音美教研組工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的音美教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
音美教研組工作計劃1
一、指導思想：
根據學校工作計劃的指導思想及工作重點，本學期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的目的。結合本組學科特點，特制定以下計劃：
二、各學科工作重點：
1、體育：加強體育課常規教學管理；落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，全面推進陽光體育運動在我校深入實施；進一步完善早操、課間操活動開展落實工作.
(1)、籃球、田徑、足球訓練隊應加強訓練，不斷結和學生實際狀況，改進訓練方法，提升訓練效果，爭取在參加比賽是能夠取得好的成績。
(2)、本學期力爭能夠進行新的運動項目的開展。
2、音樂：音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的`實踐活動中認識、理解、鑒賞音樂。
3、美術：加強美術課常規教學管理，努力做好特長生的培養和學生作品的收集展覽。
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識，以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。
(2)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。
(3)積極組織學生參加美術校本課程活動，培養學生的審美情趣，提高學生的繪畫技能
三、具體措施：
教研方面：
1、組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，學生的特點，創出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發展。
3、堅持教研組活動，不斷提高教育教學水平，相互切磋，相互幫助，通過努力和不斷完善，以促進全組整體教學水平的不斷提高
4、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。
5、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。
教學方面：
1、抓常規管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學質量，全面提高學生的人文素質、藝術素質和健康素質。
2、以我校高校課堂教育為方向，立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學生良好的行為習慣的同時，積極探索，大膽創新，努力使各自的課堂教學模式多樣化，讓學生真正體驗到自主學習、寓教于樂。
3、在抓好課堂教學活動的基礎上，配合學校開展好第二課堂活動。 其它方面：
1、按照學校要求，不斷開展多種形式的業務學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
2、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。
3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關系，為提高學校教學質量共同努力。
4．將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
5．采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，最大限度地開發學生的創造潛能，并重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。
6．教學評價中體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
音美教研組工作計劃2
一．指導思想
貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高音美課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，以改變學習方式為突破口，重點培養學生的創新精神和實踐能力。
以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創新教法，探討課改理念，提升教師專業化能力和水平。
二．計劃內容
1．
認真學習新的課程標準，改進傳統的'教學方法，積極開展多種形式的教學研討活動，以培養學生創新意識為目標。
2．
抓好教學常規管理工作，力求做到備課認真、規范，
教研活動有內容有總結、有實效、有提高，注重課堂活動的設計、教學內容的擴充和深化，注意課時教學計劃案例的積累，以適應教材變化給教師帶來的新要求。推進教師教學改革，進一步提高教學質量。
3．
面向全體學生，形成和諧民主的師生關系，培養學生自主學習的能力。不斷地更新教學手段，給學生直觀、全新的藝術感覺，發展學生想象力，促進思維，開發智力，通過了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音樂美術文化，拓寬學生的視野。
三．
活動安排
1．
二月份
參加區初高中音、美教材分析活動
2．
三月份
參加區初中美術研究課活動
3．
四月份
黃遠略、陶瑛老師上好校對外公開課
4．
五月份
陸蕙芳老師校級公開課
音美教研組工作計劃3
本學期按照學校的教學要求結合本組的實際情況，通過總結上一學期的工作經驗，了解了許多教學中存在的不足，以及教科研所走入的誤區。我們研究的目的是更好的為教學服務，發揮我們每位教師的潛能，總結好的教學經驗，使我們的教學有所提高，這是我們進行科研的目的。本學期根據教育局的統一要求，我們要進行全面的高效課堂教學模式的學習，這也是我們教研組的學習目的。怎樣才算是高效課堂呢？高效課堂的靈魂是什么？怎樣實施才是合理的'？這些問題都是我們需要學習和解決的。
