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甲流期間班主任工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)過去一周了,甲流風(fēng)波也暫時平息了下來,但這個周同學(xué)們不知怎么有些激動?興奮?苦惱?以至于這個周的整體表現(xiàn)不大好。 以下是本周班級工作總。范文甲流期間班主任工作總結(jié)由m.1-jiu.com搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,版權(quán)歸原作者所有,本文主要是關(guān)于班主任工作總結(jié)的,希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)過去一周了,“甲流”風(fēng)波也暫時平息了下來,但這個周同學(xué)們不知怎么有些激動?興奮?苦惱?以至于這個周的整體表現(xiàn)不大好。
以下是本周班級工作總結(jié):
本周大門口值日生十分積極,組長:王文軒,組員:林加奕、張文浩、宋向凱、肖玉林。提出重點表揚,所有組值日生都要想這個組學(xué)習(xí)!。。。!
周三體育課焦晗、凌偉銘、劉宇辰、于海、朱冠臻、岳家軍,幫忙打掃體育器材室。
生物課當堂所學(xué)的知識大部分同學(xué)都可以較好的掌握下來,希望其他所有學(xué)科的學(xué)習(xí)都要向生物這門學(xué)科學(xué)習(xí)。
本周的英語課表現(xiàn)得都挺好,希望下個周繼續(xù)努力。
化學(xué)課老師又講了一些新知識,希望同學(xué)們利用這個周末多做些習(xí)題,以鞏固新學(xué)的知識,如發(fā)現(xiàn)不大明白的,可以在下個周請教老師。
本周周四的物理課同學(xué)們4~6個人一組合作完成了一個模擬照相機,充分體現(xiàn)了我們07級11班這個大集體的團結(jié)合作,希望這種精神可以好好發(fā)揮。(如值日、小組討論等。)
語文課又接觸了新的議論文,希望同學(xué)們可以充分利用周末多讀一些書,以充實自己的論點、論據(jù)資料。(我們都不能做“書到用時方恨少”的這一類人。。。。
歷史和生物,明年都要會考,所以現(xiàn)在也都開始學(xué)習(xí)初三下冊的新課了,所以同學(xué)們一定要好好復(fù)習(xí)歷史、生物,以便明年會考時可以輕松些。
歷史、生物、物理、化學(xué)這幾門學(xué)科上課時同學(xué)們不時會有些亂,下個周一定要注意。
在這里向本周所有值勤的同學(xué)們說一聲:“你們辛苦啦!!”這個周值勤的同學(xué)們確實都很辛苦,相信所有值勤的同學(xué)也都會因為能為班級做出一點貢獻而感到自豪,謝謝所有值勤的同學(xué)。
天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,一定要多添些衣服,以防感冒、甲流。下周一定要根據(jù)天氣多增些衣服?梢赃m當?shù)睦献约旱睦习掷蠇屢黄疱憻捯幌律眢w,身體是革命的本錢!我們一定不能再在這個特殊的階段倒下了!
學(xué)校周圍違規(guī)停車的家長又多了,相信這其中一定沒有我們班同學(xué)家長的身影吧,在這里提醒一下,所有家長早晚都不能違規(guī)停車。
下周一不要忘帶家長一封信及221元錢初三下冊的《生物伴你學(xué)》。
班主任補充:
一、期中考試班級成績整體不夠理想。這與這段時間同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是密不可分的。很多同學(xué)漸生浮躁之心,表現(xiàn)出難以自制的興奮和輕狂!玩樂和嬉戲的情形屢禁不止,不分課上課下。課間追逐打鬧的身影總是集中在幾位同學(xué)身上,自己卻渾然不覺。適逢流感盛行,正和一些同學(xué)的心意,可以放松對自己的要求了。這樣,很多同學(xué)在考試中失去以往的優(yōu)勢,退步很多。眾多的退步恰恰反襯出進步同學(xué)的優(yōu)秀,最近一段時間一直作為我們學(xué)習(xí)榜樣——于致瀅,正是用她的“深深埋下頭來”的沉穩(wěn)狀態(tài)一再征服我們的心。這種深深埋頭、甘于寂寞、鍥而不舍的心態(tài)是其他同學(xué)急需具備的心態(tài)。班上具有這樣精神的同學(xué)還有:王憶寧、張瑞秋、汪鵬、葛戈、鄒怡、孔茁等人。
二、班級本周可圈可點的人物、事件
本周最值得表揚的同學(xué)就是:王文軒、林加奕、張文浩等人的值日工作;崔俊秀以身作則、事無巨細、事必親躬的工作態(tài)度;汪鵬、王志磊、張浩琛等人積極踴躍舉手的勇氣;王若洪為班會所付出的辛苦勞動;全班同學(xué)無私的提議把第一批僅有的十支疫苗讓給沒發(fā)燒和體質(zhì)弱的同學(xué);也許我的觀察不夠完善,但是每天發(fā)生的事情總有讓人感動的成分。
三、因為最近所處的特殊時期,所以不能和家長面對面的交流,很多未盡心意希望家長多加理解,歡迎家長能積極主動和老師交流。
我們還有很多做的不夠完善的地方,可是“人心齊,泰山移”,只要家長、師生一致努力,相信我們會做得更好!
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