年度中學(xué)工作總結(jié)
一年來，學(xué)校在各級黨委、縣教育局的熱情關(guān)心和大力支持下，發(fā)揚xx人的攻堅克難，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神，堅持發(fā)展不動搖，以超前的意識強占制高點，抓住了一次又一次機遇，使學(xué)校實現(xiàn)了一個又一個巨大的突破，取得了前所未有的發(fā)展。各項工作均有所建樹，相繼成為xx市“德育工作先進學(xué)校”，縣委、縣政府評為“教育工作先進集體”，縣級“先進黨支部”。
回顧一年來的工作，可以概括為四句話：人心思上，踏實工作，奮力拼搏，成績可嘉。中考、聯(lián)考成績優(yōu)秀。xx、xx、xx等十四人榮獲全縣前五名的好名次，有二十人次榮獲教學(xué)成績獎。涌現(xiàn)了七位先進個人。概括起來，我們主要做了以下幾方面工作： 盤點XX用以下數(shù)字我們經(jīng)歷的的校園大事記
1、和教師簽訂了“糾正行業(yè)不正之風(fēng)”工作責(zé)任狀安全工作責(zé)任狀。
2、 潘國中被聘為xx市中學(xué)語文學(xué)科兼職教研員
3、xx日報 報道xx的先進事跡（記全國優(yōu)秀教師、xx縣xx鄉(xiāng)第一中學(xué)教師xx）
4、7月3日《xx晚報》“太陽部落”發(fā)表一組學(xué)生優(yōu)秀作文。
5、召開第四屆家長學(xué)校暨家長座談會。
6、說、講、評學(xué) 校：集體一等獎（全縣一名）特等獎：xx、xx、xx
7、xx市副市長，市教院領(lǐng)導(dǎo)專家來我校檢查指導(dǎo)工作，主辦兩期《xx苑》校報。
8、縣電視臺多次報道學(xué)校事跡。
我們的工作重心定位在“兩個隊伍”的建設(shè)上，開學(xué)以來，我們相繼召開了班子會、全體教師會、學(xué)生廣播大會、家長會，上上下下統(tǒng)一思想，形成合力，全面工作有了良好的開局。
（一）、教師管理
1、班子成員率先垂范。張校長，劉主任，任主任除了分管的工作，還兼課而且成績比較優(yōu)秀。而且能堅持學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。注重提高教師素質(zhì)。狠抓行風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)教師素質(zhì)有了明顯變化。文明、務(wù)實、高效。期初和全體教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，建立了教師考評檔案。
2、加大校本培訓(xùn)的力度。繼續(xù)推行哈49中的管理經(jīng)驗，建立健全了教師解題本、作業(yè)批改記錄等，以教研組為單位，每周開展一次集體備課。
3、狠抓課堂有效教學(xué)。把“五課制”貫穿教學(xué)始終。努力探討各學(xué)科，各種課型的教學(xué)模式。
4、積極開展教研活動。語、數(shù)、英等五個教研組分別搞了一次大型教研活動。確立了校、縣的科研課題。
5、學(xué)校全面實行了校務(wù)執(zhí)勤制度。每日一名校級領(lǐng)導(dǎo)帶班和若干名教師組成的值周團隊。值周主要內(nèi)容為學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣；教師的教育教學(xué)情況，學(xué)校管理正常運轉(zhuǎn)的每一個方面。
6、進一步密切與家長的聯(lián)系，召開了兩次家長會，完善了家長協(xié)會。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師均在會議上作了重要講話。
7、完善教師成長檔案，完善教師評價機制，建立了多元的評價體系。
（二）、學(xué)生管理
學(xué)生整體狀況良好。文明、守紀、思上。政教處做了大量卓有成效的工作。
1、養(yǎng)成教育常抓不懈。規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。出臺相應(yīng)的管理制度。建立了住宿生、留守兒童等各類學(xué)生檔案，召開了學(xué)生大會，表彰了先進，對學(xué)生提出明確了具體要求。
2、各班選出了一名 “學(xué)生代表”，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，以便聽取學(xué)生們的心聲。
3、強化學(xué)生自我管理。在全校范圍內(nèi)推行了“自我管理，自我服務(wù)，自我教育”的管理模式。學(xué)生會工作效果良好。
4、注重活動育人。結(jié)合重大節(jié)日和學(xué)生實際，我們將開展豐富多彩的一系列活動，以此來來實現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。比如“五愛”系列教育，小記者團，“我愛我班——班級文化”評比活動等等。10月9日我們聘請縣關(guān)工委老教師郭萬里同志給學(xué)生作了“早戀的危害”的報告。
5、繼續(xù)搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價，在本校原有的基礎(chǔ)上，參照局里下發(fā)的條款，完善、豐富學(xué)生成長檔案。使此項工作真正落到實處。
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