教師辦公室工作總結(集合15篇)
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的教師辦公室工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師辦公室工作總結1
一學年來，在學校領導的正確領導下，我們按照學校工作計劃，進一步解放思想、克服困難、求真務實、開拓進取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了20xx——20xx學年度的工作任務，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況，總結如下：
一、做好接待，強化服務意識
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻虒W科研服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。
辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發(fā)展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解。通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、加強組織協(xié)調(diào)能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
本學年學校先后承辦了小學校長任職資格培訓、第一期中小學校長提高培訓、全區(qū)教育干部集中培訓、期班主任培訓、網(wǎng)絡應用能力培訓等，在此期間，學校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環(huán)節(jié)加強了組織協(xié)調(diào)，承擔的很多工作都得到了學校領導的充分肯定。
三、強化責任意識，工作落實到人
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。
1、當好校長的行政助手。
根據(jù)學校的.實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責范圍內(nèi)的事。
2、精心組織安排會場。
我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。
學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。學校辦公室每月向?qū)W校領導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。
及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。
協(xié)助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。
6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。充分利用學校壁報欄等，對我校各方面的發(fā)展情況進行及時的宣傳和推介。
7、做好安全治安和甲流的預防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學校營造和諧、健康的社會氛圍。
8、其它工作。負責接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關人員。做好計劃生育工作。做好門衛(wèi)工作。做好教職工年度考核等組織工作。完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。
在今后的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進一步規(guī)范工作程序。繼續(xù)加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能。保障工作的正常開展。加強政治理論與業(yè)務理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教師培訓服務的能力，為學�？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。
教師辦公室工作總結2
一年來，在王校長、田校長的關心指導下，在全體教師的大力支持幫助下，學校辦公室緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，努力提高管理水平、服務水平，積極完成校辦各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極的作用。對照《學校工作行政歷》和《學校辦公室工作計劃》，辦公室有步驟、有節(jié)奏、比較明晰地完成了本學年度工作�，F(xiàn)將本學年度工作總結如下：
一、強化服務意識.作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質(zhì)量，才能最大限度地實現(xiàn)為學校教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。通過自學和參加各種形式的`會議，加強對學校整體發(fā)展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解；通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師服務，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、 加強組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務教育教學.服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學期，通過再學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
三、強化責任意識.發(fā)揚高度負責的精神，對自己的工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室主任的必備素質(zhì)。當好校長的行政助手,根據(jù)學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責范圍內(nèi)的事。精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室都能做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。做檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,做好了校內(nèi)各部門工作總結與計劃的收集整理。加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。做好學校安全工作、學教工作、學生醫(yī)保工作、教職工年度考核、年終總結等組織工作；完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。
教師辦公室工作總結3
研究、工作的場所，也是學生與教師聯(lián)系，共同成長的場所。在這小方天地里，有喜也有憂，有苦也有樂，永恒不變的是我們的辦公室文化——和悅。
第三辦公室的每一個成員都是平凡普通的教師，卻用自己的執(zhí)著、溫情和努力進取書寫下了決不平凡的人生，詮釋著“學高為師，身正為范”的真諦。這是一種態(tài)度，這是一種精神，這更是一種成功。體老師正是用這種態(tài)度和精神演繹著平凡中的輝煌。我們這個年級組室由各個年齡階段的組員組成，有60后，70后和80后，然而每一個老師面對著繁重的教學任務，都表現(xiàn)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。
擔任學校行政工作的施蕾老師，最更令人欽佩的是：盡管手頭已有做不完的工作，辦公室還有接不完的電話，然而一說到教育教學工作，絲毫不馬虎，在拓展學科和德育工作中刻苦鉆研，碩果累累，不僅是學校工作的主干力量，還是區(qū)教研中心組成員。身為最年長的徐懷玉老師作為一名經(jīng)驗豐富的老教師，總是能夠看到她語文課本上密密麻麻的備課筆記——為的只是能夠?qū)⒁惶锰镁始姵实恼n堂奉獻給學生；總是能夠看到她與同備課組的老師細致地探討某個知識點——為得只是將最精準最詳盡的知識傳遞給學生。語文教研組長的周健老師身體力行地帶領著我們，用最飽滿的熱情和最嚴謹?shù)膽B(tài)度投身于教育教學的第一線。常常會在午休時分，看見她在辦公室里為學生面批作業(yè)；常常會在課間時，看見她不顧一天的疲勞，沖入教室，為學生講解知識點；常常會在課余時分，看見她與學生悉心交談：端正態(tài)度，力爭佳績。年輕教師是我們年級組室的生力軍，朝氣蓬勃，愛崗敬責，飽含熱情。艾黎英不溫不火，不急不躁的性格特點，使她總是能將班級工作安排的有條不紊，在處理班級事務上總能游刃有余。在班干部的培養(yǎng)上，葉蘭老師也頗有一套：實實在在地做到“人盡其才”，常能看到一班的`小干部們挑起班級事務的大梁，而此時的葉老師已退身為一個引導者。陶夏珠老師“小身材、大力量”，她的強大力量展現(xiàn)在課堂上：妙語連珠，層層深入，生動活潑，慷慨激昂，追求每堂課的完美。
本學期我們開展了幾次有意義的活動，教師們在積極參與中汲取了知識、獲得了收益。我們組織教師開展經(jīng)典閱讀活動，每位教師選擇《教師的幸福人生與專業(yè)成長》某一章節(jié)進行研讀，并撰寫了學習體會。年末的迎新年活動，我們組室教職工迎新年運動會，教師們在活動中體驗到了集體的力量和奧運的拼搏精神。教師們談到，輸贏不是問題，問題是我們積極參與了，同時也理解了“文明迎世博，健康迎世博”的真正含義。通過活動更促進了教師的凝聚力。
走進我們辦公室，首先映入眼簾的就是整潔、舒適的環(huán)境，是一個處處洋溢著溫馨和溫暖的大家庭。有了溫暖，就會促進教師的發(fā)展，就會合成無比強大的集體力量。我們組正是這樣一個溫暖的小家庭。大家互相協(xié)作，互相關心，在日常工作和生活中，每當有人遇到困難，組員就會伸出友誼之手，主動熱情地幫助，排憂解難，真正把人與人之間緊緊地凝聚在一起，班組中那位老師身體不適，同事們互相關心。大掃除時，大家搶著干，帶頭干，沒有人喊臟和累。為了全面提高教學質(zhì)量的需要，我們辦公室的各個教研不擺“花架子”，不搞“形式主義”，貼合實際，有針對性對學生進行教育、教學。我們辦公室的每位教師都能積極參加學校組織的教科研活動，在活動中大家熱烈討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，形成了良好的教研氛圍。無論何時，大家都是不分你我共同作戰(zhàn)，用一股合力為學生，年級，學校的發(fā)展努力著：在隊風紀的比賽中，三年級的學生精神抖擻，步調(diào)一致，這離不開各個班主任老師的投入，更離不開年級組內(nèi)每個老師的共同協(xié)作。在這里，沒有誰會計較個人得失。在這里，只要有需要，每個人都會鼎力相助——這一切只因為我們相親相愛一家人。有一首歌的歌詞中寫道，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難必然同當。相逢即是有緣，因為有緣，我們相逢在這個組室中；因為有心，我們患難與共，攜手并進。我們組室也成為我們辦公室最大的特——溫馨和悅。
