小學寒假活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的小學寒假活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寒假活動總結1
一、有計劃，有設計，有驗收，有反饋，其實有效地開展假期。
為使學生過豐富多彩的寒假生活，培養學生廣泛的興趣和愛好，引導學生認識社會，了解社會，全面提高學生的素質，學生發展長處，在大隊部的安排下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動計劃，在使同學們能夠度過一個有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務。
二、家校合作延伸習慣的養成教育
寒假作業屏棄了以往的器械的抄寫，計算，更多的是聯系生活，緊扣春節主題進行。學生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學習，作業的輕松和我國傳統春節濃厚的節日氛圍。上交的作業有：正當“四個好少年”計劃書、節日手抄報、、調查報告、影片觀后感、為父母做家務有感等活動征文等。學校將分項評選出優秀作品（作業），并進行展示。雖然他們的調查過于簡單，他們報告的語言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意切樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業而發愁，老師也少了些許為孩子寒假作業沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學生們在學中玩，玩中學，體驗著成功，享受著快樂。
三、“多彩假日，繽紛生活”實踐活動
1、引導學生積極開展“我為社區做好事”和為民服務等社區實踐活動，得到社區居民的肯定與贊揚。
2、用好每一分錢，關心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動，省下自己的'零花錢，向班中需要幫助的同學送去了精神和物質的關懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。
3、勞動教育。利用寒假，每位同學學會了一項勞動技能，為父母減一份辛勞，添了一份愜意，送了一份親情。
4、感恩教育。學生們在新春佳節來臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教育之恩。
5、隊員們積極開展了形式多樣，健康有益的體育健身活動，強健了體魄。
6、對學生開展安全教育以及愛國主義影視教育。鼓勵學生收看《阿童木》、《鴻毛藍兔火鳳凰》電影，以提高學生的安全意識，激發學生的愛國情懷。
7、春節期間，為父母做一件事，用心體驗父母工作、生活的辛勞，并寫好了感想。
讓所有的學生合格，讓有潛力的學生優異，讓優秀的學生拔尖，是社會、學校和每位家長的共同希望！讓我們精心栽培，在花開的季節守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空！
小學寒假活動總結2
漫長的第一學期的學習生活在不知不覺中結束，短短的三個星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時間，也可謂豐富多彩。我們中國的傳統節日“春節”正是在寒假期間，在牛年到來之際，同學們紛紛許下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，認真完成寒假作業。
1、看電影活動。
有的小朋友利用假期觀看電影《喜洋洋和灰太狼》，可愛的人物形象以及有趣的場面，使孩子們看得津津有味。也使父母重新溫習了童年的故事。
2、做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統文化。 一些在外地打工孩子的父母紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉的大發展、大變化。春節臨近，家家戶戶團聚在一起，快快樂樂地過起了新年孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂。吃過年夜飯，孩子們又興高采烈地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的美麗。
3、觀看春節聯歡晚會，享受高品位的精神食糧。
春節聯歡晚會一向是中國人必看的節目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的`快樂。
4、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢。 過年時孩子們最高興的事莫過于收到壓歲錢了，跟著父母走親訪友時小心地積攢著壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時舍不得買的高檔學習用品，再買些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。