1、全組教師積極認真的參加學校組織的各項政治、業務學習，做好記錄，認真學習有關高效課堂的知識，模仿寫導學案并能應用到實際教學中，不斷地提高自己的業務能力
2、認真鉆研教材，把握重點和難點，加強組織教法的研究，組內要求兩周進行一次集體備課，能運用現代教育技術，提高上課的教學效率和質量，充分發揮學校體育藝術的學科優勢，使每一位學生都能掌握一定的知識和技能。
3、在體育學科，努力提高體育課鍛煉身體的特點，切實加強學生的運動技能和身體素質，將教科研中取得的成功經驗運用到教學中去，提高學生體育成績。
4、在美術教學中，教師利用現代信息技術手段搜集視覺信息，加強教學的直觀感受，拓寬學生欣賞的視野，滿足不同學生的審美要求，達到逐步形成自己的教學特色和模式。以發展審美感知和獲取視覺信息，對單一的臨摹教學，單一的繪畫教學轉變為綜合的美術教學
5、在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養學生興趣出發，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱；培育學生對音樂的興趣愛好，掌握音樂基礎知識和簡單的歌唱技巧，使學生具有認識簡單樂譜的能力；充分利用現代教學手段，讓學生欣賞音樂，在樂趣中提高學生對音樂的愛好，突出音樂學科的特點。
6、教研組計劃每兩周進行一次集體學習，交流經驗，總結不足。
教研組的教師要積極參加學校組織的各種教學活動，積累資料，總結經驗，撰寫教育教學論文。教師每人每學期最少上一節組內公開課，參加教導處組織的教研月活動，并且認真做好聽、評課記錄。
音美教研組工作計劃4
一、指導思想：
本學期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的.目的。結合本組學科特點，特制定以下計劃：
二、各學科工作重點：
1、體育：加強體育課常規教學管理;
落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，全面推進陽光體育運動在我校深入實施;進一步完善早操、課間操活動開展落實工作;認真做好《國家體育鍛煉標準》的考核及上報工作;積極開展各種課外體育競賽。
2、音樂：加強音樂課常規教學管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。
3、美術：加強美術課常規教學管理，努力做好特長生的培養和學生作品的收集展覽。
三、具體措施：
1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。
利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。
2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。
3、深入開展教研活動。
在教研活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。
4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。
5、確定雙周一下午課外活動時間為本組的教研活動時間，力求扎實認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
6、利用博客資源，開展網絡教研，促進教學研究走向網絡化。
音美教研組工作計劃5
一、指導思想：
根據學校教科研工作計劃的指導思想及工作重點，本學期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足于高效課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的目的。結合本組學科特點，特制定以下計劃：
二、各學科工作重點：
1、體育：在加強體育課常規教學管理的同時，本著每天鍛煉一小時，健康成長一輩子的態度，落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，全面推進陽光體育運動在我校深入實施；進一步完善早操、課間操活動開展落實工作；認真做好《國家體育鍛煉標準》的考核及上報工作；積極開展各種課外體育競賽。
2、音樂：加強音樂課常規教學管理，抓好音樂興趣小組的活動及各種文藝表演活動。
3、美術：加強美術課常規教學管理，努力做好特長生的培養和學生作品的收集展覽。
三、具體措施：
教研方面：
1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。
2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。
3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。
4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。
5、確定每雙周星期三第一節課外活動時間為本組的教研活動時間，力求扎實認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
教學方面：
1、抓常規管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學質量，全面提高學生的人文素質、藝術素質和健康素質。
2、以我校高效課堂“三步四環”導學案的教學模式為方向，立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學生良好的行為習慣的'同時，積極探索，大膽創新，努力使各自的課堂教學模式多樣化，讓學生真正體驗到自主學習、寓教于樂。
3、在抓好課堂教學活動的基礎上，配合學校開展好第二課堂活動。
其它方面：
1、按照學校要求，不斷開展多種形式的業務學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
2、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。
3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關系，為提高學校教學質量共同努力。
