輔導教師崗位職責（精選18篇）
在學習、工作、生活中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的輔導教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
輔導教師崗位職責 1
職責描述：
1、針對學生的`實際情況與課程要求，制定輔導計劃和方案
2、督促學生完成作業，及時解決學生的作業問題
3、整理學生的學習信息，對教學總結與考試匯總，并能夠與學生家長交流溝通
任職要求：
1、熱愛教師工作，熟悉課程設置，有相關授課、輔導經驗者優先，優秀應屆生亦可
2。表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流
輔導教師崗位職責 2
1、全面負責學校學生心理教育輔導、保健、咨詢等工作，能按照區心理輔導中心的計劃要求做好學校心理教育輔導、咨詢工作并建立個人檔案。
2、定期開放心理輔導室，熱情接待學生、家長的'來訪咨詢，做好學生、家長信函咨詢的回復工作并及時存檔。
3、遵守個別心理輔導的職業道德，對不屬于學校心理輔導范圍的心理疾病，及時與家長取得聯系，尋求良好的解決方案。
4、主動、及時與班主任聯系，深入學生學習活動中，了解學生心理問題傾向，適時地開展心理教育及輔導工作。
5、掌握各年級學生心理特點和各階段心理特點，多方位實施有效輔導；積極參與年級組、班級管理，為班主任開展工作提供個案分析，為年級組長開展工作提供管理意見。
6、協助做好學生偶發事件的疏導處理。
7、進行教師心理素質的提高和優化工作，并適當地輔導。
8、承擔心理輔導咨詢方面的科研工作，積極總結心理輔導咨詢經驗，探索心理輔導咨詢工作的理想模式。
輔導教師崗位職責 3
1、本科及以上學歷，有良好的語言和溝通能力，普通話標準；
1、不用具備教師資格證或者四、六級英語證書，但是學科知識必須扎實；
2、對學生有耐心，自制力強，能在平時多學習工作相關內容；
3、教育類專業，有過課外輔導經理的優先考慮；
輔導教師崗位職責 4
1、參與學習討論、備課練課，做好教學輔導準備。
2、完成學校和部門組織的.各種培訓、集體教研、講座和會議等活動
3、負責小學生課后作業檢查輔導；承擔一定的周末課教學任務。跟蹤學員學習情況，提供針對性的提升輔導；
4、和家長保持良好溝通，及時反饋學習情況。
5、負責領導安排的其他工作事宜。
輔導教師崗位職責 5
一、每學期必須制定教學計劃，并嚴格按照計劃組織教學，做好學期教學情況總結。
二、依據教學計劃，編寫切實可行的輔導方案。不上無準備的`課，堅決杜絕上課隨意。
三、嚴格按照教學要求所規定的有關內容及規范要求，完成教學任務。
四、積極組織學生參加各類比賽、匯報演出活動，以提高學生素質和能力，辦出學科特色。
五、積極配合，認真完成部門安排的公開課、研究課等，接受領導隨堂聽課。
六、遵守活動中心各項管理制度，嚴格遵守教師職業道德。
七、結合本學科的特點，有針對性的對學生進行思想教育，培養學生的自覺性。
八、遵守活動中心的財產保管、使用制度，加強財產管理，管好本部門個人負責的財產和用品。
九、搞好教室美化、凈化工作，建立文明、整潔的教學環境，活動期間負責學生安全，活動后應整理好教具，打掃干凈教室衛生。
輔導教師崗位職責 6
1、負責小學生作業的監督與核對、檢查與輔導講解。
2、負責與家長的溝通和學生情況的反饋。
3、與學生建立良好的.關系，促使學生養成良好的生活習慣和學習習慣。
4、參加教學教研學習交流，課前備課。
5、崗位職業培訓，按照總部的作業輔導流程教學。
6、承擔部分學生放學接回的任務。
輔導教師崗位職責 7
1、負責全村兒童和青年的思想道德品質教育工作。根據不同年齡階段的孩子，制定與之相適應的教育發展規劃，為孩子的身心健康發展提供保證。
2、指導、配合兒童村媽媽對孩子進行良好的家庭教育，并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。
3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動，活躍兒童村的文化生活。
4、指導并配合媽媽輔導兒童和青年的學習和升學，負責與有關學校聯系，了解孩子的學習和思想狀況。
5、負責兒童村青年思想品德教育和就業指導工作。
6、負責建立兒童村孩子的教育成長檔案、學習檔案工作。
7、負責兒童村兒童的'第二課堂管理工作。
8、負責組織、指導兒童村學生委員會的工作。
9、負責兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創建工作。
10、擴大兒童村與外界社會團體的交流與協作，維護兒童村的窗口單位形象。
11、負責圖書室管理工作。及時完成村長交辦的各項任務
輔導教師崗位職責 8
