揭秘聯想的“入模”教育
“入模子”是聯想的一個慣用語，是指每個進聯想的員工都必須進聯想的“模子”，成為與聯想需要相符的聯想人。聯想的“入模”教育分為兩個層面，一個層面針對一般員工，另一個層面針對管理人員和骨干。
一般員工“入模”，最基本的要求就是要按照聯想的行為規范做事、要接受聯想的企業文化。行為規范主要由財務制度、庫房制度、部門接口制度、人事制度等等一系列規章制度組成，以崗位責任制為核心。這些制度是以民主集中制和按勞分配為指導思想，與員工的基本利益相符，因而容易被員工接受。員工受到壓力進入“模子”后，個人的綜合素質和能力也就得到了提高。
管理人員和骨干人員“入模”，除了上述的要求外，還有更高層次的要求。第一，要有犧牲精神，在工作中要迎難而上、任勞任怨、胸懷寬廣、不謀私利;第二，要有堂堂正氣;第三，要堅持集團的統一性;第四，要有全局眼光，清楚自己負責的工作在企業中的作用;第五，要會帶隊伍;第六，要有求實精神;第七，要有為民族做一番事業的理想。
分兩個層面進行“入模教育”，培養出聯想需要的高素質人才。對于好員工，聯想還有七個標準，即敬業精神和上進心、有韌性、有責任感、有悟性、富有創新精神、善于溝通、既會工作又會生活。
“入模”就是接受企業文化，讓企業文化成為全體員工和干部的共識，加“壓”是必要的促進手段。加壓有一個非常重要的前提，就是模子夠不夠堅硬，壓不跨，還能保持原型。聯想已經有了非常好的模子，就是長期打造而成的聯想文化。
聯想主要通過三項工作來保證“入模”質量：一是辦好聯想管理學院，管理學院系統地進行“入模子”教育;二是加強黨組織對員工的思想教育;三是每周六下午兩小時的學習討論會。
“入模子”教育是個手段，其目的就是讓全員形成統一的思想，以“平等、信任、欣賞、親情”的做人風格、“認真、嚴格、主動、高效”的做事風格、“誠信為本”的道德觀等一系列企業核心理念培養高素質的聯想人。
問題：
1、培訓與開發是不是一個概念?請說明理由。
2、請簡要說明培訓與開發的過程。
3、聯想的“入模”教育分為非管理人員和管理人員兩個層面，這種劃分是區別對待雇員，是否會讓雇員心理不平衡?你認為應不應該如此區分?請說明理由。
4、如果你是聯想的培訓經理，你會考慮采用哪些培訓方法實施“入模”教育?并請說明采用這些方法的理由。