總之，我們辦公室是一個團結、向上、溫暖的集體，在這個集體中大家都是主人，為了班組的進步付出了自己的心血和汗水，同時我們每個人也都感到自豪�？傊煽兪菍冝k公室過去工作的肯定，更為我們今后的工作提出了更高的要求。展望未來，我室每位成員都有這樣一個信念，沒有最好，只有更好，我們將繼續(xù)努力，辛勤耕耘。
教師辦公室工作總結4
XX年教師教育辦公室在深入學習教育局年度工作要點的基礎上，在校領導指導下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，較好的完成了期初布置的各項工作。
一、創(chuàng)新機制強化引領
三月份，在深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關于進一步加強中小學教師培訓工作的指導意見》、《吉林省教育廳關于落實吉林省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見》、《教育局XX年度工作要點》以及外地先進的.教師隊伍培訓及管理經(jīng)驗基礎上，在主管雷校長撰寫的《農(nóng)安縣中小學教師培訓“xx”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學教師培訓提高三年行動計劃》指導下，辦公室撰寫了《XX年教師教育工作計劃》、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動方案》、《農(nóng)安縣中小學學科骨干教師重新認定方案》、《農(nóng)安縣中小學教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案》以及《農(nóng)安縣中小學學科骨干教師高級研修方案》等。
3月30日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學校業(yè)務校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學校校長王兆文及副校長雷宏分別強調(diào)了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓工作指明了方向。
按照局工作要求，5月下旬，在校領導的反復指導下，撰寫了《農(nóng)安縣中小學教師教育工程實施方案(XX—XX)》，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明了方向。
二、重提高強內(nèi)涵 高效啟動骨干教師認定工作
1.省級學科骨干教師推薦工作
8月份，辦公室接到《關于做好 XX年吉林省中小學幼兒園省級骨干教師認定工作的通知》后，第一時間把文件上傳進修學校網(wǎng)站，并通過面對面?zhèn)鬟_文件精神及本縣做法，即：采取基層學校推薦申報、辦公室對申報教師提交的各種證件進行審核的方式確定省級骨干教師申報人選，確定后向上級部門推薦申報。本次省級骨干教師認定工作，我縣共推薦申報32人，經(jīng)過市繼教辦審核后16人完全符合條件，，目前16人已參加了省級骨干教師筆試和答辯，進一步的認定程序等市里通知。
2.市級學科骨干教師認定工作
按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)〔XX〕53號《關于推薦長春市市級學科骨干教師培訓對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學科骨干教師認定”申報工作。針對學校推薦的教師，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所占比重、學科結構、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析，最后確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經(jīng)市級骨干審核、筆試，我縣中小學共有84名教師被認定為長春市市級骨干教師培訓對象，7月17日—7月25日，82名市級骨干教師培訓對象按要求參加了省級培訓活動，并被正式認定為XX年12月——XX年12月市級學科骨干教師，目前認定公告已上傳進修學校網(wǎng)站。
3.縣級學科骨干教師認定工作
根據(jù)《農(nóng)安縣XX年度中小學學科骨干教師重新認定方案》要求，5月10日，在教師進修學校四樓西會議室組織召開了全縣中小學、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會議，會議強調(diào)了骨干教師重新認定工作的重要意義，下發(fā)了《XX年度中小學學科骨干教師專業(yè)水平測試工作安排》，并對考試規(guī)則以及教師準考證的填寫做了進一步的說明。5月14日上午，在縣實驗小學舉行了全縣中小學共1271名教師參加的骨干教師選拔考試。考試命題嚴密、組織得力，整個考場秩序井然，學校和參加考試的教師對這次測試活動普遍反映良好。5月21日，教師進修學校組成了15人的閱卷小組和9人的業(yè)績考核小組，利用雙休日對本輪骨干教師認定進行雙向考核。通過考核以及全面協(xié)調(diào)，本年度我縣中小學共1250名教師被認定為縣級學科骨干教師。
本年度中小學學科骨干教師的推薦、認定，采取考核與考試相結合的方式，通過推薦、審核、認定，使能者上、庸者下。體現(xiàn)了選拔的公正性和公開性，是教師專業(yè)成長的一次考核，同時豐富了我縣中小學優(yōu)秀人才儲備庫，為打造農(nóng)安名師奠定了基礎。
三、提高認識，明確思路，全力打造“國家省市縣�！蔽寮壗處熍嘤柟こ�
本年度在不斷學習、深入思考以及領導指引下，確立了我縣教師培訓工作的總體思路。既：堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓教材為主抓手，以“省市縣�！彼募壟嘤枮橹饕问�，以教師專業(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動為依托，以骨干教師培養(yǎng)培訓為重點，以“研訓一體”為主要培訓形式，以促進教師專業(yè)成長，全面提高我先基礎教育質(zhì)量為目標，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、積極進取的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
教師辦公室工作總結5
本學期，我校以科學的管理理念統(tǒng)領學校工作全局，堅持“以人為本，和諧共處，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，凝心聚力，提高質(zhì)量”為工作思路，牢固樹立“一切為了學生的全面發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展，一切為了學校的和諧發(fā)展”的工作理念，重點抓好德育、教學科研、安全等方面工作，促進學校工作的全面發(fā)展。
一、學校管理
(一)深入研究，規(guī)劃學校未來的發(fā)展。
我校在專家的指導下，在李悅新校長的帶領下，對學校的現(xiàn)狀及發(fā)展進行深入的調(diào)研和論證，提出了新的辦學思路，制定了“微笑教育”三年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃從微笑學校發(fā)展基礎、學校教育哲學與發(fā)展愿景、學校發(fā)展項目三個部分進行了詳細的闡述和解讀。下學期開學，學校行政將對新的規(guī)劃向全體教職工進行培訓，并在新的學期開始認真實施。這將為我校的發(fā)展帶來新的契機。
(二)充分發(fā)揮黨、團、工會、教代會的作用。
黨、團支部、工會、教代會是學校領導聯(lián)系群眾的紐帶，是學校開展思想工作的可靠依托，是教學、科研、管理、服務的重要堡壘。本學期，我校不僅定期組織黨團員進行政治理論學習，而且還組織了很多豐富多彩且有意義的活動，提高了黨、團員的思想覺悟和思想意識和服務意識，發(fā)揮了黨團員在學校工作中的重要作用。本學期，我校組織黨團員前往荔枝灣囪進行嶺南印象教育活動，提高了黨團員同志熱愛廣州，保護嶺南文化的責任感和使命感。另外我校工會還利用教師節(jié)、元旦、三八、周二下午兩節(jié)課后等時間開展豐富的文體活動，通過活動，拓寬了溝通的渠道，增強了教職工的凝聚力。
二、德育工作
(一)貫徹學校德育理念 ，實行“四化”管理
本學期學校充分發(fā)揮以校長、德育處、各年級級長、班主任、副班主任、級組任課老師、家長、社區(qū)大德育網(wǎng)絡的作用，做到分工協(xié)作，責任到人。在具體開展德育工作時，德育處在德育工作規(guī)范化、科學化、系列化、精細化等“四化”方面做了文章，在實效方面下了工夫，實現(xiàn)了“全員育人、全程育人”的目標。
1、德育管理規(guī)范化
開學初，德育處結合學校發(fā)展歷程，在充分尊重教師、學生學習、發(fā)展的主體地位的基礎上，重新修訂了班主任考核制度及班級考核制度等，使德育制度與時俱進地發(fā)展，成為學校德育工作指南，充分地發(fā)揮了德育管理的效能，達到了德育管理規(guī)范化。
2、德育管理科學化
本學期德育處堅持遵循管理規(guī)律，充分利用了學校德育網(wǎng)絡，做到三個結合。即學校德育工作管理與上級部門德育工作精神相結合;學校德育工作管理與家長學校管理相結合;學校德育工作管理與社區(qū)德育活動相結合。德育工作既分工又協(xié)作，做到職責分明。這樣，使德育管理逐步走上了科學管理之路。
3、德育管理系列化
本學期，我處從學生到教師，再到家長，逐步形成學生、教師、家長德育工作系列化發(fā)展。學生方面開展了文明禮儀習慣養(yǎng)成教育。其中包括學生的文明禮儀校本教材學習;教師對學生進行的禮儀培訓;學生的禮儀踐行活動;學生的禮儀考核活動、文明禮儀形象大使競賽等等。教師方面開展了師德理論學習;師德培訓;禮儀課題研究活動;帶領學生進行禮儀踐行活動;參與禮儀考核、班主任技能大賽活動等。家長方面開展了家長學校的各種培訓活動;社會實踐活動;親子活動;義工活動;總結表彰活動等。
4、德育管理精細化
本學期我處借區(qū)大隊部隊部室評估、檢查之際，并根據(jù)各類德育評估具體指標、內(nèi)容，歸類學校的德育工作，使德育管理工作更加向精細化方面發(fā)展。
(一)繼續(xù)研究禮儀課題，凸顯德育特色
我校德育處在2010年申報了全國十一五禮儀課題《通過感恩教育提升學生文明禮儀素養(yǎng)的研究》，全面深入研究，現(xiàn)已至課題研究后期。德育處根據(jù)學校德育工作實際，進行了結題研究。本學期配合課題研究，以級組為單位舉行班主任文明禮儀方面的論文比賽。同時還舉行了班主任技能競賽活動。通過師生相關各類活動的開展，夯實了文明禮儀教育基礎，提升了師生整體形象。
