美術組教學工作總結14篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的美術組教學工作總結，希望對大家有所幫助。
美術組教學工作總結 篇1
本組一學期來，按照�？谑薪逃趾蛯W校的要求，結合美術教育的規律，在教育教學中努力實踐，并不斷對美術教學進行多方面的嘗試和探討，逐步形成一定的教育教學方法，最終取得了一定的藝術成果。具體表現在以下幾個方面：
一、打造科組特色，營造藝術氛圍。
目前本組擁有多間美術專用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、幾何體、靜物類等，還有畫架、畫報、圖書柜等活動設備，這為美術教學，適應多樣美術活動需要奠定了基礎。現在的美術教學跟以往相比組織形式已經發生了變化，比較靈活的處理教學，不管是課堂教學還是課外活動，都可以組織學生運用合作，小組學習等方式，在培養學生合作與交流能力的同時，調動每一個學生的參與意識和學習積極性。學生們普遍反映，現在的課堂教學形式多樣，經常開展討論、交流和合作學習，他們進步很大。還有作業的形式也豐富了，有美術鑒賞、繪畫、手工制作、書法、設計等，讓學生從自己的興趣出發，盡可能地施展自己的才能。特別是舉辦書畫展覽學生更喜歡，當我們把學生的優秀作品展示出來時，會引來一大批的觀眾，發現學生在觀看時，首先就是尋找是否有自己的作品，其次是同班學生的作品，然后再看看其他學生的作品。從這里可以看出，這樣的畫展一是給學生學習美術搭建一個平臺，給學生以自我表現，自我實現的機會，以促進美術教學整體水平的提高。二是這種形式也使美術學習變成加強學生之間的交流、互相啟發，促進學生想像力和表現力的發展。學生參加各類比賽所獲獎項：20xx年1月，在海口市中小學“創建文明衛生城市，共建和諧美好家園”活動中，我校唐金艷、王統錚同學分別榮獲二、三等獎。20xx年6月，在海口市教育局舉辦的中小學“社會主義核心價值觀”學生書法比賽活動中，我校梁莉虹、韋妍同學分別榮獲一、二等獎。這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生發展美術特長搭建了一個平臺。
二、強化集體備課，提高教學水平。
本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優化組合，一改過去單打獨戰、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。另外，在課堂教學中，以美激趣對于學生來說尤為重要。“美”是美術課具有的獨特的優越之處。我們充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，讓學生獲得成就感也是成功激發學生動手興趣方法之一。在學習過程中，通過一定努力完成一項任務，都會產生成就感。教師還根據實際情況，教材目標難度設立應該有一定空間，因材施教，隨機調節難度。當難度小時，教師可設置一些“障礙”；當難度過大時，教師要適當處理，分步進行。同時，當學生失敗時，教師給予幫助和鼓勵；當學生成功時，教師給予表揚肯定，使每個學生都能體驗到成功的樂趣，從而愿意動手動腦、參與創造。在這過程中年輕教師的教學水平也得到了提高。如，丁志鵬老師在我校一年一度“青藍杯”比賽中，他所上的《簽彩畫》榮獲了二等獎。
三、美術專業生的高考訓練，以及所取得的成績。
在美術專業生的高考訓練中，一方面既結合高考實際，注重學生技能的提高，另一方面又要注重培養學生的形象思維能力和創新能力。對學生首先要了解他們的知識水平、接受能力、學習態度以及個性差異等，采取相應的教學對策，如面對同一組靜物，不同學生在寫生過程中會存在構圖、造型、色彩上的差異。在這種情況下，對觀察力較差的學生要著力豐富其感性知識，對思維能力較好的學生，要提高一定的難度。沒有一定的觀察能力和思維能力，那就很難畫好一幅畫，更談不上創造能力了。如果學生對某些形象理解不夠，那么要從不同角度、不同方向引導學生進行思考，從而找到解決問題的方式，通過觀察、分析、理解和創作來獲得空間形象思維能力和創造能力。在美術專業考試中，洪世安同學入圍四川美院、天津美院，黃秋子同學入圍浙江理工大學。
四、美術教學教研任重道遠。
本組由幾位年輕教師組成，在新的課改背景下，大家積極參與各類培訓，特別是在新課程的學習，全方位地實行教學觀念的更新、教學內容的更新和教學方法的更新，并確立了美術的研究課題。如《怎樣在美術教學中培養學生的探究、發現和創新能力》等課題，都從新的角度論述了新世紀中學美術素質教育的問題，同時大家參與各地學習交流活動，為本組帶來了新的教學信息。特意與海南僑中、市一中資深的美術教師相互切磋，結合新課程，探討高中美術選修課，為教材的多樣性選擇和教師教學的'創造性提供了較大的發揮空間。教師間也常相互聽課、評課，然后提出問題，讓各自發表不同意見或教學方面獨到的見解，在民主和諧的氣氛中進行交流�？梢哉f，團結協作的教師隊伍為培養藝術人才打下了堅實的基礎。
藝術教育的根本目的就是為了發展學生的創新能力，創新是人的全面發展的最高目標。把學生培養成具有競爭能力的建設人才是我們神圣的職責。因此，我們懷著這個愿望，在各自的崗位上默默地奉獻著，除了教研教學之外，還積極撰寫論文和參加各類活動，并取得了一定的成績。
五、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己工作中的不足：