4、利用博客資源，開展網絡教研，促進教學研究走向網絡化。
四、活動安排：
活動周次2制定教研組活動計劃4八年級體育示范課、二年級音樂公開課68三至九年級召開趣味運動會二年級體育公開課、八年級美術示范課10收集美術作品展覽李艷萍、王瑜李艷萍李艷萍、李峰、王瑜李艷萍、崔建龍李艷萍活動內容主持人12六年級美術公開課、二年級美李艷萍、高曉芳、郭術公開課靜14一年級美術公開課、四年級音李艷萍、焦彩琴、尚樂示范課峰16一年級音樂公開課、三年級音李艷萍、梁吊燕、薛樂公開課霞李艷萍、崔建龍李艷萍，1820音樂興趣小組回報演出收繳教學論文。
音美教研組工作計劃6
本學期以來，在學校領導的關心支持下，本組成員積極參與、認真學習，藝術、體育新課程。我組成員在“如何把新課程改革落到實處”進行了思考、研究與探討。我們認為課程改革的主陣地應是課堂，課堂教學不改革一切學習與培訓都可能落空。而課堂教學改革如果沒有一系列新課型來引領與支撐，也同樣不能落到實處。所以，要以生活為基礎，以興趣為支點，以自主為核心，以創新為靈魂，通過研究與實驗，我們音體美學科組在教學工作、運動隊的訓練競賽、興趣小組的活動、群體活動等方法做了大量的工作，得到的一些體會總結如下：
一、抓好校本培訓，讓藝術、體育教師盡快了解新課程改革，并盡快成長。
轉變觀念，更新理念，不斷改進教學方法，激發學生運動興趣。
在近幾年的課改中，我深有體會不學習專業理論，將跟不上課改的需要，跟不上學生發展的需要。為了能夠盡快地理解、執行《課程標準》，全組成員積極參加市、縣、學校、教研組組織的課改培訓活動，通過培訓，使我們對《體育與健康課程標準》、《藝術課程標準》有了更深層的理解，教育觀念有了大的轉變。每天利用上半天，在相關雜志、報刊、網絡搜尋新課程改革的最新動態，討論研究符合課改精神的新教法。每月進行一次新課改專題研究，以教研組為單位總結、交流、反思本月教學情況、思考、研討下月教學內容，在實施教學中，大膽在教學結構，教法上創新，勇于實踐，。倡導學生主動參與、探究、發現、交流合作的學習，引起教師角色、教與學的方式的變革。新課程改革教育的預期目的就是使我們的學生成為“有創造能力，有展示能力，身心協調能力的人�！睊仐墏鹘y的循規蹈矩的呆板的教學模式，根據課的內容、要求、任務，不拘一格選擇教學方法。比如：司守權老師在執教《跳躍、搬運》一課的教學時，就采用游戲內容來貫穿整個課堂，創編出新奇的游戲方法，來吸引學生。本課司老師設計了三個教學內容《軍訓操》、《袋跳》、《搶救傷員》。課一開始，先以《軍訓操》活動的形式進行熱身運動，接著在游戲《袋跳》中，教師和學生一起比賽，既能夠達到下肢熱身，又為下一個游戲《搶救傷員》做準備，從而將兩個游戲有機地結合起來。課的最后安排了趣味性強的《自編舞》作為放松手段，讓學生在輕松愉快的旋律中，獲得心理上的歡娛，消除體力上的疲勞。這樣教學，優化了課堂教學結構，提高了教學質量。教學中既開啟學生的創造思維，調動了練習的熱情，又使學生真正成為課堂的主體。學生在這樣生動、活潑、寬松的環境下學習，體驗到了體育課的情趣所在。
二、開發校本教材，讓教師嘗試專家探索之趣。
抓好校本研究，讓教師體驗教學成果之樂。
在我校多項課題獲獎的基礎上，王成老師的《快速跑直道途中跑技術》獲得20xx年全國優秀體育課時計劃評比二等獎，張成禮老師的論文《如何加強班級凝聚力》發表到甘肅教育雜志，王成老師體育評優課獲市級二等獎。陳仁耀老師的《書籍的封面》獲市級三等獎，梁杰老師的課件獲市級三等獎，張成禮老師的《合作跑》體育評優課獲縣級三等獎，音體美組申報的《民樂民歌與中學藝術課教學》、《民樂刺繡在中學課堂教學的應用》《以沙包、毽子為特色，加快體育校本課程的開發和利用》通過并立為甘肅省教育科學“十一五”規劃課題，《多媒體在農村中學體育教學中的應用》課題通過縣級立項，再加上我校良好的科研氛圍，我們組內每一位教師積極嘗試藝術、體育新課程改革，尋求研究、探索的樂趣，努力構建具備校本與地方特色的藝術、體育校本教材。加強備課組的課題研究。備課組的課題研究以“問題即課題”、“貼近教學實際、貼近學生實際的小課題”為原則，大力加強新課程實施的小課題研究。備課組的課題研究不是在教學之外抽出時間做專門的理論研究，而是從課題的問題出發，從教師的需求出發，留心新課改中出現的問題并設法解決，解決的過程就是研究的'過程。
三、靈活、合理安排教學內容，改進教案編寫。
由于課程標準對學生情意和健康方面的要求具體化，我們在選擇內容上，只要能讓學生情思躍動、想象馳騁、運動活躍，生命力得以張揚，激發學生學習興趣，就可選擇。課改后，由于教學內容發生了變化，上課形式靈活多樣，學生的坐位、分組練習可以隨時根據教學內容的需要進行調整。學生在輕松愉快的氛圍中學習與活動，解放了五官、大腦和手足，大大提高了每個學生接受教學的充分程度，也增加了師生間、學生間的交往頻度和交流密度。來者不拒。比如：郭立海老師執教的《民樂刺繡》在內容的選擇和編寫教案方面，郭老師打破了傳統的方法，運用主題式的形式編寫或根據課程標準的領域目標進行編寫。采用多媒體欣賞民樂名家的刺繡，然后讓學生刺繡，教師巡回指導，聽課領導和教師也無意識的加入到指導的行列，隨后小組評選、老師評選，選出了班級小刺繡家，教師當堂點評，并進行了獎勵。正是有了這種努力，課堂教學綜合化的程度得到真正意義上的提升。通過教案形式，體現了我組教師對新課程標準的全新理念。藝術教師從一個藝術知識技能傳授者的身份，轉變成為學生藝術生活的指導者，與學生在充滿生機、無窮樂趣、富有個性的藝術活動中互動、交往，進行心與心地對話交流。將愛投入到學生藝術學習的各項活動中去。記住了每一個學生，了解他們的愛好和特長。課下體育、藝術老師經常能參與到學生的各項活動中去，抓住學生在體育、藝術學習中微小的閃光點和點滴進步給予表揚。經常給他們的潛能和優勢提供選擇和參與表現的機會，以“說——開口說、大聲說”為切入點，鼓勵學生“有話就說，不怕說。有疑就問，敢于問”，使學生大膽、自信地表現，激勵學生學習藝術的積極性。傳統的音樂教學以知識傳授、技能訓練為主，整節課從頭到位都是節奏訓練、試唱練習、樂理知識的傳授，這樣，固然使學生掌握了基礎知識，但對大部分學生來說已經失去了學習音樂的樂趣，教師教得累，學生學得苦。而現在的藝術課程在學生的學習方式上已截然不同，在付老師的《乘著歌聲的翅膀》音樂示范課中，付老師先讓學生在多媒體上欣賞典型的幾首歌曲，然后讓學生唱自己熟悉的歌曲，教師又引入了比賽時球迷的歌，學生變被動接受為自主學習、探究學習、合作學習，老師已不再是課堂教學的中心，而是起著引導者、組織者、指導者、促進者的作用。