本學期德育常規(guī)工作緊扣師生文明禮儀主題，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上。在少先隊工作中，逐步完善了少先隊組織制度，努力打造少先隊品牌活動，彰顯我校德育特色。并借區(qū)少先隊隊部室的評估之際，我校對現(xiàn)有的少先隊常規(guī)工作進行梳理、優(yōu)化，使文明班級評比和優(yōu)秀班主任、副班主任考核合為一體，使其考核更客觀、更人性化，更科學化。在考核過程中重視了學生文明禮儀行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，逐步使學生養(yǎng)成了在不同場合應具備的文明禮儀習慣。
(二)繼續(xù)抓好家長學校，家校共育學生
本學期我校深入開展了家長學校工作，逐步建立了家長學校各項制度，完善了辦學條件，注重辦學效果，突出辦學特色。我校調(diào)動了廣大家長的積極性，以護航使者家長義工隊工作為支點，充分發(fā)揮了家長委員會、家長學校的作用。本學期家校聯(lián)合開展了多種類活動，比如：安全護航活動、捐錢捐物奉獻愛心活動、親子社會實踐活動、家長進課堂活動等。
(三)感恩教育系列化、課程化。
我校一直重視感恩教育，除利用教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日開展感恩系列活動外，我校于6月3日舉行了由家長、教師學生共同參與的“心懷感恩、放飛理想”畢業(yè)典禮活動，活動包括感恩課堂及文藝節(jié)目等內(nèi)容，寓教于樂，收到了很好的教育效果，得到了與會領導和家長的高度評價。
(四)抓好大隊部工作，營造安全文明校園
1、多種途徑對學生進行安全文明禮儀教育
本學期學校少先隊大隊部充分利用班會、隊會、晨會、國旗下講話、安全征文、板報、廣播站等多種途徑，對學生開展了安全、文明禮儀教育外，少先隊大隊部還組織學生進行了消防演習，法律知識講座等。通過這些活動，增強了學生的法制、安全意識和防范能力。
2、規(guī)范隊室、科學使用
學校非常重視少先隊隊部室建設，加大經(jīng)費投入，力求隊部室建設走向規(guī)范化和科學化。本學期，我們對學校隊部室進行了重新的規(guī)劃和布置，配齊了各種器材。2012年6月14日，區(qū)隊部室規(guī)范化評估組的領導對我校的大隊工作給予了很高的評價。
3、重新組建學校鼓號隊。
近年來，由于各種客觀原因，鼓號隊幾乎停止了訓練，加上很多老鼓號隊員已經(jīng)畢業(yè)，所以學校的鼓號隊早已徒有虛名。本學期，在董翠云副校長、李決議主任的直接領導下，召開了由少先隊輔導員、音樂教師共同參加的鼓號隊籌建會議，做明確的分工，強調(diào)了鼓號隊人員的選拔和訓練時間。召開了鼓號隊員動員大會，經(jīng)過了2個多月的訓練，100多人的開發(fā)區(qū)二小鼓號隊儀仗隊已經(jīng)基本成型。
三、教學科研管理工作
教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本。各校緊緊圍繞教學質(zhì)量做文章，以校本教研為載體，重視教材研究、教法研究、學生研究;以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，強化教育常規(guī)管理力度;以提高教學質(zhì)量為核心，提高師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升了學校的整體辦學水平。
(一)抓常規(guī)，教學工作有序規(guī)范
實施嚴格的教學管理，是推進素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的基礎性工程。教學常規(guī)管理是實施素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的有效保證。各校狠抓教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強教學設計、課堂教學、學生作業(yè)及作業(yè)批改等常規(guī)管理，取得了一定的成績。
1、強化教學法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃。教導處嚴格執(zhí)行課程計劃，做到“開齊、上足、教好”課程計劃中規(guī)定課程，對校本課程、地方課程、綜合實踐課程作統(tǒng)籌規(guī)劃，采用“定期與不定期”穿插檢查的辦法，加強了課程計劃的執(zhí)行和管理。
2、加強各類常規(guī)管理，促進管理規(guī)范化。一是加強課堂常規(guī)的管理。大力開展“隨堂聽課”活動，組織學校管理人員對年輕教師、特別是原分校教師進行家常聽課活動，并真心實意地進行意見交換，幫助執(zhí)教者分析成敗的原因，把教師的主要精力聚焦課堂，放在建立有效課堂教學管理上，切實提高課堂教學效果。二是加強學生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。各校加強對學生作業(yè)書寫規(guī)范的指導和學科作業(yè)設計的研究，并對教師批改的作業(yè)質(zhì)量進行評估。
3、加強畢業(yè)班教學督促，提高教學質(zhì)量。學期初，畢業(yè)班通過班會、級會，做好學生的思想工作，消除影響學生安心學習的不良因素，增強信心，鼓舞斗志;學期中檢查學生的學習狀況，組織期中檢測，嚴格、規(guī)范地進行閱卷;制定復習目標，學期末開展好復習工作。六年級畢業(yè)班老師教學努力，學生畢業(yè)成績考查繼續(xù)保持在區(qū)的前列。
4、高質(zhì)量地做好單元教學質(zhì)量監(jiān)測和期末教學質(zhì)量監(jiān)測。各學科年級組教師互相配合，制定質(zhì)量監(jiān)測計劃，及時批閱質(zhì)量監(jiān)測卷，通過質(zhì)量監(jiān)測，了解學生的學業(yè)水平，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢和不足，用以指導下一步教學工作的開展。學校和年級組配合，安排好期末質(zhì)量監(jiān)測。期末質(zhì)量監(jiān)測卷繼續(xù)采用流水作業(yè)的方式集中閱卷，嚴格把關，公平公正，保證教學質(zhì)量監(jiān)測的真實可信。
5、認真完成好招生工作。教學處通過各種方式把招生信息向社會公布，按上級相關部門規(guī)定時間開展招生工作，嚴密組織，妥善安排一年級新生的報名，各環(huán)節(jié)工作有序，根據(jù)上級部門關于招生的各項規(guī)定，對新生的信息及時整理、歸檔，做到不錯不漏。本學期還將完成新生入學手冊，對新入學的一年級學生和家長提供入學準備、入學教育、配合學校教育教學等方面提供明確的指示和參考意見。新生名單確定后根據(jù)各班人數(shù)、家庭條件的相對平衡，保證同年級各教學班有相同的基礎，便于教育教學質(zhì)量的監(jiān)控。
6、組織好國家、省、市政府部門、教育行政部門、教研部門以及政府和教育行政部門認可的機構組織的各類競賽活動，如第17屆“華杯賽”、6年級英語競賽、機器人比賽、小小實驗家比賽、XX市中小學生舞蹈比賽等，經(jīng)過師生的'共同努力，加強訓練，參加的各項比賽都脫穎而出，奪得佳績。鼓勵教師輔導學生在報刊上發(fā)表習作、藝術等作品，鼓勵教師組織學生參加民間機構組織的分學科的或綜合性競賽。
7、繼續(xù)開展讀書活動。各學科教師探索在保證教學質(zhì)量的前提下減輕學生的學習負擔的新路，在已有基礎上，通過學校圖書館、教師、學生家庭之間的互動，給學生推薦好書，讓學生發(fā)表自己的讀書體會，使學生愛讀書，多讀書，以讀書促進學生的發(fā)展。有些班級還發(fā)動家長積極參與，通過多種方式鼓勵學生多讀書，讀好書，閱讀活動開展得更加深入。
(一)開展課堂教學評比活動，提高課堂教學效率
實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的關鍵在教師，難點在課堂，課堂效率的高低決定了教學質(zhì)量的高低、教學負擔的輕重。為了提高課堂教學的效率，我校本學期4月份開展了新課標下的目標教學比賽，經(jīng)過了比賽選出了8名教師參加了片賽，其中滕芳、吳美玲等5名教師進入?yún)^(qū)決賽，并沖擊區(qū)十佳教師稱號。經(jīng)過比賽、聽課、評課等環(huán)節(jié)，不僅提高了教師課堂教學能力，而且增強了科組校本教研能力。
(二)抓教研，提高科組校本教研的能力
1、我們除積極參加市、區(qū)教研活動外，還扎實開展了校本教研活動，嚴格執(zhí)行每周三、四、五下午的學科的教研活動安排，并由主管行政親自參與學科教研活動，活動形式有聽評課，有理論學習、有課題研討等等，做到了有落實、有實效。
2、開展名師帶路活動。我校擁有不少的區(qū)、市名師和骨干教師。本學期，我們要求每一位名師和骨干教師，必須上一節(jié)示范課，通過名師課堂這項活動，不僅帶動了學科教研，而且給年輕教師提高很好的學習機會。
(三)抓好科研工作、以科研帶教學
本學期繼續(xù)重視學校教師承擔課題的研究工作，在分管教育教學的校領導的指導下，教學處與各課題負責人一起努力，對學�，F(xiàn)有課題實行精細化管理，把課題研究工作開展好。
1、加強對在研的各級各類課題的指導與管理，提高課題研究的質(zhì)量與實效。及時了解課題進度情況，視實際情況給予幫助和支持，使我校教師的科研課題順利進行。對在研課題定期進行進度調(diào)查，進度與計劃不符合的要及時指出和協(xié)助整改。結題的科研項目進行嚴格審查，提高結題質(zhì)量。
2、收集我校教師取得的區(qū)教育行政部門認可的2011年教育科研成果并按規(guī)定做好上報。推進研究結果進入教育教學工作，對已結題和在研的科研課題要收集、進一步修改和完善各類研究資料，能直接用于教育教學的成果要大膽在教育教學中推廣應用。
3、加強學校科研骨干的培訓，鼓勵教師申報新課題，在為教師進行課題研究提供幫助，通過課題研究，全面提高我校教師的理論水平。本學期，李悅新校長申報的市級課題、梁元元教師申報的區(qū)級課題都獲得了立項，將在下學期起開展各項研究活動。
4、本學期，教學處組織了XX區(qū)教育科研示范性基地的開放活動。按XX區(qū)教研與發(fā)展中心的要求，教學處在4月26日組織了面向全區(qū)的教研開放日，向到校的嘉賓展示了我校在教育科研方面所做的工作，獲得了區(qū)教育中心的高度評價。
(四)重視校本培訓工作，以培訓促教師發(fā)展
1、按上級要求做好校本培訓計劃，安排校本培訓活動。培訓活動應該堅持校內(nèi)外結合的原則，形式靈活，內(nèi)容集中，既面向全體，又側(cè)重重要崗位和優(yōu)秀教師。按上級部門的計劃參加各類人員的培訓工作，鼓勵的支持教師外出聽專家和名教師講課，通過校內(nèi)外的學習，開闊教師的視野，提高教師的理論水平，為我校教師打好成長的基礎。按區(qū)相關部門的要求選派教師參加“國際啟發(fā)潛能教育”培訓，提高教師運用現(xiàn)代教學技術的水平。
2、根據(jù)培訓策劃案的安排，本學期主要培訓活動有3月的戶外拓展培訓和教師外出聽課、學習。全校教職工參加了戶外拓展培訓，強調(diào)集體、強調(diào)合作的活動，給老師們帶來了強烈的震撼，培訓歸來，老師們把自己的感受都寫在培訓體會里。本學期共安排教師外出聽課近40人次，主要是聽取名家課堂、省、市級的教學比賽課，讓老師們從別人的教學中學到教學經(jīng)驗。
(五)重視體育、藝術、科技等工作，促進學生全面發(fā)展
