輔導教師崗位職責（精選20篇）
在現在的社會生活中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編為大家整理的輔導教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
輔導教師崗位職責 1
1、負責全村兒童和青年的思想道德品質教育工作。根據不同年齡階段的孩子，制定與之相適應的教育發展規劃，為孩子的身心健康發展提供保證。
2、指導、配合兒童村媽媽對孩子進行良好的`家庭教育，并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。
3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動，活躍兒童村的文化生活。
4、指導并配合媽媽輔導兒童和青年的學習和升學，負責與有關學校聯系，了解孩子的學習和思想狀況。
5、負責兒童村青年思想品德教育和就業指導工作。
6、負責建立兒童村孩子的教育成長檔案、學習檔案工作。
7、負責兒童村兒童的第二課堂管理工作。
8、負責組織、指導兒童村學生委員會的工作。
9、負責兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創建工作。
10、擴大兒童村與外界社會團體的交流與協作，維護兒童村的窗口單位形象。
11、負責圖書室管理工作。
及時完成村長交辦的各項任務
輔導教師崗位職責 2
職責描述:
小學課后作業輔導老師
工作內容:
周一至周五下午學生放學，負責接學生放學，輔導學生完成當天作業并糾錯
任職要求:
1、正規院校專科或本科學歷，師范專業畢業生優先。
2、熱愛教育事業，持有教師資格證優先考慮。
3、具有較強的語言表達能力、教學組織能力，善于和小朋們及家長溝通和交流。
4、有相關經驗優秀畢業生亦可，公司提供專業職位培訓。
輔導教師崗位職責 3
1、喜歡兒童、熱愛教育行業，對英語教育行業有一定的見解;
2、年齡20-27左右，本科以上學歷，英語能力好，一年以上小班教學經驗;
3、負責在線一對一輔導，主要負責學員的課后輔導。
輔導教師崗位職責 4
1、全面負責學校學生心理教育輔導、保健、咨詢等工作，能按照區心理輔導中心的計劃要求做好學校心理教育輔導、咨詢工作并建立個人檔案。
2、定期開放心理輔導室，熱情接待學生、家長的來訪咨詢，做好學生、家長信函咨詢的.回復工作并及時存檔。
3、遵守個別心理輔導的職業道德，對不屬于學校心理輔導范圍的心理疾病，及時與家長取得聯系，尋求良好的解決方案。
4、主動、及時與班主任聯系，深入學生學習活動中，了解學生心理問題傾向，適時地開展心理教育及輔導工作。
5、掌握各年級學生心理特點和各階段心理特點，多方位實施有效輔導；積極參與年級組、班級管理，為班主任開展工作提供個案分析，為年級組長開展工作提供管理意見。
6、協助做好學生偶發事件的疏導處理。
7、進行教師心理素質的提高和優化工作，并適當地輔導。
8、承擔心理輔導咨詢方面的科研工作，積極總結心理輔導咨詢經驗，探索心理輔導咨詢工作的理想模式。
輔導教師崗位職責 5
崗位要求:
1.負責小學生作業的監督與核對、檢查與輔導講解。
2.負責與家長的溝通和學生情況的反饋。
3.與學生建立良好的關系，促使學生養成良好的生活習慣和學習習慣。
4.參加教學教研學習交流，課前備課。
5.崗位職業培訓，按照總部的作業輔導流程教學。
6.承擔部分學生放學接回的.任務。
職位要求:
1.�？萍耙陨蠈W歷，有教師資格證或相關教育工作經驗優先。
2.熱愛教育事業，有愛心、責任心和耐心。
3.有親和力、性格開朗，有責任心和奉獻精神。
4.熟悉小學課本教學內容，對教學方式有自己的見解。
輔導教師崗位職責 6
1、本科及以上學歷，有良好的語言和溝通能力，普通話標準;
1、不用具備教師資格證或者四、六級英語證書，但是學科知識必須扎實;
2、對學生有耐心，自制力強，能在平時多學習工作相關內容;
3、教育類專業，有過課外輔導經理的優先考慮;
輔導教師崗位職責 7
工作內容:
1、參與學習討論、備課練課，做好教學輔導準備。
2、完成學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動
3、負責小學生課后作業檢查輔導;承擔一定的周末課教學任務。
跟蹤學員學習情況，提供針對性的.提升輔導;
4、和家長保持良好溝通，及時反饋學習情況。
5、負責領導安排的其他工作事宜。
職位要求:
1、學歷:大專及以上學歷，有教師資格證優先;
2、專業技能:專業功底深厚，對考點把握精準。
3、經驗:有一年以上行業教學經驗
4、素質能力:有創新意識和團隊合作精神;有責任心，熱愛教學行業
輔導教師崗位職責 8
職責描述:
1、針對學生的實際情況與課程要求，制定輔導計劃和方案
2、督促學生完成作業，及時解決學生的作業問題
3、整理學生的'學習信息，對教學總結與考試匯總，并能夠與學生家長交流溝通
任職要求:
1、熱愛教師工作，熟悉課程設置，有相關授課、輔導經驗者優先，優秀應屆生亦可
2.表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流
輔導教師崗位職責 9
一、每學期必須制定教學計劃，并嚴格按照計劃組織教學，做好學期教學情況總結。
二、依據教學計劃，編寫切實可行的輔導方案。不上無準備的課，堅決杜絕上課隨意。
三、嚴格按照教學要求所規定的.有關內容及規范要求，完成教學任務。
四、積極組織學生參加各類比賽、匯報演出活動，以提高學生素質和能力，辦出學科特色。
五、積極配合，認真完成部門安排的公開課、研究課等，接受領導隨堂聽課。
六、遵守活動中心各項管理制度，嚴格遵守教師職業道德。
七、結合本學科的特點，有針對性的對學生進行思想教育，培養學生的自覺性。
八、遵守活動中心的財產保管、使用制度，加強財產管理，管好本部門個人負責的財產和用品。
九、搞好教室美化、凈化工作，建立文明、整潔的教學環境，活動期間負責學生安全，活動后應整理好教具，打掃干凈教室衛生。
輔導教師崗位職責 10
一、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生在政治上健康成長，促進學生德、智、體、美等全面發展。
二、針對青年學生的特點，做好學生日常思想政治教育工作。要經常深入到學生中了解情況，經常與學生談心、交流，及時掌握學生思想動態（如政治態度、思想品德、個人愛好、本人經歷、家庭情況和身心健康等基本情況），認真做好新生入學、軍訓、實習、勞動、就業等各環節的思想教育工作。
三、指導學生樹立正確的專業思想，端正學習態度，認真完成學習任務。要開展經常性的學風教育，幫助學生樹立勤奮、嚴謹、求實、創新的學習風氣。指導學生改進學習方法，激發學習熱情，不斷提高自身的科學文化素質和職業能力。
四、堅持深入現場跟班聽課，維護學習秩序，加強考勤工作。要積極開展評教評學活動，密切教、學關系。
五、指導班、團組織開展各項工作。定期召開班、團干部會議，指導和支持學生干部做好學生工作，積極培養和使用學生干部。協助院（系）黨、團組織抓好學生黨、團員的思想建設和組織發展工作。
六、每周開好例行班會。針對學生的思想、學習和日常生活中反映出來的各種問題進行講評，表揚好人好事，批評不良傾向，培養學生集體榮譽感，建立優良班風。
七、加強校風、校紀教育。指導學生搞好自我管理，積極開展寢室文化建設,做好違紀學生的教育和處理工作，不斷提高學生的思想道德素質。經常與學生保持接觸和交流，每周至少深入學生宿舍2次，以了解情況，解決實際問題，及時向院系和有關部門反映學生的.意見和要求。
八、做好學生的操行評定工作。每學期要對學生的品行寫出真實性評語，搞好所屬班級學生的綜合素質考評。根據本專業、本班學生的特點和學校工作目標，制定本班的年度、學期和周工作計劃，學期或學年結束對本班工作進行總結。
九、負責學生請假、獎懲、申請、保險、轉退學等工作的呈報及實施工作。做好助學貸款、勤工助學和其它獎懲申報工作。
十、加強學生思想政治工作的調查與研究，探索新時期做好學生工作的途徑和方法，努力提高思想政治工作的科學性、針對性和預見性，每學年至少寫一篇有價值的專題文章（工作總結、調查報告、論文等），同時應承擔與本職工作相關的教學和科研任務。
