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體育訓練部崗位職責
在現在社會，崗位職責對人們來說越來越重要，制定崗位職責可以有效規范操作行為。一般崗位職責是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的體育訓練部崗位職責，希望能夠幫助到大家。
體育訓練部崗位職責1
一、開展青少年的文化、體育、藝術等培訓教育活動。
二、做好日常培訓、師資、教材、資料、財物、教室衛生等管理工作。
四、負責中心公示欄，并完成展出任務。
五、以活動為載體開展青少年的政治思想、文化、體育、藝術等校外教育活動，并完成具體的組織實施任務。
六、負責管理青少年社團，組織開展各類活動。
七、組織安排夏令營活動及青少年各級各類的考級。
八、負責大型活動的策劃及組織工作，爭取與企業及其他部門、單位的協作，贏得社會力量對校外教育事業的'關心和支持，樹立中心良好的社會形象。
體育訓練部崗位職責2
1、嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》、《濟南師范學校附屬小學教師行為規范》，遵守學校的規章制度，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。
2、把握體育課程標準，熱愛體育教學，具有不斷學習、探究和提高體育教學方法的意愿。關心愛護學生，為人師表。努力鉆研業務，掌握體育教育理論，積極工作，勇于探索。結合學生實際情況貫徹好本校體育工作計劃，要有長遠目標和近期目標。
3、積極參與教研活動，善于組織體育教學，從學生的興趣出發設計課堂教學方案，具有獨到的創意。有能力的教師采用微機備課，不備課不得上課。每學期要完成1――2篇精品課例，逐步使所有教學內容都成為精品課例。能對自己的教學進行評價，找出問題所在，提高教學水平。根據實際教學情況及時反思教學過程，寫好課后小結。
4、善于觀察和記錄學生在課堂活動中的參與程度和行為表現。按照全面發展原則和注重差異原則，對學生作出恰當評價，并通過評價使學生的體育學習保持持續的熱情。
5、通過體育教學，向學生進行體育、衛生保健教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。每節課有教學目標，提高教學效率，大面積提高教學質量，熱心為學生服務。課上不得隨便離開學生，保障學生的安全。
6、教師上課做到儀表端莊，語言簡練，口令清晰，示范動作及術語準確。要講普通話、教態穩重、親切。穿著整潔，便于給學生做示范動作。
7、在教學活動中根據學生年齡、心理、重量等特點因材施教，注意防止意外事故的發生。努力提高學生的體育素質，加強敏感度及技能技巧的培養。
8、努力做好體育成績考核評定，《國家體育鍛煉標準》、《中小學體育合格標準》的登記、統計工作，建立建全學生體育檔案、運動隊訓練檔案及各項競賽活動等資料的整編。體育課訓練有序，學生能達到課程標準規定的基礎知識和基本技能的要求，體育達標率
9、組內成員團結互助，自覺維護體育教研組的辦公環境，協助體育器材管理員，做好器材的保管和維修。配合學校搞好體育場地、器材建設。
10、根據自己特長承擔部分校本課程的教學工作，培養有特長的學生，以點帶面，提高我校的體育教育整體水平。從學生的興趣出發確立校本課程題目，撰寫《課程綱要》。具體內容包括：
（1）課程目標的陳述；（必須全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的`目標與學習水平。）
�。�2）課程內容或活動安排；（要求突出重點，按從易到難的順序排列，涉及選擇什么樣的內容以及怎樣組織這些內容，或安排什么樣的活動，處理好均衡與連續的關系。）
（3）課程實施；（包括方法、組織形式、課時安排、場地、設備、班級規模等。）
（4）課程評價。（主要是對學生學業成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等。）
11、組織學校的體育運動隊或者體育特色活動，堅持訓練，力爭好名次。組織好學校的體育節和體育運動會。
12、積極進行課改實驗，確定相關研究專題，積極承擔沙龍研究課，期末按要求完成各項研究工作。根據情況每學期組內至少聽課4節。
13、組織學校大型活動的整隊，完成臨時性任務。
體育訓練部崗位職責3
1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。
2、做好體育教學工作計劃、體育教學的進度，認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育課任務做出統籌規劃。
3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的.安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，確保師生人身安全。
4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。
5、嚴格按照體育教學常規，組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。
6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。
７、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時登記存檔。做好教學工作總結。
�。�、認真組織課間操、課外活動及文體活動。
