教育實習班主任工作計劃3篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編整理的教育實習班主任工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育實習班主任工作計劃1
千教萬教,教人求真
——陶行知
一、在前三天內了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和后進生。方式:找原班主任了解情況,開班干部會議,找學生個別談話,悉心觀察。
二、做好日常的班級工作,指導早讀,檢查衛生,批改周記,中下午有空找學生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深入班級,廣泛接觸學生。
三、了解班干部的個性與工作能力,督促班干部努力學習,提高成績,指導班干部開展工作,發揮班干部模范帶頭作用。
四、開主題班會,教育引導學生,主題與與班主任、班干部協商,待定。
五、找后進生特別輔導,了解其家庭、學習、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導,必要時進行家訪,爭取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個學生,用心去愛他們。
教育實習班主任工作計劃2
一、班級基本情況
初二(xx)班是曲江初級中學初二年級的普通班,全班共有學生52人,其中男、女生分別26人,外宿生3人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,有個別學生比較調皮,但個性善良,都是純真純樸的孩子。
學習水平參差不齊,許多學生勤奮好學,并且愿意互相學習,已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現象,英語、數學較差。課堂氣氛據部分科任老師反映比較沉悶,個別學生都比較聰明,但是玩心太重,班風良好。
班干部工作積極主動,大部分班干部能以身作則,很好地協助班主任管理班級。
二班主任計劃細則
鑒于我對上述情況的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行,第一是德育工作,第二是學法指導,第三是班級整體建設。
德育工作:
用愛的教育,鼓勵的教育來對待我的學生,針對學生出現的各種思想狀況進行德育干預,實現改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點:
1做好自己,充分體現教師表率的作用。
。1)每天準時到達課室,監督早讀晚讀情況以及遲到情況。
。2)對工作應該保持積極熱情,充滿愛心。
。3)對學生的提問,解答做到有細心,耐心,恒心。
2關注學生,幫助其樹立正確的價值觀,正確認識自我價值。
。1)善于發現問題,對于普遍現象,在班上指出改正,對于個別現象,需要及時進行個性的思想輔導。
。2)多與學生交流,了解其心理特點與狀況,與其談心,用愛去鼓勵他們,讓他們發現學習的意義,自我的'價值。
。3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化,盡量幫助他們樹立信心。
學法指導:
用嚴謹的治學態度來指導學生學習,認真教授學生學法,指導學生學習。
。1)認真做好早讀,晚修的巡視坐堂任務,嚴格要求學生規范學習態度與行為。
。2)抽查學生作業,及時發現問題,并解決問題。
。3)做好學習激勵工作,提高并維持學生的學習積極性。
。4)認真觀察學生學習過程,提供合理的學習建議。
班級整體建設:
以建立一個團結友愛,積極向上,紀律嚴明的班風為目標,去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
。1)加強日常班級紀律檢查,做好違紀學生的思想工作。
。2)利用班會課,引導他們發現愛,懂得愛,學會愛。
。3)以鼓勵為主,激發他們的熱情和信心。
。4)與班干部做好溝通,給予工作的支持和幫助,充分發揮班干部在班級管理中的作用。
。5)與其他科任老師做好溝通,發揮科任老師的積極性。
三、日常工作
6:40內宿生晨練出操
7:40— 7:55巡視早讀(周一升旗儀式)
9:40督促學生到操場進行課間操
10:55— 11:05督促學生做眼保健操
12:20午休,控制紀律,缺席情況
16:20— 16:30督促學生做眼保健操
16:30— 17:15周一班會,總結上周班級情況以及布置本周任務周二、三、四自習,維持紀律,輔導學生學習
19:00— 21:30指導晚自修,維持紀律。
教育實習班主任工作計劃3
一、班級情況分析
5班是高一年級的重點班,共有學生59人,其中男生31人,女生28人。
思想道德情況:本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,大部分同學已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬老師,對待老師講禮貌,遇到問題愿意跟老師溝通,虛心地$2老師學習。同學之間互幫互愛,相處融洽,但由于學生入校時間不長,同學之間不夠熟悉,從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協調好的問題。
學習情況:我們班是重點班,學生比較自覺,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識,據班主$2老師反映,課堂氣氛較活躍,學生的膽子較大,敢于發言、質疑。在積極健康班風下,學生勤奮好學,并且愿意互相學習,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率較低。學生剛進入高中,在學習競爭下,感覺到學習壓力大,學習方法不得當,一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學期學習工作的重點應該是引導學生找到合適的學習方法,逐漸適應高中的學習,讓學生養成認真嚴謹的學習習慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。
班級紀律情況:班級紀律整體較好,學生時間觀念強,一般都比學校要求的時間早到幾分鐘,只有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序,按質按量地完成課室和公共衛生的打掃。
班干部工作情況:大部分班干部的積極性很高,工作主動,工作能力較強,有責任心,能夠團結同學,在做好自己分內事的同時協助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班集體。
個性情況:大部分學生還是比較活潑的,但也有少數學生比較沉默,在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生,使學生不至于性格走向極端。
其他情況:學生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。
二、主要任務:
(一)工作目標
1,主動熟悉班級、學生基本情況,協同班主任解決處理班級事務。讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協作,有較強的集體意識。
2,積極組織班級活動,增進師生間的相互交流。與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發揮優勢,培養其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率。
3,搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律。建立良好的人際關系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。
4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作,以利于全面開展工作
(二)工作措施
1、按照原任班主任工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況。
2、繼續抓好學生的思想工作。
。1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
。2)多多了解關心學生,與學生交流,了解學生思想、學習情況,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
。3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
3、采用多種方法強化學生的思想道德教育,開展主題活動。
4、積極組織、參與學生的課內、外活動。
5、協同原任班主任處理班級事務。
6、對學生進行有針對性的個別教育。
(三)日常工作
作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。
1、參加學校和年級組織的班主任工作會議,領會學校的最新班級管理精神。
2、每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況
3、抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質量。
4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
5、中午十二點半至下午兩點,呆在教室,維持教室紀律,給學生午休或自習提供一個好的環境。
6、在上晚自習前十分鐘到教室,提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。
7、體察學生的思想動向,處理學生中出現的問題。
8、認真改作業,總結學生在學習中出現的問題。
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