實習班主任工作計劃范文(精選6篇)
光陰如水,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該好好計劃一下接下來的工作了!那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編精心整理的實習班主任工作計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實習班主任工作計劃 篇1
從第三周開始見習到現在已經有一個多月了,經過這一個多月與學生的接觸,尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣,再加上看學生的檔案,使我對全班的學生有了初步的了解,其中大部分學生在各方面做的非常好,處處按照《中學學生行為規范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作,但是也有個別的學生還處于適應的過程中。高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環境,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要協助班主任加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、思想建設方面:
高二是青少年身心發育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發現問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養團隊協作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。
二、組織建設方面:
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
三、制度建設方面:
用“中學生手冊”來要求學生,規范每一位學生的行為。根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規范,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督,把班里的每件事都做好。
四、學習方面:
積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發學習興趣,培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。我班是重點班,每個學生都有考上大學的理想,要想實現自己的理想,必須從高二分班后的學習抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學,共同提高:充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。總之,在本學期內,我將盡心盡力,協助作好班主任工作。
實習班主任工作計劃 篇2
一、班主任實習目的:
1.實習期間熟悉班主任工作的基本要求,學會根據學生特點制定班主任計劃。在前任班主任的指導下,將學校的教育計劃落實到班級,使學校的培養目標具體化、階段性,保證學生的健康成長。
2.在班主任的工作實踐中,注重“教書”和“育人”,努力提高學生的學習興趣、學習技能,培養他們的探索和創新精神;加強對學生的思想教育,如愛國主義教育、集體主義教育、禮貌行為習慣教育,幫助學生形成團結進步的良好班風,有效提高學生的思想道德素質和個人素質。加強師生同學之間的溝通,幫助學生解決思想、學習和生活上的困難。
二、班主任實習措施:
1、了解班級基本情況和班主任工作情況。包括要求班主任了解學生的學習生活情況和班主任的工作情況,開班會和班委會。具體信息如下:
黎明中心小學二(1)班23人,其中男生10人,女生13人,平均年齡8歲。這個班的學生都在上學,家庭經濟條件普遍較低。作為大二學生,這個班的學生在課余時間非常活躍。但由于小學生心理成熟度的限制,有些學生上課會注意力不集中。總的來說,學生的成績在學校處于一個比較有利的位置,學習的積極性比較高。班委有五個職務:班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員。班級將定期參加少先隊活動,每周舉行一次班會。
2.進行班級管理。具體信息如下:
(1)做好班主任的日常工作,如帶領學生做早操和閱讀,舉辦適當的文體活動,按時檢查學生宿舍的衛生,注重學生的安全。
(2)與學生交流,了解學生的思想和學習情況,對學生進行有針對性的個性化教育。(3)利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》,讓學生表達自己的感受。
(4)每周召開班會,根據班級情況召開主題班會,開展班級活動。(5)配合前任班主任處理班級事務
3.在班主任工作的實踐過程中,我們不斷總結自己,爭取更大的提高。第一周的具體安排
第一周:在試用期內迅速了解學校的各項規章制度,并在與導師等老師溝通后,查看學生登記表、學生名單、座位表、與學生聊天等方式了解和熟悉學生,掌握班級學生情況
第二周:協助班主任工作,了解班級和學生的一般問題。
第三周:召開主題班會,組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》,整頓班風,改善學習氛圍。
第四周:繼續抓好學習和紀律。
第五周:召開主題班會,增加學生之間的情感交流。
第六周:組織指導學生期末復習考試。
實習班主任工作計劃 篇3
隨著實習的展開,各項工作突如其來,面臨著最頭疼挑戰力的就是班主任工作,我們都明白,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的,有人說:一個好的班主任就是一個好班團體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
由于我實習的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了,為了使學生能夠及適應更換班主任的事實,適應小學高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,所以,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習,把一個教師的風范表現出來,一切從自我做起,讓學生跟著教師做。
2、合理利用升旗儀式,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的`作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有團體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫忙。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律:
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。(加減分制)這樣學生既感到趣味,又有動力,并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律:
課間是學生簡便休息的時間,良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、兩操紀律:
為了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗),我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律,教師要放權利給班干部,畢竟教師跟學生之間存在必須的距離,也要培養學生的自我約束本事。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每一天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。所以,在班級繼續開展各種活動。如:禮貌小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自我,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這期間,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改善。若有不足之處,敬請領導和教師批評,指正。
實習班主任工作計劃 篇4
一、指導思想
(一)以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生,關注每一位學生的成長。
(二)嚴格按照學!督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守則》等文件要求開展班主任工作,使學生嚴格遵守學校規章制度,共同維護學校的教學秩序。
(三)結合原班主任工作計劃開展工作。
二、班級情景分析
(一)基本情景
高一(7)班為年級普通班,共有學生67人,其中男生34人,女生33人,內宿生63人,外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村,父母務農或外出工作,多數學生獨立本事較強。學生入學成績平均分大概為500分,其中有幾位擇校生。
(二)存在問題
1、學習方面:
(1)大部分同學基礎比較薄弱,學習不夠認真。
(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節奏,不會合理安排時間,沒有學習計劃。
(3)部分同學沒有學習目標,學習進取性不高,甚至有厭學情緒。
(4)部分同學有偏科現象,做作業不認真或不做作業。
2、紀律方面:
(1)個別學生紀律不好,經常違反學校紀律,受到德育處懲罰。
(2)部分學生自律性比較差,上自修、自習時講話,影響別人。
(3)部分同學對班級團體活動不進取,缺乏團體精神。
(4)部分班干不進取工作,班級凝聚力不夠。
三、實習期間工作重點和主要任務
(一)工作重點
1、培養一支優秀的班干部隊伍。明確班干部的任務,對班干部提出具體要求,發揮班干的帶頭作用。
2、建設良好的班風。制定班級管理制度,實行崗位職責制和班級專項任務職責制,讓的同學參與到班級管理中,培養同學們對班級的熱愛。
3、營造良好的學風。成立學習互助小組,各個小組之間進行競爭,營造“你追我趕”的學習氛圍,鼓勵同學們互助學習,共同提高。
4、幫忙同學們樹立夢想和制定學習目標,介紹相關的學習方法,提高同學們的學習效率。
5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,讓同學們團結起來,共同維護班級利益,增強班級凝集力。
6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律,轉化問題學生。
(二)主要任務
1、制定班級管理制度,實行崗位職責制和班級專項任務職責制,定期召開班干部會議。
2、設置值日班長一職,每一天由一位學生擔任,做好每一天的班委工作,并做好班務日志。
3、成立學習互助小組,明確小組學習任務,營造“你追我趕”的學習氛圍。
4、開展主題班會,經過主題班會“幸福不靠命運,而靠自我開拓——學習經驗交流大會”向學生介紹高效的學習方法,幫忙同學們制定學習計劃;經過主題班會“學會感恩”激發同學們的學習動機,從而努力學習。
5、開展第二課堂“歡樂學語文,你我齊參與——趣味語文知識競賽”,培養同學們的學習興趣和合作精神。
6、出關于夢想的墻報。
7、經過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育,努力轉化他們。
四、日常工作
1、跟早、晚讀。每一天早上6:50、傍晚6:50到課室檢查人數,督促學生認真讀書。
2、跟早操。早讀后督促學生戴好胸卡,迅速到操場集中,認真做操。
3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽,給他們支持和鼓勵。
4、每一天自習課和周二、周三、周五到課室坐班,解決學生的學習問題,維持紀律。
5、每一天找一位學習談話,了解學生的思想動態、學習狀況和生活,及時給予學生幫忙。
6、不定期召開班干部會議,總結班里的情景,了解班干的工作情景,布置相關任務。
7、每周召開常規班會,與學生共同討論班級存在問題。
8、每周巡女生宿舍一到兩次,了解他們在生活上遇到的困難,了解她們的思想動態。
五、具體工作安排
第一周:
1、見習期間,初步了解班級基本情景,包括學習情景、座位表名單、課程安排等,并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座(異常是班干部)。
2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;經過聊天掌握學生思想、個性、夢想等問題,然后根據班級情景制定班主任工作計劃。
第二周:
1、開主題班會——《幸福不靠命運,而靠自我開拓——學習經驗交流班會》,經過優秀學生介紹學習經驗心得,也談談自我的學習經驗,幫忙同學們提高學習效率。
2、召開班干部會議,初步制定班級管理制度,要求班干部團結合作,鼓勵他們在學習和紀律上發揮帶頭作用。
3、找個別紀律不好的學生談話,了解他們的想法和學習情景,向他們提出明確要求,鼓勵他們認真學習。
第三周:
放國慶假,提醒同學們注意安全。
第四周:
1、制定并實行班級管理制度,實施崗位職責制和班級專項任務職責制。
2、收集學生的夢想,組織學生出《夢想墻》墻報。
3、要求值日班長每日登記好班務日志,每一天檢查,了解班里每一天的情景。
4、找個人想退學的學生談話,了解他們的思想,打消他們想退學的念頭,鼓勵他們克服困難,堅持讀書。
第五周:
1、開主題班會——《學會感恩》,讓學生學會感恩,感激父母,感激所有給予我們幫忙的人。經過感恩激發同學們的學習動力。
2、舉辦第二課堂《歡樂學語文,你我齊參與——趣味語文知識競賽》,寓教于樂,培養同學們學習語文的興趣和合作精神。
實習班主任工作計劃 篇5
從第三周開始見習到此刻已經有一個多月了,經過這一個多月與學生的接觸,尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣,再加上看學生的檔案,使我對全班的學生有了初步的了解,其中大部分學生在各方面做的十分好,處處按照《中學學生行為規范》的要求去做。班干部基本能作好自我的本職工作,可是也有個別的學生還處于適應的過程中。高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環境,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要協助班主任加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、思想建設方面:
高二是青少年身心發育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能歡樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,構成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發現問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,群眾參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養團隊協作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色學校”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫忙他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節儉、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。
二、組織建設方面:
建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的用心性是帶好整個班級的關鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的用心性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理潛力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映狀況,營造良好的班風,帶領全班同學共同提高。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映狀況,營造良好的班風,帶領全班同學共同提高。
三、制度建設方面:
用“中學生手冊”來要求學生,規范每一位學生的行為。根據學生實際狀況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來,我始終要求學生不僅僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自我。本學期我將緊抓行為規范,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日職責到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫忙、互相監督,把班里的每件事都做好。
四、學習方面:
用心探索素質教育的新途徑,配合任課教師,激發學習興趣,培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。我班是重點班,每個學生都有考上大學的夢想,要想實現自我的夢想,務必從高二分班后的學習抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方應對學生進行引導:首先幫忙學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學,共同提高:充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的狀況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學用心的幫忙他度過難關。使每個學生將來都能實現自我的夢想?傊,在本學期內,我將盡心盡力,協助作好班主任工作。
狀況分析:
高二(6)班共有學生50人,其中男生25人,女生25人;團員41人。
高二廣州市語、數、英三科統考成績分析結果年級排行:前30名15人;前50名28人;前100名45人。學生思想純樸,進取心強。班級的日常行為規范較好,貼合學校的各項要求。大多數學生學習努力,嚴格遵守學校行為規范,班級基本構成良好的學風和班風。班級中仍然有少數同學在學習上存在困難,在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學。
20XX年上學期本班的管理目標是:
建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。以培養高質量的畢業生為目標。
工作要點:用心貫徹落實學校布置的各項常規工作,做到德育工作長抓不懈。
班級的具體工作安排如下
1、抓好班級一日常規,每日的保潔工作,每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,職責到人。
2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班會對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、透過組織班級活動培養學生的群眾觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
7、組織學生用心參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
9、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。
10、開展德育科研課題個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,到達學生自主管理的目標。
時間安排表:
第三周:師生初見面。
第四周:主題班會課——告別陋習,走向健康與禮貌。
第五周:月考考試,考試得失談:學習經驗交流。一月紀律、學習自評。月考評優及級內總結大會。
第六周:主題班會:我的夢想
第七周:主題班會:現代中學生形象
第八周:主題班會:我為班級爭光彩
第九周:自省:我為高二(6)班做了什么復習迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試?荚嚨檬д劊簩W習經驗交流。
第十二周:主題班會:推廣普通話。
第十三周:“藝術節”活動。主題班會:特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周:主題班會:法制教育活動。
第十五周:主題班會:開展禁煙禁毒活動。(全班學生禁煙簽名)
第十六周:主題班會:優秀青少年的十個好習慣。
第十七周:主題班會:我的未來,我決定
第十八周:主題班會:“成績跟蹤表”與我的目標。
第十九周:期末復習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)
第二十周:期末考試。
第二十一周:期末評獎:學生考評、評優等活動。我的假期計劃。
以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。
實習班主任工作計劃 篇6
實習時間只有八周,但是僅有的八周班主任工作也要盡可能做到最好。所以為了很好地完成實習期間的班主任工作,同時在配合原班主任工作的基礎上,使我們一班更好地發展,我特意寫了這份工作計劃!