1、本學期圖書館遷住新址后，就加緊布局和圖書整理工作，短期內(nèi)重新開放。學校在人員、設備方面給予相應的支持。配合學校開展的讀書活動，圖書館開放閱覽和借閱的工作繼續(xù)受到孩子們的歡迎。本學期，圖書館還設置了孩子們的讀書展示欄，展示讀書心得、讀書體會，給了孩子們表達情感的空間。。
2、科技和電教工作。本學期學校繼續(xù)重視科技工作。在原來取得成績的基礎上，本學期繼續(xù)加強小小實驗家競賽的輔導，提高學生的參賽水平;繼續(xù)推進機器人比賽的訓練，爭取獲得更好的成績;適當參加XX區(qū)相關部門要求的各項科技活動。在校內(nèi)應重視科技知識的普及和科技活動的推廣，通過比賽等方式，帶動我校學生科技活動的發(fā)展。本學期，我校參加小實驗家比賽，獲得了很好的成績，學校將會為獲獎同學組織隆重的頒獎儀式。
3、重視語言文字工作
教師要當好正確使用語言文字的模范，堅持按規(guī)范的要求使用語言文字，學校用字不出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，學生不寫繁體字(書法作品除外)。以嚴肅認真的態(tài)度做好正確使用語言文字的宣傳工作，按上級有關部門的要求，參加語文文字的相關活動如古詩詞誦讀活動等。
4、重視體衛(wèi)工作
體衛(wèi)工作是關系到學生健康成長的重要工作。體育科目教師按國家體育鍛煉的要求上好每一節(jié)體育課，安排好內(nèi)容，組織好學生的活動，杜絕了放任學生自由活動的現(xiàn)象。在上好體育課，保證體育鍛煉效果的基礎上，挑選其中優(yōu)秀的組成學校各田徑運動隊，并把運動隊的訓練作為一項常規(guī)工作，做好訓練計劃，提高我校田徑運動成績。另外，重視我校體育傳統(tǒng)項目，繼續(xù)開展好羽毛球、乒乓球訓練，鼓勵教師和學生參與羽毛球、乒乓球運動，為學生羽毛球、乒乓球訓練水平的提高提供條件。本學期，我校學生參加市田徑精英賽、區(qū)、市羽毛球比賽，都獲得了很好的成績。
5、重視藝術教育工作
音樂學科在成功完成課題研究的基礎上，堅持進行樂器進課堂的教學，培養(yǎng)學生的情操，增強學生的審美能力。除完成好音樂教學任務外，音樂、舞蹈專長學生的訓練也有計劃、有組織地開展排練。本學期，學校的舞蹈節(jié)目獲得了區(qū)比賽一等獎，合唱隊在區(qū)合唱比賽中獲得一等獎的第一名。美術學科重視對學生美術鑒賞和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，在面對全體學生進行形式美、色彩美的審美教育的基礎上，選拔其中的優(yōu)秀者進行有組織、有計劃的培養(yǎng)，并為他們提供展示美術才華的舞臺，豐富校園文化生活。學校鼓勵美術教師輔導學生參加教育部門和民間機構舉辦的各種學科競賽活動并注意參賽結果的反饋。本學期，我校美術老師組織孩子們參加XX市的比賽，獲獎人數(shù)達72人，充分反映出我校美術教育的效果。
四、結對幫扶工作
我校與XX區(qū)禾豐學校為百校扶百校結對幫扶學校，本學期，我們于開學初制定了幫扶工作計劃，并多次開展了交流活動，并完善了網(wǎng)上交流渠道，建立了兩校交流平臺q群。3月份，我校董翠云副校長親自帶隊，帶領和以力、王莉曼、李娟、李薇、曾海清五位老師前往禾豐小學進行聽課、科組交流活動;4月份，禾豐小學校長帶領禾豐小學骨干教師前往二小參加了二小科研開放日活動并一起進行了教科研的交流;本月，兩校還一起進行了一到六年級的期中考試，并進行了質(zhì)量分析;5月份，兩所學校的畢業(yè)班老師多次通過qq群的交流了復習資料和復習方法;6月份，兩校一起進行了畢業(yè)班模擬考試，并進行質(zhì)量的分析。
今年2月份，接到上級教育局的通知，要求我校與從化鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學結為幫扶學校，接到任務后，我們很快制定了三年幫扶工作計劃，并與鰲頭第二中心小學取得了聯(lián)系。3月份，李校長在區(qū)教育局領導的帶領下了，前往從化與鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學的邱校長進行了學校管理的交流，并簽訂了幫扶協(xié)議。4月份，鰲頭第二中心小學的邱校長帶領學校骨干教師一行，前往開發(fā)區(qū)二小參加了開發(fā)區(qū)二小的科研開放日活動，并針對學校教科研進行交流。5月份，董翠云副校長帶領梁元元、曾海清、趙蓉等幾位老師，前往鰲頭第二中心小學送教，梁元元老師執(zhí)教的四年級語文課，精彩生動，陶醉了學生，也陶醉了老師，鰲頭鎮(zhèn)的邱校長感慨的說：“聽了梁老師的課，真想自己就是梁老師的學生�！�
五、校園、校車安全工作
今年3月7日XX市政府出臺了《XX市學校安全管理規(guī)定(試行)》;3月28日國務院又出臺了《校車安全管理條例》，校園安全問題已引起了各級政府的高度重視。我們學校也繼續(xù)堅持“把安全工作放在了學校工作的首位”的一貫思想，要求辦公室在嚴抓安全工作時要使出渾身解數(shù)，確保校園平安：
(一)加強隱患排查，要防患于未然。
防微杜漸是學校安全管理工作的法寶。本學期我校開展了以下三個安全隱患排查行動：1.學期初“全面安全隱患排查”;2.學期中“設施安全隱患排查”;3.學期末“設備設施安全檢查”。由于大家認真對待，隱患排查行動收到了實效，尤其是學期初的“全面安全隱患排查”行動，效果尤為突出。該排查把學校范圍內(nèi)的教室、功能場室、公共用地等所有學校的硬件分為88個細項，每一位安全責任人對自己轄區(qū)的建筑、設備、設施進行了地毯式的檢查，共發(fā)現(xiàn)了存在的安全隱患20處。對排查出現(xiàn)的問題，學校領導非常重視，立刻要求辦公室下達整改意見：學校自己能整改立即進行整改;學校自己暫時不能整改的，及時向相關部門報告。本學期通過這三次認真、仔細的排查和整改，保證了我校目前所有的硬件都在符合相關安全要求下正常運行，確保了我校師生的人身安全。
(二)落實值班制度，確保學生安全。
從本學期開始，由辦公室張苗琳副主任負責“教職工值班管理”的工作。張主任通過跟班查崗，了解到值班工作中存在的一些不足，隨即與原來負責教職工值班管理工作的李玨儀主任一起對教師值班管理制度進行了一些完善和優(yōu)化。如課間值班方面，在游樂場新增了值班人員。如學生用午餐方面，試行教師與學生分開用餐，指定各班的用餐地點，要求值班教師在學生飯?zhí)糜貌�，以維持學生用餐的秩序，并能及時解決學生用餐時發(fā)生的一些突發(fā)事情。另外值得一提的是，張主任這個學期還制定了《雷雨天氣放學應急預案》，有效地預防了雷雨天氣時學生在放學時有可能造成的一些意外傷害。
(三)家校緊密合作，護航安全專列
本學期，學校安排辦公室具體負責“以車代�！钡墓芾砉ぷ鳌３塑囕v調(diào)度、發(fā)車登記和指導司機學習《校車安全管理條例》等等這些日常工作以外，最重要的就是要維持好學生在上、下車和在車輛行駛中的秩序，確保學生的乘車安全。辦公室通過與學校家委會的溝通，得到了他們最有力的支援，組建了家長“護航使者”義工隊跟車小隊。他們不管刮風下雨還是烈日當空，都準時出現(xiàn)在校車上，為學生保駕護航，成為校車上一道亮麗的風景。
六、衛(wèi)生、后勤工作
(一)做好教育教學的保障工作
1、做好開學、放假前后、學期中各活動的物資供應和保障工作。如：老師的辦公、教學用品;教學用具;課本、練習本，校服的發(fā)放;六一節(jié)學生禮品的購置;各種比賽和檢查的物品、場地準備等等
2、做好學校維修工作。我們學校的設施及建筑由于年久，故經(jīng)常出現(xiàn)問題，后勤人員雖然緊張，但卻基本上做到了及時處理和維修，保障了教育教學的順利進行。
3、認真做好財、物的管理及各類經(jīng)費的預算工作。嚴格執(zhí)行財政法律法規(guī)，維護財政紀律，沒有任何亂收費的現(xiàn)象。并認真做好學校固定資產(chǎn)的管理，確保國有資產(chǎn)不流失。
4、加強校園疾病防控工作
我校除了堅持每日晨檢、晨報制度以外，還根據(jù)季節(jié)、年齡及傳染病流行的特點，及時同防疫部門聯(lián)系并協(xié)助防疫部門為學生進行預防接種和登記、統(tǒng)計工作。另外，我們還根據(jù)流行病的特點，利用墻報、宣傳資料及通知的形式開展宣傳工作，及時讓學生及家長了解傳染病的傳播途徑、預防措施、傳染病流行的動向、特點。
5、重視食品安全。本學期全校共有350左右?guī)熒谑程镁筒�，無食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。我校堅持每日做好餐具消毒的清潔衛(wèi)生工作，餐廳的桌面、地面天天擦洗，每周進行一次大掃除和滅四害。今年的3月份我校接受XX市食品藥品監(jiān)督管理局餐飲服務監(jiān)管分局專家到校對學校飯?zhí)胊級的復評，并且給予了高度的評價。
人心齊，泰山移�；厥走^去，成績令人欣慰;展望未來，大家信心百倍。我們將繼續(xù)秉承團結奮進、求實創(chuàng)新的優(yōu)良作風，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績，為全方位推進素質(zhì)教育、進一步提高學校的教學質(zhì)量而努力奮斗!
教師辦公室工作總結6
幼兒園黨支部、行政的正確領導和各位教師的大力支持下，辦公室堅持以服務為首要宗旨，結合參謀、協(xié)調(diào)、宣傳等方面，為促進幼兒園各項工作的順利開展竭盡所能。在工作中始終堅持飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度，使辦公室工作達到“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務到位”，保證全方位地為幼兒園教育教學服務、為全體師生服務。工作中取得了一些可喜的成績，但也還有許多方面值得提高與逐步完善�，F(xiàn)就一年來的工作總結如下：
一、努力提高政治理論水平
一年來，我認真學習黨的各項教育方針、政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用學習實踐科學發(fā)展觀教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方。
二、獨立完成上傳下達工作
1、做好日常工作。協(xié)調(diào)好園內(nèi)外的各項工作，辦理上級及園外來的公文、函件等日常公文處理工作，負責上級文件的簽收、轉(zhuǎn)發(fā)工作，及時、準確傳達上級指示精神，不折不扣地完成上級、園領導交辦的工作任務。
2、協(xié)調(diào)好各方面的關系，建立和諧、文明、熱情的同事關系，積極為師生服務。
3、加強值班制度，確保上下級聯(lián)系暢通，做好上下級的協(xié)調(diào)工作。
三、協(xié)助做好宣傳報道工作
1、努力做好幼兒園信息編傳上報工作。幼兒園教育信息是上級部門和社會了解幼兒園的窗口，對于幼兒園宣傳十分重要。在這一學年，我們加強了教育信息采集工作，完善了信息編報制度，由于幾位通訊員老師的不懈努力，我們的信息上報工作比較出色，市級新聞報道名列前茅，在這一學年，我園已上報信息78篇，均被中牟縣教育信息網(wǎng)采用。
2、做好幼兒園網(wǎng)站管理工作。在教體局信息中心領導的.幫助下，我和辦公室的幾位教師一起，努力鉆研，保障幼兒園信息、網(wǎng)絡通暢。并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，起到了很好的宣傳作用，方便家長和教師觀看，受到了家長的一致好評。