小學寒假活動總結3
伴隨著五彩繽紛的煙火和滿街飄舞的紅紅中國結，我們又渡過了一個熱鬧非凡而有意義的新春假期。在這短短的二十天的假期中，我們臨山鎮校的隊員們通過不同形式的實踐和體驗，度過了一個“健康、愉快、有益、安全”的假期。
一、讓生命充滿陽光
假期中同學們一方面通過網上消防安全自查頁面內的詳細內容對家庭防火中存在的問題開展學習，同時步步對照進行整改，并在家長的配合下自己動手繪制一份家庭火災逃生示意圖，以此養成時時不忘防火的好習慣。
另一方面通過書本、網絡、媒體、實踐等各種途徑，廣泛學習交通安全知識，并積極向周圍的人宣傳交通知識，不亂燃放煙花爆竹；講究飲食衛生，不食不潔食物，不暴飲暴食；不賭博不迷信，不進營業性網吧打電子游戲，不擾亂公共秩序，還知道有節制地收看優秀電視節目，積極參加健康有益的文體活動。可以說我們的同學個個都是知法、懂法、守法、護法的小公民。
二、讓學習灑滿陽光
據統計全校有95%的同學們在假期一開始就制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。并有計劃地完成老師留的各項作業。做到休而不松，張弛有度。
我們學校也是書香校園，我們每一位少先隊員都有手捧著一本本好書度過假期的好習慣。的確。據統計這個并不長的寒假全校共看好書1600余本。其中二乙班、二丙班、四甲班、六甲班人均達4本。四丙更是人均達到5本，而四丙班的黃玉璽同學一人就看好書39本。同學們的好學精神真令人佩服。
三、讓他人感受陽光
利用假期，與家長一起或與同學組成一個“愛心假日小隊”到福利院、敬老院看望生活在那里的孤兒和老人，感受自己生活的幸福同時把愛心獻給他們。根據“就近就便、重在實效”的原則， 隊員們和身邊的留守少年兒童、暫時面臨一定生活困難的少年兒童、殘疾少年兒童等群體開展多層次、多渠道的“手拉手”活動，通過組織假日小隊結對幫扶、相互學習、上門走訪等形式，給他們送去少先隊組織的溫暖，送去同齡小伙伴的關愛，使他們過一個歡樂祥和的春節。其中有的隊員邀請生活困難的小伙伴到自己家中過一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的隊員用壓歲錢、便賣廢品所得的錢為生活困難的'小伙伴送上一本好書。幫助別人，快樂自己，據統計全校共計好人好事1000余件。
一顆孝親敬老之心，可以鍛造美麗的佳話，可以增進社會的和諧，還可以孕育美好的未來。我們從小關愛他人，就是關愛明天的自己。這個假期同學們積極響應學校紅領巾“孝”迎佳節號召。在家積極主動承擔力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，真正做到“孝敬父母，在家做個好孩子”。有的孩子在家主動承擔了收拾房間的工作；有的孩子飯后主動撿碗、洗碗；有的孩子主動為父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗……四丙班的吳霜同學在這個假期不但學會了燒飯，而且還每天早起做早飯給大人吃呢。
寒假已經過去，但寒假中發生的點點滴滴卻讓我們看到了臨山鎮校的紅領巾們正在為構建和諧社會作出自己的努力。相信隊員們必將一如既往，做一名快樂的和諧小使者。
小學寒假活動總結4
下瑤小學長期以來十分重視安全工作，把安全事宜擺放在學校管理工作的重中之重位置，并積極打造“平安校園”，進一步樹立“安全重于泰山”的責任意識，提高師生的防范、應急自救能力，從而構建平安、和諧的書香校園，辦人民滿意的教育。為此，學校于12月30日上午舉行了一系列假期安全教育活動。
一、開展“消防安全”知識講座。
學校邀請康樂派出所的梁桂方指導員(法制副校長)開展“消防安全”知識講座。通過活動，培養學生遇到火災時臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質，讓學生學會如何去處理火災，怎么樣自我保護的同時又去救災的'方法，讓學生了解使用滅火工具的方法。
二、開好安全教育主題班會。
根據學校實際情況，各班主任從交通安全、食品衛生、燃放煙花爆竹的危害、防走失、防火、防溺水以及預防各種自然災害等方面對學生進行安全常識教育，提高學生安全意識和自身防衛能力，確保假期學生安全。
三、開展消防安全演練活動。
按學校統一部署，我校認真制定好消防安全應急演練預案，認真組織，切實達到實效。演練活動中，師生有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，提高自救自護能力，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰”經驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校區，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
四、發放《給家長一封信》。
學校還向家長們發放了《給家長一封信》到每位家長手里，請家長在假期加強對孩子的安全教育，共同做好安全教育與防范工作，希望孩子們能平安度過一個有意義的假期。
