【精選】學院教學工作總結3篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的學院教學工作總結3篇，希望對大家有所幫助。
學院教學工作總結 篇1
本學期的工作即將結束，本期來在學校行政的正確領導下，在廣大教師的支持下，在工作中取得了較好的成績，同時自身素質也得到了較大的提高，為了能更好地做好今后的工作，現將本期所作工作總結如下。
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
本期以來，我進一步加強了業務學習，不斷豐富了自己的專業知識和專業理論。我還經常收看電視新聞和閱讀有關書報，了解國內外大事，積極參加學校組織的政治學習，注重加強了職業道德修養，時時處處不忘自己是一位教師，堅持做到為人師表，以身作則，對工作兢兢業業、任勞任怨，樂于奉獻，熱愛集體、關心集體、熱心幫助他人。
具體表現在以下幾個方面：
1、認真做好課前準備工作
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
除認真鉆研教材、吃透教材外，還要深入了解學生，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性。
在了解學生的基礎上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。把教材和學生實際很好地結合起來，確定課堂上要講的主要內容。
2、認真上好每一節課
(1)首先搞好組織教學，這是順利進行正常教學的保證。
新課程數學的組織教學與傳統的組織教學有明顯的不同，我們知道，組織教學的任務就是把全班學生的注意力自始至終組織到當堂課的學習任務上來。傳統的課堂教學，更多地是教師將學生的注意力集中在教師的講授上，但是根據學生的年齡特征，一般地，初中學生，特別是低年級學生的注意力容易分散，注意的集中是相對的，分散是絕對的，因此，組織教學應貫穿于全部教學過程之中。
在組織教學中，教師要能真正起作用，達到目的，師生之間的感情因素非常重要，因此，教師的威信將起到較大作用。教師既要親切又要嚴肅，要使課堂氣氛活而不亂，盡量避免學生產生壓抑和過度焦慮，使學生在和諧的氣氛中發揮出正常的智力水平，高效地進行學習。
(2)其次是復習舊課，引入新課。根據學生掌握知識的情況以及涉及本課的有關知識進行復習，要簡明扼要，抓住要點，點穿實質，然后，自然過渡，引入新課，簡述學習課題，布置學習內容，明確學習要求，以保證教學過程的計劃性和完整性。充分地照顧了學生學習上的差異，這樣學生可以快者快學，慢者慢學，達到了班集體與個別化相結合。
(3)再次是學生根據教師要求獨立進行學習活動。在理解教材內容的基礎上做練習，及時反饋學習效果，自己不能解決的問題及時請教老師。
對于學習思維品質不踏實的學生，要注意用具體的事例，通過嚴格要求，逐漸培養他們的踏實品質；對于學習成績優異者，應指導他們向深度、廣度發展，向他們提出進一步深入學習的要求，并具體落實，讓他們能夠充分利用課堂上這段寶貴的時間，充分發揮其潛力，提高效率，超額超前完成學習任務，對于學習基礎較差，思維不敏捷的學生，加強重點輔導。在這里教師掌握每個學生的情況和把握整個課堂，始終處于積極主動的狀態非常重要。
３、扎實做好課后輔導工作
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。
在輔導工作中，我善于根據學生的不同情況，設計不同的問題，采用不同的方式，主動地去引導、啟發學生，可問他是怎樣想的？怎樣理解的？聽一聽他們的見解掌握他們的情況，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，真正做到因材施教。這對于提高差生，大面積提高初中數學教學質量是會起到一定作用的。差生形成的原因雖然是多方西的，但是學生的學習基礎，學習興趣，學習動機，學習方法等方面是值得引起我們注意的問題。只要老師堅持不懈，會逐漸增強學生的學習興趣，從而產生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。
