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      1. 一年級小學生廣播稿

        時間:2021-11-23 16:10:03 廣播稿 我要投稿

        一年級小學生廣播稿7篇

          有在廣播站鍛煉的同學們都知道,我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿,好的廣播稿會帶來更好的節目效果,我們該怎么去寫廣播稿呢?以下是小編整理的一年級小學生廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一年級小學生廣播稿7篇

        一年級小學生廣播稿1

          合讀:敬愛的老師,親愛的同學們,大家好,風光之聲廣播又和您見面了。

          女:我是主持人楊慧敏。

          男:我是主持人郭瑞峰。

          女:新學期。

          男:新開始。

          女:新學期開始了,相信同學們心中,都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心心地生活,快快樂樂地學習。

          男:是呀!新學期開始了,我們又開始投入到多彩的學習

          中,希望同學們繼續保持好的`學習習慣。好好學習,為自己爭光,為學校爭光,為父母爭光。

          女:首先,要有進步的信心和決心。

          男:其次,要有明確的目標和計劃。

          女:另外,還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。男:說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書。

          女:以上幾點,相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習,做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

          男:相信同學們在這個學期里有更大的進步。

          合讀:謝謝大家!

        一年級小學生廣播稿2

          甲:敬愛的老師,乙:親愛的同學們,合:大家早上好!

          甲:我是主持人XX,乙:我是主持人XX,很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中!

          甲:迎著九月金色的陽光,帶著新學期夢想,我們和那群剛剛入學的一年級新生一樣,又邁進了界首鎮中心小學的大門;

          乙:結束了兩個月多姿多彩的的暑期生活,我們又重新回到了這片熟悉的沃土,在這里我們將要迎來新的學習生涯!

          合:是的,在這里,就是在這里!

          甲:在這里有著我們最親愛的老師,他們用無私的奉獻來教會我們知識和做人的道理;他們用關切的話語來滋潤我們的心田,陪伴著我們茁壯成長!

          乙:在這里有著我們最親切的伙伴,他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想;他們用天真無邪的行為感動著我們,讓我們感受到真善美般的童年!

          甲:在這里有著我們最熟悉的環境,一草一木都是我們回憶童年時的美好見證;一筆一畫都是我們回憶求學時的點滴印記!

          合:在這里,我們積攢能量,翱翔藍天!在這里,我們奮勇拼搏,展翅高飛!

          甲:在這里,我們每一位老師,每一個學生都將以嶄新的面貌投入新學期的學習當中,都將以飽滿的熱情迎接新學期的開始!

        一年級小學生廣播稿3

          甲:親愛的同學們,大家好!

          乙:新學期開始了,紅領巾廣播又和大家見面了。

          甲:我是六中隊的張XX。

          乙:我是白XX。

          甲:又是9月,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。

          乙:他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。

          甲:在每一位學生的心中,都會有一位或幾位對他(她)的成長產生過很大影響的老師。

          乙:“師恩似!,你的心里也許對老師有著深深的感謝,只可惜一直沒有表達的機會,在第二十三個教師節來臨之際,讓我們給自己敬愛的老師送去一份祝福吧!

          甲:那么,各位隊員們,我們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實我們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。下面,大隊部向同學們推薦幾種既充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學們不妨試一試:

          乙:方案1 隊員們親手制作“尊師傳情卡”,在每位任課教師進教室后,由隊員代表送給他(她),并齊說一句祝福的話;

          甲:方案2、在老師不知道的情況下,在黑板上寫上一段優美的文字,再配上美麗的插圖。當老師走進教室時,放音樂,齊誦那段文字;

          乙:方案3、用一張黃色的大紙,中間貼一顆紅“心 ”,上面是一位老師的名字,周圍貼上每名隊員最得意的照片,送給老師;

          甲:方案4:全班同學可以共同制作一張隊報送給老師,上面寫有本班每名隊員的“自白”

          乙:方案5、親手制作一個精美的小花環送給你的老師;

          甲:方案6、做一張花形或動物形的尊師卡送給你喜愛的老師;

          乙:方案7、為老師做一件你認為有意義的事。如:給老師倒一杯水放在講桌上,親手縫制一個棉座墊放在老師的椅子上;為站了一節課的.老師捶捶背等。

          甲:各班由班長組織,任選一種方式,在9月10日的隊會課時間為老師們送上自己的祝福,活動結束后班長填寫好活動反饋表,于9月2日交少先隊大隊部。

          乙: 最后,希望無論通過哪種形式,同學們都能把自己對老師的一份心意表達出來,讓我們的老師度過一個溫馨、快樂的教師節。

          甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。

          乙:謝謝您的收聽,下次播音再會再見!