十一、加強對學生心理健康教育和指導，積極開展有益學生身心健康的文化娛樂活動。對所帶班級的學生進行心理普查并建立心理健康檔案，有針對性地開展思想教育，指導學生積極參與校園文化和社會實踐活動，不斷提高學生的心理素質和實踐能力。
十二、負責有計劃的安排和選任學生干部，組織、指導學生干部安排好所屬班級的各種值班勤務，培養學生的組織協調能力和人際交往能力。
十三、負責接待所屬學生家長的來電、來訪，客觀準確地向家長介紹學生的具體情況，聽取家長的意見和建議，重大問題及時報告。
十四、教育引導學生搞好教室、宿舍、食堂衛生、秩序，教育所屬學生做文明禮貌、健康生活的人。關心學生生活，進行經常性的安全教育和檢查。對學生違紀亂紀、聚眾鬧事、意外災禍、嚴重傷病等重大問題要及時發現，妥善處理并逐級匯報。
十五、完成學生處和所在系（院）交辦的其它工作任務
輔導教師崗位職責 11
1、全面貫徹執行學校加強宿舍管理的有關規定。
2、根據當代大學生的特點及學生自身的特長，組織開展有意義的宿舍文化活動，豐富學生的課余生活，加強宿舍文化建設，并做好記錄。
3、全面掌握所轄區域內住宿情況，負責所轄區域學生的住宿調整、房間驗收工作，并及時將結果報校區管理部主任，確保實際住宿情況與住宿登記卡及學生公寓住宿管理系統內數據的一致性。
4、定期對所轄區域內的宿舍進行內務檢查，做好評分記錄，并上報檢查結果。
5、負責對所轄區域內值班工作的管理及監督，并定期上報檢查結果。
6、負責所轄區域內保潔和維修項目的檢查，對在規定時間內未完成的及時上報校區管理部主任。
7、負責所轄宿舍區域內的安全防火、防盜工作。準確掌握消防器材存放地點及使用狀況，熟悉消防器材的使用方法，熟記重要的電話號碼，發生緊急情況時及時報警。熟悉樓內安全通道，發生緊急情況時，及時疏散本樓人員。
8、掌握所轄宿舍區域內公共設施的使用情況，保證其正常運行。
9、負責所轄區域內門禁系統的日常管理和維護工作，負責門禁卡的發放與回收工作，并做好記錄。
10、負責所轄宿舍區域內學生宿舍超額電費的統計及收取工作。
11、協助校區管理部主任做好進修實習生的'住宿安排工作。
12、負責處理學生的投訴，做好相關記錄，對涉及事項及時進行調査，妥善處理，報告給校區管理部主任，并將處理結果反饋給投訴者。
13、廣泛收集各種信息及建議，及時向有關領導匯報，并提出合理化建議。
14、對所轄區域內的銷匙加強安全管理。
15、負責起草所轄工作范圍內的文件、管理規定等。
16、完成校區管理部主任及中心領導安排的其他工作。
輔導教師崗位職責 12
1、負責所轄班級學生日常的各項管理工作；
2、負責學生檔案、信息資料的建立與管理，解答學生疑問，提高學員滿意度；
3、與任課教師保持良好的.溝通，圓滿完成教學計劃；
4、通過電話、QQ、郵件等方式，為在籍學生服務，并挖掘潛在的新生資源，協助完成招生任務；
5、組織、策劃、安排、跟進班級活動；
6、建立起完善的聯絡機制，加強學生自我管理；
7、完成上司交辦的其他相關工作；
輔導教師崗位職責 13
1、組織引導學生學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習和宣傳黨的路線、方針政策，有針對性地開展形勢與政策、愛國主義和社會主義、世界觀、人生觀和道德教育。
2、協助黨、團委抓好黨、團思想和組織建設。積極做好組織發展工作，指導和支持學生干部工作；積極引導學生開展自我教育、自我管理、自我服務活動，形成良好的工作氛圍。
3、熟悉和掌握學生本人及家庭基本情況，關心學生的思想、學習和生活，分析和研究學生中存在的`問題，對學生進行深入細致的思想教育和引導工作，并將學生有關情況及時反饋給院學生工作領導小組，保證學院學生工作和學習動態信息暢通。
4、經常深入學生中間，了解學生的學習情況，教育引導學生端正學習態度，明確成才目標，督促學生勤奮學習，營造良好的學習氛圍。
5、開展遵紀守法和基礎文明教育、培養學生自覺遵守校規校紀，維護學生穩定；經常深入學生宿舍，指導學生開展愛憎分明、文明寢室創建活動和責任區文明建設工作。
