咨詢老師崗位職責（精選10篇）
在學習、工作、生活中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的咨詢老師崗位職責，希望能夠幫助到大家。
咨詢老師崗位職責 1
崗位要求：
1、銷售咨詢工作經驗1年以上；
2、較強的溝通能力；學習能力
3、教育行業同崗位工作經驗優先
4、每周單休（此崗位沒有單休補貼）
崗位職責：
1、采集學生信息，邀約體驗課；
2、與家長溝通促進成單；
3、與家長建立良好的關系并配合教學做好維護工作；
咨詢老師崗位職責 2
崗位職責：
1、高質量完成來訪客戶的接待，向其介紹課程及相關服務。、準確的回答每一個電話及網絡學員提出的問題，并做好相關記錄、促成報名；
2、耐心、專業解答電話咨詢的客戶，及時進行跟蹤回訪，為學員制定符合自身需求的職業與學歷提升方案！邀約意向客戶到中心咨詢，接待學生上門咨詢，促成報名；
3、挖掘客戶的潛在需求，對課程做出準確推薦；
4、配合團隊完成銷售任務，完成本人所定業績目標，尋求個人和公司的共同發展��；
5、進行未轉化客戶的'原由統計、分析、總結與解決方案的提報。
任職要求：
1、氣質大方得體，有銷售工作經驗優先；
2、具備良好的理解能力、表達能力和溝通能力；
3、具有高度的工作熱情和工作耐心，有責任感及良好的團隊合作意識；
4、熱愛教育行業，有強烈的個人進取心和對于成功的渴望。
5、熟悉高等教育及職業教育政策，熱愛教育事業，并具備一定的行業經驗者優先考慮。
6、條件優秀者可放寬要求
咨詢老師崗位職責 3
崗位職責：
1、接待留學咨詢學生并為學生提供專業全面的留學院校信息和資訊
2、根據學生的條件設計合理有效的留學方案
3、協助和指導學生準備和完成留學申請和留學簽證的資料和文件
任職要求：
1、本科及以上學歷，專業不限
2、熟練的.英文聽說讀寫能力
3、溝通能力強，邏輯思維敏捷，有良好的客戶服務意識
4、有留學顧問或相關留學工作經驗者優先考慮
咨詢老師崗位職責 4
1、負責各類行政文件，教學文件的收發、登記、歸檔、立卷和信函的轉遞以及報刊的發行工作，做到手續完備、及時、準確。
2、積極主動地做好內務工作，協助校區、部門領導做好有關接待工作。
3、及時、準確地向本校區、部門負責人和教師傳達學校各部門的'通知事項及會議安排，負責領取、保管和發放教學辦公用品。
5、完成處領導交辦的其他各項工作。
6、組織各校區、部門制定和修訂教學計劃、教學大綱等教學文件，并對教學計劃的實施及調整進行管理。
7、負責校區教學任務書的下達及管理，負責編制全院教學周歷，組織編排課程表和編制總課表。
8、負責校區教室、多媒體的使用、調配和管理工作。
9、負責課堂教學質量的監控、檢查和評估，負責教務信息和教學情況通報的編發。
10、組織校區教學競賽、教研教改、評教評學、教學經驗交流等活動。
11、搞好教學資料收集、管理、存檔工作。
12、完成處領導交給的其他各項工作。
13、負責統籌校區考試、鑒定及社會化考試的組織、考務和管理工作。
14、負責校區性技能競賽組織管理和協調工作。
15、負責校區學生的考試安排、試卷的審核、制卷、保密和分發工作。
16、負責學生課程補考安排、制卷及成績管理工作。
17、負責匯總、審核系部學生成績，并做好成績存檔和上網工作。
18、負責校區教材征訂、發放、統計、保管工作。
19、完成處領導交辦的其它各項工作。
咨詢老師崗位職責 5
崗位職責：
1、主持和開展學校的心理服務工作和心理健康教育活動課，幫助全體學生在心理素質方面得到良好發展，幫助學生預防和克服發展中的.偏差，幫助學生解決心理上的各種沖突、人際交往中的問題。
2、協助學校有關職能部門和班主任老師改進教育教學工作和管理工作，積極從學生心理發展和心理健康教育的角度提出各項建議、意見和評價。
3、協助學校積極做好家庭心理健康指導，幫助家長、教師、學生之間發展良好的交往關系。
4、開展心理普測，測量和診斷學生在智力、個性和情感方面的發展狀態。
任職要求：
1、本科及以上學歷，心理學、醫學等相關專業，醫護專業優先；
2、具有心理咨詢經驗者優先考慮；
3、溝通能力強，形象好，組織管理能力強；
4、熱愛心理教育工作，對助人工作充滿熱情，責任心強。
咨詢老師崗位職責 6
崗位職責：
1、通過專用的網絡咨詢工具軟件向主動咨詢的客戶做培訓方面的.相關介紹；
2、運用營銷技巧，加強網頁瀏覽者對課程產品的興趣咨詢并快速留取客戶的有效信息；
3、完整、精準的記錄客戶有效的信息并總結客戶的需求，認真填寫咨詢表格；
4、每日統計咨詢量，并根據數據統計做分析，將相關數據反饋給市場部；
5、定期匯總咨詢時遇到的問題，提出改進意見或建議；
任職要求：
1、年齡20—30歲，大專以上學歷；
2、語言表達能力強，具有親和力，善于網絡溝通，反應機敏靈活，思路清晰；