1、在美術教學中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面，本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、對校興趣小組的培訓還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續努力，把興趣小組成績提高，爭取在全國、省、市各類比賽中多獲獎。
美術組教學工作總結 篇2
我組的美術教研工作，嚴格按照教育部新制定的《九年義務教育全日制小學美術教學大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。教研組中的閆美華和鄒冬青兩位成員，都以積極的態度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質。
一、加強理論學習提升自身素質
1、學習新課改，把握教改動向。兩位教師認真學習新課改的有關書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術學科教學的發展方向。
2、認真學習教育理論。課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。針對我校美術教師年齡結構差別大現狀，堅持每學期每位美術教師上一節組內教研課，發揮組內備課、教研優勢，鼓勵教師互相聽課、評課。充分發揮老教師的傳幫代作用，促進年輕教師的盡快成長。通過教學研討，座談，論文交流等一系列活動，構建一個開放、寬松、暢通的對話機制，使美術教師能及時交流經驗、體會，理解藝術課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏，并閱讀與藝術課程有關的實驗研究等雜志，為美術教師開辟了一條寬松的教學教研路徑。
3、美術教師理論與專業“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素質的同時，加強美術專業的提高。組織美術學科教師積極參加理論學習和業務學習，業務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。積極參加學校、區、市美術教研室組織的各種教研教改活動�？偠灾�，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的`提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。
二、抓好學科教學常規切實提高教學質量
1、各位美術教師在期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結。
2、這學期使用了新教材，在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周一周三老師組織開展特色美育課程，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，組織學生參加比賽，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。
三、在新課改的理念下探索新穎的美術教法。
1、新的課程理念推重激發學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現課程內容進行教學，從而激發學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創造性的解決問題。
3、我們在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發學生學習的動力，努力追求生活藝術化。
美術組教學工作總結 篇3
回首一期來美術教研組走過的串串足跡，喜溢眉梢。我校以“教研引航、科學工作，創特色教研組”為宗旨，美術組以“通力合作，整體提高，穩中求新，組本教研”為特色，攜手走出了美術教研組的新篇章。
一、加強理論學習提升自身素質
1、學習新課改，把握教改動向。三位美術教師認真學習新課改的有關書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術學科教學的發展方向。
2、認真學習教育理論。教研組征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養。
3、美術教師理論與專業“兩手抓，兩手都要硬”，在提高教學素質的同時，加強美術專業的提高。使用多媒體進行講課，觀看小學優秀教學錄像，互相交流心得體會。指導教師上傳資料，指導團隊資源共享、溝通交流，并鼓勵大家建立博客。不做“只會教圣賢書的教書匠”，做知識型教師，并做善于積累與反思型教師。
二、抓好學科教學常規切實提高教學質量
1、三位美術教師在期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結。
2、這學期使用了新教材，在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周五老師組織開展美術社團的活動課程，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，組織學生參加各種書法繪畫比賽，參加了“墨香書法展示”書法比賽活動，以及“晨光六一”書畫比賽活動，激起了學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。