6、組織指導學生開展文娛、體育等各類學生集體活動。
7、組織實施學生的各類考核、獎懲工作。
8、掌握貧閑生情況，積極做好勤工助學、助學貸款等工作。了解學生心理特點，做好特殊學生的心理輔導工作。
9、保管好學生檔案，做好接轉、歸檔、畢業后遞轉工作。
10、在學生入學教育、軍訓、勞動、社會實踐、教育實習、就業指導、評優評獎等工作環節中，積極配合有關部門，做好學生的思想教育和有關組織、考核、記錄和匯報工作，以確保上述任務的順利完成。
輔導教師崗位職責 14
1、根據上級有關少先隊工作的指示和學校思想品德教育。要求制訂全學期少先隊工作計劃，期末寫好總結。
2、定期召開大、中隊輔導員會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關少先隊工作的指示、文件或交流經驗，虛心聽取輔導員意見，不斷改進工作。
3、認真組織大隊活動，全學期至少三次，負責校內各中隊每周值勤工作的安排和中隊的升旗儀式，保證扎實有效。
4、及時做好中隊輔導員的聘請工作，協助指導他們開展中隊工作，組織中隊活動，要求中隊輔導員每月要舉行一次主題隊會。
5、建立健全大隊委組織，認真做好大隊委改進工作，做好大中隊干部培訓工作，定期召開干部會議。
6、協助黨支部抓好德育工作，具體負責勞動教育任務的`落實、檢查、評比。
7、建立健全“隊室”，培訓好鼓號手、旗手、小發行員、小廣播員、小通訊員等，設置光榮簿，記載好優秀隊員、隊員中突出的好人好事、隊部所得榮譽。隊室布置并保持經常的整潔，認真做好資料積累，不斷充實隊史。
8、配合教導處做好校內的有關評比工作和抓好興趣小組活動。
9、搞好節假日少先隊活動，搞好校外生活指導。
10、增強少先隊工作質量意識，加強少先隊工作研究。探索新時期少先隊工作的規律，爭創一流少先隊單位。
輔導教師崗位職責 15
1、在德育副主任的指導下，負責少先隊的工作計劃、實施和總結。
2、負責指導少先隊大隊委員開展工作，做好大隊委員的選舉和學校對少先隊員獎勵、處分等工作。
3、組織各中隊開展生動活潑的、有教育意義的隊日活動和文體活動，培養學生的`整體觀念，豐富學生的課余生活。
4、在校團委的協助下，輔導少先隊隊學習團的知識、鼓勵優秀的少先隊隊員爭取加入共青團。
5、經常了解少先隊隊員的思想、品德、學習、健康、生活情況，及時向黨委和學校行政匯報，配合學校加強少先隊員的思想教育。
6、主動向學校、教師、家長和社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用取得廣泛的支持和幫助。
7、加強自我修養，以身作則、言傳身教、做少先隊員的表率，關心并幫助少先隊員，做少先隊員生活和學習的知心朋友。
8、協助教導處副主任搞好學校組織的其它活動。
輔導教師崗位職責 16
職責描述:
1.負責輔導老師專業層培訓工作
2.獨立組織培訓，為輔導老師的輔導質量負責
3.與外地輔導老師季度密切溝通，不斷優化輔導老師服務流程和關鍵指標
4.能夠帶領團隊建立團隊文化，簡歷團隊管理機制
任職要求:
1.本科及以上學歷
2.團隊帶的棒棒的'
3.溝通能力棒棒的
4.英語學科專業素養棒棒的
5.獨立組織過大型培訓工作的
6.目標感強強的
7.有想法能實干，能提煉方法論指導團隊伙伴的工作
8.做過輔導老師班主任管理及培訓工作優先
輔導教師崗位職責 17
工作職責：
1、利用海風教育教材進行在線一對一升學專業規劃輔導課程的教學工作；
2、了解中學生升學相關咨詢，為學員升學提供必要咨詢服務；
3、參與升學課程相關研究工作，對課程內容做必要的優化；
4、定期參加升學顧問崗位培訓，提升個人知識儲備與能力；
5、參與主管安排的其他工作；
注（崗位正常作息：早九晚六、做五休二、周末雙休）；
崗位要求：
1、本科及以上，一流院校優先，接受優秀應屆畢業生；
2、普通話標準，表達邏輯清晰，有突出的語言交流能力與團隊協作能力；
3、具備較強的`責任心，能夠與高中學生較好地溝通交流；
4、具備較強的自主學習能力與信息整合能力，對教學信息有一定敏感度；