3、普通話標準，吐字清晰流暢，具有良好的溝通能力；
4、服務意識強，能承受工作壓力；
5、工作熱情，積極主動，有責任感及良好的團隊合作意識和自我管理能力；
6、熟練使用電腦操作系統及Office辦公軟件。
咨詢老師崗位職責 7
一、咨詢教師應熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛心理咨詢工作。
二、咨詢教師應認真學習專業知識，定期參加培訓，提高咨詢水平，保持身心健康。
三、咨詢教師應與咨詢者建立平等、信任的良好關系，尊重咨詢者的人格。
四、咨詢教師應語言親切、態度和藹，富有親和力，營造和諧、溫馨、安全的環境氛圍。
五、咨詢教師在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。
六、咨詢教師應明確其工作的目的是有助于促進當事人的心理成長、自強自立，盡量避免當事人對咨詢教師過分依賴。
七、如果咨詢教師發現無法幫助咨詢者，應本著對咨詢者負責的`態度將其介紹給另一位合適的咨詢教師。
八、咨詢教師堅持對學生正確引導，采取啟發誘導，杜絕強硬說教或強加于人，咨詢過程中不帶個人情緒和自我價值觀。
九、咨詢教師應遵循保密原則，未經當事人許可，不得隨意泄露咨詢者秘密和個人信息。
十、咨詢教師遇到確有心理問題嚴重的精神問題者，應及時介紹到其他專業機構就醫。
咨詢老師崗位職責 8
崗位職責：
1、負責目標學校的長期心理/生涯授課工作。
2、根據課程內容的設定，進行相應的教研工作。
3、配合部門主管完成教案的設計和教材的編寫。
4、完成上級領導安排的其他工作。
任職要求：
1、要求心理學相關專業，本科及以上學歷。年齡在25—35優先。
2、擁有豐富的.學生授課經驗優先。
3、至少熟練掌握一門心理學相關技術，尤其是團體心理訓練技術的實施與應用。
4、表達能力強，邏輯思維清晰。
5、能接受出差工作。（短期省內授課）
咨詢老師崗位職責 9
一、熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業務，定期參加國家級、省級心理學會舉辦的學習與培訓活動，汲取先進經驗，不斷提高自身理論水平與業務能力，根據心理咨詢的科學原則制定計劃，開展工作。
二、注意了解和掌握不同年齡不同類型學生的`心理問題，探索行之有效的心理疏導方法。
三、定期對學生進行心理品質狀況的問卷調查，收集個案，做好日常個案整理工作并對成功個案進行總結。
四、有針對性地開辦心理健康講座。
五、明確公布心理咨詢室的咨詢時間，做好個案咨詢工作。
六、經常深入年級、班級，向年級主任、班主任了解學生狀況，開設心理活動課。
七、定期對班主任、德育教師、樓道管理員、年級干事等進行心理健康教育培訓。
八、定期向主管領導匯報工作。
咨詢老師崗位職責 10
1、熱愛學校心理健康教育工作，愿意為學校心理健康教育工作奉獻時間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規范。
3、心理咨詢教師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導原則，認真做好來訪者的接待工作，完成輔導記錄。
4、守時守信，熱情服務，讓自己的工作真正成為學生健康成長的需要，努力維護學校心理咨詢室的聲譽。
3、心理咨詢教師應不斷學習心理健康教育相關知識，以提高自己的專業素養、輔導技能和服務水平，并推動這項事業的發展。
4、 心理咨詢教師要嚴格遵循保密原則。對來訪者有關資料、案例予以保密；單獨保管，不列入學校有關檔案，不將來訪者的案例作為談話資料。在因專業和教育需要進行案例討論，或采用案例進行教學、科研、寫作等工作時，應隱去所有可能會辨認出來訪者的有關信息（在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外）。
5、 心理咨詢教師應認識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個案，應及時做好轉介工作。
6、危機干預：在心理輔導過程中，如果發現來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況，心理咨詢教師有責任立即采取必要的.措施，防止意外事件的發生（必要時應通知有關的上級主管部門）。
7、心理咨詢教師應保持自身情緒的穩定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動狀態時，應避免接待來訪者。
8、 心理輔導員必須嚴格遵守心理輔咨詢室的各項制度。
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