三、緊扣上級教研主線采用以賽促研
我校以上級教研主題為主線，采用“全員參與，以賽促研，形成模式，經驗交流”的方式，達到資源共享、人有所獲、整體提高。
1.在六月份組織學生參加“晨光書畫比賽”，讓學生們過了自己的節日，感受到了兒童節的濃厚氛圍，在學校的文藝匯演中，美術社團的學生自己在白色的T桖、鞋上進行繪畫，并進行演出，收獲了一致的'好評。
2、美術組的教師，參加美術的聯片教研活動，與逸夫小學、家樂園小學、北關小學、長信小學等學校進行了集體備課、聽課、評課的活動。從而促進全體美術教師經驗的學習和信息的交流。
3、不僅對學生嚴格要求，教師更要進步，組織教師集體讀書會，做好業務筆記，引導教師學習教育教學理論，組織教師欣賞中外名著，是教師的業務水平得到提高，取得了可喜的成績，并整體推進了音美教師各方面的能力。讓大家都感受到可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
四、取得的成績與經驗：
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果，
3、提高認識，加強自學。使組內教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業技術水平，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業務知識水平，逐步提高自己的業務素質與理論水平。
4、綜合開發課程資源。力爭能根據學校自身的特點來美化校園環境，營造出濃厚的藝術氛圍。
五、今后努力方向：
今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質的教學水平，培養學生發現美、欣賞沒和創造沒的能力，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。
美術組教學工作總結 篇4
一學期又過去了，在校領導和教科室的引領下，同事們的幫助下在，全體美術教師順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績�，F將本學期的美術互研工作總結如下：
一、基本情況概述：
本學期我組成員以穩重、靈活、認真、扎實的工作態度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業務素質。我們團結互助，互相取長補短，有很多收獲。
二、加強學習，不斷提高思想業務素質
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，本學期我組確立的學習重點是新課改標準及相關理論。一學期來，我組認真參加學校組織的各類培訓及學習活動。另外，我組還利用書籍、網絡認真學習。通過學習讓每位教師樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向，隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我們不斷學習。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富了自己的知識和見識。為自己更好地教學實踐作好了準備。
三、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我們努力將所學的教學理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念�！绷η笞屆佬g教學更具特色。形成獨具風格的教學模式。更好地體現素質教育的要求，提供高美術教學質量。
在日常教學中，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的`實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成。課后仔細批改學生作業。不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣。同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫教后感、教學反思。為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我還針對學校民族特色教學對教材進行了一些添加，精心設計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
四、加強反思，及時總結教學得失
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1．在美術教學中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2．教科研方面，本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3．對校興趣小組的培訓還不夠，由于各方面原因，興趣小組的組建還不到位，在今后學校條件的允許下，我們將加大興趣小組的建設和培訓，力爭在省、市各類比賽中多獲榮譽。
