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      1. 班干部會議紀要

        時間:2023-01-10 13:15:27 會議紀要 我要投稿

        班干部會議紀要

          在學習、工作生活中,會議紀要應用范圍愈來愈廣泛,會議紀要與會議記錄不同,會議記錄只是一種客觀的紀實材料。那么你有了解過會議紀要嗎?下面是小編收集整理的班干部會議紀要,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        班干部會議紀要

        班干部會議紀要1

          會議內容:

          主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。

          一、班干部隊伍中存在的一些問題

          想就班干部的重要作用再來強調一下。自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發,以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

          二、討論交流班級中的現象

          班長王通報班級中的現象和問題:

          有個別同學有不團結、不文明的行為,怎么解決?

          大家的愛心如何保持?

          怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?

          怎樣使上課紀律更好?

          有同學不寫、不交作業怎么辦?

          三、班主任寄語,總結會議。

          希望班委會成員再接再厲,每周五定時作好統計,填好班級統計表,同時以你們自身的言行作榜樣于其他同學。

          再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗!

          總結:

          會議氣氛活躍,效果良好。

          班干部會議記錄:如何整頓班風提高學習成績

        班干部會議紀要2

          會議內容:

          一、班主任主持發言

          今天召開這個班干部會議,是我們本學期第六次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。

          (一)班級的情況

          班級自開學到現在班風逐步平穩,同學們慢慢養成了一些好的習慣,比如:課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的.習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發言的習慣;認真檢查作業的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強。這是老師希望看到的局面,也是班干部發揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲。

          (二)班干部隊伍中存在的一些問題

          我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發,以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

          班干部在班級建設中的重要作用

          班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

          (1)模范帶頭作用

          以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現象就不能發生在班干部的身上,還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

          (2)監督作用

          監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。

          (3)提醒作用

          有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。

          總結:

          會議氣氛活躍,踴躍發言,效果較好。

        班干部會議紀要3

          一、明確班干部在班級建設中的重要作用:

          1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

          2、模范帶頭作用:

         、僖陨碜鲃t

         、谀7蹲袷馗鞣N規章制度

         、鄢钥嘣谇,享受在后

         、茏鐾瑢W所做,想同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心

          3、監督作用:

         、俦O督班級課堂和自習紀律

         、诒O督班級衛生和衛生區衛生

          ③監督同學進行學習

         、鼙O督同學之間是否發生矛盾,是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

          4、提醒作用:有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。

          二、給班干部的幾條建議(如何做)

          1、不當面打同學報告:防止制造矛盾、制造緊張氣氛,乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

          2、對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

          3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學,能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排,信服班干部。

          4、注意維護自身形象。嚴于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

          5、面對困難要勇于克服?朔嗉壒芾碇械奈窇中睦。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。

          6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

          7、有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

          8、明確分工,搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級搞好。各自為戰,一盤散沙絕對要不得;ハ嗦裨,打擊報復更加要不得。

          9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

          10、利用好每一周的班會時間開展班級活動,對學生進行各種教育。

          11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

          三、希望我們班干部共同努力,為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗!

          總結:

          會議氣氛活躍,效果良好。

          班干部會議記錄:班干部在班級建設中的重要作用

          會議內容:

          班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

         。1)模范帶頭作用

          以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:遲到的現象就不能發生在班干部的身上,還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

         。2)監督作用

          監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。

         。3)提醒作用

          有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。

          總結:

          會議氣氛活躍,效果良好,班委會成員進一步了解了自己的職責所在。

          班干部會議記錄:如何整頓班風提高學習成績

          會議內容:

          如何整頓班風提高學習成績

          討論發言:(按發言順序記錄)

          班主任:現在有的同學上課不聽講,玩手機,課后不認真完成作業,老師不在的時候又不聽班干部的話,紀律散漫,有時還出現和班干部頂嘴的現象,我認為班上應該實行扣行為分的規定,到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

          王xx:我們應該要遵守紀律,學習認真,聽課的時候不要開小差,大家應該認真學習,期中考試快要來到了,大家應該抓緊時間學習,不要玩太多。

          段xx:我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍,把筆記上記的一些學習內容看熟,課后看一些名著之類的文學作品,提高我們的一些知識面。

          與會人員經過充分討論,協商,形成以下決議:

          加強班風管理,多看點書做好筆記,迎接期中考試的到來。

          總結:

          會議氣氛活躍,效果良好。

          班干部會議記錄:討論學習方法和班風整治辦法

          會議內容:

         。ㄒ唬⿲W習方法

          1.交流學習的好方法,以便推廣。

          2.對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。

          3、檢查一對一幫助活動情況,幫助后進生。

         。ǘ┌囡L整治

          1、班級最近情況報告。對于班級內的不正之風進行排查。

          3、重點對象的教育問題討論。

         。1)討論學校文明班評比評比分數名次下降原因

         。2)討論紀律不良的原因

         。3)討論值日監督管理不當的解決方法

          3、落實班德育量化制度,獎勵9名德育之星。

          解決辦法:

          (1)根據同學們的建議,班委的討論以及老師的意見,又介于同學們管理能力的不同,每天固定1人為值日班長負責管理班級。

         。2)經過討論選出了每天的值日班干部。

         。3)為了保證民主性和公平性,選出非班委3名同學進行值日監督員。

          總結:

          會議氣氛活躍,踴躍發言,反響強烈,熱情較好,效果很好。

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