在教學教研上我積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
學院教學工作總結 篇2
我院嚴格按照學院的教學工作部署和要求，以教學質量工程建設為重點，扎實工作，努力拼搏，在教學、基礎設施建設和專業評估準備等各個方面均取得了較好的成績�，F將我院20xx年的教學工作情況總結如下：
一、日常教學工作：
圓滿完成了20xx年的學院布置的各項教學工作任務。20xx年藥學院承擔了藥學、中藥學、市場營銷、公共衛生事業管理四個專業的課程及06級絕大部分專業的藥理學課程。在教學管理中，藥學院嚴格教師考勤制度，全年無任何遲到、早退、任意調課、代課現象發生。教師和實驗技術人員課前教學準備充分。教師課前均認真書寫了教案，教案內容充實，格式規范。實驗技術人員課前均按規定準備好了試劑和動物，保證了實驗教學的順利進行。絕大多數課程教學進度表編排得當。教學大綱、實驗指導、教案等教學資料齊全。
二、教學管理工作：
藥學院嚴格按照學院的各項教學管理規章制度和藥學院制定的各項教學管理規定開展教學管理工作。在教學管理過程中嚴肅教學紀律，任何教師未經藥學院和教務處的審核同意，不得隨意調、停、代課。藥學院還嚴格按照學院、教務處的通知認真做好了各門課程教學任務的錄入，對重修、補考等教學任務進行了認真安排，及時錄入補考成績，對下學期教學任務提前進行安排和調整，對下學期選用的教材和自編教材提前進行規劃，學生科對各年級學生的成績和學分進行清理，藥學實驗教學示范中心課題組繼續積極研究推進實驗教學改革和實驗室建設等各項工作。藥學院還按照教務處的通知組織教職工認真學習《瀘州醫學院貫徹落實全國醫學教育工作會議精神學習資料》，使我院教職員工對今后藥學、中藥學教育的發展方向和教學改革重點有清晰的認識。今后我院將嚴格按照該會議精神和學院教務處的工作安排，認真開展各項教學研究，全面推進教學質量工程建設工作。
三、教學改革工作：
20xx年藥學院根據學院關于推進精細化管理、開展教學研究與改革工作的要求，積極進行了理論課和實驗課的教學改革，繼續開展藥學實驗教學示范中心的建設工作，主要完成了以下工作：
1、完成“藥物的合成、制劑制備以及質量分析”綜合性、設計性實驗教學研究。
2、完成藥學類專業多學科綜合性實驗教學的研究。
3、開展PBL、病例討論及處方有機融合在藥理學實驗教學中的應用。
4、制定中藥專業畢業專題綜合實驗能力培養計劃。
5、開展了“荊黃湯熏洗液主要藥效學及毒理學實驗”和“復爾康藥代動學參數測定及體內分布”兩個開放性實驗。
我院根據實驗教學的需要，逐步增加和修改實驗教學內容，對實驗教學學時學分也進行了初步研究和調整。在增加綜合性、設計性實驗的同時，逐漸減少驗證性實驗；適當增加實驗課課時數并相應減少理論課課時數；在設計實驗項目時盡量融合不同課程、不同學科的內容，以使學生對整個藥品的研發、制備、檢驗過程有一個更清晰、更完整的認識。實驗教學改革的內容將為以后藥學、中藥學專業學生的培養方案的修訂提供參考。
四、教學質量監控工作：
藥學院堅持并落實了青年教師試講制度、教研室集體備課制度和領導及同行專家聽課制度，教學質量有了進一步的提高。在20xx年學院組織的教師教學技能大賽中，藥學院積極組織了所屬各教研室的教學技能比賽。根據安排各教研室先進行了預賽，在預賽的基礎上各教研室推薦優秀教師參加藥學院的選拔比賽，通過專家評審組對參賽教師的課堂教學水平進行客觀、公正、細致的評比，推薦出競賽優秀的教師參加學校組織的教學技能比賽的復賽和決賽。在復賽中我院參賽教師劉劍在全院眾多參賽選手的競爭中脫穎而出，進入比賽的決賽階段，獲得了優秀的成績。