通過本組成員的齊心協力，圓滿的完成了本學期的互研組工作，當然，還有很多不盡如人意的地方，還需要我們繼續努力，不斷完善。
美術組教學工作總結 篇5
歲月如梭，轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔任四年級(2)班美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、教學任務完成情況
本人在教學中認真遵照新課標的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
二、努力抓好教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的.年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養和學習能力。
1、認真貫徹本課程標準的精神，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2、加強示范，充分利用展示圖片、美術作品等教學手段進行直觀教學。貫徹啟發式教育原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
三、加強自身素質的提高課堂之余，我積極參加學校組織的各種政治業務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
美術組教學工作總結 篇6
轉眼間，又放暑假了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待明年教學水平更上層樓。
(一)激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的.學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
(三)教師自身素質的培養
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
(四)自身素質
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代社會。
美術組教學工作總結 篇7
回憶剛走完的一學期，我們美術組教師在學校領導支持下，組員的共同合作努力下，順利開展并完成了本學期初預定的各項活動內容。我們聚焦課堂全面實施素質教育，以研究課、展示課為研討，扎實有效地開展經驗交流、專題講座等研修工作，促使組員業務素質、專業水平、課堂教學技能不斷提高。大家在忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，勤勞播種后收獲。
一、扎實開展美術教研活動
定時定點定內容開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中，吸取美術教育經驗。把學習后得來的經驗和想法運用到實際教學中。
在活動中，美術組老師們交流了日常美術課堂教學經驗及體會，研討當今美術特色教學模式及如何在美術課堂教學中融入兩綱精神。探討教學氣氛濃厚，大家相互取長補短、教學相長。我們骨干教師發揮自己示范、引領、輻射作用，充分展示了每個人的教學風格。
二、課題研究促進教師專業發展
隨著教育教學改革的深入，課題研究越來越受到重視，課題研究能夠提高教師的教育實踐的質量，我著眼于對教學實際的研究，從教學中尋找問題，制定研究課題。
三、聚焦課堂呈現教學新景象
在教學上，我以學生為主，根據不同年級段學生的生理和心理特點進行課堂設計，注意貫徹兩綱精神，進一步發揮美術學科教學的`德育能力，在傳授雙基，培養能力的過程中，我抓住每節課的教學重點，找出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、做做、玩玩”中，輕松愉快地掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創作。在美術課堂教學過程中漸漸的形成了自己的美術教學風格。
本學期，在市區優質課評選活動中，我執教了《中國民間玩具》一課。為了能上一節高質量的課，我做了精心的準備，投入了大量的精力，從素材的收集、范畫的繪制、課件的制作、語言的組織、環節的設計等每一個小小的細節上我都用我一貫踏實加巧干的作風認真努力地做到最好。我始終相守著一個信念“只要做就要做最好的”。結果我的付出終于得到了證實，我的美術課得到了領導和老師的好評。我會以此來激勵自己在今后的教育生涯中繼續不懈努力，銳意進取，從點滴做起，把握每一次鍛煉的機會，在探索中不斷提高完善自己。我相信勤能補拙，功能勝人。雖然在上課時還會有一些不太完美的地方，但是從活動的過程中我獲得了鍛煉，獲得了激勵，更重要的是獲得了寶貴的經驗與教訓。
四、配合學校做好各項工作
我除了每天上美術課外還要進行特長班的輔導工作。學生特長培養，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創作或是寫生。按年齡、基礎等情況采用合理的計劃、步驟、方法，進行有效的輔導教學。二年四班班以基礎訓練，線描造型為主，學生經過一個學期有計劃、有步驟地培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新穎。