四、精心實施日常辦公工作
1、對幼兒園各類會議做好會議記錄。組織后勤人員做好開會前的準備工作，保證會議紀律，做到嚴格考勤。
2、按時制定幼兒園工作履歷，并及時公布與發(fā)放。
3、做好教師考勤統(tǒng)計工作。認真、客觀的記錄每天教職工的考勤情況，根據(jù)老師當月的考勤情況、請假情況進行匯總。
五、取得的一點成績
一年來，在園領導的關心下，我個人也取得了一點成績，20xx年1月被評為20xx年度中牟縣文史工作先進個人、20xx年3月被評為20xx年度教育新聞宣傳先進個人、20xx年3月被評為***幼兒園最美主婦等榮譽稱號。
六、存在的問題與不足：
1、因工作多而雜，有時不免顧此失彼，考慮不周，在以后的工作中。任何時候都要以積極的態(tài)度樂觀面對工作。
2、面對辦公室工作多而雜的特殊性，多動腦筋多想方法，在幼兒園人員緊、自己任務多的情況下更好的做好服務工作。
3、工作創(chuàng)新有待加強。辦公室在完成協(xié)調(diào)、運轉(zhuǎn)、督辦、服務等工作職能外，調(diào)查研究、參謀咨詢的職能還有待進一步加強和改進，需要通過管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新來加以解決。
七、今后努力的方向
在今后的工作中，我將進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，服務發(fā)展，增強服務意識。我會繼續(xù)立足實際，做好園里交給的各項工作，爭取幼兒園領導、同事的支持，勇于創(chuàng)新，敢為人先，使工作更加細致全面，更富有開拓意識。我會更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為幼兒園發(fā)展貢獻自己的力量。
教師辦公室工作總結7
為了推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內(nèi)涵，創(chuàng)建溫馨和諧的辦公室，展現(xiàn)學校風采，形成積極向上的團隊，現(xiàn)將教師辦公室文化建設相關事宜通知如下：
一、設計原則
教師辦公室布置以“高雅，美觀，整潔，實用”為標準，體現(xiàn)“溫馨，和諧，學習”的'原則，重在營造富有特色的文化氛圍。
二、規(guī)范要求
1.室內(nèi)清潔衛(wèi)生，物品擺放有序（每項1分）
（1）建立衛(wèi)生清掃值日制度，辦公室要保持清潔。地面干凈無雜物，桌面無灰塵，及時清倒
垃圾。
（2）教師辦公桌上作業(yè)、書籍等物品要求擺放整齊。
（3）窗臺潔凈、門窗光亮，窗簾損壞的要及時修理。
�。�4）辦公室內(nèi)無衛(wèi)生“死角”，辦公桌下不用的凌亂物品及時清理。
�。�5）辦公室潔具應及時清洗，保持外觀清潔，并按指定位置擺放，拖把、掃帚應整齊放置于
固定位置。
�。�6）辦公室內(nèi)吊扇、燈管、電腦等電器要定期清潔，保持干凈。
�。�7）辦公室人員應保持良好衛(wèi)生習慣，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
�。�8）辦公室墻壁沒有明顯污跡。
2.布置合理規(guī)范，彰顯文化品位（每項1分）
�。�1）環(huán)境布置新穎，個性鮮明，有創(chuàng)意，富有文化品位。
（2）作息時間表和室內(nèi)宣傳公布欄要統(tǒng)一規(guī)范張貼。
�。�3）在適當?shù)奈恢脧堎N教育名言或標語，要美觀大方，統(tǒng)一布局，不得雜亂無章。
3.適當綠化美化，氣氛清新活潑（此項1分）
各辦公室可放置精致花卉于合理美觀位置上。
4.成員團結和諧，精神風貌良好（每項1分）
（1）加強辦公室文化建設，形成團結、和諧、文明、向上的文化氛圍。
�。�4）工作時間不喝酒、不玩電腦游戲、不炒股，辦公場所杜絕吸煙。
三、評比時間：20xx年10月11日
四、評獎辦法
1、起評分為80分，根據(jù)各辦公室布置特色，可酌情加分，但總分不超過100分。
2、根據(jù)各辦公室文化布置情況，分別評選出
一、二、三等獎若干名，根據(jù)評出的獎項學校將發(fā)放數(shù)額不等的獎金。
寧師附小德育處
20xx年9月16日
教師辦公室工作總結8
北師大大興附小“中國好老師從我做起”
行動計劃方案
辦公環(huán)境設計評比活動
“中國好老師”行動計劃以全國師范院校為依托、聯(lián)動社會各界力量，面向全國中小學校和幼兒園，提升千萬教師隊伍的綜合素質(zhì)尤其是師德素養(yǎng)，促進我國兒童青少年健康成長。整個行動計劃包含“從我做起”、“互通互助”、“素養(yǎng)提升”、“記錄傳承”“尊師愛師”五大具體行動。
一、指導思想
“中國好老師”行動應作為新學年學校的中心工作之一，與學校各項工作結合在一起。中國好老師“從我做起”行動計劃。倡導全國師范院校的教師、學生和畢業(yè)生發(fā)起系列體現(xiàn)師德、表達師愛的行動，踐行社會主義核心價值觀，用微行動傳遞教育正能量，倡導中國好老師“立德樹人，從我做起”。
根據(jù)北京師范大學中國好老師的總體部署，結合區(qū)域和學校實際情況，我校特制定立德數(shù)人，從我做起行動方案。將“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有好老師”的要求融入教師日常工作，落實到教師的一言一行。我校將在新學期開展辦公環(huán)境建設評比活動。，
教師辦公室是我們教師的日常工作室，也是我們教學的討論室，老師辦公室文化是一所學校文化的重要標志之一，它彰顯著一個學校的辦學水平和辦學品位，凸現(xiàn)著老師的綜合素養(yǎng)、職業(yè)道德。推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內(nèi)涵，創(chuàng)建溫馨和諧的.辦公室，既有利于展現(xiàn)學校風采，提升辦學品位，同時也對促進教師發(fā)展，形成積極向上的團隊，構建和諧校園有著獨特的意義。
二：設計原則：
教師辦公室布置以“高雅，美觀，整潔，實用”為標準，體現(xiàn)“溫馨，和諧，學習”的原則，重在營造富有特色的文化氛圍。
三：規(guī)范要求：
1.室內(nèi)清潔衛(wèi)生，物品擺放有序：
�。�1）建立衛(wèi)生清掃值日制度，辦公室要保持清潔。地面干凈無雜物，
桌面無灰塵，及時清倒垃圾。
（2）教師辦公桌上作業(yè)、書籍等物品要求擺放條理、整齊。
（3）窗臺潔凈、門窗光亮，窗簾損壞的及時修理。
�。�4）辦公室內(nèi)無衛(wèi)生“死角”，辦公桌下不用的凌亂物品及時清理另作安置。
�。�5）辦公室潔具應及時清洗，保持外觀清潔，并按指定位置放置，拖把、掃帚應整齊放置于固定位置。
（6）辦公室內(nèi)吊扇、燈管、電話、空調(diào)等電器要定期清潔，保持干凈。
�。�7）辦公室人員應保持良好衛(wèi)生習慣，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
�。�8）辦公室墻壁有鞋印等明顯污跡的要及時清理。
�。�9）離開辦公室要將桌面收拾干凈，非教學物品放入抽屜內(nèi)，椅子放到桌子內(nèi)，并關好門、窗、水、燈空調(diào)等電器。
2.布置合理規(guī)范，彰顯文化品位
�。�1）環(huán)境布置新穎，個性鮮明，有創(chuàng)意，富有文化品位。
�。�2）課程表，作息時間表和室內(nèi)宣傳公布欄要統(tǒng)一規(guī)范張貼。
（3）在適當?shù)奈恢脧堎N教育名言或標語或美術作品或書畫作品，要美觀大方，統(tǒng)一布局，不得雜亂無章。
（4）裝飾物品要體現(xiàn)教育特色。
3.適當綠化美化，氣氛清新活潑
�。�1）利用室內(nèi)墻壁、辦公（玻璃）桌面等空間開展藝術布置。
�。�2）各辦公室每位老師的桌子上的裝飾物要放置于合理美觀位置上。
（3）利用其他空間合理種養(yǎng)盆栽綠化。
（4）美化和綠化布置要體現(xiàn)所在辦公室的個性特征和動態(tài)特點，體
現(xiàn)教師的個性創(chuàng)造。
4.成員團結和諧，精神風貌良好
�。�1）加強辦公室文化建設，形成團結、和諧、文明、向上的文化氛圍。
�。�2）辦公室成員自覺遵守辦公紀律，在辦公室里，工作至上，不得做與工作無關的事情，不得三五成群的在一起聊天，更不得上網(wǎng)聊天、妙股、玩游戲、看電影、電視。
�。�3）著裝端莊，佩帶得體。
�。�4）辦公場所杜絕吸煙。
四、參與對象：全體辦公室（含各行政辦公室）
五、其它
學校將給予各辦公室一定的經(jīng)費進行辦公室文化建設，并在開學兩周內(nèi)對各辦公室文化建設進行檢查評比，并給予一定的獎金獎勵，望各加辦公室認真遵照執(zhí)行。
20xx年1月25日星期日
教師辦公室工作總結9
轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，就這個學期以來的所得所失，我有如下一些總結。
一、懷著一種心情——虔敬的、神圣的
我時常用“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”來勉勵學生，同時也提醒自己。懷著虔敬、神圣的心情珍惜我的工作，理解我的生活。我很榮幸，在xx的5年時間里，我得到了領導的信任、理解與照顧；我很幸運，在校辦工作的兩年時間里，我讀懂得了什么是“嚴謹”，什么叫“一絲不茍”。我很感激，在與同事們相處的許多細節(jié)里，我感受到了尊重、鼓勵與幫助；我很珍惜——珍惜每天到學校時為我敞開的校門，珍惜在我困惑時姐妹們的相互提醒，珍惜與大家擦肩而過時的每一個溫暖的眼神，珍惜在冬日的操場上與姐妹們散步時快樂的足跡……
二、學會一種態(tài)度—— 詩意的、平和的
在這個浮躁競爭的時代，我慶幸我擁有一種詩意的、平和的`心境。在這種心境中，我享受著教學帶給我的幸福與快樂。赴xx外國語學�？疾欤ズ贾輩⒓印扒дn萬人” 全國生本課堂教學觀摩課活動，帶學生參加溫州市中小學生作文比賽，與老師們分享自己的學習體會，與孩子們一起享受讀書的樂趣……收獲了無須張揚，失敗了不必氣餒，我相信每一次經(jīng)歷都是一筆財富，每一次思考都能啟迪成長。20xx年，站在新的節(jié)點，行走在教育的路上，我的內(nèi)心會更寧靜，我的身心會更投入，我的腳步會更堅實。我會在這條路上，一直這樣走下去，我相信只要堅持不懈，就會向教育的理想境界靠近。
三、養(yǎng)成一種意識——服務的、誠懇的
辦公室的工作是忙碌的，瑣碎的。我很幸運，我的工作有李老師的指點與幫助。我也時刻提醒自己要聽從領導指揮，熱心為廣大教師和學生服務，認真協(xié)助徐老師做好校辦工作，少說空話，多干實事，提高服務質(zhì)量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力�？墒沁@一點，我做得還很不夠，希望大家鼓勵我、幫助我、支持我！
教師辦公室工作總結10
一、認真履行職責，積極開展工作
�。ㄒ唬┡ψ龊眯姓芾砉ぷ�
1、協(xié)助領導做好行政管理工作，組織召開全體職工大會、班子會議、職工代表大會26次，全體師生會議2次。會前做好各項準備工作，做好會議記錄，及時歸檔。
2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發(fā)，復印工作。及時請領導閱辦，本學期起草學校各類計劃7個，各類匯報材料3個。