五、藥學專業評估準備工作：
根據教育部下發的關于開展藥學專業評估的通知，藥學院領導專門召開了藥學專業評估工作的動員會，就評估工作的落實和前期準備工作進行了初步的部署。目前各教研室、實驗室的負責人均在認真學習評估方案的內容，對照方案查找差距，制訂整改措施。目前藥學院已啟動了實驗教學的改革工作和實驗室的建設和儀器設備的購置規劃工作，并將于近期制定有關迎接藥學專業評估檢查的工作方案和計劃。
六、教學過程中存在的問題和整改措施
�。ㄒ唬┧帉W專業的師資仍然缺乏。藥學院計劃20xx年引進5名師資，主要是藥學、藥理學等專業的碩士學位以上的專任教師和科研人員。同時鼓勵在職教師外出學習深造。利用一切有利機會，擴大我院教師同其他院校、科研院所的學術交流與科研合作（采取聯合申報科研課題、校企合作等方式）。加大對新教師的培養力度。采取多種措施改善藥學實驗室條件，合理安排師資，爭取早日開設藥代動力學和生物制藥學課程的實驗課。通過以上多種措施提高我院教師隊伍的整體水平，逐步改善藥學專業師資缺乏的狀況。
（二）教研室布局不盡合理。以前由于藥學院師資極度缺乏，不得以將幾個教研室合并為一個教研室，但這樣的設置不利于學科的發展和教學隊伍的搭建及教學質量的提高。藥學院下一步將著手對教研室進行一次調整，按學科類別設置教研室，以促進藥學院教學工作的有效開展和教學質量的進一步提高。
�。ㄈ┙虒W手段和方法仍然比較單一，不能適應藥學學科教學發展的要求，同時也制約了我院其他課程開展精品課程的申報和建設。為此我院將繼續開展教學質量工程建設，積極進行教學手段和方法的改革：如廣泛采取多媒體教學、增加綜合性設計性實驗、開展教改課題研究及開設啟發式、案例式教學等。在繼續做好藥理學精品課程的規劃和建設的同時，積極鼓勵和支持其他教研室開展精品課程的申報工作。針對部分教師上課水平有待提高的狀況，將有計劃地聘請院內外有關專家開設一些有關教學方法的培訓講座，以提高教師的教學水平，同時組織資深教師加強對年輕教師的指導、帶習。
�。ㄋ模⿲嶒炇业膬x器設備特別是指導學生做畢業論文實驗的有關科研方面的儀器設備還不是很完善，直接制約了對學生科研能力的培養。藥學院將于教務處等職能部門溝通、協調，逐步增加藥學院實驗室的投入，使相關實驗設備逐步配套，以增強對學生創新能力和動手能力的培養，同時也可以擴大留校實習的學生的數量。
�。ㄎ澹┯捎诜峙渲贫鹊脑蚣霸合翟趯嵤┒畏峙溥^程中的一些實際條件制約，藥學院在進行教學安排過程中不太能調動得起教師的教學工作積極性。藥學院將在此次人事改革中，與人事處等有關部門通力協作，對人事分配制度進行改革，以真正體現多勞多得、優勞優得的原則。
�。┯捎趯嶒灲涃M的.缺乏限制了綜合性、設計性實驗的開設，藥學院將于教務處等職能部門溝通、協調以適當增加藥學院等實驗課程較多，需要進行實驗教學改革的院系的實驗運行經費。
學院教學工作總結 篇3
本學期共22周，現在時間已過半。各年級在第11周組織了期中考試和教學常規檢查，寫出了期中考試分析總結和常規檢查報告;4月17號，市教研室來我校進行了一天的教學視導，下午對視導情況進行了反饋。在參照上述材料的基礎上，結合平時教學檢查的情況，形成了本學期的學校期中教學工作總結。
本次總結有三個側重點：一是側重于總結教學方面的工作，其它方面的工作涉及較少;二是側重于總結非畢業年級的工作，原因是畢業年級沒有組織期中考試和期中教學常規檢查，缺少總結素材;三是側重于總結各年級共性的工作。
本總結共分兩部分：一是上半學期做過的主要工作，二是下半學期的主要工作任務。
一、上半學期做過的主要工作
1、各年級于第11周成功組織了期中考試。
這次期中考試各年級組織得都比較嚴格，比較規范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：