        一年級小學生廣播稿4

        親愛的老師們,同學們:

          青春是花,絢麗多彩,青春是云,自由自在,青春是風,輕快張揚,青春像馬,勇往直前,

          青春像航船,乘風破浪,青春,是童年遠去的麗影,

          青春,是花季雨季下的熱情奔放,青春,有著五彩的隨想

          我們的校園正在發生著日新月異的變化,當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活環境之中,成為不可分割的一部分時,保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和學習方式,它與嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學校不僅是我們溫馨舒適的家園,更是展現我們風采和素質的重要場所。

          為使保護校園環境活動取得突出成效,為此我們向全校師生提出倡議。一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘渣廢物;

          二、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,做好值日生工作;

          三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃的同學;

          四、看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉;老師們、同學們,為了美化我們的校園環境,共建綠色校園,讓我們積極行動起來,滿懷熱情地投入到保護校園環境活動中,從自身做起,從現在做起,從小事做起,團結一心,共同努力,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注校園環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動去落實保護校園環境的重任,讓陳圩中學成為文明之花盛開的校園,成為環境優雅的重要學習場所。

        一年級小學生廣播稿5

         。ㄒ魳罚

          師:同學們,你們知道9月14日,是個什么節日嗎?(中秋節)對呀,我國的傳統節日——中秋節,馬上要到了。今天,我們一年級組的小朋友,就來給大家講講中秋節的故事。

          徐崢城:大家好!我是一(2)班的徐崢城。

          厲祎昀:大家好!我是一(2)班的厲祎昀。今天的就由我們倆來為大家講中秋節的故事。

          徐崢城:那就先介紹一下中秋節的由來吧。每年農歷的八月十五日,是傳統的中秋佳節。中秋節的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一,這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

          厲祎昀:這時的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節”。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子,也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以,中秋又稱為“團圓節”。

          (音樂)

          徐崢城:接著是不是應該講講中秋節的習俗啦?

          厲祎昀:是的。在我國的古代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,將月亮神像放在月亮的那個方向,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一樣。

          徐崢城:我還知道在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師,八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。明清以來,中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

          厲祎昀:其實中秋節的習俗有很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛。在中秋佳節,人們最主要的活動還是賞月和吃月餅。

         。ㄒ魳罚

          徐崢城:那你知道與月亮有關的古詩嗎?

          厲祎昀:那當然!你聽著:床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。

          徐崢城:哦,那是大詩人李白的寫的《靜夜思》。我也有一首李商隱的《嫦娥詩》:云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

         。ㄒ魳罚

          厲祎昀:在這中秋佳節到來的日子里,我們代表所有一年級的小朋友,祝所有的老師們、大哥哥大姐姐們

          合:中秋節快樂!

          徐崢城:我們的故事講完了,今天的廣播到此結束。

        一年級小學生廣播稿6

          開篇語;

          甲:當燦爛午后陽光溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩花環。

          乙:留住一絲清風,播撒出希望明天。

          甲:付出一份真誠,打造充滿愛校園。

          乙:帶走一片笑容,陽光與我們同行。

          甲:親愛老師們,同學們,大家中午好,這里是陽光神小“小太陽”廣播站。

          今天廣播是由我們一年二班七色花班主播。我是主持人于璇

          乙:我是主持人于金藝。今天正午時光將由我們和大家一起度過。

          一、新聞直通車

          甲:首先,是我們新聞直通車。我們給大家播報一下最近一周國內外重要新聞。

          同學們,上周四,上級領導檢查我校安全演練,同學們整體表現較好。

          乙:你還記得上周五,我校進行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎?各班盡展風采,表現非常出色。

          甲:今天,在我們學校組織《威海市小學語文巡講和科研創新成果展示》活動,我們陽光神小預祝本次活動能圓滿成功。

          二、美文精品屋

          乙:下面到了美文賞析時間。今天我想與大家分享是三(2)班李宇翔同學一篇習作《我愛你——秋天》。

          甲:金秋時節,景色宜人。你瞧,路邊花壇里,金黃秋菊正綻放開笑臉,歡迎秋天,它笑得那么燦爛,那么迷人。遠望田地里,金燦燦玉米,白花花花生,紅火火高粱,真誘人啊。你聽,農民伯伯歡聲笑語,組成一曲豐收交響曲。走進果園里,蘋果紅紅就像一個個紅燈籠,讓人看了垂涎三尺。那一個個梨長跟寶葫蘆一樣可愛,那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠,晶瑩剔透。

          秋天,它象征著成熟,意味著豐收。∥覑勰恪锾。

          乙:恩,寫真棒。同學們,聽了他介紹,你們是否也喜歡秋天呢?

          三、生活小百科

          甲:關注生活,熱愛生活,健康成長。同學們,你知道秋天吃什么?今天《生活小百科》欄目就會告訴你,你可要認真聽哦!