3、完成20x—20xx年度工作檔案的收集、整理和歸檔工作，完成各項統(tǒng)計報表的上報工作和歸檔工作，檔案工作在主管副校長的支持、年級、后勤的積極配合下，通過了河南省檔案規(guī)范化三級認證。
4、完成或協(xié)助有關單位甲型h1n1疾病防控的日常宣傳工作，做好材料的發(fā)放和收集。
5、與其他同志一起做好辦公室電話業(yè)務。
6、能夠及時解決和安排上級單位布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問題及時上報。
7、組織教師進行《十不準》、《十條禁令》的政治學習，并收集材料。
8、印制教師聘用合同，完善教師聘用材料。
�。ǘ﹨f(xié)助年級、后勤等其他部門做好各項工作
1、印制安全目標責任書、關于h1n1防控的告家長書等文字材料。
2、協(xié)助主管副校長搞好“雙評一管”材料的收集工作。
3、協(xié)助主管衛(wèi)生的副校長搞好衛(wèi)生考核評估和迎檢的接待工作工作。
�。ㄈ┺k公室內(nèi)部工作
做好辦公室的日常衛(wèi)生打掃，起到表率作用。
二、堅持學習，提高覺悟
堅持"講學習、講政治、講正氣"，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干；始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。辦公室工作的規(guī)律就是"無規(guī)律"，"不由自主"。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，本學期，經(jīng)常加班加點連軸轉(zhuǎn)，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉(zhuǎn)。
三、積極完成教育教學工作，投身教改
作為初二年級的任課教師，服從年級領導，認真完成教學任務，積極投入我校的課堂教學改革，努力踐行，做到備課認真，作業(yè)批改及時。上課不接打電話，爭做課堂改革的先鋒。
四、存在的問題和建議
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本學期以來，在領導和同志們的關心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領導和同志們的`要求還有不少的差距：
1、由于工作能力的限制，平時的工作缺乏必要的記錄，上級文件沒有形成轉(zhuǎn)發(fā)的制度，工作不力，有負領導的的培養(yǎng)。
2、在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。
3、由于自己是年輕，工作中缺乏強有力的管理，開展工作時缺乏魄力和創(chuàng)新能力。
4、校長室的衛(wèi)生一直不夠好。
5、教學中參與課堂改革的力度不夠，成效不大。
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1、"沒有規(guī)矩，不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著"從嚴、從細、可行"的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善辦公室工作規(guī)范、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規(guī)范有序。
2、辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領導意志、意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。
3、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。
4、積極與領導進行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
總之，完美主義和理想主義一直是我工作中的障礙，應當更加清醒地面對現(xiàn)實。在今后年度的工作中，我一定會進一步解放思想，緊跟學校的工作思路，積極配校長、副校長、年級的工作，認真實踐"課堂。
教師辦公室工作總結11
一、懷著一種情緒——虔敬的、神圣的
我時常用“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”來勉勵學生，同時也提醒自己。懷著虔敬、神圣的情緒珍惜我的工作，理解我的生活。我很榮幸，在集云的5年時間里，我得到了領導的信任、理解與照顧；我很幸運，在校辦工作的兩年時間里，我讀懂得了什么是“嚴謹”，什么叫“一絲不茍”。我很感激，在與同事們相處的許多細節(jié)里，我感受到了尊重、鼓勵與幫忙；我很珍惜——珍惜每一天到學校時為我敞開的校門，珍惜在我困惑時姐妹們的相互提醒，珍惜與大家擦肩而過時的每一個溫暖的眼神，珍惜在冬日的操場上與姐妹們散步時快樂的`足跡。
二、學會一種態(tài)度——詩意的、平和的
在這個浮躁競爭的時代，我慶幸我擁有一種詩意的、平和的心境。在這種心境中，我享受著教學帶給我的幸福與快樂。赴武漢實驗外國語學�？疾�，去杭州參加“千課萬人”全國生本課堂教學觀摩課活動，帶學生參加溫州市中小學生作文比賽，與老師們分享自己的學習體會，與孩子們一齊享受讀書的樂趣……收獲了無須張揚，失敗了不必氣餒，我相信每一次經(jīng)歷都是一筆財富，每一次思考都能啟迪成長。20xx年，站在新的節(jié)點，行走在教育的路上，我的內(nèi)心會更寧靜，我的身心會更投入，我的腳步會更堅實。我會在這條路上，一向這樣走下去，我相信只要堅持不懈，就會向教育的理想境界靠近。
三、養(yǎng)成一種意識——服務的、誠懇的
辦公室的工作是忙碌的，瑣碎的。我很幸運，我的工作有徐老師的指點與幫忙。我也時刻提醒自己要聽從領導指揮，熱心為廣大教師和學生服務，認真協(xié)助徐老師做好校辦工作，少說空話，多干實事，提高服務質(zhì)量，力爭在服務中顯示實力，在工作中構成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。但是這一點，我做得還很不夠，期望大家鼓勵我、幫忙我、支持我！
最后套用這樣一句話作為結尾：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦。”在今后的教育教學中，我必須會嚴格的要求自己，會繼續(xù)帶著我的夢想，帶著漸漸豐滿的羽翼，努力盛放成一樹花開的樣貌。邊走邊唱。
教師辦公室工作總結12
在深度貫徹落實“推進學校標準化建設”會議精神和期初工作計劃，把握“抓基礎，促達標；抓質(zhì)量，促提高；抓改革，促創(chuàng)新”總導向基礎上，本著務實求真的原則，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作模式，努力構建了具有農(nóng)安特色的教師培訓新體系。
本年度在校領導的指導下，辦公室精心謀劃、組織各項工作，高質(zhì)量完成了如下幾項工作。
一、以骨干教師培養(yǎng)和培訓為重點，通過擇優(yōu)推薦、專業(yè)引領、業(yè)務能力測驗，構建了具有一定梯度的名師隊伍。
1.中小學、幼兒園省級骨干教師選拔、推薦、申報工作。
按照省市新一輪省級骨干教師重新認定的文件要求，4月份，采取學校推薦、條件審核、業(yè)績考核三種方式，認真組織了全縣中小學、幼兒園省級骨干教師的選拔、推薦、申報工作。經(jīng)過縣推薦、市把關和省考核，本年度我縣共有16名教師被認定為新一輪省級骨干教師。
2.骨干教師培訓
4月13日，組織召開了《農(nóng)安縣XX——20xx年度學科骨干教師高級研修班啟動大會》。參會的中小學業(yè)務校長、骨干教師約300余人。教育局副局長曲小光、進修王校長、雷校長全程參與，會場爆滿，會議效果較好。
大會安排了三項主要內(nèi)容：一是公布XX年度中小學省、市級骨干教師名單；頒發(fā)《關于重新認定縣級學科骨干教師的決定》（農(nóng)教字【XX】96號）和學科骨干教師證書。二是對本年度師培工作和骨干教師崗位研習做進一步的安排部署。三是國培專家、省級骨干教師、優(yōu)秀教研員王蘊楓對針對骨干教師做了精彩的專題講座，與會領導、骨干教師受益匪淺。
3.新一輪明星教師、專家型教師評選工作。
根據(jù)期初師培工作計劃以及《XX年農(nóng)安縣中小學“十佳”業(yè)務校長、“學科引領”教師、“品學兼優(yōu)”學生評選方案》要求， 7月8日和10月11日分別組織開展了擬評“農(nóng)安縣明星教師”的初中、小學22個學科的187名“十佳”教師和高中98名優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)水平測試。在測試基礎上，結合教學能力和教學業(yè)績考核結果評出中小學明星教師134人。
9月3日——9月4日，組織開展了擬評專家型教師的初中、小學45名“明星教師”的演講比賽。10月份下旬，按照《高中“明星教師”、“專家型教師”評選方案》要求組織開展了擬評高中“專家型教師”的明星教師課堂教學評價活動。在校領導的精細安排部署下，在各教研室的通力協(xié)作下，在基層學校大力支持下，在明星教師評選基礎上，結合演講成績、教學成績評選出中小學專家型教師39人。
在樹名師、創(chuàng)品牌、促提高、提質(zhì)量的名師培養(yǎng)理念指導下，通過層層選拔初步形成了具有縣域意義的中小學名師梯隊。整個評選過程體現(xiàn)了“能者上庸者下”的人才觀，同時為骨干教師搭建了競爭交流的平臺，使廣大優(yōu)秀教師在備考中溫故知新，凝聚了教師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力，促進教師專業(yè)化水平的全面提升，為我縣培養(yǎng)造就一批新的名師創(chuàng)建了有效的活動載體。
4.骨干教師微型培訓課程評選工作。
按照期初計劃要求，九月份下半月，在各校初評基礎上，全縣各中小學共提交骨干教師優(yōu)質(zhì)微型培訓課程263件。針對各校提交的培訓課程，辦公室分學段進行了評選，其中初中、小學各評選出特等獎5件、一等獎10件、二等獎10件，高中評選出特等獎5件，一等獎5件，二等獎5件。評選出的特等獎、一等獎以及部分二等獎共34件已報送長春市教師繼續(xù)教育學院參加市級評選。
5.名師成果匯編
按照學校對各部門工作成果匯編的統(tǒng)一安排部署，辦公室對本年度新入選的中小學“專家型”教師、“明星”教師、“十佳”教師演講稿、優(yōu)質(zhì)課教學設計與說課、獲獎論文進行了全面的征集、篩選、分類錄用，并按三個等級五個模塊進行了細致的校對和排版，匯編成涵蓋四十位優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課例與說課，二十位優(yōu)秀教師的演講稿和十位優(yōu)秀教師的教育論文的成果集《邁向標準化建設——農(nóng)安教師進修學校成果匯編（名師篇）》。
二、以集中培訓為主導，貫徹落實國培、省市教師培訓計劃和縣域?qū)W科集中培訓。
