專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)(6篇)
隨著社會不斷地進(jìn)步，需要使用崗位職責(zé)的場合越來越多，崗位職責(zé)是指工作者具體工作的內(nèi)容、所負(fù)的責(zé)任，及達(dá)到上級要求的標(biāo)準(zhǔn)，完成上級交付的任務(wù)。你所接觸過的崗位職責(zé)都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)，歡迎閱讀與收藏。
專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)1
一、潛心學(xué)術(shù)，全面掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)，每學(xué)年向本學(xué)科的教師開展1次本學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)報告會。
二、負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、計劃和總結(jié)，做好各級重點學(xué)科的申報和建設(shè)工作。
三、負(fù)責(zé)本學(xué)科的科研團(tuán)隊建設(shè)，分團(tuán)隊制定科研計劃。
四、負(fù)責(zé)組織本學(xué)科的.科研項目申報。
五、負(fù)責(zé)提出本學(xué)科建設(shè)過程中所需要的科研經(jīng)費、設(shè)備、圖書資料、實驗室條件等，并負(fù)責(zé)落實。
六、發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，為本學(xué)科教師做出表率。
七、做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的其它工作。
專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)2
專業(yè)帶頭人主要在專業(yè)知識學(xué)習(xí)、研究與建設(shè)、專業(yè)團(tuán)隊管理等方面開展工作，其職責(zé)如下：
一、認(rèn)真搞好專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。（法律法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、圖集等）
二、根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及社會需求，提出本專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在企業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃下，協(xié)助企業(yè)、其他專業(yè)團(tuán)隊落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
三、根據(jù)社會需求，研究制定與修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。
四、在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定并組織落實專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和實習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。
五、擬定本專業(yè)隊伍建設(shè)規(guī)劃，在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極推進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊隊伍建設(shè)。
六、承擔(dān)本專業(yè)團(tuán)隊隊伍建設(shè)與培養(yǎng)工作，積極幫助新進(jìn)隊員及能力不足隊員提高專業(yè)水平，對隊員進(jìn)行面對面（可通過網(wǎng)絡(luò)）的指導(dǎo)。
七、組織好本專業(yè)的工法和QC的申報，開展好本專業(yè)的技術(shù)成果推廣與優(yōu)秀科技成果鑒定，認(rèn)真評定團(tuán)隊隊員的專業(yè)知識水平及各種崗位勝任水平。 指導(dǎo)本專業(yè)隊員編寫適合企業(yè)實際和本專業(yè)特點的專業(yè)工法及QC及各種方案，指導(dǎo)團(tuán)隊隊員盡快勝任每個崗位。
八、對隊員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)專題講座；
九、實行總結(jié)制度，堅持每月定期由各專業(yè)帶頭人組織培訓(xùn)1次或多次，并保持團(tuán)隊成員進(jìn)行信息交流。
十、專業(yè)帶頭人每個月組織隊員學(xué)習(xí)一本專業(yè)書籍或者管理書籍，并要求隊員寫出學(xué)習(xí)心得體會，并上報公司總工辦。
十一、參加企業(yè)組織的專業(yè)活動。
十二、未擔(dān)任專業(yè)帶頭人必須主動協(xié)助專業(yè)帶頭人開展專業(yè)基本建設(shè)和專業(yè)學(xué)習(xí)等工作，盡快適應(yīng)自己的本職崗位工作。
十三、專業(yè)帶頭人應(yīng)經(jīng)常與公司生產(chǎn)副總經(jīng)理和總工程師及工程科技部溝通工作，上報團(tuán)隊遞交上來的問題清單和工作總結(jié)及專業(yè)帶頭人的'工作總結(jié)，每個月至少一次。
十四、專業(yè)帶頭人建立專業(yè)團(tuán)隊的微信群或者QQ學(xué)習(xí)群，經(jīng)常交流。
十五、專業(yè)帶頭人應(yīng)掌握基本的BIM技能，并不斷的提高應(yīng)對水平，并組織團(tuán)隊人員學(xué)習(xí)應(yīng)用。
十六、被聘任的專業(yè)帶頭人，試用期一個月，自聘任的次月起，享受專業(yè)帶頭人津貼。依據(jù)專業(yè)帶頭人業(yè)績考核結(jié)果，執(zhí)行浮動津貼，考核優(yōu)秀每月津貼為1000元，稱職每月津貼為800元，基本稱職每月津貼為500元。以上津貼按照專業(yè)帶頭人只負(fù)責(zé)一個專業(yè)的建設(shè)管理工作計算，若有能力擔(dān)任多個專業(yè)的專業(yè)帶頭人的津貼按照以上津貼的倍數(shù)遞增。
十七、專業(yè)帶頭人由團(tuán)隊隊員競聘上崗，并應(yīng)通過公司考核，由德才兼?zhèn)溆蟹瞰I(xiàn)精神的人員擔(dān)任。
十八、公司副總工程師和總工程師及相關(guān)工程技術(shù)職位均由優(yōu)秀專業(yè)帶頭人競聘上崗。
補(bǔ)充：
1、每個專業(yè)團(tuán)隊設(shè)置一位團(tuán)隊導(dǎo)師，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)并及時回答專業(yè)團(tuán)隊無法解決的問題。
2、目前公司專業(yè)有：
①建筑工程、市政工程合并；
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③機(jī)電工程(給排水專業(yè)、暖通專業(yè)、消防工程）；
④電子與智能化與安防專業(yè)合并；