通過一系列假期安全教育活動，將提高下瑤小師生的人身安全意識，為師生度過一個平安、愉快的假期打下基礎。
小學寒假活動總結5
根據市教育局召開的《在假期中組織學生開展豐富多彩的讀書教育活動》的會議精神，東華小學經校務會認真研究討論，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗先行”為主題，結合學生的年齡特點和心理特征，結合學校少先大隊的假期活動安排，結合本學期學校開展的《經典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，開展讀經典文章、背經典詩文活動。
1、假期中組織學生返校三次，充分利用這三次到校的時間，由班主任老師組織，學生從家里帶幾本最愛讀的書籍，在班級內進行閱讀，還可以相互借閱，并由同學們把讀書后的體會、感受、收獲講給大家聽，談心得、講感悟，與同學們共同分享讀書的快樂，培養了同學們自覺讀書、樂于讀書、善于總結、相互交流的良好的意志品質。
2、在返校的三次時間里，各班級還組織同學們，總結少先大隊安排的假期活動“八小”（父母好幫手、服務小標兵、環保小衛士、讀書小博士、奧運小使者、節約小能手、安全小衛士、孝敬小明星）的進展情況、完成的效果，部署下一階段的活動內容，及時表彰活動中的突出典型，糾正活動中出現的問題和不足，為更好地開展下一步活動奠定了基礎。除此之外，各班任教師還組織同學們開展了智力游藝、迎新年聯歡會等豐富多彩的活動，豐富了同學們的假期生活，增強了團隊的凝聚力。
3、東華小學一貫堅持培養同學們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習慣，在學校，我們充分利用班級的閱讀課和部分自習課，發揮班級里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動。假期中，我們充分利用這一時間，讓同學們多讀書、讀好書、談感受、寫體會。本次假期除到校的三次時間，我校少先大隊也安排同學們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學們有重點地讀一本好書，并寫出讀后感，開學上交大隊部進行展評。
4、結合東華小學開展的`《經典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究，假期中要求同學們在家里收集、閱讀、朗誦、背誦經典古詩文，提高自身對經典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之，通過以上假期活動的開展，豐富了同學們的假期生活，培養了同學們的讀書興趣，增進了同學之間的友誼，提高了同學們的自身修養，使同學們輕松、快樂、安全地度過一個有意義的假期，以新的姿態、新的面貌迎接新的學期。
小學寒假活動總結6
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和全體師生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響�，F將本次活動總結如下：
一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍
學校領導高度重視學校消防安全工作，在本周一的安全例會上，龔校長作重要指示：要求各處室責任人利用本次活動開展的契機增強我校師生消防安全意識，消除我校安全隱患，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全�！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环荨凹倨谙腊踩鳂I”，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。
二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制
學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、教務處、總務處主任及政教主任和兩位學生寢室管理員、各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管”的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。
三、以人為本，加強消防消安全知識教育工作
1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，根據縣教育局要求要求，本周每個班級利用班會課安排1節有關消防安全知識的'課程。由班主任組織學習擂鼓鎮小學假期消防安全知識(綱要)。
2、為了樹立生命意識，強化學生安全意識，提高學生的自我防護和自救能力，于本周一大課間時間組織開展了一次應急消防演練，讓學生學會應急避險的常識和技巧。
