健康教育工作總結2017
健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程,在做好這一工作時我們還需要及時對其進行總結。下面是小編搜集整理的健康教育工作總結,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注2016工作總結欄目!
xx年健康教育工作總結一
xx年,我局繼續(xù)深化健康教育工作,切實將干部職工的健康教育工作納入本局的目標管理,調整完善健康教育工作領導小組,擬定健康教育工作計劃,在干部職工中普及健康知識,使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視,加強領導
局領導歷來十分重視健康教育工作,為認真實施健康教育工作,切實做好我區(qū)國家衛(wèi)生城市復查工作,大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整,加強對健康教育工作的統(tǒng)一領導和安排部署,確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計劃,落實責任
根據(jù)東勝區(qū)愛衛(wèi)辦的有關文件精神,為加強我局干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識,普及健康保健知識,局健康領導小組制定了2015年健康教育工作計劃,并以文件下發(fā)各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求,安排了健康教育的工作任務,落實了責任和工作目標。認真組織各項活動,全年開展衛(wèi)生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時向上級部門上報工作動態(tài)。
三、廣泛宣傳,強化學習
1.各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習,提倡健康生活和健康行為,提倡戒煙少酒,減少疾病發(fā)生,保證執(zhí)法隊員的身心健康。與此同時,積極參加醫(yī)療保險等社會活動,為隊員購買醫(yī)療保險,妥善處理好隊員就醫(yī)住院等突發(fā)性的問題。
2.安排布置學習內容,并認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解,隊員的健康意識有了大幅度的提高,同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法,了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識,對各種疾病的'發(fā)生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣,沒有發(fā)生一起嚴重傳染性疾病。
3.貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī),對職工進行健康教育培訓,減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關疾病發(fā)生。同時特別加強對女職工的保健教育。
今年,我局把健康教育和各項工作有機結合,抓出了一定的成效。以人為本,關心隊員的健康狀況,為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
鎮(zhèn)健康教育工作總結二
一、提高認識,加強部門協(xié)調、鞏固組織機構建設
健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。提高認識,加強部門協(xié)調是組織保證的條件。根據(jù)上級健康教育工作要求,鎮(zhèn)國家行政機關重新建立分管鎮(zhèn)長為組長,一位副鎮(zhèn)長,衛(wèi)生院院長為副組長,包括鎮(zhèn)宣傳、民政、婦聯(lián)、團委、農牧業(yè)、學校、文化廣播電視中心的負責人在內的領導小組,行動規(guī)劃領導小組,設立了“行動”辦公室。各部門互相協(xié)調,密切配合,做了規(guī)劃工作,并納入了今年工作計劃之中。
二、今年我們的開展我鎮(zhèn)的健康教育工作,推動健康教育工作的深入發(fā)展。
今年6月份,鎮(zhèn)國家行政機關召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協(xié)調會議”,協(xié)調解決“行動”工作中存在的問題,研究討論“行動”的有關工作。
1、利用各種手段,開展形式多樣,生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內容。
在接到市場人口的活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛(wèi)生、計劃免疫、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內容的宣傳活動搞2次。發(fā)放宣傳冊(單)320余份、貼出宣傳標語58條,受益人數(shù)7000余人,“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎。
2、按照上級業(yè)務部門的要求,我們于2007年7月2——3日在鎮(zhèn)國家行政機關舉辦了“健康教育與健康促進專業(yè)技術人員培訓班”,共38人參加培訓。培訓后知識知曉率達到了75%以上。
