小學青年教師匯報課活動總結范文
經歷了有意義的活動后,想必大家都有了很深的感觸吧,讓我們一起來學習寫活動總結吧。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢?下面是小編整理的小學青年教師匯報課活動總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
為了檢驗和提高新教師的教學水平,進一步夯實新教師教育教學基本功,加強學習和掌握現代教學設備、教學手段,并為新教師的專業成長搭建互動的交流平臺。為期一周,歷時四天的青年教師匯報課暨課堂觀察課活動于上周四落下了帷幕。本次活動我們英語組教師認真準備、廣泛參與、群策群力。
活動中共呈上了3節英語匯報課,1節課堂觀察課。老師們新穎的教學模式、嫻熟的教學技巧、從容的課堂駕馭能力,精彩的課堂教學風采,深深吸引了學生和聽課的老師們,使每位聽課者受益匪淺。為使我們今后教學中更好地揚長避短,百尺竿頭更進一步,現將這次活動情況簡單總結一下:
一、匯報課的優點:
1、課前準備充分:參加匯報課活動的3位青年教師,在課前的準備都是相當充分的,教師們編寫了教學設計,在對課標、教材的理解方面也吃得相當透徹,在自制教具、準備課件方面也做得較好。
2、多媒體運用好:在本次匯報課中,一個突出亮點即是在教學中都有效地使用了多媒體教學,而且教師在運用多媒體教學中非常熟練,能夠達到媒體運用與教學有機統一。尤其是張亞培老師課件,制作的生動有趣;熟練的課件制做,動畫技術展現在課堂上。
3、把握新課標,運用現代化手段,課堂密度大。
本次活動中,授課教師對課程標準有更深的理解,對教學目標、教學重點難點、教學策略、環節的設計與過度等都有科學的把握,正確把握講讀與閱讀教學的分寸,輕松突出重點、突破難點;径寄苁炀毜倪\用多媒體教學,圖文并茂,形象,直觀。課堂密度大,覆蓋面寬。教學效果好。
4、教師主導有方:巧妙點撥,相機誘導,本次青年教師表現得較成功。本次匯報課,大多數老師均能堅持啟發式教學,常以問題為誘因,設疑重點處、點撥關鍵處、敲打易錯處,不斷喚起學生求知的主體地位,耳、眼、手、腦并用,使學生能全身心地投入到學習活動中。關小麗、王麗品老師的體現了以“教師為主導、學生為主體”,“師生互動、生生互動”的新課標理念,使學生在和諧靜謐的環境中,輕松愉悅地完成學習各項任務。
5、教學做得扎實:講練結合,訓練扎實。老師們大多能緊扣教材,把對獲取知識能力的培養和思想教育,落實在聽、說、讀、寫上,王靖雯老師抓住重點,突破難點,講練結合。理解→掌握→運用,層層深入,環環緊扣,一步一腳印,一步一臺階。獲得了很好的教學效果。
6、教學方法各有特色:例如張亞培老師的課,設計精心,整節課,結構完整合理,生動有趣,學生在自己動手動腦的課堂活動中,學到知識,學會學習。并且用思維導圖的方式幫助學生理解對話,來加強教學的效果。而關小麗老師的課堂上,則充分體現以學生為主體的教學思想,整堂課老師起到的是引導的作用,學生則是課堂的主人,突出了對學生能力的培養,很有特色。
7、教學目標明確:這次匯報課青年教師大都能依據大綱、教材和學生實際水平確定明確具體恰當的教學目標,并將知識傳授、思想教育、能力培養較好地統一起來,教學中目標導向明確并貫穿課堂的始終。課堂結構緊湊,教學環節設置合理。教學過程中,注意運用啟發式激發學生思維,創設良好的教學氛圍,課堂的雙邊活動活躍,還注意及時反饋調節。
二、匯報課中的美中不足:
1、課堂教學的`時間安排上不夠合理,有前松后緊的現象。
2、個別教師還缺少在課堂中隨機應變的能力。按自已設計好的程序進行,對課堂中出現的突發情況,處理的還不是得心應手。還需繼續培養、提高。
3、有些課堂中的學生討論尚存形式傾向,沒有完全讓學生自主的發揮,仍有牽著學生走的現象。啟發的內涵體現欠到位。
4、學生的操練方式應努力實現多樣化,在同一時間內爭取讓更多學生開口,并多增加一些機會給學生開口練習。
5、教學中不能很好的聯系實際生活,缺乏與學生真正的情感交融。
三、匯報課的成績:
張亞培:95.5分;
王靖雯:94.33分;
關小麗:94.17分
王麗品:94.71分;
總之,盡管出現了一些不足之處,但是在這些青年教師的身上,我們也感受到了一種萌動的力量,一種向上的信念和決心,一種謙和,一種希望。在此次匯報課當中,也讓我們看到了教研活動的價值所在。新教師在教研組全體老師的共同幫助和指導下迅速成長。
我們希望通過本次活動,能夠進一步促進青年教師的業務學習,在不斷的學習中不斷提高自己的業務能力。也希望青年教師能夠展現自己的個性風采,有體驗有收獲,更上一層樓!靶『刹怕都饧饨恰保嗄杲處熡兄S富的知識儲備,扎實的基本功,希望他們能繼續保持積極探究、勤奮好學的精神,盡可能多聽別的教師的課,總結教學經驗,積累教學機智,提高駕馭課堂、有效調控課堂的能力。不斷進步,迅速成長為崇高路小學教師隊伍中的骨干力量。
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