本學期針對所任學科的特點，配合班主任及學校有的放矢地對一年級學生進行思想、行為規范教育，引導小學生學會做人，學會求知。做好副班主任的看護管理工作。積極參加學校組織的各項活動，認真完成學校布置的各項工作，愛崗敬業、盡職盡責，全力以赴。做好值周工作，不存私心，一視同仁，一絲不茍。
其它的有些工作也有待于不斷改入，以后工作應更加兢兢業業。
美術組教學工作總結 篇8
時間過得真快，轉眼之間，我已經順利的完成了本學期的教學工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學期的工作總結如下：
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我先后學習了：《一個語文老師的心里路程》和《教育，就是詩意的棲居》兩本教育專著，讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將我在山東經受的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“立足老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合班級的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。另外，授課后根據得失，及時寫教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和其它老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。對于我負責的語文課的.教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在課外輔導教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、充分利用網絡的功能和優勢，博采眾長，開展教學教研工作。
為保證課改教研的質量和水平，本人充分利用網絡，進行教學教研工作中。以科學研究的精神對課改中出現的種種問題現象予以分析研究，特別是加強對“新課標、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。在教學過程中經常反思自己的教學得失，勤寫教學反思，注意搜集、整理相關資料，使“教學改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學論文、教學心得、生活感悟、教案設計……通過與其他老師及網友們的教學交流，特別是在專家在線指導下，質疑解惑，迅速轉變自己的教學觀念和教學方法，不斷促進、提升了自己的專業化素質。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、語文教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學的特色點，為開創語文教學的新天地作出貢獻。
美術組教學工作總結 篇9
在這一學期里，我們美術組全體教師在學校的領導下，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規；認真貫徹執行學校的各項規章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班級任務�，F總結如下：
一、不斷提高自身素質。
所有美術老師在思想上要求進步，注意提高師德修養，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養學生健康向上的審美情趣。 平時老師經常進行業務學習，并征訂了《少兒美術》、《書法報》等專業雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學習，外出聽課等活動，吸取有益的經驗，找出存在的不足，提高自身水平。
二、切實提高教學質量
認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，啟發學生敢于想象和敢于發表自己的意見，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考發現問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的`過程。以培養創新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。本學期，xx南片美術公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課，秦老師是一位極富教學智慧的年輕教師，他合理設置教學目標好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學生喜聞樂見的教學資源，精心設計教學活動，充分調動學生自主學習的積極性，鼓勵學生合作、思考、發現、總結、創新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。
三、認真組織鄉村少年宮活動
