- 相關(guān)推薦
小初高中數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都跟崗位職責(zé)有著直接或間接的聯(lián)系，崗位職責(zé)是一個(gè)具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。擬起崗位職責(zé)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小初高中數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)，希望對(duì)大家有所幫助。
小初高中數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)1
招聘要求：
1、全日制本科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)等理科相關(guān)專業(yè)，熱愛教育；
2、形象陽(yáng)光、親和力強(qiáng)、表達(dá)流利，有責(zé)任心；
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有教師資格證優(yōu)先；
崗位職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科本年級(jí)的'學(xué)生教學(xué)工作；
2、參與教研活動(dòng)，教學(xué)大綱的編寫及制定適宜的課程安排；
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)；
4、與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；
小初高中數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)2
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)小學(xué)/初中/高中數(shù)學(xué)6人小班和一對(duì)一的'教學(xué)工作，對(duì)不同學(xué)生需求有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)；
2、關(guān)注學(xué)生上課情況，及時(shí)和校區(qū)溝通課程進(jìn)度難度、學(xué)生反饋，總結(jié)教學(xué)得失；
3、在授課期間能分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果；
4、積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，探討教學(xué)問題，提升課程品質(zhì)；
5、承擔(dān)數(shù)學(xué)課程教案編寫及答疑，作業(yè)及考卷批改等任務(wù)。
崗位要求：
1、學(xué)本科以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)專業(yè)佳，熟悉上海教材，有3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先（全職），2年以上在職老師優(yōu)先（兼*職）；
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；
3、講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)、能讓學(xué)生成為粉絲，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)；
4、熟練使用OFFICE辦公軟件。
1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究以及試卷出題、批改工作；
2、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；
3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
4、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
任職條件：
1、統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點(diǎn)本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；
2、有教師資格證等相關(guān)證件者；
3、熱愛教師工作，熟悉上海教材，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
4、熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
5、表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
【小初高中數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)】相關(guān)文章：
小初高中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)12-18
初高中教師崗位職責(zé)12-06
初高中理化老師崗位職責(zé)12-17
初高中物理老師崗位職責(zé)12-17
初高中理科教師崗位職責(zé)12-17
初高中語(yǔ)文老師崗位職責(zé)（通用12篇）08-01
初高中勞動(dòng)心得大全08-16