中小學校園生活廣播稿
一、開場白設置:
A:親愛的同學們,《匡園之聲》又和您準時相約了!在深秋的校園帶著濃濃桂花香的空氣里,我們的聲音,隨著電波在校園里回蕩,希望這樣的時刻,花兒是甜美的,你是快樂的!
B:如果您對《校園之聲》有什么意見或者建議,請您一定告訴我們,《匡園之聲》的成長,離不開大家的支持和鼓勵。我們將更加努力,把最好的音樂和節(jié)目帶給大家,
A:今天的節(jié)目,我們?yōu)榇蠹野才帕擞写蠹沂煜さ摹肚啻褐谩、《鄉(xiāng)土風情》和《名歌經(jīng)典》,節(jié)目的開始首先帶給大家的是《青春之旅》。
二、青春之旅:
A:生活的滋味在酒杯交錯流淌,生活的路上傾瀉著我們該有的情緒,彰顯著青春的格調生活,《青春之旅》品味獨特校園生活。躁動、激情、希望、感動總是讓我們難忘;我們不敢說,生命到底是什么,但在這里我們會給你一個敞開心胸的空間,施展才能的`舞臺。相信我們的青春之旅會更接近你的心靈。
B:親愛的同學們,大家對于自己的明天有沒有思考過?有沒有憧憬過?有沒有幻想過?今天的青春之旅給大家?guī)硪黄睹魈斓谋澈笫鞘裁础贰?/p>
B:讀《明天的背后是什么》。
B:是啊。明天可能有失落、可能有挫折,但是不要輕言放棄,否則就對不起自己。留下希望,其實我們可以,相信自己,其實我們能行。陽光,為我們照耀明天,希望,助我們鋪設明天的路。我們的明天我們自己做主!
三、鄉(xiāng)土風情:
B:“香格里拉”,這個美麗動聽而又遙遠陌生的名字,這個“世外桃園”與“伊甸園”的同義詞,如同一個巨大的懸念,足足跟隨了人類半個世紀。當云南省于1997年9月鄭重宣布,經(jīng)過近一年來數(shù)十位專家、學者的考察、踏勘和資料察證,證實“香格里拉”就在中國云南的迪慶藏族自治區(qū)時,世人為之震驚。今天的鄉(xiāng)土風情就讓我們帶著這半世紀的懸念,作一次“香格里拉”懸念之旅。
A:讀《香格里拉》。
四、名歌經(jīng)典:
B:一首好歌,就是一道陽光,照耀我們的童年;一首名曲,就是一陣和煦的春風,吹開我們的心扉,名歌經(jīng)典,歡樂瞬間——節(jié)目的最后,給大家?guī)硪皇琢_大佑的《光陰的故事》。
五、結束語:
A:同學們,今天的節(jié)目你喜歡嗎?請把你的意見和建議反饋給我們,我們愿意全力為您打造一個屬于我們省錫中學生自己的信息平臺。
B:希望校園廣播給你帶來你所喜歡的,你想知道的、你想了解的!明天同一時間,我們再會!
【中小學校園生活廣播稿】相關文章:
校園生活廣播稿12-09
校園生活征文01-25
校園生活小笑話09-01
校園生活搞笑幽默笑話11-20
校園生活日記100字10-07
中小學必讀名著11-07
校園生活必備日語詞匯08-27
校園生活場景雅思聽力詞匯10-25
留學加拿大的校園生活08-22
澳洲留學的校園生活問題01-30