為了全面的提高學生的藝術素質，積極開展第二課堂活動，陶冶學生的藝術情操，培養國畫興趣人才同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力，適應課改要求，活躍學校的美術活動，我們組建了國畫小組。這學期國畫小組學員以三年級學生為主，教師能根據學生年齡特征和國畫基礎精心備課，認真組織，細心輔導，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎的國畫知識，提高了國畫技法。并經常開展小型的展覽和比賽，增強學員的學習興趣和自信心，用更大的熱情投入學習和訓練。
四、獲得成績
在xx市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中，殷名涵同學獲得一等獎，指導老師是顧新怡老師。在第十屆xx區青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊xx、王xx兩位同學獲得二等獎，指導老師分別是秦xx、顧xx老師。在xx區中小學生藝術節書畫攝影藝術大賽中，張xx同學獲得三等獎，輔導老師是顧xx老師。
美術組教學工作總結 篇10
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我們組順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。本學期，結合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。我們利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及文章。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我們不斷學習。我們組兩位老師認真參加學區教研活動，積極參與各類學習講座和聽、評課活動。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我們努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我們的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。我們2人擔任了全校的全部美術教學，課時量比較大。在日常教學中，還要做好學校的環境布置。我們堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。
三、任勞任怨辛勤工作，熱忱奉獻培育新苗。
本學期我校大隊部組織開展了“扮靚秦皇島，盛裝迎奧運”、“我為奧運添光彩”等系列活動，我們美術組的老師認真做好宣傳布置工作，利用課余時間，我們按時完成任務。為迎接省一級館驗收，我們協助圖書管理員對學校8000多冊書進行微機錄入。同時，對學校樓道、圖書室、閱覽室進行設計布置�？傊磺袨槭∫患夝^的驗收作準備。此外，對于學校布置下來的每一項任務，我們都能以最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優質高效”。本學期的各項比賽活動特別多，在今年的區藝術節活動中展現出了我們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。其中蘇群制作的種子粘畫江南水鄉、王涵的作品我們為奧運加油、楊婉琪的作品火炬傳遞等五名學生作品均獲一等獎；劉玉博粘貼的蛋殼畫舉重、徐巧巧畫的姚明灌籃等七名學生作品均獲二等獎；馬曉晨畫的我為奧運加油、祖寧畫的花樣滑冰等八名學生的作品也均獲三等獎。六月初，母新宇畫的我眼中的奧運、蘇群制作的`蛋殼貼畫的奧運等5名學生的作品也參加了市里舉行的“奧運大搜集”活動。通過種種活動使學生懂得“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
短暫的幾個月我們是做了些踏實的工作，贏得了一些贊譽，但是我們深知工作還存在許多不足。很多的工作還不夠積極主動，很多的事情還沒有做到盡善盡美。在以后的工作中，我們會戒驕戒躁，更積極努力，也希望得到大家的幫助和理解，爭取更大的進步！
美術組教學工作總結 篇11
本次小組教學美術組的每一位老師都能夠在重視雙基的基礎上，認真貫徹新課標的新理念。即，在培養學生扎實繪畫基本功的同時，還能夠充分引導學生進行自主學習，使學生在教師的引導下掌握對象的畫法和表現方法。
為了滿足學生的學習需要，蔡琳華老師在講《向日葵》一課時，并不是把向日葵的顏色生硬地告訴給學生，而是啟發和引導學生通過自己的回憶展開聯想，說一說向日葵的主要顏色特點，從而使學生對其顏色有了一個較為感性的認識。為了使學生能夠更好地學習類似色和同類色，在教學中，蔡老師引導同學們認真觀察色塊的顏色，并引導同學們進行歸類和對比，從而使學生很容易地認識到同類色是指同一色系種顏色的不同變化，類似色是指色相環中相近的所有顏色。為了增強教學的時效性，蔡老師還在課堂上為學生進行了精彩的演示，使同學們直觀感受到作畫的方法步驟以及調色、用筆等。
王穎老師作為一名剛剛走上美術教育崗位的老師，她的謙虛與好學精神，時刻感染著美術組的.每一位成員。在本次小組教學中王老師講課的內容是《我的夢》，在講課中，為了培養學生的想象力和創造力，王老師首先請同學們欣賞了俄國著名畫家夏加爾的作品《我和我的村莊》，在欣賞過程中，王老師不僅請同學們觀察和分析作品夸張和離奇的表現方法，而且還引導學生用心理解畫家的創作意圖，了解畫家要表達的情感，以此激發學生的創作欲望與激情。為了使學生了解更多的表現形式，王老師還請同學們欣賞了凡高和米羅的作品，從而充分拓寬了學生的思路，使學生在表現我的夢時，能夠充分利用回憶，并展開聯想與創新的羽翼，盡情地進行表現，達到了較好的教學效果。