四、根據學生的個體差異組織教學，確保安全。
學生群體是由一個個身體條件、興趣愛好、體育基礎等各不相同的學生個體所組成的。要面向全體學生，和諧構建學生在課程學習中的主體地位，就必須尊重學生的個體差異，在課程目標的統領下，根據學生的個體差異和不同的體育需求來組織體育教學，包括指導學生根據自己的實際情況確立學習目標，選擇練習內容和練習難度，采用不同的教學策略與學習評價標準。常用的教學組織形式有分層次教學，同質分組教學，按興趣分組教學，自由組合教學等。這些教學組織形式的優點是，有利于因材施教、區別對待有利于不同水平的學生都能學有所得，在自己原有的基礎上得到提高。比如：楊金老師的體育研討課《抱球接力、組合練習》課中，他根據學生的體質差異情況，把學生分成四組，學生根據自己的能力進行練習，達到增強體質，愉悅身心。
五、探討以人為本，適合學生發展的課堂教學新模式
新課程理念認為，課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。教學過程是師生交往、積極互動、共同發展的過程。傳統意義上的教師教和學生學，將不斷讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。本著以學生為本，促進學生全面發展的宗旨，在教學方式、方法上，針對學生認知特點、心理特點，我們在努力探討易于學生接受的適合他們發展的教學模式。
1、游戲組織教學
游戲玩樂對少年兒童一生有及其重要的意義，少年兒童應該在游戲中長大，通過游戲獲取知識和身體上的訓練，從中學會生活、鍛煉組織能力、會與人相處、養成健全的人格，可以說“玩”是少年兒童認識世界的最好方式，愛玩是少年兒童的天性。剛剛入學的孩子，在幼兒園中是伴隨著歌、舞、畫、游戲一起成長的，他們在游戲中玩耍，在玩中學、樂中學。他們已然習慣于幼兒園的游戲方式，老師和藹可親，學習內容簡單易懂、生動有趣，可以一邊唱歌、一邊跳舞、一邊畫畫。他們好動、好奇但自制力差，注意力保持集中的最長時間為15-20分鐘。因而，課堂上教師們常在“玩”上下功夫，只有“玩”起來學習，學生才不會覺得40分鐘時間的漫長，相反他們的注意力會很集中，既緩解了學生的疲勞，又調動了學生的積極性。如：姚老師在上課伊始，全體學生隨教師的琴聲在教室里唱歌，合著音樂大拍，音樂一停，學生立即停止，然后再上課，這被學生稱之為“音樂靜聲”的方法深受學生喜歡，它不但培養了學生傾聽音樂的習慣和對音樂的快速反應力，同時為新課教學創設了很好的課堂氛圍。授課過程中，教師適時穿插“換位”的游戲，學生們聽到固定的音樂時便會很有秩序的拍手和同位交換位置坐，隨后進行唱歌，繪畫、表演等內容的學習，使學生對藝術課的學習充滿了興趣，也使教學過程，始終保持一種新鮮感和趣味性。
2、結合實際選準教學切入點，使藝術課堂教學呈現勃勃生機。藝術課綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術形式和表現手法，目的在于全面地培養學生的綜合能力。綜合藝術的學科融合特點如何體現在教學活動中，是不是每節課都必須有唱歌、繪畫和舞蹈？我們認為，藝術課的綜合不是各種藝術形式的簡單疊加，而是根據單元主題和課題的要求進行有機的結合，并不是每節課都要包含所有的藝術形式。藝術課程強調不同藝術門類、不同學科之間的連接與相互滲透，同一課題可以選擇不同的切入點。既可以從一個藝術門類切入，達到與其他藝術門類的綜合。也可以從設計上就是多個藝術門類的兼容互通，甚至可以打破學科的界限，圍繞藝術課程的內容，同非藝術學科連接，進行更廣泛的綜合。在教學過程中，教師們便是根據課題內容的要求，結合自身的特長、學生的情況找準切入點，從事個性化教學的。如：在?茉莉花?一課的設計中，姚老師依據對課程標準及教材的理解，將民樂民歌《茉莉花》為切入點，利用生活中的民歌，學習《茉莉花》的節奏訓練、試唱練習、樂理知識等，引發學生的愛心，學習關愛他人，樂于與他人分享幸福與快樂，在一個寬松、良好的學習氛圍里，充分發揮每一個學生的最大能動性。通過聽、看、想、說、唱、做、舞等一系列的活動，潛移默化地過程過渡到情感體驗過程，最終實現教學目標。
3、借助多媒體技術，創設濃濃的藝術氛圍藝術是情感的表現，失掉了情感就沒有了藝術，藝術能力的獲得必須以情感的體驗為前提。實驗過程中，教師注意站在學生的視角上換位思考，從學生平凡的生活經驗入手,組織大量的相關主題的音樂、音像材料，并制作與之相關的投影、課件。通過視聽結合、情境的創設，在濃厚的藝術氛圍里開啟學生的多種感知通道，打開學生情感的閘門，去感受、體驗、創造、表現、反思、評價、交流，從而使學習內容變得鮮活充實，生動有趣，易于為學生掌握。例如在付老師?音樂在我身邊?一課中，教者首先讓學生用錄音機、復讀機等工具采集生活中的音樂，再到課堂中展示，效果非常好。有許多同學把他一天所聽到的音樂全部錄下來：早上起來的鬧鐘，早新聞的開始曲，升國旗的國歌，上課的音樂鈴，英語磁帶的開頭音樂，賀卡上的音樂，音樂盒里的音樂，門鈴聲、晚新聞的音樂等等，同學們都熱情高漲，他們都積極地把自己親手采集的音樂拿出來給其他同學聽，又因為所采集的都是生活中隨處可見的音樂，同學們聽得非常認真，課堂氣氛活躍，調動了每個同學的積極性。在這個教學過程中，將學生的學習教育由課內延伸到了課外，由學校延伸到了社會，學生在實踐中明白了音樂的重要地位，同時又啟發了學生應更多地發現生活中美好的事物。從這個課例可以看出新課改給我們帶來了的是什么，它注重的是參與、實踐、多樣化，使一節音樂課不再是僅僅培養學生的一點音樂技能，而是培養學生的一種綜合素質，這可以說是一個重大的突破，把一節音樂課的作用發揮到了及至。
六、藝術課程評價主體的多元、評價方式的多樣，給學生評出了自信。