⑤機(jī)電工程電氣專業(yè)及城市道路照明工程及輸變電工程及承裝修專業(yè)合并。
專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)3
專業(yè)帶頭人主要在專業(yè)教學(xué)、研究與建設(shè)、專業(yè)評估等方面開展工作，其職責(zé)如下：
一、認(rèn)真搞好專業(yè)學(xué)習(xí)與研究，掌握本專業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。
二、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及社會需求，提出本專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃下，協(xié)助學(xué)校、系部落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
三、根據(jù)社會需求，研究制定或修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。
四、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定并組織落實專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃和實習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。
五、擬定本專業(yè)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極推進(jìn)師資隊伍建設(shè)。
六、承擔(dān)本專業(yè)教師隊伍培養(yǎng)工作，積極幫助青年教師提高教育教學(xué)水平，對青年教師進(jìn)行教學(xué)方法和科研方法指導(dǎo)。
七、組織本專業(yè)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，努力提高專業(yè)教學(xué)水平。
八、對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技術(shù)專題講座；
九、堅持聽課評課制度，每學(xué)期每個專業(yè)帶頭人聽課不少于10次，并組織本專業(yè)教師進(jìn)行評課。
十、指導(dǎo)本專業(yè)教師編寫適合我校實際和本專業(yè)特點的專業(yè)教材。
十一、參加學(xué)校組織的教學(xué)競賽和教學(xué)評比、評選活動。
十二、未擔(dān)任教研室主任的專業(yè)帶頭人必須主動協(xié)助教研室主任開展專業(yè)基本建設(shè)和評價教師教學(xué)水平等工作。
十三、組織好本專業(yè)的科學(xué)研究課題的.申報，開展好本專業(yè)的技術(shù)成果推廣與優(yōu)秀科技成果鑒定，認(rèn)真評定教師的科學(xué)研究水平。
專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)4
1、以市場為導(dǎo)向，加強(qiáng)與社會、行業(yè)緊密聯(lián)系，熟悉本專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展，所負(fù)責(zé)的專業(yè)建設(shè)有較強(qiáng)特色，一年至少開展一次市場、行業(yè)調(diào)研，并形成調(diào)研報告。
2、負(fù)責(zé)本專業(yè)的.規(guī)劃與建設(shè);主持專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定與修訂，教材、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)認(rèn)證體系的建設(shè)工作;負(fù)責(zé)本專業(yè)教學(xué)改革和實踐技能培養(yǎng)方案的制定。
3、積極參與“教學(xué)改革與質(zhì)量提高工程”，任期內(nèi)完成2門院級或1門省級以上精品課程建設(shè)任務(wù)。
4、加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，任期內(nèi)將本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建成院級以上教學(xué)團(tuán)隊。重點培養(yǎng)1-2名青年教師，使之成為優(yōu)秀青年骨干教師。
5、主持本專業(yè)實訓(xùn)基地、實驗室建設(shè)，負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。
6、指導(dǎo)本專業(yè)教研科研活動，帶領(lǐng)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊開展社會服務(wù)活動，幫助行業(yè)、企業(yè)解決技術(shù)難題，搞好技術(shù)服務(wù)。
7、每年要系統(tǒng)地承擔(dān)1-2門主干課程的教學(xué)任務(wù)，原則上平均周學(xué)時不超過8節(jié)。
8、任期內(nèi)除了完成科研任務(wù)外，還必須在核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，或主編正式出版高職教材1部。
9、任期內(nèi)帶領(lǐng)本團(tuán)隊主持市(校)級教研科研項目3項以上，按時結(jié)題;省級教研科研項目1項，或主編“教育部規(guī)劃教材”1部。
10、根據(jù)專業(yè)的發(fā)展，每年主辦2次本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座。 11、承擔(dān)其他有關(guān)的任務(wù)。
專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)5
專業(yè)學(xué)科帶頭人是在本教學(xué)部部長領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各專業(yè)的調(diào)研開發(fā)、教學(xué)計劃起草實施和教學(xué)改革的帶頭人。根據(jù)學(xué)校安排負(fù)責(zé)組織課程組開展專業(yè)開發(fā)調(diào)研、教學(xué)教研活動，主要職責(zé)是：
1、按計劃組織所屬教師定期進(jìn)行以就業(yè)為導(dǎo)向的市場調(diào)研，向?qū)W校提出開辦新專業(yè)建議。
2、定期組織教師深入企事業(yè)單位等一線工作崗位進(jìn)行崗位知識、能力、技能調(diào)研，及時調(diào)整課程設(shè)置、內(nèi)容更新，開發(fā)新的項目和案例訓(xùn)練。組織編寫簡單易行的`校內(nèi)實用訓(xùn)練教材、講義和相關(guān)教學(xué)資料。
3、在教務(wù)科指導(dǎo)和教學(xué)部長領(lǐng)導(dǎo)下編寫專業(yè)教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)好文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、單項實訓(xùn)課、綜合實訓(xùn)課之間的課程關(guān)系，保證學(xué)生專業(yè)知識水平、技能水平、職業(yè)素質(zhì)在校期間得到重點培養(yǎng)。