本次小組教學我講課的內容是《動態之美》，本課書是一節技法課，主要是通過表現人物的運動，使學生掌握人物的基本畫法，并在這個過程中進一步體驗人物動態的美感，雖說這是一節技法課，我也并沒有使用以往灌輸式來教給學生畫人的方法，而是在課堂上先請同學欣賞了許多人物的動態圖片請大家進行分析，說一說每種人物動作的美感體現在何處，然后再請他們親自動手給活動小人擺各種不同的動作，從而使學生在了解人物關節運動特點的情況下，觀看教師的演示，最終掌握人物的畫法。
總之，通過本次小組教學使大家進一步認識到，只有充分利用新課程的先進理念，才會使學生更加生動和主動的學習，也才會避免走回頭路。
美術組教學工作總結 篇12
一學期來，美術備課組在學校、藝體辦公室的正確領導下，以現代教育理論為指導，以向課堂要質效為方向，以培養具有優秀審美素養的中學生為終極目標，努力打造團結奮進、不斷創新、銳意進取的備課組形象，工作扎扎實實、勤勤懇懇、不計得失，取得了優異的成績，得到全校師生的一致好評�，F小結如下：
一、教研氛圍濃厚
開學初，美術備課組三人都自發從課程教學目標、學生基本情況分析和提高教學質量的具體措施等方面制定全面、詳實、針對性強的教學計劃；學期結束，每人都提前寫好教學工作總結，撰寫經驗文章（或論文），按時做好學生期末成績考核工作。在學校教學過程管理檢查中，全組成員成績優異。
要教好書，首先要備好課，集體備課尤為重要，它有助于成員之間的經驗交流與專業發展，促進集體凝聚力。這學期，美術備課組堅持集體備課，每次備課組內成員都能深入教材，挖掘教材的潛在思想，再根據本年級學生的年齡特征，各抒己見、取長補短，最后共同形成精品教案。
美術備課組成員間還堅持相互聽課，特別是年輕教師之間，本期相互聽課多達30節以上。每次聽課，我組均能做到客觀、公正地進行點評，總是努力幫助對方成長。
二、相互學習，相互提高，專業引領超強
尺有所長、寸有所短。雖然我組成員共同的專業都是美術，但每人的專業領域不同，設計、油畫、國畫工筆、寫意、書法等每位成員都有專長，我們相互學習、取長補短。如：利用教研活動時間組織成員學習國畫、練習書法，正因為平時不懈的努力、積極的付出，才涌現了縣藝術節書畫展優秀作品獎、優秀輔導教師獎。
三、制定科學高效的初中美術特長生輔導方案，努力培養能力一流的特長生，為高校輸送更多更好的優秀高中畢業生
校園因有學生而生機勃勃；老師因有學生而桃李滿天。學生的幸福就是教師的幸福！因此，在訓練期間，美術組即制定了初中美術特長生輔導方案。在教學中，輔導老師堅持以學生為本，嚴要求，抓考點，重落實，強過手。特別是對學生，管理更細，要求更嚴，針對性更強。每天要求學生按時到畫室，一到畫室，即交一日學習目標，教師對照目標抓落實。在教學中，教師在作業前講方法，作業中講難點，作業后講得失。通過努力，學生綜合素質有了較大提高。相信在20xx年中考中，我校美術專業首錄上線率必將再次領先，為20xx級中考整體上線作出更大的貢獻。
四、努力開展校本課程
在新學期伊始，學校實施了學期的興趣社團建設計劃。在興趣社團的組建中，美術備組積極組建了書法興趣社團、素描、水粉興趣社團、卡通畫興趣社團，堅持每位教師帶隊一到兩個社團的原則，以提高學生綜合能力為目的，培養學生的審美能力和創造美的能力。在興趣社團中，每位輔導教師做到：有計劃、有備課、有記錄，并做到了：定時間定地點的工作要求。經過一個學期的共同努力，美術興趣社團的學生都有了明顯的進步。
在學校第十屆藝術節書畫、攝影展活動中，學校三個年級的同學積極報名參加，共上交隔了作品達20xx件，每一幅作品無不展示了學生的美術基本功，也充分證明了興趣社團的在學生課余生活的重要性，不但提高了學生的`創造美、鑒賞美的能力，也提高了學生的綜合素質，為適應新時期的教育做好了準備。
五、驕人的成績
1、美術備課組在縣第五屆中小學生藝術節中表現優異，趙冉、喬帥兩位老師均獲得了多項等級獎；
2、在學校第十屆藝術節中，美術備課組輔導的學生展出了近600幅優秀的書法、素描、水粉靜物和水粉風景，贏得了與會領導的一致好評。
六、存在的問題和教訓。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。
晨起朝落，榮譽只能代表過去，今后，我組將會更加努力，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質教育，大力提高教育教學質量，為學校美術教育事業作出最大的貢獻。
美術組教學工作總結 篇13
一、指導思想
本學期以學校工作思路為指導，全面貫徹黨的教育方針，以新課程標準實施為載體，按照“敬業愛崗，埋頭苦干，艱苦奮斗，爭創佳績”的工作要求，積極探索美術教學的新思路、新理論、新模式，促進每個學生的創新精神和實踐能力
二、具體工作
1、嚴格執行教科書的循環使用制度，制定科學合理、人性化的實施辦法，確保學生“課前到書、免費用書、人手一冊”；明確學生使用循環教科書的程序，加強正確使用循環教科書的教育，引導學生自覺愛書、養成正確用書的好習慣。
2、抓好課堂教學。課堂教學是實施新課程、培養學生審美素養和能力的主陣地，備課按規范執行，突出美術學科特點，把美術教學升華為一文化學習。美術課堂要求課前充分準備，課后有所思、有所悟，力求精品課，實現課堂40分鐘最優化。