成功的藝術課程教學首先應該是讓每個學生都有成功感，因而藝術課的評價應堅持全面發展原則和注重差異原則，既注重藝術能力的發展，又注重人文素養的提高。既尊重學生在原有水平上的發展，又尊重學生富有個性或獨特的表達方式，關注學生在文化背景、社會環境、經濟狀況、語言、性別方面的差異，給予公平對待。在知識技能的評價上，不強求一律，對學生的點滴進步給予鼓勵和肯定。在日常教育活動中，提倡教師采用質性評價方式，以積極的眼光，從多個角度去審視學生，盡可能多的發現學生的優點和長處，讓每個學生在自尊、自信中快樂的成長。教學中，每當學生表演結束或完成一幅作品，給他們自評的機會，使其表達自己的創意、鍛煉語言表達能力。互評使他們清楚的了解自己和他人的優缺點，同時又增強了判斷力、自信心和心理承受能力。其中，教師的引導、指導是特別重要的，評價中不能只說“你真棒”、“你很優秀”，而是應通過充滿人文色彩的激勵性語言讓學生知道他“棒”在哪，優秀在哪？以及今后努力的方向？這樣，才有利于學生樹立信心、彌補不足，取得進步。比如：郭立海老師執教的《向日葵》首先介紹中外畫派和代表人物，學生通過欣賞凡高的代表作品，詩朗誦以及色彩原理等，學生從自己的情感體驗色彩美，滲透多元文化，激發學生對藝術的熱愛，對生活的熱愛。
七、第二課堂的開展，開發和利用了校本課程，充實了新課改。
本學期開展了書法、繪畫、聲樂、器樂興趣小組，成立了男女籃球隊，田徑隊，乒乓球隊，課外活動開展了教職工籃、排球比賽，慶“七一”歌詠比賽，
八、九年級學生開展了籃球、跳繩、踢毽子、慶“七一”書畫展等活動。
通過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質。尤其是一些平時較少有機會進行體育競賽的同學，在活動期間，是肢體充分舒展。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現。為了集體的榮譽大家拼搏、吶喊、感受著團結的力量，齊心協力為集體加油！身心得到了積極性放松。平時緊張的學習和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學習和工作提供了新的動力。每個同學的個性得以張揚，青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。
八、工作中存在的問題
1、新課程標準是以目標體系為主，沒有具體教學內容，包括教參也只是供參考。所有的實施方案都必須老師自己制定，所制定的教學計劃還必須符合課程標準的要求。盡管前期做了大量的工作，但在實際操作中有些內容需要在以后計劃中應重新調整，逐步適應新課程標準的要求。
2、新課程給我們提出了一個最大的難題，就是學生成績的評定。新課程沒有統一的評分標準，沒有評分方法，改變了以往單一的、終結性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉變，對學生采用發展性的評價。在評價的過程中，自己感覺到效果不是很好，尤其是小組互評，有些同學帶有感情色彩，不能公正的評價，自評差異也很大。有的能公正評價自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負責任的態度每項自評均為最高等級，很不合理，如何引導是以后要注意的大問題。
3、課堂教學實際如何適應新課程標準，體現新課程精神，在實際教學中存在一定差距，這也是以后我們教學的一個重點和難點。
4、沙包、毽子在課間操中推廣不夠,沒能營造快樂的的校園文化氛圍，在自主學習中學生的誠信有待提高。
九、工作下步打算
1、俗話說：“要給學生一碗水，教師就必須是長流水”我組全體教師要繼續學習課改理論、方針政策、課程標準，不斷注入新思想、新觀念、豐富理論知識，提高業務水平，把理論和實踐很好地結合起來。
2、除了加強自身的學習外，要走出去學習外校的成功經驗，在與同行們研討中獲益，充實提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過程中探究適合本校實際的路子。讓學生更喜歡我們的課。
3、在信息技術迅速發展的時代，我們要多掌握多媒體的操作方法，爭取使CAI進入體育課堂。
課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無數的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續無悔的付出獲取最大的成功
音美教研組工作計劃7
教研組長：
本世紀初在全世界關注的XX年第28屆奧運會上，中國健兒勇奪32枚奧運金牌，鞏固了自己在競技體育世界第一集團的地位。在國人心中再次掀起愛國、愛鄉的熱情。本學期本組的工作計劃擬定如下：
一、與時俱進、不斷創新
(教育整理)
順應新的形勢，本學期的教研組工作將在學校的統一安排下進行，采用理論學習與實踐操作相結合的方法，發揮本組的優勢，完成好幾項任務，力求在新一輪的課改中為學校爭光。
二、點滴做起、步步深入
本學期教研組的工作將以每一次的.教研活動為立足點、出發點，充分利用一周一次的教研時間把本周的工作能及下一階段的工作進行反思與安排，安排有理論學習和實際問題的討論，以及當前的體育形勢的分析。并做好每一次的點名工作并在下一次教研是予以公布，盡量做到準確無誤。
三、做好公開課教學及聽評課工作，不斷提高業務水平
按照學校教務處的規定，督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽課、評課工作。可以對教學設計進行研究、探討。并定期進行情況小結。做好組級、校級公開課的安排以及評課工作，利用組的力量加強組級公開課的研究，不斷提高教學業務水平。
四、做好課外活動的組織工作，力求為學校爭光
體音美組是學校的“窗口組”，每一年的體藝節，以及各級各類的比賽，都是能為學校爭光的。本學期本組的所有成員都有信心、有決心利用自身優勢，發揮本土學生特色，爭取在各級各類的競賽中為學校爭光。
音美教研組工作計劃8
一、指導思想
以教育教學為工作重點，充分發揮音美教師的技能和每一個人的特色。完善教研工作機制，不斷探索新的教育教學方法，促進教育教學能力。促進每一位教師的合作交流，探索研究切磋的意識。
二、以研促教，加強教研組文化建設。
認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音美教師專業素養：確定研討主題，共同交流研究新的教學方法，溝通教學工作中的信息;加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。
在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。