4、制定本專業(yè)教研工作計劃，并組織好實施和總結(jié)。
5、協(xié)助部長審閱專業(yè)教學(xué)基本要求、課程進(jìn)度計劃、教案、試卷、實訓(xùn)大綱。會同實訓(xùn)科設(shè)計綜合實訓(xùn)方案。
6、協(xié)助教務(wù)科、教學(xué)部做好教學(xué)常規(guī)檢查，參加學(xué)生座談會，并根據(jù)學(xué)生提出的意見進(jìn)行整改。
7、組織本專業(yè)教師參加學(xué)校組織的公開課、評優(yōu)課、論文參評等工作。
8、協(xié)助教學(xué)部長落實好教師分工和教材選定工作。
9、協(xié)助部長和教務(wù)科長做好必要的行政管理工作。
10、完成學(xué)校交辦的其他工作。
專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)6
專業(yè)帶頭人負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)專業(yè)建設(shè)委員會的各項工作，主要包括本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案制定、人才培養(yǎng)模式改革、核心課程建設(shè)、基地建設(shè)、團(tuán)隊建設(shè)、校企合作等方面的工作，具體職責(zé)：
1、落實專業(yè)設(shè)置前期準(zhǔn)備工作，包括本專業(yè)社會需求調(diào)研、社會同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展情況調(diào)研、學(xué)院設(shè)置本專業(yè)的可行性分析，負(fù)責(zé)編寫專業(yè)設(shè)置的可行性報告，提供相關(guān)佐證材料。
2、負(fù)責(zé)組織制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。包括制定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)計劃和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等。組織校內(nèi)外專家參與確定專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證。
3、負(fù)責(zé)協(xié)助系主任籌建校外專家組成的專業(yè)建設(shè)咨詢機(jī)構(gòu)，并負(fù)責(zé)開展與本專業(yè)建設(shè)相關(guān)的咨詢活動。要求每學(xué)年開展活動的次數(shù)不少于兩次，并提出對本專業(yè)建設(shè)的實質(zhì)性意見，每次活動要保存資料和總結(jié)性材料。
4、依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)院有關(guān)教學(xué)大綱的'編寫原則，提出本專業(yè)教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）編寫的原則意見，組織本專業(yè)教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）的編寫和初審工作。并負(fù)責(zé)組織專家對教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）的審定工作。要求有會議記錄和修改意見。
5、負(fù)責(zé)對本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，加強(qiáng)與本專業(yè)學(xué)生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業(yè)教學(xué)實施過程，發(fā)現(xiàn)問題會同相關(guān)部門及時解決。每學(xué)期要組織召開本專業(yè)學(xué)生座談會，并寫出總結(jié)分析報告。
6、積極探索專業(yè)課程改革，對本專業(yè)任課教師教學(xué)改革給予指導(dǎo)。
7、負(fù)責(zé)本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，提出本專業(yè)對實踐教學(xué)的要求，參與聯(lián)系本專業(yè)校內(nèi)外實習(xí)的有關(guān)事宜，對實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容提出具體意見。
8、負(fù)責(zé)聯(lián)系和落實本專業(yè)職業(yè)資格證書的考試項目，提出本專業(yè)職業(yè)資格證書考試的實施方案，對學(xué)生職業(yè)資格證書考試進(jìn)行指導(dǎo)。
9、通過調(diào)研、參加學(xué)術(shù)會議等形式，跟蹤本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，掌握本專業(yè)在教學(xué)改革、就業(yè)等方面的綜合情況。每年至少參加一次本專業(yè)教學(xué)或?qū)W術(shù)研討會，至少為本專業(yè)學(xué)生和教師舉辦一次該專業(yè)發(fā)展最新動態(tài)的報告會。
10、根據(jù)教學(xué)實施情況和本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，對本專業(yè)教學(xué)計劃提出修改建議，包括課程的調(diào)研、課程內(nèi)容的變化等，并提出書面意見。
11、主持對本專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作，要求在本專業(yè)有畢業(yè)生后每年進(jìn)行一次。調(diào)查的學(xué)生覆蓋面占本專業(yè)畢業(yè)生數(shù)50%以上。對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，并根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果向?qū)W院提出本專業(yè)的建設(shè)與改革建議。
12、積極探索工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，提出具體方案，并協(xié)同學(xué)院和專業(yè)所在系組織實施。
13、組織專業(yè)剖析的內(nèi)涵建設(shè)工作。配合系主任完成各級重點或示范專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)水平評估等工作。
14、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人對以上工作完成情況，每學(xué)年末要進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料，上報系部和教學(xué)管理部門，學(xué)院對專業(yè)帶頭人工作進(jìn)行年度考核。
15、帶動專業(yè)群內(nèi)一個相近專業(yè)的建設(shè)工作。
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