3、積極開展組內課堂教研活動，交流教學所得，20xx年4月16—18日美術組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創新大賽展評活動,取長補短，提高組內教師的藝術修養和教育水平。
4、美術組與信息技術組合作，參與校園網站的`制作維護以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設計制作，獲得好評。
5、結合上級文件精神，認真開展學生體藝“2+1”活動。加強校園藝術環境建設，本學期在校領導的大力支持下完成了對美術教室的改造，下一步做到教室的布置要高雅別致有品位，如何有效地利用美術教室及保潔工作;注重對書畫苗子的培養，力爭在各級各類書畫比賽中取得好成績，
本學期積極開展藝術教育活動，加強校園藝術環境建設，營造濃厚的校園藝術氛圍，同時在教師個人和指導學生獲獎取得一些成績，具體如下：
1、由俞紅峰老師指導的六（5）班王開來同學的科幻畫作品《能辨別正誤的自動鉛筆》獲省、市科幻畫評比一等獎，并推薦參加第25屆全國青少年科技創新大賽科幻畫評比。由汪美萍老師指導的三（4）班梁澍晗同學的科幻畫作品《噪聲吸音網》獲市二等獎。
2、4月，20xx年縣中小學電腦制作比賽揭曉，由俞紅峰老師指導的六（6）班呂楊同學電腦動畫作品《保護我們的環境》獲一等獎；五（4）班章煒峰同學的電腦動畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎。
3、組織校六一書畫、攝影小明星評比，本次比賽共收到作品500余件，經過認真評審，共評出繪畫十佳作品65件、優秀獎121件；毛筆十佳作品62件；硬筆十佳作品64件；攝影十佳作品10件、優秀獎48件。各類獲獎作品總計360件，優秀作品在校園書畫廊及校園網站展出。其中擇優選送了237件作品參加縣六一書畫評比。
4、俞紅峰老師被評為20xx年度縣優秀共產黨員。
美術組教學工作總結 篇14
本學期我承擔八年級的物理課教學工作。一個學期的工作結束了，現總結如下。
一、思想方面
一個學期以來，自我感覺比以前思想進步、愛崗敬業、努力工作了。工作中關心自己任教的班級，愛護自己所教的學生，服從領導，團結同志。每天爭取今日事今日畢，主動承擔班組內的服務性工作，但與其他老師還存在差距，這需要我在新的學期更加努力。
二、學習與技能訓練方面
一個學期我積極進行政治、業務理論的學習，系統學習了《走進新課程》《創新教育培訓》等素質教育理論，提高了自己的政治、業務理論素質，明確了自己的工作方向，并在工作中不斷實踐這些理論，總結經驗教訓，及時與同事交流，以使自己的業務水平不斷提高。
三、教學方面
1、做到了精心備課
一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材，與組內同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法，確定科學的能夠創設的'教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質量。
2、做到了認真上課
上好課是干好教學工作的重要環節。本學期我非常重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進入教室等候上課，以自己的行為扼制了學生上課遲到的現象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生，盡最大努力讓每一名學生得到發展。給他們搭建展示自我的平臺，創造獲得成功的機會。通過創設教學情境，激發學生的學習熱情，努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。課堂上我注重培養每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
3、積極參加物理科研工作
本學期我每節上課前都給崔海軍或徐秀蓮老師說課，從中我學到了很多處理教材及管理學生的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業務水平是一個很大的提高。
4、學生管理需再上一層樓
俗話說：“管理出效益”此話適用于任何場所和部門，更適合于自我約束力較差的中小學生。但由于自己對學生的要求不高，導致管理松懈。學生在自己的課堂中注意力不集中的多，板書不認真的大有人在;在課堂中，學生的精彩展示的少，口語病多，不流利的人、不脫稿的同學大有人在，其它不規范的課堂行為在自己的課堂中也不同程度的存在。這所有的一切都是因為自己對學生的要求不高，管理不嚴，即對學生的不負責任，也是對自己的不負責任。既限制了學生的發展，也限制了自己的發展。為年級、學科摸了黑。在新的學期，我一定在嚴格要求自己的前提下進一步嚴格要求學生，做到身先士卒、身正是范，相信學生利用學生來管理學生。在嚴格按照校委制定的“課堂十忌”的前提下，有自己的創新。
一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中我會繼續發揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結。
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