三、配合教學部要求，落實各項教學常規工作
積極參加校組織的教學展示課及教研組研討課等教學研究活動，把握“激趣增效重思維、五彩課堂促發展”的`教學主題，繼續推行“深度備課、清晰講解、有效討論、綜合評價”的教學要求，在活動中進一步提高專業素養，體現“好學、樂群、想說、悅讀、會做”的五彩課堂教學模式。
規范課堂教學五環節，抓好七關，從基本課堂常規入手，題號常態課質量，切實提高課堂教學有效性。嚴格執行三不原則，不得拖堂、不得占課和不得隨意放課。加強教師教學研究，提高教師科研的能力，組織好音美課題研究工作，在本學期內完成預定的目標，使課題研究有新突破。
四、課內課外相結合，辦好校園文化藝術節
以辦好校園文化藝術節為抓手，策劃并組織歌舞、器樂、攝影作品展系列專場比賽和優秀作品展。結合元旦迎新舉辦藝術節閉幕式大型文藝演出。以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的藝術教育氛圍。
音美教研組工作計劃9
一、指導思想：
本學期我們音美組將在抓好音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的目的。結合本組學科特點，特制定以下計劃：
二、教研活動重點：
1、認真學習新的課程標準，改進傳統的教學方法。
2、加強組內集體備課、聽課、評課活動，提高組內教師的整體。
3、組織本組教師積極參與學校組織的區級骨干教師研討交流活動。
三、具體措施：
1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。
2、有針對性的'開展音、美課堂教學的研討活動。
3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。
4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。
5、確定每周五上午1、2節課為本組的教研活動時間，力求扎實認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
四、活動安排
活動時間活動內容主講人
第一周研讀學校各項工作計劃、制定教研組活動計劃
第二周學習新課程標準
第三周學習新課程標準解讀
第四周組內研討課說課、集體備課
第五周組內研討課說課、集體備課
第六周研討課聽課、評課《變臉的太陽》
第七周組內研討課說課、集體備課
第八周組內研討課說課、集體備課
第九周組內研討課聽課、評課
第十周組內研討課約課
第十二周組內研討課說課、集體備課
第十三周組內研討課說課、集體備課
第十四周組內研討課聽課、評課
第十五周組內研討課說課、集體備課
第十六周研討課聽課、評課《小花貓在睡覺》
第十七周元旦童話劇排練
第十八周工作總結馬鳳珍
音美教研組工作計劃10
一、指導思想：
根據學校教研室20xx年教科研工作計劃的指導思想及工作重點，本學期我們音美組將在抓好音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養學生的人文素質、藝術素質，達到提高課堂教學質量的目的。
二、學科工作重點：
備課組：加強集體備課制度的實施，發揮集體智慧，提高課堂教學質量，搞好學校各種文藝表演活動。抓好音美課堂的常規教學管理，注意做好特長生的培養和學生作品的`收集展覽。協助校團委辦好蘇州中學第二屆校園文化藝術節。
三、結合本組學科特點，特制定以下計劃：
1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。
2、*開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。
3、教研活動期間，力求扎實認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
4、按照學校要求，不斷開展多種形式的業務學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
5、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。
6、按時開好備課組會，以提高教學質量為宗旨，有目的、有計劃、有組織地進行活動，科學組織、精心安排、推動教學、教改工作的開展。
7、以教學信息化為導向，加強網絡化教學探究，至少制作兩節課件。圍繞新課程改革為工作重心，運用多媒體輔助教學，熟練掌握現代教具的使用，增強課堂教學效率。
8、加強對青年教師的培養工作，發揮教研組的作用，組織教師進行相互聽課、交流教案，加強理論學習和業務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。建立新老教師幫教隊伍。
9、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關系，為提高學校教學質量共同努力。
音美教研組工作計劃11
指導思想：
圍繞學校教學工作計劃，本學期音美勞教研組的工作以課堂教學為根本，以提高教學質量為宗旨，以人為本、以學生發展為中心的意識，提高教學質量，注重教學過程，研究和反思課堂教學，求真務實，抓實、抓細、抓好音樂、美術、勞技教學工作，以課改的新理念提升音美勞教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結協作，使音美勞教研組工作有一個新的發展。
教研工作要點：
一、學習方面
1、組織學習音樂、美術、勞技新課程標準，學習有關課改的文件。
2、組織學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確音樂、美術、勞技課堂教學的方向。
3、進一步學習先進的教育教學經驗，廣泛閱讀相關的教學參考資料，豐富學科專業知識，提高業務能力。
二、教學方面
1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理，認真備好課、上好課。努力實施音樂、美術和勞技新課標、新理念要求下的教學工作，深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索教學新方法，更新教育觀念。教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢的進行改進課堂教學，求真務實。
