科學(xué)學(xué)科崗位職責(zé)
在現(xiàn)在社會，人們運用到崗位職責(zé)的場合不斷增多，崗位職責(zé)具有提高內(nèi)部競爭活力，更好地發(fā)現(xiàn)和使用人才的作用。想必許多人都在為如何制定崗位職責(zé)而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的科學(xué)學(xué)科崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)學(xué)科崗位職責(zé)1
崗位職責(zé):
1.帶領(lǐng)初中科學(xué)組團隊完成初中科學(xué)學(xué)科的教研工作;
2.帶領(lǐng)初中科學(xué)組團隊完成初中科學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù);
3.培養(yǎng)年輕教師，形成本學(xué)科學(xué)科老師的的.管理梯隊。
崗位要求:
1.理科相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷背景，有優(yōu)秀全日制學(xué)校教研組長經(jīng)驗;
2.精通掌握相關(guān)學(xué)科中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以及課程建設(shè)體系;
3.能夠帶領(lǐng)和指導(dǎo)團隊完成本學(xué)科的教學(xué)教研工作;
4.形象氣質(zhì)佳，普通話標(biāo)準(zhǔn)，積極向上，熱愛教育事業(yè);
5.熟練使用office辦公軟件，能熟練制作powerpoint課件;
6.溝通與表達能力強，能在壓力下理清思路按質(zhì)按量順利工作;
科學(xué)學(xué)科崗位職責(zé)2
崗位要求:
1.機械、電子、光學(xué)、物理等專業(yè)優(yōu)先
2.供應(yīng)商質(zhì)量管理3年以上經(jīng)驗
3.熟悉iso9001,iatf16949等質(zhì)量體系要求
4.熟悉fmea,spc,msa,apqp,ppap等五大工具
崗位職責(zé):
1.供應(yīng)商年度審核計劃的制定和執(zhí)行
2.參與新供應(yīng)商的選擇和評價
3.供應(yīng)商新產(chǎn)品開發(fā)階段的質(zhì)量管理
4.供應(yīng)商日常質(zhì)量異常的`處理和改善對策的追蹤
5.供應(yīng)商月度業(yè)績評價的統(tǒng)計和發(fā)布
科學(xué)學(xué)科崗位職責(zé)3
一、做好實驗器材的安全維護和分類管理工作，確保器材完好可用。
二、熟悉本實驗室常規(guī)實驗項目及其所用器材，負責(zé)實驗器材、試劑的正常供給，確�，F(xiàn)有條件下的實驗開出率。
三、負責(zé)實驗室常規(guī)管理、安全工作，確保實驗臺等固定設(shè)施的'正常使用。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和過道暢通。
四、負責(zé)按有關(guān)規(guī)章做好實驗器材的使用、借用、損壞報賠、送外檢修、報廢注銷以及出入庫（帳）等管理登記工作，并做好有關(guān)登記、審批手續(xù)的存檔。
五、負責(zé)制訂實驗器材的購置計劃提交，確保日常低值易耗品的供給。
六、負責(zé)新購、調(diào)撥實驗器材的驗收。
七、負責(zé)實驗室檔案資料的建設(shè)、管理工作。
八、負責(zé)實驗教學(xué)安排，協(xié)助教師準(zhǔn)備實驗和實驗完畢整理回收實驗用品，保證實驗教學(xué)和教科研實驗的正常進行。
九、做好實驗室器材統(tǒng)計等工作任務(wù)，總結(jié)匯報實驗室管理工作。
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