(1)老師們都能做到按時到崗，規范操作，認真履行監考職責，確保了考試過程的高質量。
(2)這次考試的考風考紀好，發現的學生作弊情況極少，顯示學校的考風越來越好，學生誠信考試的意識越來越強。
(3)這次期中考試的閱卷工作組織有序，成績處理及時，效率高，效果好。
(4)在期中考試中涌現出了一大批優勝班級和優秀個人。名單如下：
初中部：
優勝班級：初一：12班，11班，10班;初二：9班、10班、3班;初三：2班、1班、5班;初四：1班、4班。
優秀個人：初一：葛志娟、趙紅霞、陳建霞、魏玉蘭、楊玉奉、宋琳;初二：郭澄澄、王振、張程、王娜、董學永、李雪、高寒、楊玉奉、朱超群、孫晴;初三：陳戰、丁雙、段小麗、張軒、馮汝訓、王秀珍、陳楠、蒲業寧;初四：徐瑞勇、周長靜、張倩、王洪衛、張志華。
高一級部：
優勝班級：23班、1班、13班、6班、12班、17班、21班、9班、22班、25班。
優秀個人：吳笑春、劉延娣、張偉立、葛美玉、趙婷、尹曉妮、劉洪標、任麗娜、顧金霞、王玫。
高二級部：
優勝班級：實驗班9班、10班，理科23班、21班、15班，文科2班、7班。
優秀個人：程素芬、王純洋、王毅、苗乃全、韓國棟、杜亞春、魏麗、秦厚峰、武曙光、孫兆海、譚紅梅、袁美玲、袁麗、吳鵬程。
期中考試需要改進和完善的地方：
(1)當自己命制試題時，選編試題，注意盡量避開學生已做過的熟題，這樣可以防止成績失真，避免使考試失去“練兵”的意義。
(2)要注意適當拉長命題時間，確保試題質量;命題結束后，一定要安排專人試做，把試題的問題解決在考試之前。
(3)要扎扎實實地做好考試的后續工作，保質保量地完成教學質量階段性推進的各項具體工作。
2、各年級都組織了學生教學信息反饋活動。
這次教學信息反饋的內容主要有兩項：一是學生的滿意率調查，二是學生對學科教學、班級管理和學校教學管理工作的意見和建議。
從學生評教情況看，值得肯定的地方有：
(1)各年級學生的滿意率都在95%以上，說明學生對教師教學素質、教學能力和教學態度的認可度較高。
(2)學生評教中對老師們正面肯定得多，負面的意見相對較少。
學生不太滿意的意見主要有：
(1)個別教師上課拖堂現象較嚴重。
(2)個別教師上課或自習值班時有接聽手機的現象。
(3)有些學科布置作業太多，對作業的要求脫離實際。
(4)有的教師不能平等對待所教班級。
(5)有諷刺、挖苦和體罰學生的現象。
3、各年級都在期中考試前后組織了教學常規檢查。
這次教學常規檢查，主要有兩項：學生作業和教師備課筆記。檢查評價成績較好的教師 名單如下：
初中部：
作業較好的有：初一：孫增湖、張強、林博蓬、魏玉蘭、孫偉業、宋琳。初二：司秀英、楊玉奉、翟鳳琴、郭澄澄、董學永、邢延健、金世亮。初三：段小麗、張燕、杜本紅、岳本營、李穎穎、丁雙。初四：周長靜、張志華、王洪衛、周婷。上課較好的有：初一：仇進、張娜、周建華、黃家圣。初二：王振、劉杰、李雪、張程、孫晴、唐翠紅、張磊。初三：段小麗、李穎穎、王秀珍、蒲業寧、張燕、杜本紅。初四：張志華、周長靜、王洪衛、張倩。
高一級部：
王倩、范軍峰、翟明春、李志剛、趙婷、劉延娣、王永福、耿慶華、王玫、齊文廣、葛美玉。
高二級部：
劉文慶、黃叢叢、毛愛芝、郝恒、周保全、翟樹偉、張庚、陳方芹、趙明智、肖謹榮。
在教學常規方面需要改進的地方：
關于規范化作業：
(1)在規范化作業上一定要標注完成作業的時間，因為規范化作業實際上就是一種限時作業。
(2)規范化作業的評價可采取等級評價或評語評價等多種形式。
(3)要切實關注學生做作業的規范化程度。
(4)作業布置和批改次數要達到教案數的一半。
關于教案：
(1)備教案要由重知識點的疏理轉向重學法和教法的設計。
(2)要注意學案、導案和練案的有機結合。
4、各年級都順利地組織了高效課堂打造活動。
