小學(xué)教師績效工資考核分配方案范文
為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY順利實施，維護(hù)我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績效工資的激勵性和導(dǎo)向性，真正意義上實行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實施意見》精神，根據(jù)中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY考核分配辦法》，結(jié)合我校教育實際，特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學(xué)教師績效工資考核分配方案（草稿）
一、指導(dǎo)思想和原則
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、價值觀、質(zhì)量觀和評價觀，著力構(gòu)建長效競爭激勵機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，實現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準(zhǔn)確地評價教職工工作實績，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
績效考核要堅持實事求是、客觀公正的原則；激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實績的原則；方法恰當(dāng)、定位準(zhǔn)確的原則；突出重點、比重合理的原則；科學(xué)實用、簡便易行的原則。
二、實施范圍
全校在編在崗教職工（校長？支教教師？）
三、獎勵性績效工資的分配
鄉(xiāng)中心校分配辦法是：獎勵性績效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時教研、競賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎勵性績效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計算，不再涉及職稱等問題。
學(xué)校格局鄉(xiāng)中心校實情，如果鄉(xiāng)中心校單獨核算發(fā)放“班主任費和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測依成績發(fā)放費”，學(xué)校則不在考慮此兩項內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執(zhí)行。
四、考核內(nèi)容
依據(jù)上級有關(guān)文件精神，考核內(nèi)容共分為兩大項：（一）基本目標(biāo)考核（100分），分為五個小項，師德規(guī)范5分，考勤15分，工作量20分，教學(xué)成規(guī)20分，教育教學(xué)能力及教學(xué)效果40分，（二）是獎勵加分（10—20分）
�。ㄒ唬┗灸繕�(biāo)考核（100分）
1、師德規(guī)范（5分）。
�。�1）忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，無私奉獻(xiàn)。（1分）
�。�2）愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，勤勤懇懇，踏踏實實，務(wù)實肯干。（1分）
（3）能順利完成教育教學(xué)任務(wù)，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能團(tuán)結(jié)同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息。（1分）
（4）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺不挖苦學(xué)生，不損害學(xué)生利益，不造成不良影響。（1分）
�。�5）在師德方面不在學(xué)校社會上造成不良影響。（1分）
2、考勤（15分）。
（1）教職工考勤以簽到冊、例會記錄、領(lǐng)導(dǎo)值日檢查、臨時抽查等有效記錄為依據(jù)。
�。�2）平時請假（以請假條為準(zhǔn)）在準(zhǔn)許范圍內(nèi)（事假一學(xué)期5天，其它假以《伊川縣教職工勞動紀(jì)律管理規(guī)定》伊教【XX】31號為準(zhǔn)）不扣分，超出時間的有無辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工，一人次扣2分。
