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初中歷史崗位職責(zé)
在日新月異的現(xiàn)代社會中，崗位職責(zé)的使用頻率呈上升趨勢，制定崗位職責(zé)可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。制定崗位職責(zé)的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初中歷史崗位職責(zé)，歡迎閱讀與收藏。
初中歷史崗位職責(zé)1
1、遵守國家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項管理活動,主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。
2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的`教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔(dān)年級的歷史課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生特點,制定出適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出學(xué)科總結(jié)和學(xué)情分析。
5、課前:認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案、課件,重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個性特,積極創(chuàng)造條件;
課上:上好多媒體展示課和活動探究課,靈活直觀的讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)重點、難點,注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。
課后:及時布置作業(yè),適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生在課堂以討論的方式講解錯題,必要時補(bǔ)充鄉(xiāng)土材料。
6、做好初中歷史期中、期末考試,做好改卷和講解試卷工作,認(rèn)真做好評卷分析,及時反饋,改進(jìn)教學(xué)方式方法。
7、針對我校學(xué)生的特點,加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理,做到管教結(jié)合,培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
初中歷史崗位職責(zé)2
職責(zé)描述：
1、承擔(dān)年級的歷史課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)；
2、承擔(dān)歷史課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的.課程講授與輔導(dǎo)；
5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
任職要求：
1、碩士及以上學(xué)歷；
2、歷史學(xué)類、初中教育等相關(guān)專業(yè)；
3、大學(xué)英語四級，且英語口語優(yōu)秀；
4、曾獲校級一等獎學(xué)金及以上榮譽(yù)優(yōu)先；
5、具有跨學(xué)科教學(xué)能力者優(yōu)先。
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