3、加快傳播速度,上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式,讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學知識和對健康教育的進一步認識。
4、在鎮(zhèn)中小學校均開設了健康教育課,授課有專兼職教師,課程有計劃,有安排、有教案,通過教育課使學生樹立了正確的保健信念。
三、存在問題和不足
我們的工作雖然收到了一定的成績,但發(fā)展不夠平衡。電教設備缺乏,經費不足,要進一步提高健康教育工作人員的業(yè)務素質。
創(chuàng)衛(wèi)工作啟動以來,鎮(zhèn)黨委、國家行政機關把健康教育工作作為提高全民素質,提高生活質量的一項治本工程,貫穿于整個創(chuàng)衛(wèi)工作始終。經過一年來的大力宣傳,全鎮(zhèn)廣大農民掌握了基本的衛(wèi)生知識,逐步形成了健康觀念,建立科學文明健康的生活方式,健康知識知曉率和健康行為形成率不斷提高,促進創(chuàng)衛(wèi)工作良好發(fā)展的態(tài)勢,F(xiàn)將我鎮(zhèn)的健康教育工作開展情況總結如下:
一、領導高度重視,完善網絡建設。
健康教育作為提高群眾素質,改變生活陋習、推動創(chuàng)衛(wèi)開展的一項基礎工作,鎮(zhèn)黨委、國家行政機關專門成立了由分管雙創(chuàng)工作領導副鎮(zhèn)長馮文舉任組長,宣傳、衛(wèi)生、、教育、環(huán)衛(wèi)等相關部門干部為成員的健教工作領導小組,與此同時,鎮(zhèn)上指導轄區(qū)內各衛(wèi)生創(chuàng)建單位、衛(wèi)生創(chuàng)建村同步組建健康教育組織機構、設立專(兼)職工作人員、制定健康教育工作計劃和實施方案。確保健康教育工作鎮(zhèn)、單位、村三級網絡體系的健全,做到三級健康教育有領導分管、有專(兼)人負責,工作有計劃、有記錄、有總結評價。
二、廣泛宣傳發(fā)動,普及健康知識。
為使集鎮(zhèn)居民及周邊村民深入了解健教知識,我們一方面通過舉辦健教專干培訓班,利用會議講課、發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料等形式,開展健康教育,普及衛(wèi)生知識。另一方面鎮(zhèn)上還組建了由衛(wèi)生院、經濟發(fā)展辦、中心校業(yè)務骨干組成的健康教育宣講團深入單位、企業(yè)、校園、村組進行健康教育知識宣講。與此同時,鎮(zhèn)上還加大投入,設立健康宣傳牌、黑板報,定期更換內容,普及衛(wèi)生科普知識,從而推進健康教育工作。與此同時,鎮(zhèn)上聘市、區(qū)愛衛(wèi)專家做專題講座3場次,受訓人員3000余人,據(jù)統(tǒng)計,一年來,全鎮(zhèn)共舉辦百人以上參加的健康教育培訓會14次,千人以上兩次,設立固定健康教育宣傳欄26處,定期更換健康教育內容200余期。近萬名群眾通過直接或間接的健康教育培訓得到了健康衛(wèi)生知識普及,有力推進了健康教育工作縱深開展。
三、健教活動形式多樣,倡導健康生活蔚然成風。
在今年健康教育工作中,集鎮(zhèn)居民及周邊的村民受生活條件及經濟基礎影響,生活中自我保健、疾病預防、養(yǎng)生等知識極為匱乏,鎮(zhèn)上根據(jù)這一實際,采取了形式多樣的載體活動推動健康教育深入開展。一是抓好書面材料的發(fā)放工作。至目前為止,對各單位、村民發(fā)放應知應會衛(wèi)生知識材料共4000余份,《家庭衛(wèi)生須知》5000份,自編衛(wèi)生與健康知識試卷5000余份,建立健全村民健康教育檔案。 二是結合愛國衛(wèi)生月宣傳衛(wèi)生科普知識,組織了“衛(wèi)生知識咨詢臺”、“健康衛(wèi)生宣傳車”,召開各種會議,宣傳健康知識,大造聲勢,形成強烈的健康教育氣氛。 三是利用鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)醫(yī)務人員對村級衛(wèi)生技術人員進行3次健康知識及業(yè)務技能學習,建立優(yōu)良的基層衛(wèi)生保健服務網絡,使健康知識、健康行為的建立能從單位內部做起,向人群中輻射。 四是定期檢查,確保健教質量。鎮(zhèn)雙創(chuàng)辦對轄區(qū)內企事業(yè)單位職工、個體餐飲、服務、商貿業(yè)人員進行了進行分系統(tǒng)、分行業(yè)測試,共有300余人次參加,合格率達85%以上。對公共場所的從業(yè)人員定期抽查,檢查公共場所的禁煙標志和控煙制度的落實,查健康許可證和基本衛(wèi)生知識,查有關企業(yè)職業(yè)病防治的措施和效果,從而促進全鎮(zhèn)各行業(yè)都積極開展健康衛(wèi)生活動。
我鎮(zhèn)的健康教育工作雖然取得了一定成績,但還不能充分滿足廣大人民群眾的需要,任務還很艱巨。在今后的工作中,我們將緊緊依靠各級健康教育網絡,以村民為重點,行業(yè)為示范,循序漸進,廣泛深入開展健教活動,為全面提高廣大村民的衛(wèi)生保健素質,保證全民的身體健康而不懈努力。
【健康教育工作總結2017】相關文章:
健康教育2017年工作總結10-31
2017社區(qū)健康教育工作總結10-24
小學健康教育工作總結201709-30
2017年健康教育工作總結09-30
2017年學校健康教育工作總結09-30
2017年健康教育知識大全08-24
預防登革熱健康教育知識201711-11
2017衛(wèi)生局健康教育工作總結09-30
健康教育培訓工作總結11-25
心理健康教育教案:飲食健康教育09-07