崗位職責：
1、按照中心教學安排提供專業的高質量教學服務。
2、做好與家長日常溝通工作，反饋學生的'學習情況。
3、參加教研及各種學習活動，負責品牌形象的傳遞。
4、服從公司工作調配，執行上級交辦的其它工作等。
任職要求：
1、專科及以上學歷，師范類院校及相關教育專業優先考慮。
2、二年以上工作經驗。對自己職業生涯有明確的目標與理想。工作積極主動，責任心強，有團隊精神。
3、普通話標準，有教師資格證、英語等級證書者優先考慮。
4、表達能力強，性格外向活潑，善于與孩子及家長溝通。熱愛教育事業，熱愛教師崗位，具有良好的教師素養。
輔導教師崗位職責 9
1、熱愛教育工作，注重教書育人，有愛心、耐心和責任心，能引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2、遵守培訓班的各項規章制度，認真執行，并按時完成規定的教學任務，服從安排。
3、嚴格遵守培訓班的考勤制度，不遲到，不早退，無特殊情況不隨意請假，不在上課時間內做自己的私事。
4、管理好班級的.課堂紀律，記錄學生的出勤情況，發現學生沒到，應及時了解情況，匯報給專管人員。
5、配合培訓班做好與家長溝通的工作，及時將當天學生的學習情況反饋給家長，獲取家長的意見，整理后統一匯報給專管人員。
6、嚴格按照培訓班制定的課程表上課，不隨意調整刪改或者增加，如有特殊情況需要調整課時，應提前申請。
7、團結同事，在教學過程中遇到問題，應溝通解決，禁止在教學區域內產生爭執。宜取長補短，相互學習，達到共同進步。
8、衣著整潔大方，不得穿著奇裝異服或者暴露的衣服，儀表端莊自然，符合教師職業要求。
9、待人熱情禮貌，使用文明用語，說話和氣親切，能主動問候招呼學生家長或者咨詢者。上課時，不隨意說笑，不辱罵學生，平易近人，語氣文雅。
10、愛護辦公用品以及教學用品，協助打掃教室以及辦公室衛生。
11、能及時完成領導布置的其他任務。
輔導教師崗位職責 10
【工作職責】
1.直播課中輔助主講老師教學,確保課程高效進行。
2.課后溝通了解學生的學習情況,查漏補缺,及時與學生家長反饋。
3.提醒學生完成對應的課后作業,批改并完成作業講解課。
4.日常解答學生相關學科的疑問,運營所帶班級的`專屬微信群。
5.課程提醒,負責班級到課率。
【任職要求】
1、全日制統招二本及以上學歷,應、往屆生均可;
2、學習能力強,對應學科基礎知識扎實;
3、具備良好的溝通力和團隊協作力,抗壓能力強;
4、積極向上、性格樂觀,愿意投身教育行業發展。
5、有互聯網工作經驗/思維、教育專業畢業者優先考慮。
6、不限專業。
輔導教師崗位職責 11
崗位描述：
1、負責小學生作業輔導，指導學員獨立完成作業，答疑解惑，有針對性輔導；
2、培養學員良好的學習習慣及科學的學習方法，記錄并反饋學員學習過程及結果；
3、參與學員托管服務，管理學員紀律，培養良好習慣；
4、協助閱讀會員閱讀指導，積極參與低齡會員的伴讀工作；
5、整理分類圖書，保持環境整潔有序；
6、完成館長交辦的`其他事項；
崗位要求：
1.開朗大方、自信，有親和力有耐心愛心，普通話標準；
2.熱愛教育事業，熱衷教學崗位，具有小學全科學科專業功底；
3師范類院校，持有教師資格證或具有家教經驗優先考慮。
輔導教師崗位職責 12
【工作職責】
1、參與協助小學語文在線直播課程,配合主講老師負責學員線上的學習效果;
2、負責學生到課率、作業提交率,課后作業批改,課后學生或家長答疑;
3、學員班級微信QQ群內維護答疑,及時解決學員家長問題;
4、與學員家長保持良好溝通,及時反饋學生學習情況。
【任職要求】
1、本科及以上學歷,專業不限;
2、溝通能力強,普通話標準,具有團隊合作精神;
3、中小學基礎知識扎實,有教師資格證優先考慮;
4、有責任心和耐心,愿意投身教育事業,有過相關從業經驗者優先。
輔導教師崗位職責 13
崗位職責:
1、負責從學校接學生到校區。
2、負責學生的學習輔導及行為習慣糾正。
3、負責學生情況分析、安排輔導進程及輔導效果記錄。
4、負責學生離開校區之前的安全。
5、配合校區主管開展招生工作。
任職資格:
1、大專及以上學歷；
2、熱愛教育，喜歡小孩子，有愛心、耐心和責任心；
3、主要負責小學1-6年級全科輔導（語、數、外）；
4、有相關工作經驗和教師資格證優先。
輔導教師崗位職責 14
崗位職責：
1、管理并登記晚托學生到校情況；
2、對晚托的各個學生家長進行有效的溝通孩子當天寫作業的情況。
3、對晚托學生進行作業輔導。
任職資格：
1、大專以上學歷，數學能力強者優先；
2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，能夠因材施教，啟發孩子的思維；
3、熱愛教育事業，具備良好的.教師職業操守和服務意識，做事態度積極，有強烈責任感，抗壓能力強；