5、對教學工作有一定了解，有教育培訓行業相關工作經驗者優先；
6、熟悉辦公軟件操作，能夠完成線上授課工作；
7、一年及以上的教學經驗，初高中優先；
8、有較強的文字基本，寫作功底；
優先考慮：
1、一年及以上的教學經驗；
2、有直接與學生家長交流經驗或提供咨詢經驗；
3、對教育相關政策變化與改革有一定敏感度，有教育培訓行業相關工作經驗。
輔導教師崗位職責 18
1、制定并落實學校的德育工作、少隊工作計劃、并及時進行總結。
2、協助校長組織和指導班主任向學生貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
3、負責良好校風、校訓、校紀、班風的建設，檢查和評比。
4、負責全校紀律、衛生工作的.管理，檢查和評比。
5、負責制定學生的思想品德方面的獎勵制度。
6、負責校內外勞動和各項活動的組織安排。
7、負責對班主任工作的指導、支持與評定，加強對班主任隊伍的管理和培訓。
8、加強與家教，社會教育團體的聯系，掌握學生思想發展的脈搏和動態，實施可行的教育措施。
9、認真完成學校領導布置的各項任務。
10、組織音、體、美學科教師開展文體活動。
11、作好學校值日、值宿，作息時間、來信來訪工作。
輔導教師崗位職責 19
1、對學生進行思想政治教育和日常行為管理，把學生培養成為德、智、體全面發展的“四有”人才，成為社會主義事業的建設和接班人。
2、在學生的思想政治工作中要堅持五抓：即抓苗頭、抓傾向、抓規律、抓骨干、抓后進。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。
3、在學生的日常行為管理中要堅持三看：學習看勁頭、生活看秩序(寢室和教室衛生、作息)、活動看情緒。
4、在實踐中不斷摸索學生工作的規律和特點，經常深入班級，檢查指導班級工作，調查研究，總結經驗，抓好典型，宣傳推廣。
5、模范遵守輔導員工作守則要求，關心愛護學生，經常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的.紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規章制度在學生中的貫徹落實情況。
6、檢查指導班主任工作，共同商量搞好班級學生工作。
7、積極參加校、系、部(處)和年級的各種會議。認真學習，提高水平;溝通情況、反饋信息，發表意見，建立學習工作筆記。
8、對評優、評獎的學生和班級提出表獎意見，對違反紀律構成行政處分的學生提出處理意見，參加招生、畢業分配的具體工作。
9、積極組織學生參加校、系、部(處)組織的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作;組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。
10、要嚴格請假制度，不得擅自脫離崗位。
11、指導團總支(支部)、學生會等群團組織的工作，充分發揮他們的積極性。
輔導教師崗位職責 20
一、在學校政教處領導下，認真負責地做好全校女生思想政治工作開展女生生理和心理健康的輔導教育，關心女生生活，為全校女生服務。
二、掌握青春期初中女生成長特點，及時了解女生思想動態變化，耐心細致地進行引導和教育。針對全校各年級女生特點，提出具體的'工作意見和實施方案并落實。
三、聯系并指導學生會女生部開展工作，檢查落實各班級女生干部，包括女生寢室長的配備和女生工作情況，每學期召開一次全校女生干部大會。
四、檢查督促女生公寓管理員工作，教育女生遵守作息時間，養成良好生活習慣。每天檢查各女生公寓學生就寢、起床和上操情況，抽查學生寢室衛生和紀律情況，發現問題及時處理和匯報。防止女生中出現疾病流行和安全事故。
五、教育女生注意自我保護，自重自愛自尊，自覺抵制不良干擾，正確對待男女同學的友誼，不談戀愛，不私自外出。注重個人形象，潔身自好。
六、每學年分年級召開一次女生大會。
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