本學期安排的打造高效課堂活動，是一次全市性的教研活動。按照市教研室的統一安排，我校制定了打造高效課堂活動實施方案，分階段組織了打造高效課堂活動。具體分成四個階段，即宣傳發動階段、骨干示范階段、全員實驗階段和檢查評比階段。本學期將結束三、四階段的工作。在這次打造高效課堂活動中，值得肯定的地方有：
(1)活動的方案設計比較詳細。學校先后起草了“淄博四中打造高效課堂活動實施意見”和“淄博四中高效課堂評估標準”等多個文件，及時編印了《打造高效課堂學習材料匯編》，對活動的開展起到了很好的指導作用。
(2)各個階段的推進工作開展得扎實有效，推進效果良好。
(3)在活動中老師們的思想觀念和課堂教學方式都發生了一些可喜的變化。
(4)涌現出了一批課堂改革先進個人。
初中部：劉杰、丁雙、趙紅霞、蒲業寧、陳楠、孫晴、吳成林、馮汝訓、葛志娟。
高一級部：(部分教師還沒講完)王孚生、李金峰、張小曼、翟明春、楊玉泉、趙婷。
高二級部：袁美玲、魏麗、張潤清、毛愛芝、杜亞春、袁麗、張翠萍、譚紅梅。
下一步，我校將按照“學習研究--構建模型――試點實驗――全面推廣――驗收評估”的思路，繼續推進高效課堂活動，進一步把我校的課堂教學改革引向深入。
5、組織開展了“我心目中的高效課堂”征文比賽。
這次征文，共收到論文49篇�，F正在評審中，計劃五月份完成這項工作。值得肯定的地方有：
(1)這次老師們撰寫的論文選題都符合學校的要求，緊扣了“打造高效課堂”這一主題。
(2)從論文內容上看，老師們都對如何打造高效課堂進行了認真思考，有自己的觀點和思路，也提出了一些很好的設想。
(3)論文行文流暢，觀點鮮明，論據充足，質量較高。
不足或有待改進的地方有：
(1)參與面還相對較窄，還有很多教師尤其是年青教師沒有參與進來。
(2)個別論文存在著明顯的抄襲痕跡。
6、進一步調整了校內結構工資分配方案。
這次調整，有下列幾個特點：
(1)正常工作時間內的各項補貼增幅較小。如課時工資每課時由7元調整為8元，超課時補貼由9元調整為10元等。
(2)屬于加班性質的各項補貼增幅較大。如晚自習補貼由5元調整到8元，雙休日加班由半天15元調整為25元。
(3)全勤獎和一線管理人員(班主任、備課組長、教研組長等)的崗位補貼增幅較大。如班主任補貼由每月200元提高到350元，備課組長補貼由每月60元提高到100元，教研組長補貼由每月80元提高到120元。
(4)新增的幾個補貼項目，補貼標準也相對較高。如校本課程和奧賽輔導每節補貼30元等。
7、以政教處為主，成功組織了大型詩歌節活動。在活動中，政教處、總務處和語文組、音樂組的老師們，為此做了大量工作。
8、為了學習借鑒外地先進的教育教學經驗，學校組織了多次外出參觀學習活動。
9、本學期我校師生參加了多項教育教學評比活動，預期成績會比較好。
10、學校的國內國際教育交流活動也有了一些新的進展。
11、我校的校本課程開發逐步趨于規范。
二、下半學期要重點做好的幾項工作
1、檢查學校及各處室的計劃落實情況，還沒有落實的要抓緊時間落實。
2、做好高初中畢業班工作。重點做好下列幾項工作：
(1)搞好模擬訓練工作。(2)組織好學生的回扣復習。(3)做好學生的考前心理輔導。
3、做好高初中招生工作。
今年中考招生政策的新變化：
(1)填報志愿時間改在考試之后、中考成績公布之前。
(2)規模內指標分配比例上升到60%，學校間錄取分數線差距擴大為“控制在50分之內”。
(3)體育學科考試，分值由30分提高到70分。
(4)市屬學校藝體招生計劃不再單列。
4、搞好學業水平考試工作。
(1)做好學生的思想工作，提高學生對學業水平考試的重視程度。
(2)緊扣學業水平考試綱要，做好考前的復習工作。
(3)做好培優促尖工作，努力提高學業水平考試的優秀率。
(4)做好差生轉化工作，努力提高學業水平考試的合格率。
5、落實好新的教師教學工作評價方案。
6、搞好新入校教師的上崗匯報課。
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