4、具有良好的溝通協調能力及優秀的團隊合作精神。
輔導教師崗位職責 15
一、準時接送孩子；絕對保證孩子的人身安全。
二、孩子做作業時保持中心的安靜與秩序。
三、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”。
四、督促孩子專心、獨立、高效完成作業，做作業時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發現錯誤及時訂正。
五、督促孩子做好預習、復習工作。
六、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業后，負責檢查孩子作業，有錯誤的加以輔導。
七、注意孩子安全，不互相打鬧，不作危險動作。
八、豐富孩子的課余生活，完成作業后組織開展一些樂趣、閱讀、繪畫、講故事、游戲等孩子們喜歡的.活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣。
九、對完成作業又好又快及其他表現好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星，記錄好每一位孩子每天的學習、生活情況，及時匯報給家長。
輔導教師崗位職責 16
崗位職責：
1、負責中小學各相關學科的教學輔導工作；
2、協助校區做好上課相關服務，積極解答學生及家長提出的問題；
3、幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；
4、講課條理清晰，能夠因材施教，靈活教學；
5、完成校區規定的.日常工作；
6、積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高；
7、完成交辦的其他任務。
任職要求：
1、專科（含）以上學歷，專業基礎扎實，師范學校畢業優先；
2、熱愛教育行業；
3、有親和力，普通話標準，語言表達能力強，課堂授課形式生動；
4、責任感強、工作自主；有較強的學習能力；思路清晰；
5、較強的溝通協調能力，具備團隊合作精神；
6、有責任心，性格良好，有禮貌講道德，講素質。
輔導教師崗位職責 17
職責描述：
小學課后作業輔導老師。
工作內容：
周一至周五下午學生放學，負責接學生放學，輔導學生完成當天作業并糾錯
任職要求：
1、正規院校專科或本科學歷，師范專業畢業生優先。
2、熱愛教育事業，持有教師資格證優先考慮。
3、具有較強的語言表達能力、教學組織能力，善于和小朋們及家長溝通和交流。
4、有相關經驗優秀畢業生亦可，公司提供專業職位培訓。
輔導教師崗位職責 18
為加強培訓班學員的管理，確保培訓質量，在培訓期間各培訓班要選派一名思想進步、作風正派、工作認真負責，具有一定管理、組織能力的`同志擔任班主任。為加強班主任工作責任心，增強服務意識，特制定班主任崗位職責如下：
一、了解學校管理規定，領會國家有關成人教育的方針、政策，組織學員學習有關文件和規章制度。
二、協助繼續教育學院組織好學員的報到、注冊等工作。
三、注重個人儀表和言行，做到以身示范，嚴格管理，熱情服務，關心愛護學員;抓好班級建設，組建班委會，制定班級工作計劃，并指導班委會做好各項工作。
四、負責學員上課考勤，維持教學秩序。每月向培訓部報一次考勤表。
五、負責維持學員自習課紀律，提高自學效率。
六、負責做好學員的政治思想教育工作，督促學員自覺遵守各項規章制度。
七、負責組織學員搞好教室和宿舍衛生，并定期進行檢查。
八、做好調查研究，及時掌握和了解學員的學習、生活和思想狀況，幫助學員排憂解難，積極主動地協調好各方面的關系。
九、負責檢查教師上課情況，了解教師授課效果，及時與繼續教育學院保持聯系。
十、負責做好對學員的安全教育，確保學員的財物和人身安全。
十一、按照學校和繼續教育學院要求組織學員參加各項政治、文藝、體育活動。
十二、負責召集培訓班各類會議，總結、布置班級工作。
十三、組織學員進行結業總結，填寫結業登記表、出國留學登記表及其它有關表格。
十四、學員學習結束后，及時做好工作總結，并寫出書面材料報繼續教育學院培訓部。
十五、班主任因病、因事不能參與工作時，必須提前向培訓部請假，否則依據情節輕重扣發相應工資以至于解聘。
十六、班主任必須加強工作責任心，盡職盡責地做好每項工作，如因班主任不負責任而使學員出現嚴重問題時，將視其情況扣發相應工資以至于解聘。
【輔導教師崗位職責】相關文章：
輔導教師崗位職責11-15
心理輔導教師崗位職責04-18
輔導教師崗位職責集錦02-14
輔導教師崗位職責12篇06-17
輔導教師崗位職責11篇06-21
輔導教師崗位職責(11篇)06-21
輔導教師崗位職責15篇06-14
輔導教師崗位職責（精選20篇）09-16
2022輔導教師心得感想范文10-01