3、在校園內有永久性消防安全宣傳標語，并開辟了1個消防安全教育宣傳欄。讓消防安全知識無時無刻伴隨著學生的左右，也讓學生明白消防安全的重要性。學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分，做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要，我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階。
小學寒假活動總結7
為了確保20xx年寒假及春節期間校園及師生安全，避免各類事故發生，切實把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創造一個歡樂、祥和的節日氛圍，按照合肥市教育局《關于做好寒假及春節期間校園及學生安全工作的通知》(合教秘【20xx】38號)的要求，在精細上做文章，在落實上下功夫，切實做好20xx年寒假及春節期間的安全工作。
一、進一步提高思想認識，落實責任。
為了進一步提高認識，加強對假期工作的領導，行政班子深刻學習領會文件精神，牢固樹立生命第一，安全第一的思想，按照上級統一部署要求，針對我校安全工作特點，深挖細查安全工作方面的漏洞和隱患，立查立改，絕不敷衍塞責，應付了事。把學校安全工作作為當前極其重要工作來抓，明確工作任務和責任人，確保工作落到實處。
二、集中開展安全檢查，及時整改隱患。
為了使全體師生度過安全、祥和、愉快而有意義的春節，本著對自己負責、對家人負責、對單位負責、對社會負責的精神，學校在寒假前集中精力對校舍安全、消防安全、交通安全、校園周邊環境等方面集中開展了一次全面的隱患排查整改工作。重點檢查：校園園墻、大鐵門、廁所、水井蓋、體育器材、壘土墻、旗桿、教室門窗、吊燈、吊扇、插座、滅火器、燃氣、門鎖等等。通過檢查沒有發現較大的安全隱患。
三、加強安全教育，提升師生安全意識。
放假前，學校對全校師生集中開展了一次全面的假期安全教育，通過安全教育課、消防安全演練、發放安全知識手冊、致學生家長一封信、主題班會、黑板報等多種形式，廣泛開展安全教育宣傳，宣講巢湖市公安局制定的《安全防范手冊》和《警方提示》，強化師生安全防范意識，增強自救逃生能力。通過致家長一封信、家訪等活動，做好家校對接，提醒家長假期對學生安全教育和監護職責。教育學生春節期間在燃放鞭炮煙花時時刻注意安全。未成年人燃放煙花鞭炮須父母或成年人帶領，確保安全。教育師生遵守交通規則，不得乘坐無證無牌和存在有安全隱患的車輛，出行少坐摩托車;提高學生的`自我防范能力、安全防范意識和避險應急技能。針對雨雪惡劣天氣，要求停止外出活動，確保安全。教育師生不去人多擁擠場所，防止發生的踩踏的事件。
四、強化假期管理，確保校園及學生安全。
我校認真制定了假期值班安排，明確要求。明確突發事件的處理。切實做好防火、防盜工作。帶班干部、值班教師嚴格遵守相關規定，做到勤巡視、勤檢查，要按時交接班，做好值班記錄，保證電話24小時暢通。對于各類安全隱患及寒假期間突發事件，要及時上報上級部門。
小學寒假活動總結8
20xx年寒假已經結束。假期中我認真落實《公民道德建設實施綱要》，根據學校的寒假工作計劃開展了一系列工作，關心救助困難學生，引導學生積極參與創新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期�，F將假期工作總結如下：
一、認真做好假前工作
�。�.切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以朱孟迎校長為組長、學校領導干部、工會、少先隊輔導員參與的學校寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
２.做好假前教育。結合宣傳、落實《公民道德建設實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學習等形式對學生進行愛國主義、遵紀守法、環境保護等方面的教育，尤其是誠信教育。認真落實《學校安全工作暫行條例》等有關規定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現一例人身傷害事故。
�。�、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。
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做好學校安全保衛工作。學校對安全工作高度重視，做到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學校對全體隊員進行了一次深刻的`法制安全常識教育，要求隊員不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。
二、假期活動豐富多彩
1、在假期前黨支部組織全體教師認真學習了十七大報告，密切結合教育教學實踐，研究教育創新的思路，制定出學校深化改革、外樹形象、內抓質量的措施，切實領會十七大報告中闡述的新時期教育發展的目標和任務、戰略地位和作用。