2、加強音樂、美術和勞技課課堂教學的案例研究工作，使我校音樂、美術和勞技課教學逐漸步入適應新課程改革的科學軌道。
3、教研活動常規化，每周開展一次，時間放在每周二的第七節。加強備課研究，確保教學質量，扎實有效。經常組織對教學設計的.研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。提高課堂教學的質量，提升整個音美勞學科的教學質量，注重教案的設計與改進。
4、經常組織聽課、評課，交流教學體會，組織老師本學期內每人至少上一節校內研究課。多和外校的老師交流學習，提高自己的業務水平。
5、積極參加教科研活動。每位教師都要認真總結自己的教學經驗，把教學中的成敗得失記錄下來。認真寫好課堂教學課后教學反思。
6、認真參加各項教師業務培訓工作。積極參加學科教研活動。
7、各位教師要落實好學校的各項有關工作計劃，做好各種教學資料的整理、歸檔工作。
8、積極開展藝術拓展課和探究課的教學，音美勞教師每個人都要根據自己的特長，開設相應的拓展課和探究課。
9、管理和使用好兩個藝術專用教室。每位教師都要做好器材的保管工作，要教育學生愛護學校財物，組織好學生清潔衛生工作。要確保桌椅、教學設備的正常使用。做好專用教室的財產和使用情況的登記工作。
20xx年2月26日
音美教研組工作計劃12
一. 指導思想
貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高音美課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，以改變學習方式為突破口，重點培養學生的創新精神和實踐能力。
以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創新教法，探討課改理念，提升教師專業化能力和水平。
二. 計劃內容
1.認真學習新的課程標準，改進傳統的`教學方法，積極開展多種形式的教學研討活動，以培養學生創新意識為目標。
2.抓好教學常規管理工作，力求做到備課認真、規范，
教研活動有內容有總結、有實效、有提高，注重課堂活動的設計、教學內容的擴充和深化，注意課時教學計劃案例的積累，以適應教材變化給教師帶來的新要求。推進教師教學改革，進一步提高教學質量。
3.面向全體學生，形成和諧民主的師生關系，培養學生自主學習的能力。不斷地更新教學手段，給學生直觀、全新的藝術感覺，發展學生想象力，促進思維，開發智力，通過了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音樂美術文化，拓寬學生的視野。
三. 活動安排
1.二月份 參加區初高中音、美教材分析活動。
2.三月份 參加區初中美術研究課活動。
3.四月份 黃老師、陶老師上好校對外公開課。
4.五月份 陸老師校級公開課。
音美教研組工作計劃13
一、 指導思想
在新學期來臨之際，我音體美教研組將認真履行上級部門和學校領導的有關指示精神、觀念，強化常規管理，規范課堂結構，適應當前教育改革形勢發展的要求，切實提高全組成員的整體業務水平，使我校的音體美教育教學工作再上一個新臺階。
二、 教育教學工作
本學期全組老師將一如既往的執行學校的各項規章制度，以教學五認真為目標，認真鉆研新的教育教學理論，樹立現代化教育觀念，備好每節課，上好每節課，以提高課堂教學效率。結合學校教導處的要求，每人必須上好一節課改課，本組老師要互相聽課，互相學習討論，努力提高課堂教學質量，使學生獲得豐富的知識，陶冶藝術情操，在期末學校對音體美教學效果的檢查中能取得優異的成績。
三、 群眾性活動和單項競賽
（一） 體育
1、開學初重點抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動的時間共同來強化學生的廣播操練習，特別是一年級新的廣播操，要耐心教導，注意動作的正確、規范，盡量在最短的時間內學會，任課老師在學生做眼保健操時要及時指導，保證學生動作正確，切實保護學生的視力。
2、繼續開展好大課間活動和體育課外活動，做到活動有組織，班班有內容，學生活動有器材，活動有記錄，安全有保障，學校行政領導
和體育組的老師將對各班活動情況進行抽查，期末評選出大課間活動先進班級，并給予獎勵。
3、做好《國家學生體質健康標準》的測試工作，各體育教師要明確測試內容、要求與方法，利用體育課抓緊練習與測試，并做好成績的記載，在規定的期限內進行上報，體育組長要進行數據的收集與整理，熟悉網上上報程序，爭取一次性上報成功。
4、大力開展冬季“三項”活動，增強學生體質，提高抗病能力，要求全校師生人人參與長跑活動，學生個個有一繩一毽，充分利用課余活動時間開展跳繩、踢毽活動，在此基礎上每班要選拔組建班級“冬鍛”運動隊，加強訓練，以較高的水平參加學校舉行的“冬鍛”運動會。體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理，及時上報江蘇省，爭取再獲省冬季“三項”活動先進學校。
5、深化學校田徑隊的訓練工作，做到分工明確，責任到人，充分利用學生課余時間認真、刻苦訓練，以最佳的狀態參加市田徑運動會，實現保乙爭甲的目標。
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1、音樂教師要在音樂課上教會學生《國歌》的正確唱法，特別是節奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學生的《國歌》唱得既響亮，節奏又準。
2、要盡快教會一年級新生的《國歌》和《隊歌》，本學期將舉行一年級《國歌》和《隊歌》的演唱比賽。
3、音樂教師在平時的.音樂課上要有心留意有藝術特長的學生，可視
作重點培養對象，為今后參加學校匯演作一些人才儲備。
4、要積極參加各種教育機構、部門組織的音樂才藝比賽。
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1、繼續開展美術繪畫興趣小組的訓練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學生的課余時間加強輔導，使我校的美術興趣小組的學生具有較高的繪畫技能。
