，不斷總結經驗，做得更好。
小學寒假活動總結 10
在剛剛過去的寒假，我有幸參與了一次社區的環保實踐活動。這次活動讓我對環保有了更深入的了解，也鍛煉了我的團隊合作能力。
我們在社區內撿拾垃圾，宣傳環保知識，通過實踐體驗到了保護環境的重要性。這次活動使我意識到，環保不僅僅是一種口號，更是一種行動。每個人的小小舉動，都能對環境產生深遠的影響。
在活動過程中，我學會了如何與人合作，如何克服困難，如何面對挑戰。我也認識到自己在溝通和組織方面的不足。比如，在宣傳環節，我曾因為緊張而未能流暢表達，這讓我認識到自己在公開場合的表現還有待提高。
通過這次活動，我明白了學習和實踐是相輔相成的。書本上的知識需要在實踐中得到檢驗和深化。實踐活動能讓我明白知識的實際意義，也能讓我看到自己的'不足，從而更有針對性地學習。
總的來說，這次寒假實踐活動是一次非常有意義的經歷。我不僅學到了知識，更鍛煉了自己。對于自己的不足，我會積極改進，爭取在未來的學習和實踐中做得更好。
小學寒假活動總結 11
隨著寒假的結束，小學的實踐活動也告一段落。這次活動旨在讓學生在實踐中學習知識，培養他們的社會責任感和團隊合作精神。在這次活動中，我深入體驗了實踐的樂趣和挑戰，也收獲了許多寶貴的經驗。
我們在老師的帶領下，組織了各種有趣的活動，如社區清掃、探訪孤寡老人、制作春節裝飾等。這些活動不僅讓我們感受到了社會的溫暖，也讓我們明白了團隊合作的.重要性。
在社區清掃活動中，我們學會了如何分工合作，如何高效完成任務。探訪孤寡老人時，我們深深感受到了他們的孤獨和無助，也明白了尊重和關愛老人的重要性。在制作春節裝飾的過程中，我們了解了傳統文化的魅力，也鍛煉了自己的動手能力。
但是，這次活動也存在一些不足。例如，有些活動組織得不夠嚴密，導致一些同學沒有充分參與進來。此外，我們在活動中也發現了一些問題，如社區環境衛生需要改善等。
總的來說，這次小學寒假實踐活動非常有意義。它不僅讓我們學到了許多知識，還培養了我們的社會責任感和團隊合作精神。在未來的活動中，我們需要更加注重活動的組織和策劃，讓更多的同學能夠參與進來，共同成長。
小學寒假活動總結 12
在剛剛過去的寒假，我校學生們參與了豐富多彩的活動。這些活動不僅鍛煉了他們的身體，也豐富了他們的精神世界。
在“小小廚神”活動中，學生們紛紛走進廚房，親自動手制作美食。通過這個活動，學生們不僅學會了烹飪技能，更體會到了家長的`辛勤付出。
此外，“閱讀之星”活動也取得了圓滿成功。學生們利用假期時間，靜心閱讀，拓寬了視野，增長了知識。他們紛紛表示，讀書使他們的寒假生活更加充實。
反思這次活動，我們發現還有許多可以改進的地方。首先，活動宣傳不夠，導致部分學生和家長對活動的參與度不高。其次，部分活動內容還需更加貼近學生的實際生活，以激發他們的興趣。
針對這些問題，我們將在未來的活動中加大宣傳力度，并更加注重活動的實際意義和趣味性。我們期待著下一次活動能夠更加成功，為學生們提供一個更加愉快的成長環境。
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