2、要求學生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解時事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學校的圖書室，要求每個學生在假期中必須讀完一本書，并根據所讀的書本寫出讀后感制作成好書推薦卡，將書名、主要內容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學推薦養成愛讀書，讀好書的好習慣，在開學時將制作精美的向全體同學展出。同時利用春節是感受中華民族文化、民族精神的美好時刻，大力弘揚和培育民族精神，給學生布置多種形式的作業，通過寫日記、寫文章、拍照片、抄對聯等，讓學生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統美德，養成良好習慣。同時號召一、二年級同學利用假期多看一些童話書籍，看過后以講故事的形式講給父母聽，以鍛煉同學們的口語表達能力。
3、利用假期時間，走進社區活動。在寒假中不忘對學生進行心理健康教育。20xx年1月8日我校大對部老師帶領獨生子女學生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的《關愛獨生子女感受社會溫暖》講座，在學生當中產生了強烈的凡響，同時大隊部組織學生回校后展開討論。1月17日帶領學生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》�；顒又型瑢W們所描繪的都是自己心中。
小學寒假活動總結9
假期是隊員們一個學期緊張學習的調整，它能使學生疲憊的身心得到休息，為下一學期“充電”培養個人興趣愛好。這個寒假特別冷，但學生們都能充分參與學校、社會的各項活動，并在活動中得到一定的鍛煉。
一、隊委工作總結聯歡會
在放假沒多久，我校全體大隊委組織了一次大隊委聯歡會。聯歡會中，各大隊委展開交流，總結上學期工作成功之處及不足之處，其后進行自助餐飲，在會上大家各抒己見。除了交流學習、工作的方法和對下學期的展望，還在活動中增進彼此間的感情。
二、同文文化培訓中心假期培訓活動
1月21日開始一連九天時間，同文文化培訓中心在開展假期培訓活動，有學科興趣活動、網球、羽毛球、乒乓球、籃球、計算機網頁制作、武術、美術興趣活動及語言藝術表演活動等，很多學同學積極參加。培訓的形式廣受歡迎，效果得到充分的肯定。
三、假期不忘勤糾字、勤讀書
放假期間，假日糾字小隊的同學也很努力地做好促進使用規范字的糾字工作，共糾錯別字1000個左右。從糾字活動中，大家體驗到一定要努力學習，不寫錯別字，要寫規范字。各中隊還進行了假期的`自助讀書活動，隨父母到書城、和哥哥、姐姐到圖書館等等，把所閱讀的印象最深的文章、小說，寫下讀書筆記，有的并配以插圖。
四、布置全校隊員開展豐富的活動
在假期，為了培養隊員的技能，提高隊員的素質，促進隊員全面發展，布置我校隊員做好以下工作：
1、拍下帶有“過年氣息”的照片若干，開學后統一收集，進行評選并展示。
2、了解2008北京奧運知識，上網搜集相關資料，制作福娃、中國印、奧運會徽等頭飾，開學典禮當天每位學生頭戴自制的具有個性特點的奧運飾物，參加開學典禮。有能力的同學還可制作與奧運有關的其它物品，如燈籠、各種飾物、充氣棒、服飾、布景板等。
3、準備一張新年賀卡或書簽，寫上祝福語，開學時與隊員互贈。（最好自制）
4、完成奧運征文“我的奧運夢想”與繪畫各一份。
5、讓隊員和家長一起去采購年貨，學習一些購物知識，了解商品常識，逐步培養隊員形成節儉的意識，并開闊隊員視野。
6、學寫春聯，收集春聯。有一定毛筆基礎的學生通過為自家和左鄰右舍寫春聯，既可以長寫字之功，又能學習一些春聯知識，感受春節氣氛。
7、學做家務，減輕家長負擔。與家長一起參加清潔掃除，在家長指導下，學做一道美味可口的菜肴供大家品嘗。
8、學習禮儀知識，學會接待客人，春節期間走親訪友接觸面廣，在與客人相處中，掌握一些待人接物的知識和技巧。
9、加強傳統美德教育，增強學生尊敬長輩，孝敬父母意識。讓隊員為父母親手制作一件新年禮物，并說上自己的祝福。
10、統計壓歲錢。春節期間收到多少壓歲錢，做了哪些開支，還有哪些打算，開學后與同學們交流，培養隊員樹立正確的消費觀。
一個月的寒假生活稍縱即逝，我校隊員的假期生活豐富多彩，隊員們度過一個充實、快樂而有意義的寒假，并以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。
小學寒假活動總結10
寒假已然結束，而新的一番征程已經起航。
又一個寒假過去了，小朋友們都長了一歲了。我想在寒假中他們應該做了很多有意義的事，因為在放寒假前，我就讓學生們在完成寒假作業的同時，還讓他們要做到學校提出的“繽紛過寒假，共筑童心夢”為主題的寒假活動。
一、享受閱讀樂在其中
許多小朋友在寒假中休息放松的時候仍不忘學習，他們認真完成寒假作業，還堅持每天看一頁書，當然是他們覺得有意義的書，并認真寫好讀后感言。
二、繽紛寒假溫情祝福