按照國培計劃（XX）要求，在骨干教師范圍內(nèi)遴選優(yōu)秀教師參加國家級置換脫產(chǎn)研修培訓和短期集中培訓項目。本年度推薦小學10名教師、初中12名教師參加置換脫產(chǎn)培訓，其中城鎮(zhèn)教師占13.5%，教師進修學校優(yōu)秀教研員占13.5%，農(nóng)村教師占73%。中小學短期集中培訓共推薦申報40人，其中城鎮(zhèn)教師占20%，教師進修學校占2.5%，農(nóng)村教師占77.5%。從這一比例來看，本年度國培計劃依舊以農(nóng)村教師為主，但是更注重縣城優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀教研員的帶動引領。
按照省培計劃（XX）——吉林省農(nóng)村教師不同學科不同項目培訓方案要求，采取自愿申報、辦公室把關的原則，在我縣骨干教師中遴選出31名優(yōu)秀教師分別參加班主任、小學各學科、培訓者省級集中培訓項目。
根據(jù)長春市小學骨干教師培訓通知要求，推薦小學10個學科66名骨干教師參加了長春市骨干教師暑期培訓班。
在初中、小學以及綜合教研室關于暑期學科集中培訓要求和具體時間安排基礎上，進行統(tǒng)籌規(guī)劃、周密安排，并制定下發(fā)了農(nóng)安縣XX年度暑期學科集中培訓實施方案和時間安排一覽表，保證了暑期教師集中培訓工作的有序開展、高效運行。
三、以遠程培訓為主渠道，提升教師整體專業(yè)素養(yǎng)。
今年我縣承擔的遠程培訓項目共有四個，分別是高中同步研修遠程培訓、初中示范性遠程培訓、中小學通識學科遠程培訓項目和中小學學科遠程培訓項目。參培教師總數(shù)達15038人次。針對培訓項目多、參培人員多這一特點，辦公室多次研究與探討、深度謀劃，確立了
本年度中小學遠程培訓工作的總體思路。
思路一：強弱捆綁式。即：結合骨干教師“531”工程，省級骨干教師帶徒5名，市級骨干教師帶徒3名，縣級骨干教師帶徒1名，以強帶弱，建立學習共同體，力爭使農(nóng)村小學遠程培訓學習活動不讓一個人掉隊。
思路二：層層包保責任制。即：縣級管理員包保28名輔導教師，輔導教師包保本班學員；基層學校業(yè)務領導包保骨干教師，骨干教師包保普通學員。通過層層包保，砸實遠程培訓的過程管理，保證培訓的順利實施。
思路三：送出去一批。在骨干教師中精選出8名教師參加初中8個學科的遠程培訓輔導省外培訓。通過培訓，提升輔導教師理論水平和操作技能，為確保我縣680名初中骨干教師的遠程學習順利開展提供優(yōu)質(zhì)的人力輔助資源。[page]
思路四：強化管理團隊建設。
為了提升遠程培訓管理者管理水平，促進我縣遠程培訓工作的有序、健康、不斷深入、高效開展，6月份組織我縣28名輔導教師參加市級培訓輔導，10月份——12月份，選派遠培管理員劉麗靜老師參加國培計劃（XX）信息技術學科置換脫產(chǎn)研修培訓，力爭通過培訓提升理念、提高操作技能水平，努力構建一支高水平的輔導教師團隊。
思路五：樹立服務優(yōu)先意識。樹立服務即效益、服務即質(zhì)量意識。為了努力提高我縣教師參培率和合格率，提高培訓的效益，辦公室人員從細微處入手，與時間賽跑，對上級下發(fā)的通知和下級反映出來的問題及時反饋，做到溝通順暢、督促及時；對參培學員個人因素使然而出現(xiàn)的后果耐心的給予指導和幫助，解難釋疑，使每一位參培教師都能安心的參與學習，為廣大教師創(chuàng)設一個和諧的良好的學習環(huán)境。
一年來，在整體思路指引下，在與市級培訓主管部門以及各項各學科輔導教師多次溝通中，在各中小學校業(yè)務校長全力協(xié)助下，在辦公室人員共同努力下，圓滿完成了各個級別不同學段不同項目的遠程培訓工作。
12月中下旬，辦公室針對我縣承擔的不同項目的遠程培訓，分別計算出各中小學校參培教師的合格率。應該說較上一年度相比，合格比率有較大幅度提升。其中三盛玉中學、伏龍泉中學、燒鍋小學、鮑家小學等等農(nóng)村中小學表現(xiàn)尤為突出。針對表現(xiàn)突出的單位預計在來年期初的遠程培訓工作總結大會上予以表彰。
四、以青年教師讀書活動為載體，推進學習型組織的建設進程。
按照期初計劃要求，5月7日——5月18日，辦公室組成了青年教師讀書報告評審小組，分別對各初中、小學校推薦上來的近600份讀書報告進行了分科分類登記和認真細致的評選，最后初中組和小學組分別評選出一等獎12名，二等獎20名，三等獎30名。
5月29日，在進修六樓組織召開了農(nóng)安縣中小學青年教師讀書匯報演講暨頒獎大會，中小學業(yè)務領導、獲獎教師近200人參加了會議。大會包含兩項內(nèi)容：一是頒發(fā)獲獎證書；二是18名一等獎獲得者做現(xiàn)場匯報演講。
18名教師熱情飽滿、慷慨陳詞，以精當?shù)恼Z言和大家分享了讀書的收獲和喜悅。從本次大會效果來看，演講教師準備充分，超出了預想。我們也驚喜的看到書籍已經(jīng)走進一大批優(yōu)秀教師的工作和生活，很多學校也是越來越重視教師的讀書學習和專業(yè)進步，令人欣慰。
6月8日，辦公室將我縣初中10名教師、小學12名教師的讀書演講錄像光碟及演講文本推薦報送到長春市繼教辦，參加市級讀書演講征文活動。
五、強化檢查指導，關注學校師培工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新開展。
6月份中旬，在校領導的統(tǒng)一部署下，辦公室抽出兩人和教研室成員組成視導小組，對農(nóng)村八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學校教學以及干訓師培德育等工作進行了視導檢查。視導中，通過查看資料以及隨機訪談，對基層學校師培工作開展情況有了一個初步的了解，同時通過檢查感悟到師培工作一定要通過樹立典型、宣傳典型、典型引路的發(fā)展策略，以此整體推動我縣師培工作的務實開展、內(nèi)涵發(fā)展，提升我縣教師隊伍的專業(yè)化成長水平。
11月19日至28日，在進修學校統(tǒng)籌安排部署下，辦公室抽出三個人參與了西北片區(qū)、西南片區(qū)中小學七個單項評選及學校標準化建設工作評估檢查。檢查中，通過聽匯報、聽課、會診、座談、查閱資料等，對西南和西北片區(qū)學校教學、科研、師培、德育等方面的工作有了深入的認識，了解了他們的.教育教學特色，找出了教育教學等方面存在的不足，并通過檢查反饋，對教師的課堂教學以及薄弱項目進行了認真細致的指導點撥，使學校在今后各項工作中能夠查缺補漏、把準方向，相互促進整合，優(yōu)勢的要打造特色，不足的要加以完善，以此更加規(guī)范、務實、創(chuàng)造性的開展各方面工作。
六、吉林省“國培計劃”子項目——“送培到縣”活動
1.按照國培計劃以及吉林省關于名師資源利用工程要求，在長春市教育局和長春市繼教辦總體安排部署下，XX年11月2日，由長春市繼教辦劉忠平老師帶隊，全國優(yōu)秀教師、省語文學科帶頭人、長春師范學院兼職教授、103中小學部副校長朱聰穎和來自于師大附屬小學的吉林省小學英語學科名師孫維華、優(yōu)秀教師左春平來到我縣合隆小學開展了送課送培訓活動。整個活動由辦公室組織，進修學校相關領導和教研室主任參與全過程。
合隆中心校作為活動承辦單位，會前進行了周密安排與部署。會議設立了主會場和分會場，分別由教導處主管主任組織和主持。全鄉(xiāng)語文學科和英語學科近20名教師參加了培訓會。
本次“送培到縣”活動體現(xiàn)了名師強、質(zhì)量高、效果好三個特征。活動結束時雷校長總結：這是一場令人震驚的送培活動。如果上級部門今后還有這樣的舉動，一定還要送到我們農(nóng)安縣來，到時候我們一定把參培的面擴展開來，把參培時間延長開來，讓更多的教師從中受益，這不但是提高教師專業(yè)水平的一種策略，對于全縣十幾萬孩子們來說更是一件幸福的事兒。
2.根據(jù)《“國培計劃（XX）”——吉林省農(nóng)村幼兒園“送培到縣”活動方案》要求，12月6日——12月7日，長春市幼兒教育專家蘇敏老師和**老師來到我縣，為我縣幼兒轉(zhuǎn)崗教師送來“精彩的實踐課例展示、經(jīng)典的童話故事點播以及理論層面的指導”這份厚禮。兩天來的近距離接觸，不但使參加培訓的123名幼兒教師開闊了眼界，提高了認識，同時我縣很多幼兒教師與前來送培的蘇敏教師結下了深厚友誼，相信這份友誼會一直延續(xù)下去，蘇敏老師高尚的敬業(yè)精神和善為人師的風范也一定會輻射給每一位參訓教師。
七、中小學任課教師專業(yè)水平測試工作
1.鄉(xiāng)（校）級任課教師專業(yè)水平測試
按照期初計劃要求，制定《農(nóng)安縣XX年中小學任課教師專業(yè)水平測試實施方案》以及《中小學專任教師專業(yè)化素質(zhì)排名表》。
11月15日，在教科所組織的教研基地校檢查大會上下發(fā)了《方案》、教師專業(yè)化素質(zhì)排名表樣，下發(fā)了中小學各門學科試卷卷樣及答案。同時針對全縣中小學任課教師考試過程中的重要環(huán)節(jié)進行了強化說明。
11月24日——11月25日上午，以中心中學、中心小學為單位組織開展了全縣中小學在職任課教師專業(yè)水平測試工作，全縣近萬名教師參加了本次考試。
考試期間由王兆文帶隊分別走訪了華家小學和三寶中學等六所學校，對我縣XX年度組織開展的中小學在職任課教師專業(yè)水平測試工作進行了實地調(diào)研。
應該說本次任課教師專業(yè)水平測試是對基層學校教師培訓工作的一次大檢驗，更是一次教師專業(yè)成長的大練兵。通過調(diào)研，我們深刻的感受到基層學校的領導已經(jīng)把教師的業(yè)務水平提高工程提升到一個新的認識高度上來，把教師專業(yè)成長作為學校的一件大事、要事來抓，我們也欣慰的看到了農(nóng)安的師培工作在教育局的正確指導下、在進修領導的周密安排部署中正朝著規(guī)范、深遠、內(nèi)涵發(fā)展的方向穩(wěn)步邁進。
2.縣級任課教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試
在各中小學校教師專業(yè)水平考試基礎上，制定了《XX年農(nóng)安縣初中、小學專任教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試方案》，依據(jù)方案要求，辦公室抽取初中306名教師和小學324名，確定為本次縣級考試教師。12月14日上午，在全縣初中、小學業(yè)務校長會上下發(fā)《考試方案》，同時王校長對準考證填寫等考試重點環(huán)節(jié)進行了詳細解讀與說明。
12月22日初中、小學任課教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試將在紅旗小學進行。
反思全年工作，我們在實踐中不斷研究與探索，在行進中不斷回顧與反思……一路走來，深感教師培訓工作的重要和不可回避。今后的工作我們還要本著務實、創(chuàng)新的原則，不斷改進培訓策略，使農(nóng)安的師培工作與時代接軌，為打造農(nóng)安特色而不斷努力。
教師辦公室工作總結13
一、指導思想：
教師辦公室是我們教師的日常工作和討論教學的地方，老師辦公室文化是一所學校文化的重要標志之一，它彰顯著一個學校的辦學水平和辦學品位，凸現(xiàn)著老師的綜合素養(yǎng)、職業(yè)道德。推進教師辦公室文化建設，豐富辦公室文化內(nèi)涵，創(chuàng)建溫馨和諧的辦公室，既有利于展現(xiàn)學校風采，提升辦學品位，同時也對促進教師發(fā)展，形成積極向上的團隊，構建和諧校園有著獨特的意義。
二、設計原則：
教師辦公室布置以“高雅、美觀、整潔、實用”為標準，突顯室室有主題的思想，體現(xiàn)“溫馨、和諧、學習”的原則，重在營造富有特色的文化氛圍。
三、規(guī)范要求：
1、室內(nèi)清潔衛(wèi)生，物品擺放有序。