９、加強體育衛生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有效的整合起來。配合教導處、大隊部做好學生體育健康檔案的存檔工作。有計劃安排好各年級各班級體育課外競賽活動。
10、完成學校分配的各種任務
體育訓練部崗位職責4
認真貫徹黨的教育方針，教書育人，加強師德修養，全面關心愛護學生的身心健康，培養學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過體育教學和體育活動，培養學生集體主義觀念，努力提高學生的身體素質。
一、體育課
1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。
2、認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育課任務做出統籌規劃。
3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，確保師生人身安全。
4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。
5、嚴格按照體育教學常規，組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。
6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。
�。贰⒆龊脤W生體育成績的測試與登記工作，及時交體育組資料庫登記存檔。
８、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。
９、合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，深入探索體育教學改革，逐步形成我校體育教學特色。
二、課外體育活動。
�。�、認真組織早操、課間操晨跑及文體活動。
�。病⒂杏媱澃才藕酶髂昙壐靼嗉夡w育課外競賽活動。并報體育組長備案
�。场⑴浜蠈W校、工會做好教職工體育比賽和健身活動。
4、有帶隊任務的教練員要認真組織好業余訓練。并做好省市體育比賽的隊員選拔與訓練工作，力爭取得好的成績。
5、加強體育衛生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有效的`整合起來。配合學生處、校醫做好學生體育健康檔案的存檔工作。
三、做好體育資料的歸類、存檔工作。
�。�、學校體育教學工作計劃、體育教學的進度和教案。
�。�、歸類體育競賽活動（特別是運動會成績及記錄）成績統計表、秩序冊、省市競賽的有關規程。
�。场W生考勤，成績考核記錄表。
�。�、學校體育師生各類獲獎情況統計表大型體育活動專項總結。５、業余體訓隊計劃和總結和運動員檔案
�。丁Ⅲw育器械場地、課外活動日志及體育課安全狀況（含突發事故）記錄單。
�。�、教學工作總結、論文和經驗總結。
四、協助教研組長做好組內各種事物，完成學校分配的各種任務
一、堅決擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業，遵守學校及體育部的規章制度。
二、主講教師應具備合格的教師資格：
�。�1）新參加工作的教師必須通過“青年教師崗位培訓”并取得合格證書。
�。�2）35歲以下的教師必須通過河北省教育廳或體育部組織的教學技能考核。
三、認真執行教學大綱及教學計劃，鉆研教材，探索適合大學生特點的教學方法，不斷提高教學質量。
四、課前認真備課，按規范寫好教案，積極參加部、教研室組織的集體備課和集體練習。
五、在教學工作中，認真執行教學常規，從嚴治教，為人師表，教書育人，率先垂范。
六、合理評定學生體育成績，每學期期末做好學生成績登統工作并把成績底檔上交教研室，體育部留檔。
七、承擔課外任務的教師應組織各學院學生課外鍛練，開展豐富多彩的體育活動，不斷提高學生的身體素質和運動技能，為終身體育打好基礎。
八、承擔運動隊訓練的教師應制定訓練計劃，探索先進的訓練方法，不斷提高訓練質量和運動成績，加強對運動員的思想教育，嚴格管理。每學期期末上報運動員考勤、訓練成績、競賽成績等。九、應參加學生體質健康測試工作，樹立為學生服務的意識，嚴格測試要求，杜絕不良現象的發生。
十、積極開展教學研究、教學改革，課程建設的研究及科研工作。
十一、應參加體育部組織的各種競賽的裁判工作，不斷提高裁判水平。
十二、服從工作安排，完成好各級領導交辦的各項任務。
體育訓練部崗位職責5
1、體育委員崗位職責
1、督促同學按時參加早操鍛煉，負責點名考勤，及時公布檢查結果并進行通報。
2、帶領同學上好體育課，組織全班同學積極參加各類體育活動，指導全班同學“三操一課”（早操、課間操、眼保健操、體育與健康課）活動，不斷提高班級體育水平。
3、負責全班的體育工作，開展小型體育活動，組織班級體育比賽，豐富同學的課余生活。
4、負責升旗儀式、廣播操、課外活動等集會集合的人數檢查和整隊。
5、經常與體育老師取得聯系，并接受工作任務，配合老師上好體育課和安全課，負責保管、收發班級和學校的體育器材。
6、負責學校運動會、課外體育活動以及各類比賽的宣傳、報名、比賽等組織發動工作。
7、組織領導全班同學參加學校的`各項活動，搞好重大節日的慶祝活動。（包括團組織生活、知識競賽、以及文藝表演時的集合整隊）。
8、組織全班同學身體檢查工作，協助體育老師和學校安全員做好疾病防治與監控工作，控制或降低常見病的發病率，建立健康檔案。
9、與其他班級干部密切配合，形成協調統一的班級管理共同體，促進班級文化的建設。
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