寒假和我國最重要的節日春節相重合，春節前夕，家家戶戶都忙著打掃衛生，置辦年貨等。許多小朋友在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，這也是讓學生們稱之為自己做的些有意義的事，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的.難處，給父母減輕了負擔，真的是長大了。
三、快樂了手工新春派送
都知道，二年級的小朋友還小。在父母的幫助下，能夠積極投身于“花瓶”手工制作，且都完成的非常好。
總體來說，小朋友的寒假過的都是豐富多彩，我相信經過精心安排、合理設計，小朋友的寒假生活才能快樂而有意義。
小學寒假活動總結11
在我們大隊部“五個一”活動的精心安排下,同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果，現將我班學生的寒假生活進行如下總結：
1、完成一本寒假作業
假期一個多月，孩子在玩樂的同時也對學習進行了鞏固，并養成了很多好的習慣，比如：孩子按時做作業的習慣。良好的習慣往往會達到事半功倍的效果。其次，逐漸培養孩子獨立做作業的能力。第三，孩子自己檢查作業的習慣。孩子在完成作業的同時，也增長了知識，和家長有了溝通，遇上難題家長指導，和孩子加深了感情。
2、讀一本好書
讀書可以增長知識。莎士比亞說:“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”培根說:“知識就是力量”。人類要發展，必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們如果從小不會讀書，沒有知識，長大以后就很難立足于這個時代。為此，學校倡議在假期期間每位學生讀一本好書，如果條件不允許，學校還為每一個學生發放了一本課外書，能讓學生快樂的閱讀。讀書可以塑造人生。讀書對改變一個人的人生具有重要意義�？傊�，多讀一本好書，多活一個人生。通過孩
子的讀書筆記，我覺得他們在書籍中進步了。總之，讀書應成為同學們生活的.一部分，書是知識的海洋，信息的倉庫，是經驗的總匯，大家都愿意擠時間讀書，在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。
3、做一次民俗調查
通過本次活動，讓學生更多地了解我國傳統節日，進一步了解家鄉的風俗民情，增強學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛傳統文化的意識，使學生在大語文觀的理念指導下，把社會實踐和語文學習相結合，培養學生的語文綜合能力。由于這次活動不同于以往的學習，不僅僅局限于堂課上，而是走出教室，走出校園，走向社會，走向生活，所以，學生的興趣很濃厚，參與活動的積極性也很高。通過這次實踐活動，學生們加深了對課文內容的理解，積累了課外知識，對我國的傳統節日、家鄉的節日風俗都有了比較全面的了解。這次活動，不但提高了學生的語文綜合能力，培養了學生的獨立思考能力、實踐能力，還大大地增強了學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛傳統文化的情感意識。
4、當一次家庭小助手
身為一個家庭中的一員，都有義務為家庭做家務勞動，所以說：“家務勞動，人人有份”。孩子從小就要學會全面發展，無論是學習還是做家務，對他們自己的未來都是有益的。做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務，多多易善”。做一次家務勞動，孩子在這中體會大人的辛苦，培養良好精神！
5、做一次安全小衛士
寒假即將來臨，為進一步使學生過一個平安、快樂、祥和的春節，學校非常重視學生的寒假安全教育，組織各班班主任對學生進行寒假安全教育活動，并要求學生在假期做一次安全小衛士。同學們提出以下幾點：1、注意交通安全，遵守交通規則，不在公路上追逐打鬧及騎自行車等；2、注意水的安全，不到河邊、水庫、池塘、水井等危險地方玩耍、釣魚等；3、注意電的安全，不在標有“高壓危險”的地方玩耍；4、注意火的安全，不準玩火和燃放煙花爆竹，小心、安全使用煤氣；5、注意飲食安全，養成良好的衛生習慣，防止傳染病發生，不暴飲暴食，防止消化不良；6、注意精神安全，遠離網吧，電子游戲室等
通過這次活動學生明白了安全的重要性。為以后的學習和生活奠定良好的基礎。
還有一些同學參加了各式各樣的活動。通過“寒假系列活動”，同學們把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為實際行動，使大家在實踐中認識自我、提高素質；在實踐中認識國情、奉獻社會。從反饋的信息來看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀守法，樹立了為他人和社會服務的責任感；增強了同學們的創新精神和實踐能力；培養了大家適應環境，學會交往，承受挫折等綜合能力。
大家度過了一個平安、快樂、健康、充實的假期。
20xx2.19
小學寒假活動總結12
201班隊員們僅僅圍繞學校少先隊的活動宗旨，綻放夢想，爭做“寒假小明星”。王宇娜同學發揮自己的書法特長自己寫了春聯，并貼在了自家的大門上和學校的教室里；饒家新同學動手和爸爸媽媽一起包了餃子、湯圓，還動手用撲克牌制作了環保花瓶；鄒冰玥剪了馬年的窗花，營造了濃濃的年味，過了一個吉祥如意的馬年。邵仁杰等隊員主動向長輩拜年，以贈送鮮花的形式表達自己的新年祝福；湯彬陽主動給媽媽倒茶，主動招待客人，嘗試擔任新年小主人。
小隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人；在招待客人時，能做一個熱情的小主人；在公共場合，能做一個文明的小游客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。
隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時、認真完成寒假作業。隊員們還利用假期看了一些好書，《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等，看完之后還寫了讀后感，把自己的體會寫下來。
短暫而有意義的寒假雖然結束了，而新的征程又開始起航了。加油，201班的小伙伴們。
送別喜氣祥和的春節，生機勃勃的`春天向我們款款走來，愉快的假期生活結束了，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。在學校教導處、少先隊大隊部的倡議下，同學們扎實的開展豐富多彩的寒假活動，假期生活過得充實而有意義�，F將302中隊的寒假生活進行如下總結：
一、 平安健康過春節，認真完成各項作業。
假期里，同學們能做到不玩火，防觸電；不吸煙，不喝酒，文明外出，禮貌待客，遵守交通規則，時刻敲響安全警鐘，提高自我防范意識。
二、寒假活動豐富多彩
�。�1）新春來臨之際，學生利用電話、手機短信給長輩，老師送去祝福。
�。�2）農歷新年對每一個中國人來說，都是回家團圓的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來的收獲是最美好的事。而對于身處兩地的人來說，這春節尤為期待。我們中隊的許佳雯、李嘉樂等同學就在父母帶領下去到了老家，與親友團聚，快樂過大年。
（3）寒假是旅游的好時機，不少學生在父母的陪同下，去別的城市、風景區進行游玩。周瑾參觀了科技廣場，感受了科學技術的魅力；毛增韜同樣去南京，買了雨花石作為紀念。旅游是增長見識的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又體現了其他城市的風土人情。
（4）讀書已成為我們中隊多數同學的良好習慣，在何老師帶領下，我們中隊同學在寒假來臨前就向學校圖書館借好了喜歡的書籍。不僅如此，還在父母帶領下，去到新華書店購買新書。我們不僅讀書，還寫讀后感，許家怡、桂詩瑜分別寫了《孤熊華普》、《大盜賊》的讀后感。
小學寒假活動總結13
一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為9大主題。
一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。
二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車。
三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術情趣。
四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉。
五是繼續開展“讀好書，寫讀后感”活動。
六是通過網絡書籍，進行一次中國傳統文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報。
七是學習普法等有關知識，并刊出一份以“學法、守法”為主題的.手抄報。
八是開展“感受家鄉新變化”活動，去家鄉標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發現的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展。
九是參加一次社會實踐活動，在社區做一些義務勞動，做個“環保小衛士”，做一份以“綠色環�！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
二、活動內容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。一是要求四、五年級學生利用寒假利用網絡等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三是培養了學生的動手制作能力。
小學寒假活動總結14
“喜氣臨門紅色妍，家家戶戶貼春聯”，貼春聯是中華民族的傳統習俗。每逢春節來臨，家家戶戶都要挑選美麗的紅春聯貼于門上，象征辭舊迎新，寄予對未來美好的憧憬。20xx年2月6日上午九點半，雖春寒料峭，卻抵擋不了孩子們活動的熱情，五山小學的仁智少年們齊聚城南社區少年宮，開展了一次“書春聯，送福到”的寒假實踐體驗之行。