2、積極參加上級教育機構組織的繪畫比賽和畫展，如慶元旦畫展。
3、配合學校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。
四、主要工作安排
九月份
1、全校廣播操質量的提高
2、大課間活動和課外體育活動的組織安排
3、校田徑隊的訓練
十月份
1、參加丹陽市中小學田徑運動會
2、組織全校廣播操比賽
3、一年級《國歌》、《隊歌》比賽
十一月份
1、�！岸憽边\動會的報名、籌備工作
2、落實《國家學生體質健康標準》的測試與上報
十二月份
1、召開�！岸憽边\動會
2、慶元旦畫展
xx年一月份
1、做學期結束前的各項工作，迎接學校對各科教學質
量的檢查驗收。
2、各種資料的收集與整理，及時上交教導處。
音美教研組工作計劃14
本學期音美教研組根據學校的指導思想：爭創市文明單位，爭創實驗性示范性學校，全面推行二期課改，提高工作效率的總體要求，結合多元智能開發、藝術教學學科的特點，提高教學藝術和課堂教育效果，結合校園文化建設工程的要求，積極開展藝術社團活動。特制定出本組計劃。
一、師德建設，根據“專業精神引領學生，教學藝術激活學生，人格魅力感染學生”的要求，我們提高自身的全面素養，潛心學習藝術學科專業技巧與專業理論知識，學習一些教育學、心理學知識，在課堂上注意教師課堂文明用語，藝術老師自身要具備較高的審美素養，拓寬其它基礎學科知識，形成良好的道德品質和人格魅力，根據學生的年齡特點，運用靈活多樣的教學方法、手段，抓好課堂常規要求，提高課堂教育效果，使教師得到最大限度的發展，在思想上熱愛教育事業，熱愛本職工作，具有強烈的.責任感、事業心。
二、在全面推行二期課改的指導思想下，我們不僅在思想上明確二期課改對本學科的具體要求，而且在課堂中要努力地去實踐，采用新老教材整合運用，有些課將試用教案與學案同時進課堂，教師引領和學生互動結合，做到師生互動、學生互動，從而提高學習的興趣，在廣泛的文化情景中對學生進行審美教育，陶冶學生的情操，提高學生的藝術品位。
三、在先進的教學理念下，我組提倡善于吸納新知識，獲取新信息，注意收集本學科的新知識、信息，不斷豐富本學科的信息資料庫，建立多媒體課件共享系統，并運用到教學實踐中去。
四、組內教師要具有創新探索精神，新的教學理念和教學方法多樣化，都必須與學生的實際情況相吻合。在完成教育任務的同時，積極參與教研、教改工作，同時還要善于把教育教學工作中好的經驗加以總結、歸納。學校面上的教科研工作，我們每人都有課題，在教科研課題的實踐活動中，應該作好階段性的小結，為年底結題作好準備。
五、在形成校本課程特色中，學生的社團活動這一塊也是我們工作的重點。為了豐富學生的課余生活，滿足學生不同特長的需要,我們依然要搞好音樂的三團一隊活動，已有的藝術社團要繼續搞好，讓各個社團能正常開展活動，為迎接以后區里的各種比賽做好一些準備。美術老師搞好美術組興趣小組活動，要為高校輸送更多的藝術人才。
另外學校領導設想將豐富教師的文化生活，這樣教師既有多采的生活，又發揮教師的個性特長。在表演比賽活動中，我們樂意為大家服務，提供必要的幫助。
第六、美術老師繼續搞好全校性的宣傳工作，高質量地完成領導布置的各項工作。
音美教研組工作計劃15
一、組內情況分析
本組有體育教師13名，美術教師3名，音樂教師1名。其中專職體育田徑隊訓練1人，3位體育教師是行政領導。美術教師是2位任教，1位是專管學生比賽。
二、學期工作目標
認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》為依據，深入開展教育教學研究，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質和健康水平為出發點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系。
在全面推進素質教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術和音樂的教學工作，以激發“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發展、重視藝術實踐、培養創新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術和音樂文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術和音樂得而教學中，如何解決好既能激發學生興趣，調動學生積極性，又能培養學生的創造性和掌握一定美術技能。
三、工作措施
1．認真開展教研組制定的各種教研活動。
2．學習和研究新的教育教學方法，不斷提高和溝通教育教學中的`新信心。加強教育教學研究和交流，大膽創新，以教育教學研究促進教育教學質量。
3．加強教師之間的團結，形成和諧共進的學習，工作氛圍。形成相互協作，團結，謙讓，愛護，關心的良好教風和學風。
4．在教學中做到，學生是主體，教師是協助者。充分發揮每一位學生學習的主動性，是學生成為學習的主人，使學生做到愛學習，樂學習的好習慣。充分發揮每一個學生發散思維和創造學習的能力。
5．加強教學班級的常規管理，更要發揮教師和學生的自身管理的能力。抓好班級紀律。了解學生思想動態，提高教育教學工作效率。
6．認真組織開展好興趣小組的活動。培養學生藝術特長的分格，發展音體美特長生。
7．建立集體備課制度。認真上好每一節課，要求在課堂中充分體現新概念，新思維。充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動探究性地學習。培養學生藝術鑒賞能力，培養每一位學生主動學習的興趣。
8．每一位教師，爭取做到每一節課都要進行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學的能力。
9．積極參加教育局、學校組織的各項教育教學活動。
10．積極開展校園文化建設。以積極向上的校園文化，引導學生端正學風，創設良好的學習氛圍。。
四、備課組活動安排
如集體備課、公開課、專題討論、曬課、磨課等等的活動時間、主題、主講人、參與人員等
�。ㄒ畜w現新課程學習、理念、選修課開發的內容，建議安排在專題學習中）
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