化工類的大學生，他們的職業生涯該怎么規劃呢？下面就是小編收集的參考范文，歡迎大學生們閱讀了解。
一、前言
什么叫職業生涯規劃呢?從廣義上來說，生涯即是指一個人的一生從始到終的整個經歷。而我們在職業方面所說的生涯，更多的是指狹義的生涯概念。職業生涯規劃是指個人發展與組織發展相結合，通過對職業生涯的主客觀因素分析、總結和測定，確定一個人的奮斗目標，并為實現這一事業職業目標，而預先進行生涯系統安排的過程。
人人都期望事業成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業的成功。而這些都需要及時、合理的職業生涯規劃來為我們導航。
通過職業生涯規劃來找到職業發展方向，即職業方面的目標，將職業轉為事業。尋找到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現自我的價值。找到職業發展方向成為人生之舟的船長。
二、規劃總體介紹
1、職業規劃時間
2012年6月至2022年6月
2、美好愿望
化工行業企業家
3、職業方向
化工工藝工程師
4、個人簡介
姓 名 xxxx 性 別 男
出生年月 19900124 身 高 173cm
籍 貫 江蘇xx 民 族 漢
政治面貌 團員 畢業院校 南京化工職業技術學院
學 歷 �？� 專 業 應用化工技術
聯系電話 xxxxxxxx 電子郵件 xxxxxxxxx@qq.com
自我評價 待人真誠，做事有上進心，頭腦靈活，接受能力強。處事自信、認真、有主見，不
怕辛苦。我憧憬做一個事業成功的人、能帶快樂給身邊人的人。覺得很有意思，也是
驅使我有強烈求知欲的一句話——“用心方可卓越，付出才有回報”。
愛好足球;健身。
相關證書 計算機一級;英語三級; CAD證書;普通話證。(如有需要，可隨時提供證書原件)
社會實踐 工作經歷 2010年7月在連云港一家酒店做服務生，得到老板的表揚;
2010年10月到現在在校外勤工儉學;
2011年4月擔任南化院學生社團大學生創業中心主席，獲十佳社團稱號;
2011年7月參見暑假社會實踐小組，小組獲獎。
實踐培訓 2010年10月 參加化工工藝認識實習
2011年6月 參加化工單元操作優化1
2011年7月 參加高三畢業學子暑期心里調查活動
2011年10月 參加化工單元操作優化2
2012年3月 參加化工工藝生產實習(南京紫光精細化工廠)
5、總體規劃
學習：2012年至2013年完成學業并拿到相關證書
就業：2013年至2022年沿著公司晉升發展
三、自我分析
1、職業興趣(霍蘭德職業興趣測試)
你所感興趣的/你喜歡做的事情 你所擅長的/勝任的活動 你所喜歡的職業
R1 3 R2 5 R3 5
A1 3 A2 3 A3 3
I1 8 I2 7 I3 7
S1 9 S2 6 S3 7
E1 5 E2 4 E3 4
C1 4 C2 4 C3 5
霍蘭德職業興趣測試數據統計
R(現實性) 13
A(研究型) 9
I (藝術型) 23
S(社會型) 22
E(企業型) 14
C(常規型) 13
由表格統計得出我的職業興趣測試的結果為藝術型和社會型。與我想從事的職業相同。
藝術型(Artistic)： 具有此類傾向的個體，對具有創造、想象及自我表現空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個體相同之處在于創造傾向明顯，對于結構化程度較高的任務及環境都不太喜歡，對于機械性及程式化的工作了無興趣。也比較喜歡獨立行事，不太合群。但兩者所不同的是藝術傾向明顯的個體好自我表現，重視自己的感性，直覺力較好，情緒變化較大。這一領域的職業有:美術雕刻以及工藝方面，舞蹈、戲劇等。
社會型(Social)：具有此類傾向的個體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語能力優于數理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢、培訓、輔導、說勸類工作。這一領域的職業有:學校教育以及社會
2、氣質類型測試
氣質類型 性別 很不明顯 比較不明顯 中等 比較明顯 很明顯
膽汁質 男 15~40 41~47 48~54 55~61 62~75
女 15~41 42~47 48~54 55~60 61~75
多血質 男 15~37 38~44 45~52 53~59 60~75
女 15~37 38~44 45~52 53~59 60~75
粘液質 男 15~42 43~48 49~55 56~61 62~75
女 15~41 42~47 48~54 55~60 61~75
抑郁質 男 15~43 44~49 50~56 57~62 63~75
女 15~44 45~50 51~56 57~62 63~75
我的氣質類型測試結果是粘液質，適合做穩定的、按部就班的、靜態的工作，如會計、出納員、話務員、保育員、播音員等。
優點：深思熟慮、自我克制、不卑不亢、嚴格恪守;
不知：過于拘謹、不善于隨機應變、墨守陳規、固步自封。
3、職業能力
能力 平均值
技術/職能型 21/5
管理型 14/5
自主/獨立型 11/5
安全/穩定型 15/5
創造/創業型 19/5
服務型 14/5
挑戰型 15/5
生活型 21/5
我的職業能力結果是技術/職能型和生活型
技術/職能型：始終不肯屏棄的是在專業領域中發展自己的技能，并不斷把自己的技術發展到更高層次的機會。希望通過施展自己的技能以獲得別人的認可，并樂于接受來自專業領域的挑戰，可能愿意成為技術/職能領域的管理者，但管理本身不能給你帶來樂趣，極力避免全面管理的職位，因為這意味可能會脫離自己擅長的專業領域。
生活型：始終不肯屏棄的是平衡并整合個人的、家庭的和職業的需要。希望生活中的各個部分能夠協調統一向前發展，因此希望職業能夠足夠的彈性允許來實現這種整合。可能不得不屏棄職業中的某些方面。與眾不同的地方在于過自己的生活，包括居住在什么地方、如何處理家庭事務及某一組織內如何發展自己。
4、職業價值觀
職業價值觀測試得分表
�、�(自由型) 9
Ⅱ(經濟型) 10
Ⅲ(支配型) 13
�、�(小康型) 12
�、�(自我實現型) 12
�、�(志愿型) 10
Ⅶ(技術型) 14
�、�(合作型) 12
�、�(享受型) 10
由表可知，我的職業價值觀是技術型，性格沉穩，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態。
相對應的職業類型：自動化技師、工程師等。
四、職業分析
1、家庭環境分析
家庭成員文化情況：父母是初中畢業
經濟情況：家庭月收入在2500~3000元
家人期望：隨我意
化工行業要求的是嚴謹與耐心，這兩點也是父母經常要求我做到的。從小父母就要求我秉持嚴謹的學習態度，做事要有耐心，因此我也養成了很好的習慣。
2、學校環境分析
南京化工職業技術學院地處素有“中國化工搖籃”之稱的中國化工基地——南京市沿江工業開發區，隸屬于江蘇省教育廳。2010年學院被教育部、財政部正式確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職立項建設院校。
化工學府歷程：學院創辦于1958年，前身是中國化學工業的創始人范旭東先生創辦的“遠東第一大廠”——永利化學工業公司錏廠廠辦校。50多年來，學院置身于揚子石化、南化集團、金陵石化、儀征化纖等國家特大型化工企業和國家級南京化學工業園之中，歷經南化化工學院、南京化工學院南化分院、南京化工學校等變遷，學院始終堅持化工方向不動搖、堅持培養化工人才不動搖、堅持發展化工主干專業不動搖、堅持以服務化工行業為最大光榮不動搖。