�。�3）曠工一次扣2分，領(lǐng)導(dǎo)值日檢查班內(nèi)無教師視為曠工一節(jié)，以課程表為準(zhǔn)扣該教師0.5分。
（4）例會考勤，遲到請假一次扣0.5分，曠會一次扣2分。
3、工作量（20分）。
主要考核教職工所承擔(dān)的工作任務(wù)量的大小，體現(xiàn)干多干少不一樣。每班每天以8節(jié)課計，每周即為40節(jié)，減去周一和周五下午第四節(jié)，每周實上38節(jié)，共18個班，每周全校即為684節(jié)，上班37人，平均每人周工作量為18.5節(jié)，一二年級教師包班為30節(jié)課，視為滿工作量，得滿分20分，以周22節(jié)課為18分，依次為：
說明：1、班主任因從績效工資中分配班主任費，不在加計工作量。2、教研組長領(lǐng)取補(bǔ)助，不在加計工作量。3、各任課教師跨課頭跨年級大部分都有，不在加計工作量。4、鄉(xiāng)中心校任命的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，只要擔(dān)任一定課程即為滿工作量。
4、教學(xué)常規(guī)（20分）
（1）備、講、批、輔、考、評（共6項，每項2分，共12分）
①備課（2分）備課必須抓好三個環(huán)節(jié)，做到“十備”即備《課程標(biāo)準(zhǔn)》、備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點難點、備教學(xué)資源、備教具、備思考題和檢測練習(xí)、備教學(xué)過程、備板書設(shè)計，采用六步導(dǎo)學(xué)法備寫教案，詳細(xì)認(rèn)真，書寫工整，符合要求的得2分，備寫不符合要求潦草，有應(yīng)付之嫌的少備一節(jié)扣0.1分，直至此項扣完為止。
�、谥v課（2分）教師提前到教室侯課，教學(xué)理念先進(jìn)科學(xué)，教學(xué)行為規(guī)范，師生關(guān)系和諧融洽，能體現(xiàn)課改精神，能關(guān)愛學(xué)生、積極鼓勵學(xué)生、以學(xué)生為主體、不體罰或變相體罰學(xué)生、不諷刺挖苦或打罵學(xué)生，得到學(xué)生好評的得2分，如若因?qū)W生問題處置不當(dāng)造成不良影響的扣0.5分。
�、鄄贾煤团淖鳂I(yè)（2分）
作業(yè)布置和批改應(yīng)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必究”。作業(yè)數(shù)量、批改以“課程計劃”和《伊川縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求為準(zhǔn)，作業(yè)批改要全批全改，要有一定數(shù)量的面批；不得累批、隔批、漏批、錯批；錯題必須有批注，糾錯必須有復(fù)批，提倡精批精改，面批面改，按要求完成的得2分，若少做一次扣0.1分，少批改一次扣0.1分，直至此項分?jǐn)?shù)扣完為止。
④輔導(dǎo)（2分）
輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)等生，關(guān)心學(xué)困生思想和學(xué)習(xí)生活等。教師要提前或準(zhǔn)時到班輔導(dǎo)，自始至終，教師要適當(dāng)講解，做到位的得2分，中途不得隨意走出教室，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，缺課一節(jié)扣0.5分，直至此項分?jǐn)?shù)扣完為止。
�、菘荚嚕�2分）
a大型考試需安排考場貼考號時，有整理考場的班主任認(rèn)真整理考場，貼考號，打掃衛(wèi)生，整理到位且沒有問題的得0.4分，如工作不細(xì)心導(dǎo)致影響學(xué)生考試的扣0.2分。
b教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行考場誠信教育，注意聽從監(jiān)考教師安排，防止學(xué)生舞弊行為發(fā)生，保持考場良好秩序的得0.4分，若出現(xiàn)不良后果的扣0.2分。
c監(jiān)考教師責(zé)任心強(qiáng)，要準(zhǔn)時到位，不得遲到，中途不離開考場，不得提前收學(xué)生試卷，若按時遵守者得0.4分，否則扣0.2分。
d監(jiān)考時教師要負(fù)起責(zé)任，一前一后，不準(zhǔn)接打手機(jī)、利用手機(jī)玩游戲，不準(zhǔn)看書報紙等，不準(zhǔn)批改試卷或作業(yè)，若有者扣0.2分，若遵守者得0.4分。
e批閱試卷時遵從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，不遲到、不早退、不帶小孩、不串批卷教室，要在試卷前五頁簽全名，要細(xì)心認(rèn)真，不能錯批漏批，合總分時不能有誤，批卷時要客觀、公正、公平，全做到者得0.4分，否則出現(xiàn)問題扣0.2分，直至此項扣完為止。