�。�1）建立衛(wèi)生清掃值日制度，辦公室要保持清潔。地面干凈無雜物，桌面無灰塵，垃圾清理及時。
�。�2）教師辦公桌上作業(yè)、書籍等物品要求擺放條理、整齊。窗臺干凈、窗戶潔凈，門上無涂抹畫痕。辦公室內(nèi)無衛(wèi)生“死角”，辦公桌下不用的凌亂物品及時清理。
（3）辦公室臉盆應及時清洗，毛巾保持外觀清潔，并按指定位置放置，拖把、掃帚應整齊放置于固定位置。
�。�4）辦公室內(nèi)吊扇、照明設備等要定期清潔灰塵和蜘蛛網(wǎng)，保持干凈。注意飲水機衛(wèi)生，保持水槽清潔。
�。�5）離開辦公室要將桌面收拾干凈，非教學物品放入抽屜內(nèi)，并關好門、窗、燈、飲水機、電扇等電器。
2、布置合理規(guī)范，彰顯文化品位（1）環(huán)境布置新穎，個性鮮明，有創(chuàng)意，富有文化品位。（2）室內(nèi)制度等公布欄學校統(tǒng)一規(guī)范張貼。
�。�3）在適當?shù)奈恢脧堎N教育名言或標語或美術作品或書畫作品，要美觀大方，統(tǒng)一布局，所有內(nèi)容要圍繞室內(nèi)主題進行，不得雜亂無章。
（4）裝飾物品要體現(xiàn)教育特色。
3、適當綠化美化，氣氛清新活潑
�。�1）利用室內(nèi)墻壁、辦公（玻璃）桌面等空間開展藝術布置。（2）個人辦公桌上可以適當增添綠色植物小盆景，體現(xiàn)。 4、成員團結和諧，精神風貌良好
（1）加強辦公室文化建設，形成團結、和諧、文明、向上的`文化氛圍。
（2）辦公室成員自覺遵守辦公紀律，在辦公室里，不得做與工作無關的事情，不得三五成群的在一起聊天，更不得上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影。
�。�3）工作時間不飲酒，辦公場所杜絕吸煙。四、各室主要負責人語文組：孫東英數(shù)學組：金書貴綜合組：高萍
五、六年級綜合組：和靜靜五、參與對象：各辦公室六、其它
學校在星期五對各辦公室文化建設進行檢查評比，并給予一定的獎金獎勵，望各辦公室認真遵照執(zhí)行。
項店鎮(zhèn)中心學校20xx年10月29日
教師辦公室工作總結14
當新年的鐘聲響起時，我們的思緒翻開了新的一頁。新的氣象，新的局面，我們感慨萬千。回顧緊張、忙碌、充實而難忘的20xx年，她給我們帶來了新的理念，新的機遇。祖國的騰飛，民族的和平與穩(wěn)定，是黨的英明決策�？平膛d國的方針為我們教育工作者開創(chuàng)了一番新天地�？次覀兊男@如同雨后的春筍，生長著，發(fā)展著……
我們是校園生活的中心點，她匯聚校園的方方面面。從走進校園開始，清潔優(yōu)雅的校舍將記錄我們美好一天的開始。節(jié)奏明快的運動員入場曲呼喚著一天之計在于晨的緊迫感。同樣的感受使我們?nèi)M教師都十分珍惜這每一天的相聚。在這溫暖的大家庭中，感受著集體的關懷，肩負著職業(yè)的責任。在實踐中，以“求進，求新，求高，求速”為事業(yè)的基石，以“質(zhì)量第一，服務第一”的誓言為座右銘，努力工作，創(chuàng)建一個互助、團結、奮進的文明組室。
我們身為二十一世紀的教師，遵循“師愛為魂，學高為師，身正為范”的古訓，牢記“百年樹人”的使命。在工作中以勤奮踏實，積極主動，吃苦耐勞，任勞任怨的實干精神，運作各項工作。我們積極參加各級各類的學習講座，加強思想教育。通過學習,我們?nèi)M老師了解到許多新的信息，時代飛速前進，知識底蘊的厚實，人文精神的凸現(xiàn),是和諧社會發(fā)展的動力。為此，都在各自的工作崗位上盡心盡職的工作。
衛(wèi)生室王老師雖年過半百，但她有著“老驥伏櫪，志在千里”的品行。為學生生病、吃藥、打針之事忙得不停；對學生、老師的突發(fā)事件，及時護送就醫(yī)，悉心照顧；常常忘了自己的身體。眼保健操的檢查,校園環(huán)境的檢查,學校食堂的衛(wèi)生等等這些都是王老師每天的“必修課”.“為了大家，我應該的�！痹谕趵蠋煹难孕兄卸俭w現(xiàn)著。
“秀逸溫婉，淳雅娟麗”的趙彬老師在開展心理咨詢和兒童健康教育工作中，常常以大姐姐的身份為學生服務。她通過閱讀大量的書籍來充實自己的業(yè)務知識，采用信息技術，來宣傳有關心理健康的知識和信息，使學生形象、直觀地掌握各種心理健康的知識，體會到心理健康的重要性。她還利用課堂教學從社會課的角度出發(fā)，抓住可以溝通的每一個細節(jié)使學生知道學會做人的道理�！皾饽夭省钡臋n案是各項工作原始積累，“條塊”的驗收不得不使她精心準備，嚴陣以待。
課改是當今的教育熱點，是教育的生命線。學校的教育教學工作圍繞著二期課改理念在各個學科中深入開展。體育是學校對外展示的窗口，體育教師不僅是體育知識的.傳播者，而且也是體育運動的指導者。為了在緊湊的三十五分鐘內(nèi)讓每一個學生得到鍛煉。我們每周一次的教研活動都要分析形勢，分析學生的共性與個性，著重于培養(yǎng)學生的學習能力。這學期多次參加市、區(qū)、學署、校內(nèi)的聽課觀摩活動，聆聽專家、學者的講座報告，從學生學習角度思考，如何學習為主線，鉆研教材、把握教材、駕馭教材，合理運用教學方法和教學模式，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，使學生具有敏銳的洞察力以及積極的新思維，形成突出個性，展現(xiàn)自我的學習風格。為此，我們?nèi)M教師的校內(nèi)互觀課都能依此為鍥機，認真?zhèn)湔n，精心設計，取得了良好的教學效果。
“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”，作為一所排球重點學校，我們已經(jīng)步入守業(yè)期。在學校領導的關心和支持下，我們六位體育教師以飽滿的熱情，斗志昂揚的激情投入緊張艱苦的訓練工作。在起早晚歸的日子里，師生同甘共苦，積極訓練。在全隊的技戰(zhàn)術配合中，強化發(fā)球得分，接發(fā)球到位，二傳吊球成功率，比賽中發(fā)揚場上團結，互相鼓勵的作風。因此，今年的常規(guī)排球比賽和田徑比賽，跳踢比賽中我們都獲得了較好的成績。
社會的發(fā)展，知識的更新，在網(wǎng)絡時代中更為突出。教科研是教師自我發(fā)展的標志。只有向科研努力，才能提升自身的能力。本年度體育組以游戲教材為突破口，設立了“體育游戲課堂化，游戲資料學習與體驗，游戲資料學習的評價”等小課題研究，引導并激發(fā)學生對體育游戲的興趣愛好。通過課堂實踐不斷完善資料，并撰寫多篇小論文與教學案例。
豐富學生的課余生活，增強體質(zhì)也是體育教師的一大責任。我們合理安排體鍛課的活動內(nèi)容，及時準備好場地器材，設計小型多樣的群體競賽活動，保證全校的體鍛活動開展得如火如荼。如50米迎面接力，拔河，象征性長跑，冬季二跳一踢，冬季運動會等各項比賽深受學生的喜愛。既鍛煉了學生的身體，又加強了班級的凝聚力。工作中我們幾位教師團結互助，分工不分家，遇到重大比賽，齊心協(xié)力，各展其職，為學校、學署和新區(qū)的體育工作貢獻我們的力量。
努力方向：成績已屬過去，我們?nèi)M教師在各自崗位上，總結思考，決心在新的學期里加倍努力，積淀文化底蘊，探索學術通道。期待著“讓我們做得更好”。
教師辦公室工作總結15
本學年，根據(jù)暑期競聘和學校安排，我擔任校長辦公室主任同時任校區(qū)年級級長，一學年來，在學校領導和同事們幫忙、支持下，我認識到要成為一名稱職的干部，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作�；仡檶W年來的工作，有喜悅，也有困惑�，F(xiàn)把本學年的工作小結如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為范，給教師做好榜樣
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為校長辦公室主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。
作為一名中層干部，務必做到“上傳下達”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，努力完成上級交給的工作。本學年上級安排了六大驗收，無論是黨建工作還是“四無”學校，也無論是創(chuàng)現(xiàn)驗收還是平安校園，在材料準備過程中，我盡心盡責，常常工作到深夜。平時教師在語文教學上遇到問題我總是盡我所能予以解決。教師的備課、作業(yè)等檢查我也認真完成分配給我的任務。我擔任年級級長，平時注意以身作則，用自身的形象影響人，我明白“喊破嗓子，不如做出樣貌”，要求同事做到的，我必須做到，在我的帶領下，初二年級團結一致，沒出過任何事故。
2、突出服務意識。
教學是服務，管理更是服務。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，常常是做了許多，別人還看不到成績，對此我毫無怨言。在平時工作中，我堅持兩條原則：
一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣。
二是樂于理解群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。
我始終認為，一個人無論職位高低，潛力大小，都要對工作盡一份職責，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。
二、求真務實，努力工作
一學年來，緊緊圍繞“辦負職責的教育為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，用心探索適適合學生發(fā)展的教育方式。以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的'精神展開教務工作。確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。
聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講積累了豐富的經(jīng)驗。平時能盡自己之力幫忙他人，今年李師的教師會課，李老師的市級公開課，我都盡心盡力予以幫忙，哪怕幫忙備到深夜也毫無怨言，在他們的自身努力和我的幫忙下，他們都取得了很好的成績，得到了聽課老師的好評。
自己的教學工作我也毫不放松，本學年我輔導的王同學獲全國作文一等獎，王同學在中學生臨場作文競賽中獲省二等獎，我也獲全國和省優(yōu)秀作文指導老師獎。在市組織的備課及課件比賽中，我的教案及課件獲市一等獎。期中考試后，李老師因種種原因請假，我毫無怨言擔起了東西校區(qū)跨校區(qū)兩個班的語文教學工作，風霜雨雪、起早摸晚，中間的苦楚沒幾個人能知曉。
三、認真反思，努力改善
回顧這段時間的工作，我感覺我的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強，辦公室的很多事情都是校長代勞的。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時思考得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改善。
一學年的工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這事業(yè)進行到底。
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