此次活動還誠摯邀請到了xx市書法家協會會員高建男老師親臨指導，為孩子們帶來了一堂別具一格的書法課。課堂里，黑板上懸掛起高老師精心挑選的書法作品，字字見心，顯現出毛筆字的古樸蒼勁，挺秀空靈，使學生們為之驚艷。而老師溫潤親和的形象，智慧幽默的談吐，耐心細致的點撥，更給孩子們留下深刻的印象，令其獲益良多。在高老師的課堂里，孩子們學習春聯的相關知識，聆聽他對教育部發布的關于中小學書法政策的解讀；明白了如何從握筆、坐姿、筆順、運筆等方面規范書寫漢字；更探尋到楷書的筆法、偏旁和結構的書寫技巧，每一位學生都聽得津津有味，逐漸對漢字的悠久歷史和字體的演變歷程產生濃厚的興趣。在提問環節里，師生互動頻繁，高老師對學生提出的問題一一解疑釋惑，他的'耐心解答，令孩子們茅塞頓開。在書寫作品前，高老師又贈予孩子們“靜、興、恒”的三字書法心得，這三字可謂是書法練習的精髓，以此勉勵孩子們練習書法當靜心修煉，生發興趣，并鍥而不舍，長久地進行下去。在長達一個多小時的講授中，高老師傾囊相授，講得繪聲繪色，孩子們聽得聚精會神，興味盎然。最后，高老師親自示范，現場為大家書寫春聯，一個個漢字淡墨飄香，在高老師的筆下栩栩如生，萬般變化，蒼勁有力的一筆一畫里，盡顯老師多年的練筆功力。孩子們在敬佩之余，也躍躍欲試，紛紛研磨提筆，先認真練習，最后在一幅幅春聯紅紙上用尚且稚嫩的筆法寫下自己的對祖國、對家人的美好祝愿。走近孩子們的作品，充滿年味的對聯躍然紙上，或獨具個性，或圓渾流暢，或清新秀麗，或率真拙樸，一筆一畫，姿態橫生，情意綿綿。
書法是中國特有的文學形式，是中華文化的驕傲。此次實踐活動，不僅讓六年級的孩子們領略到了中華傳統文化的博大精深，還感受到活動里洋溢著的喜慶氛圍，體驗親手寫春聯的無窮樂趣，真是不虛此行。俗話說“翰墨怡且樂，書法壽而康”，學習書法使人終生受益，相信孩子們會把此次寒假實踐活動習得的知識學以致用，繼承寫春聯，習書法的美好傳統，并在未來的學習生活中，深入持久地學習書法，將書法藝術發揚光大。
小學寒假活動總結15
寒假是對中小學生進行愛國主義教育，拓寬學生視野，培養學生社會實踐能力，提高學生綜合素質的有利時機。彭埠第一小學在寒假期間以深入貫徹胡錦濤同志致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信精神為重要內容，結合江干區寒假系列社會實踐活動“品質少年，低碳生活”的活動主題，以及我校德育主題“綠色成長”之綠色體驗課堂社會行，大力開展“低碳春節綠色寒假”系列社會實踐活動，讓每個學生過了一個有意義充實的假期。
主題為“低碳春節綠色寒假”的活動內容有：“低碳春節綠色寒假”社會實踐活動；參加江干區“暢想低碳生活”繪畫比賽；參加江干區“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽；參加杭州市“低碳生活——杭州市紅領巾寒假特別行動活動”；參加杭州市“我有一個夢想”征文比賽活動。在學期休業式上大隊部做了活動的宣傳，布置了各年級參與的內容，并要求全校學生全員參與活動。活動得到了家長的大力支持，假期里開展了豐富多彩的社會實踐活動。
在大隊部提供的“低碳春節綠色寒假”社會實踐活動菜單中有：居民家中舊物的處理方式調查、居民心目中的“低碳行為”有哪些、“節能金點子”大搜索和過年給親戚送“節能金點子”、兩三件衣物手洗和機洗的相關調查、征集家庭低碳故事、“低碳環保提示語”大PK、低碳建筑、低碳交通、低碳生活等的調查或宣傳等。各小隊選擇了自己喜歡的`主題或自己設計了主題，和同伴一起開展體驗活動，分工合作，有的少先隊員調查采訪居民，有的少先隊員上網尋找資料等。比如六3中隊的活力小隊先列了寒假計劃表，做了分工，安排得井井有條，將任務主要分為4部分：
1、做宣傳小報；
2、給鄰居們發放低碳宣傳單；
3、家庭少量衣物是機洗還是手洗的調查訪問；
4、想低碳金點子。
隊員們經過調查主題“家庭少量衣物是機洗還是手洗”，經過數據整理，隊員們發現大部分的男士和年輕人是機洗，而女士和老年人是手洗。通過分析得出結論，可能是因為男士和年輕人工作較忙，也因為機洗比較方便，所以采用機洗洗衣的方法；而女士和老年人比較節儉，空余時間也多，因而采用機洗洗衣的方法�；顒雍箨爢T們還寫了活動感言，其中蔡銘隊員的感言說：現在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發現其實在生活中稍加注意環保的細節，就可以營造低碳生活。從中，我們看到少先隊員通過體驗活動得到了很好的體驗，低碳教育體現得有效到位了。
全體少先隊員還圍繞主題還開展“暢想低碳生活”繪畫、“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。所有參與作品都在校內參與評選，評選一二三等獎若干，再推選15份優秀繪畫作品和做3份小制作等參加區評選。隊員們同時還在假期積極“低碳生活——杭州市紅領巾寒假特別行動活動”：“我的低碳生活指數——游戲問卷”、“藝術的再生——低碳創意畫”、“低TEN生活幸福兒歌——童謠創作”等活動。“我有一個夢想”征文班主任參與修改后，再進行投稿，保證質量。開學后各中隊的相關資料上交大隊部，根據活動的材料將評選假期活動優秀隊員、優秀小隊、優秀中隊。
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