�、拊u講（2分）
a學(xué)校組織的月考，試卷必須下發(fā)評講，鄉(xiāng)中心校組織的期中質(zhì)量檢測教師可利用樣卷講解，評獎?wù)叩?.5分，不評獎?wù)咭淮慰?.2分，直至此項扣完為止。
b考試后及時評講，評獎內(nèi)容應(yīng)包括對學(xué)生取得成績的肯定和錯誤原因的分析，到位者得0.5分，不到位者扣0.2分。
c評講要突出重點，強(qiáng)調(diào)共性，兼顧其他者得0.5分。
d不能用對答案的方法代替考試的評講，否則扣0.2分，做到位者得0.5分。
�。�2）聽課記錄（1分）
�、侔磿r上交項目齊全且數(shù)量充足質(zhì)量好的得1分。
�、诓话磿r上交的每人次扣0.1分。
③項目不全的每個扣0.1分。
�、苊咳鄙僖粋�聽課記錄的扣0.2分。
（說明：扣分制止該項扣完為止）
�。�3）各種記錄、筆記（2分）
如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（必須有課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)成規(guī)兩方面內(nèi)容）、新課改理論學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄（有時間、有地點、參加人員等）、糾錯本、政治筆記、家訪記錄、班會記錄等，按時上交、數(shù)量充足、質(zhì)量高的得2分，若不按時上交，少交一個記錄或筆記的1人次扣0.1分，直至本項扣完為止。
�。�4）集體超周備課（1分）
將以年級和學(xué)科為單位備寫集體超周備課教案，按學(xué)校和教研組長安排的內(nèi)容數(shù)量，按時完成上交的得1分，未按時完成上交的沒少一人次扣教師本人0.1分。（有學(xué)校安排每科每級教室上交教導(dǎo)處）
（5）教學(xué)活動記錄（1分）
如興趣特長培養(yǎng)活動記錄、學(xué)科競賽活動記錄等，由學(xué)校和教研組長安排舉行，由教研組長負(fù)責(zé)上交教導(dǎo)處，在指定時間內(nèi)按時按數(shù)量完成的得1分，若教研組長安排到位而該同志未按時完成數(shù)量的口該同志0.2分；若教研組長未安排實施的，扣教研組長0.4分。
（6）教研組活動記錄（只扣分不加分）
按照學(xué)校統(tǒng)一要求，數(shù)量質(zhì)量都按時完成的不扣分，也不加分，若未按時上繳的每少一人次扣0.1分。
（7）課改公開課（3分）
教研組長合理安排備組成員講課順序，按照安排講課的得3分，若安排講課而該同志有事請假的，可同下周教師調(diào)換，下周再講，若下周不講者按棄權(quán)處理，以后不再安排講課，扣1分，特出情況需申請說明。
說明：教學(xué)成規(guī)一項共20分，分為7個小項，如若檢查多次最后得分為總分除以次數(shù)。
5、教育教學(xué)能力及教學(xué)效果（40分）。
本項共分為兩項：月考（6分）和期中（17分）期末（17分）兩次質(zhì)檢。
�。�1）月考（6分）
兩次月考學(xué)生全員參加，由學(xué)校統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一評卷（只考語文、數(shù)學(xué)、英語三科，品德與社會和科學(xué)不考），取得每級前三名的.教師每次月考依次得分為3分、2分、1分。一人較多班級科目者，取得分平均數(shù)，兩次月考得分平均數(shù)即為本人月考得分。（說明：若統(tǒng)一舉行三次或三次以上者，按多次取平均數(shù)算分值。）
（2）期中期末質(zhì)檢（34分）
期中期末考試成績以鄉(xiāng)中心校下發(fā)的成績冊為準(zhǔn)，每次17分，計34分。各級班數(shù)
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
以期中考試為例，若一位教師教兩科，算出兩科得分之和再除以2即為期中考試成績得分。
（二）獎勵加分（10-20分）
1、在課改方面做出貢獻(xiàn)的教師獎勵加分 分。
2、在某方面做出成績的教師加分 分。
五、考核辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立績效工資考核分配方案領(lǐng)導(dǎo)小組，校長翟志鋒為組長，副校長黃國良為副組長，成員為張德超、孫聚安、焦紅森、黃建民、孫橋轉(zhuǎn)、張義、孫會霞、張翠萍、劉敬軍、李線格、司馬紀(jì)貞、張偉芳、 。
�。ǘ┛冃Э己税磳W(xué)期一年分兩次進(jìn)行。學(xué)校采取定性考核與定量考核相結(jié)合；平時與階段考核相結(jié)合；考核組評議與教職工互評（學(xué)科組評議、年級組評議）學(xué)生評教相結(jié)合等方法，建立教師考績檔案，做好平時備案記錄，力爭全面客觀反映教職工業(yè)績和貢獻(xiàn)。