          乙:秋天易得口腔潰瘍,多食富含維生素b2食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。

          甲:秋天干燥易便秘,多食富含膳食纖維食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。

          乙:堅果類食物可潤腸通便,常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。

          四、歡樂恰恰恰

          甲:快樂恰恰恰,生活好滋味。

          乙:笑一笑,十年少。下面,讓我們來聽一段笑話《會不會做?》輕松一下吧。

          甲:國慶放假,在親戚家看到小朋友在做作業,就拿著作業本問我一道題怎么做。

          我看了看,一元二次方程,便問他:是不是每次假期功課都超多?是不是覺得自己時間太少?是不是覺得學校家庭壓力太大?是不是好想痛痛快快玩幾天?小朋友瞅了我一眼:

          乙:你是不是不會做?

          五、結束語:

          甲:親愛同學們,今天校園之聲到這里就要結束了,

          乙:親愛同學們,我們衷心地祝愿:“小太陽”廣播站能成為你良師益友,愿它能帶走你所有煩惱,為你帶去無盡歡樂。

          甲:愿它能給你留下美好回憶,伴隨你度過金色童年。

          乙:感謝大家收聽,本次播音到此結束,我們下期再見。

        一年級小學生廣播稿7

          播放:校歌

          女:親愛老師、同學們

          男:早上好!

          女:早上好!

          男:這里是一小之聲

          男:我是主持人趙陽

          女:我是主持人胡霽萱

          男:愿我們問候為你喚醒晨起第一縷陽光

          女:愿我們問候為你帶來一天溫暖與美好!

          男:從這里起飛,這里書聲瑯瑯,歌聲滿園

          女:從這里起飛,讓我們成為一小驕傲!

          音樂

          一、 校園動態

         。ㄚw)1.周二我校將舉行太空種子領養儀式,也許你種過許多種子,但你一定沒有種過在太空中“旅行”過種子,讓我們一起期待!

         。ê2.周四全縣寫字教學觀摩研討活動在我校舉行,學校也將對全體師生寫字質量進行考核。

          (趙)3. 號外!20xx年科技模型競賽報名持續中,新增四旋翼飛機項目,可以直接參加省賽。橡筋動力飛機,幻影F1賽車等傳統項目等你來報!

         。ê4. 鼓勵全體同學積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。

          二、心靈驛站(女)伴著音樂

          胡:趙陽,知道你為什么還沒能成為傳說中學霸嗎?

          趙:我不夠聰明!

          胡:錯!聽完這個故事你就會明白一二。有一次,一位中學特級教師請考上北大學生為在校學生介紹學習經驗。

          趙:他講什么內容?

          胡:他就講上課要認真聽講

          趙:“這算什么經驗?”大家都知道

          胡:那是因為你目前境界還不高,這位特級教師聽后卻很有感觸,他此后有意每年都帶一個實驗班,再帶一個借讀班。

          上課時,他特別注意兩個班學生群體性差異:實驗班學生上課,大部分人都很專注。雖然他們專注學習方式方法不同,不管怎樣,他們都能很好地完成學習任務。

          另外一個班,上課前五分鐘是認真,安靜,五分鐘后就狀況百出了,有聊天,有走神,還有打瞌睡。經教師反復提醒,大部分學生能再收起注意力聽講5分鐘,5分鐘后就又開始出現狀況了。

          他還發現,這種注意力不集中情況似乎是個頑疾,無論教師怎樣管教,很大一部分同學就是改不了。

          趙陽:這么說,優秀學生回家作業都可以不做了,只要課堂認真就行了

          胡:當然不是,什么叫良性循環,懂嗎?

          成績優異者在家里做事都目標明確,有條不紊,都有固定時間完成作業,而且在做作業時往往能一坐幾個小時不受外界干擾,直至完成。

          而學習困難學生,則無論是家長盯、請家教,也不能讓他們認真地、安靜地做事情。

          趙陽:人注意力是有限,生活中有6%——7%人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童,特別是男孩中比較常見,所以,培養專注習慣特別重要。成績還不夠優秀同學趕緊對對號,努力養成專注好習慣!

          三、校園微觀察 音樂

          一日常規

         。ê榱诵@環境整潔美麗,上周學校向每位家長發出“拒絕流動攤點,從我做起”倡議書,希望全體同學也能做到以下幾點:

         。ㄚw)1.拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學習用品在內任何物品。 (胡)

          2.積極宣傳,人人都來當“遠離流動攤點”宣傳員,提醒我們身邊每一位同學,堅決遠離流動攤點。

          (趙)3.自覺不吃零食,堅決不將零食帶進校園。

         。ê 4.提倡健康飲水,拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。

         。ê5.愛護環境,主動撿拾廢紙雜物

          (趙)勿以惡小而為之。同學們,讓我們莊重地許下諾言:拒絕流動攤點,從我做起!從現在做起!爭做“文明標兵”,爭當“環保小衛士”。

          男:我們正年少,保持向善尚美美好心態

          女:不拋棄、不放棄,笑到最后才美麗!

          男:再見

          女:再見

          音樂(努力,從不拋棄開始)

          結束

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