一、班級情況分析
本班初二(4)班共有58位同學,其中男生28人,女生30人,住宿生25人(男生12人,女生13人),半走讀生有11人?傮w來看,本班同學都很活躍,上課氣氛不錯,班風是積極向上的。但是,同學們的學習效率不高,因此引導他們找到合適的學習方法至關重要。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作,對于協助班主任工作起著非常關鍵的作用。
但是,他們的工作效率有點兒低,大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制,連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領導,部分同學不愿意搞清潔,不喜歡勞動。因此,幫同學們養成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下,能夠將我們班打造成一個團結、積極、求學的班集體。
二、工作原則
1、協調好與原班主任的工作關系
我們的實習時間只要八周,所以,在工作時一定要遵循原班主任的工作原則,與班主任協調好工作關系,將班級管理的更好、使學生養成良好的學習習慣,班級形成良好的學習氛圍。否則,在我們離開時將對班級形成較大的影響,給班主任的工作帶來一定的麻煩。
2、對學生要寬容
本班的大部分同學來自市區,他們的思想比較活躍,逆反心理很強;思想不夠成熟,又趨于早熟,而行動往往比自己的思想落后,自制能力很差。因此,在課堂上,自修時間或者清潔衛生時都很容易懶惰;在其他事情上又很容易因為經驗不足犯錯。如果對他們只是一味地很兇,很嚴格,由于逆反心理很強他們反而會頂撞老師,會跟老師對戰,教育的效果可能會適得其反。因此,我在工作時,只要學生對我有了最基本的尊重,我都會以一顆很大的寬容心去包容他們,選擇適當的方法教育他們。
3、對班干部要信任,但也要給予適當的指導
班干部是班主任的重要助手,幫忙處理著班級的大小事務。同學們都是高一學生了,一年或者兩年后,他們就是成年人了,因此對于他們的工作能力要給予充分的肯定,對于他們要有充分的信任,很多事情都可以交給他們自己去處理,要大膽的放手。
但是,班干部畢竟還不成熟,經驗不足,所以在很多事情上,工作方法可能存在一定的問題。不懂得自己身有責任時一定要以身作則的道理,所以,在放手的同時給予適當的指導是很要必要的,有利于他們更快、更好地成長。
三、奮斗目標及相應措施
1、幫助同學們為理想插上翅膀。
指導他們為自己樹立一個切合自己的理想就顯得非常重要。因此,我打算開一個主題為“為自己的理想插上翅膀”的主題班會,幫助他們尋找自己的理想,并找出為自己的理想插上翅膀的方法。
2、提高本班的學習氛圍。
這是一個普通班,同學們的入學成績比實驗班要低很多,因此學習氛圍明顯很淡薄。對于認真學習的同學,他們非常需要一個很好的學習環境,同時需要很強的自制力。而對于沒有動力學習的同學,因為沒有好的學習氛圍的熏陶,他們更是不能將自己投入學習中。而對于上課總是說話的同學,正是他們將學習氛圍一再淡化。如此看來,營造濃厚的學習氛圍就顯得重要且艱巨了。我將從以下幾方面做起:
。1)開主題班會“為自己的理想插上翅膀”,幫部分同學尋找學習的動力;
(2)尋找適當方法,克服同學們身上的學習惰性心理,讓他們知道勤奮的重要性。
。3)學生的學習效率普遍偏低,這是學習方法不當的原因。因此,引導他們去尋找適合自己的科學的學習方法。
。4)經常到班里看看,監督同學們學習,尤其是去發現愛搗亂的學生,給予必要的教育,希望能夠幫助他們多學習一些課本知識。
(5)給各科課代表開會,討論解決的辦法,將責任下放到各科課代表。
3、培養一批能干的班干部,幫助他們樹立威信
有些班干部非產認真負責,但是工作方法欠妥;有些班干部身在其位,不謀其職;大部分班干部沒有榜樣意識。所以,我將在適當的時間給他們開會,討論一個班干部到底應該是什么樣子的。并且在發現他們的工作有問題時給予適當的指導。當他們的工作確實做得很好時,在同學們的心中自然有了威信,大家也會比較容易服從他們的領導。
4、增強班級凝聚力
一個班就是一個大家庭,當這個班的發展很好時,每個人的發展自然會很好的。他們在成長過程中是互相影響、互相促進的。因此,每個人都要有較強的集體觀念,熱愛這個家,盡可能的為家的進步獻出自己的綿薄之力。在衛生大掃除時有同學偷懶,在儀容儀表檢查時有同學不聽話很倔強,不但害到自己,也害到整個班的德育分。所以,我將開一次“這時花開—吾愛一班”的主題班會,希望情況有所改善。
5、幫助同學們養成良好的日常行為習慣
有些同學甚至幾天不洗衣服;有些同學隨手亂扔紙團;有些同學大聲粗口罵同學;有些同學很懶惰。所以希望通過到宿舍抽查,個別教育同學,能夠幫助他們養成良好的日常行為習慣。
6、留心觀察特殊學生,進行特殊教育
有些同學偏科,有些同學自制力差,有些同學拍拖等等。我將留心觀察,運用合適的方法進行個別教育。
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