六、考核等次和結(jié)果的使用
�。ㄒ唬┛冃Э己说却渭氨壤�
按績效考核得分從高到低，將考核結(jié)果劃分為優(yōu)秀（90分以上）、合格（70—89分）、基本合格（60—69分）、不合格（59分以下）四個等次。各等次所占比例原則上按優(yōu)秀25%、合格占70%、基本合格占5%，不合格人數(shù)不占比例。
�。ǘ┛冃Э己私Y(jié)果的使用
績效考核結(jié)果是發(fā)放教職工績效工資的主要依據(jù)，末尾支教教師即為績效工資考核分派方案得分最少的教師（不包括）
同時作為教職工崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。績效考核為基本合格的不得評先評優(yōu)；考核為不合格的待崗、轉(zhuǎn)崗或解聘，待崗期間不參與獎勵性績效工資的分配。
獎勵性績效工資根據(jù)教職工績效考核結(jié)果發(fā)放，要合理確定獎勵性績效工資等次，適當(dāng)拉開分配差距，堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，
（三）獎勵性績效工資計算辦法
1、鄉(xiāng)中心校算法：
學(xué)校獎勵性績效工資總額=（全鄉(xiāng)教職工績效工資總額－班主任費－教學(xué)成績鄉(xiāng)控金額）÷全鄉(xiāng)教職工數(shù)×學(xué)校實有教職工數(shù)
教職工獎勵性績效工資額（非班主任）=全校獎勵性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分+教學(xué)成績鄉(xiāng)控部分金額
班主任獎勵性績效工資=全校獎勵性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分+教學(xué)成績鄉(xiāng)控部分金額+班主任考核金額
2、學(xué)校算法：（如若鄉(xiāng)控班主任費和教學(xué)成績鄉(xiāng)控部分金額發(fā)到學(xué)校時）
學(xué)校獎勵性績效工資總額=全鄉(xiāng)教職工績效工資總額÷全鄉(xiāng)教職工數(shù)×學(xué)校實有教職工數(shù)
全校教師參與分配的獎勵性績效工資總額=（全校獎勵性績效工資總額－班主任費總和－期中期末獎—月考教學(xué)獎— 教學(xué)特別獎—課改獎—中初級差額
教職工獎勵性績效工資總額額（非班主任）=全校教師參與分配的獎勵性績效工資總額/ 全校教師績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分+或-個人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎罰金額+傾斜部分。
班主任獎勵性績效工資=全校教師參與分配的獎勵性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分+或-個人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎罰金額+班主任考核金額+傾斜部分。
說明：1 個人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎罰金額分配方法：
�。�1）獎罰金額細(xì)算到各班，
�。�2）三四五六年級教師教文化課，一人教多班多科目者，獎罰按多班多科目計算。
（3）同一個班級完成百名指標(biāo)的，將獎金發(fā)給班主任，班主任再發(fā)給任課教師。
�。�4）同一個班級未完成百名指標(biāo)需罰款的，若有關(guān)科目期末質(zhì)檢名次獲得全鄉(xiāng)前三名則不罰，未取得前三名教師科目則平攤所罰款。
2 班主任費發(fā)放
班主任發(fā)發(fā)放按照班主任考核細(xì)則積分計算，細(xì)則另附。
七、獎勵性績效工資發(fā)放形式
將學(xué)校教師績效工資考核分配方案下發(fā)至每位教師手中，教職工獎勵性績效工資考核分配，按學(xué)期考核造冊，考核結(jié)果及分配方案上報鄉(xiāng)中心校，然后從鄉(xiāng)中心校領(lǐng)取下發(fā)至教師手中。
八、有關(guān)規(guī)定
1、績效考核實行師德考核一票否決制，凡師德考核不合格者，績效考核等次不能定為合格及以上。
2、因個人原因受降級以上處分或因重大失誤對學(xué)校工作造成惡劣影響者，當(dāng)年績效考核等次不能定為合格及以上。
3、觸犯國家法律法規(guī)、體罰或變相體罰學(xué)生，從事有償家教者，績效考核等次應(yīng)定為不合格。
4、凡工作量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)工作量60%的，績效考核等次不能定為合格及以上。
