科研處主任崗位職責(zé)
在日常生活和工作中，崗位職責(zé)使用的情況越來(lái)越多，崗位職責(zé)是指工作者具體工作的內(nèi)容、所負(fù)的責(zé)任，及達(dá)到上級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)，完成上級(jí)交付的任務(wù)。什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？下面是小編精心整理的科研處主任崗位職責(zé)，歡迎大家分享。
科研處主任崗位職責(zé)1
一、學(xué)校教育科研處主任直接受校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)與學(xué)校教務(wù)處、政教處等處室工作密切配合，認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)思想，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。負(fù)責(zé)建立、實(shí)施一整套的學(xué)校教科研立項(xiàng)、研究、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機(jī)制。
二、立足于教育教學(xué)研究與實(shí)踐，發(fā)動(dòng)全校師生建立學(xué)校三級(jí)課題管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，以國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題及學(xué)校課程改革、德育工作、重點(diǎn)項(xiàng)目等重大課題，作為一級(jí)課題，由校長(zhǎng)室與教科室直接領(lǐng)導(dǎo)與管理；以區(qū)級(jí)課題及學(xué)校教育教學(xué)與管理實(shí)踐研究課題，作為二級(jí)課題，由教務(wù)處、政教處和教科室密切配合參與；以校級(jí)課題及教職工教育教學(xué)與管理實(shí)踐研究課題，作為三級(jí)課題，由年級(jí)組、教研組、教師個(gè)人、教科室等共同參與，組成各層次課題與各處室相關(guān)聯(lián)系運(yùn)行的管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。
三、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教科研工作規(guī)劃與多項(xiàng)規(guī)章制度，聘請(qǐng)校外專家教授作為教科研理論指導(dǎo)，建立咨詢例會(huì)制度，形成一支專職、兼職相結(jié)合的教科研隊(duì)伍。
四、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作，做好教職工繼續(xù)教育工作。協(xié)助校長(zhǎng)選送優(yōu)秀教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作。組織全校教師分期分批參加職務(wù)培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，建立培訓(xùn)基地并開展自培工作。
五、配合教務(wù)處組織好全校的公開課、研討課、展示課等，并組織力量做好評(píng)教、評(píng)優(yōu)工作，組織和落實(shí)全校老中青教師的“結(jié)對(duì)子”工作，并定期檢查他們的活動(dòng)進(jìn)展情況，期末進(jìn)行書面總結(jié)。
六、負(fù)責(zé)全校的教科研常規(guī)流程管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教科研的指導(dǎo)管理，組織區(qū)、市、國(guó)家級(jí)課題的論證、申報(bào)工作，選編學(xué)校教科研論文集，檢查各項(xiàng)課題的進(jìn)展與階段成果，定期組織進(jìn)行全校性的教師教科研成果交流，做好教科研成果的評(píng)獎(jiǎng)工作。
七、了解和收集校內(nèi)外教育、教學(xué)科研與改革信息，定期向全校教師介紹先進(jìn)教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，或聘請(qǐng)校外專家來(lái)校講學(xué)。
八、充分發(fā)揮教科研在研究性學(xué)習(xí)課程中的作用，定期為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、自主探索等方面的專題報(bào)告講座。
九、組織教科處工作人員做好各種資料的整理歸檔工作，完成好外校參觀團(tuán)體的有關(guān)接待工作。
十、協(xié)助校長(zhǎng)，加強(qiáng)與高校、教育科研部門和其他機(jī)構(gòu)的`聯(lián)系，不斷籌集學(xué)校教科研專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金。
十一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于總結(jié)的良好的教科研風(fēng)氣。
科研處主任崗位職責(zé)2
一、在校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理學(xué)校教育科研工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作決策提供科學(xué)的依據(jù)，并總結(jié)推廣學(xué)校教育教學(xué)改革和教育科研的成果。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，遵循教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂切合學(xué)校實(shí)際的教育科學(xué)研究計(jì)劃，突出教育科研的前瞻性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，充分體現(xiàn)教育科研在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的先導(dǎo)作用。
三、實(shí)施課題管理，組織和指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)課題研究，做好課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)、實(shí)施、階段小結(jié)、成果推廣和資料存檔等主要環(huán)節(jié)的工作，使學(xué)校課題管理走上制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。尤其要組織力量做好區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。
四、負(fù)責(zé)每年一次的本校教師論文征集和匯編工作，做好每?jī)赡暌淮蔚谋拘＝處熣撐脑u(píng)比工作。組織選送本校教師的優(yōu)秀教育教學(xué)論文參與上級(jí)的評(píng)審、交流，做好相關(guān)資料的存檔工作。
五、在校長(zhǎng)的安排下，具體落實(shí)校本培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)提供學(xué)習(xí)資料，組織開展專題講座、教學(xué)論壇、交流研討，提高教職工的理論水平。
六、每學(xué)期至少在區(qū)級(jí)以上雜志發(fā)表論文至少一篇，在區(qū)教育信息網(wǎng)發(fā)表本校報(bào)道十篇以上。
七、深入課堂聽課每學(xué)期不少于十節(jié)，了解教學(xué)、研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)。協(xié)助教學(xué)校長(zhǎng)與教務(wù)處主任一道做好教學(xué)調(diào)研和教學(xué)改革工作。
八、積極開發(fā)校本課程，指導(dǎo)各年級(jí)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
九、努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育科研能力，積極培養(yǎng)教育科研骨干，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推廣教育科研成果。
十、積極搜集教科研信息和教改動(dòng)態(tài)，每周至少在校園網(wǎng)發(fā)布1篇文章，為學(xué)校發(fā)展和校長(zhǎng)決策當(dāng)好參謀，為教師的專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
十一、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
科研處主任崗位職責(zé)3
1、協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施科研處的工作計(jì)劃。
2、積極爭(zhēng)取和接受上級(jí)科研部門的業(yè)務(wù)直指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際制定教育科研指南，有效地組織、指導(dǎo)教師開展科研工作，及時(shí)解決教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
3、負(fù)責(zé)各組各類課題的管理，做好指導(dǎo)、督察、評(píng)估工作。
4、組織、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)教改工作，加強(qiáng)指導(dǎo)、總結(jié)，積極推廣各類成果，并結(jié)合實(shí)際引入先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、積極組織、安排教師（教研組）學(xué)習(xí)教育理論，參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師論文的撰寫、交流、評(píng)估工作。負(fù)責(zé)組織實(shí)施青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高及管理考核工作。
6、組織召開學(xué)�？蒲泄ぷ鞔髸�(huì)，積極邀請(qǐng)專家名師到�；顒�(dòng)。每學(xué)期至少獨(dú)立組織一次全體教師參加的教科研知識(shí)培訓(xùn)、研討活動(dòng)。
7、負(fù)責(zé)科研宣傳工作，落實(shí)宣傳櫥窗，及時(shí)和經(jīng)常性地向教師提供教科研信息及資料。
8、配合教務(wù)處，做好學(xué)生的評(píng)教工作和教師的業(yè)務(wù)考核工作。
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