5、一學(xué)期內(nèi)累計曠工1-3個工作日的，績效考核等次不能定為合格及以上，超過3個工作日的，績效考核等次應(yīng)定為不合格。一學(xué)期內(nèi)事假累計超過15個工作日不足30個工作日的，績效考核等次最高定為合格，超過30個工作日的，績效考核等次最高定為基本合格。一學(xué)期內(nèi)病假累計超過1個月不足2個月的，績效考核最高定為合格，超過2個月的，績效考核最高定為基本合格。一年內(nèi)并事假累計超過90天的，考核為不合格。
6、因患重�。◥盒阅[瘤等）住院治療期間，不參加績效考核，按當(dāng)年本人名義下獎勵性績效工資的一半發(fā)放。
7、當(dāng)年績效考核有一個不合格或有兩個基本合格的，年度考核為不合格。
8、管理、工勤人員績效考核優(yōu)秀、合格的人數(shù)比例原則上不得超過教學(xué)人員同等次的人數(shù)比例。
9、系統(tǒng)內(nèi)借調(diào)人員的獎勵性績效工資在原單位發(fā)放，發(fā)放額既不能高于原單位人員獎勵性績效工資的平均數(shù)，也不得高于自己名義下的獎勵性績效工資額；
10、借調(diào)在外系統(tǒng)工作的，不享受本單位獎勵性績效工資。
11、各單位績效考核結(jié)果要及時進(jìn)行公示，時間不得少于3天，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W�？冃Э己斯ぷ餍〗M和上級主管部門申訴。
九、工作要求
�。ㄒ唬┏闪⒔M織機(jī)構(gòu)
各學(xué)校要成立以校長為組長，由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表組成的績效考核小組，負(fù)責(zé)本學(xué)校教職工績效考核工作。
�。ǘ┙⒔∪冃Э己酥贫�
1、各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實際，研究制定本校教職工績效考核辦法和績效工資分配辦法，辦法的制定要充分發(fā)揚民主，堅持公開、公平、公正的原則，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，并經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論后，報縣教育局批準(zhǔn)備案。
2、各單位（學(xué)校）要建立健全教職工績效考核檔案�？冃Э己宿k法和績效工資分配辦法應(yīng)在學(xué)校公布，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)�？己说膶嵤┕ぷ饕惨獔猿止焦�、公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督，考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天，增強(qiáng)績效考核工作的公信力和透明度。
十、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、教職工績效考核是關(guān)系到教育事業(yè)發(fā)展和教職工切身利益的一項重要工作，中心學(xué)校把教職工獎勵性績效工資考核分配工作納入各學(xué)校年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，加強(qiáng)對此項工作的監(jiān)督和管理。
2、各單位要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，客觀公正地對待每一位教職工，扎實細(xì)致地做好工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要對績效考核工作切實負(fù)起責(zé)任，抽調(diào)原則性強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公道、熟悉業(yè)務(wù)的人員參加考核工作，嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，凡因領(lǐng)導(dǎo)不力，工作疏忽，考核失真失實造成不良影響的，要對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人實施責(zé)任追究。
【小學(xué)教師績效工資考核分配方案范文】相關(guān)文章：
績效工資考核分配方案01-25
教師績效工資考核方案08-21
獎勵績效考核分配方案01-20
績效工資考核方案（通用5篇）10-28
教師績效工資考核方案(7篇)08-21
教師績效工資考核方案7篇08-21
有關(guān)績效工資考核實施方案范文11-18