工作計(jì)劃匯編【6篇】
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
一．指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)校本研修工作的指導(dǎo)意見》和《涪城區(qū)20xx年教育研修工作意見》，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中滲透“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”宣傳教育，切實(shí)推進(jìn)有效校本研修，強(qiáng)化研修過程管理，結(jié)合學(xué)校情況，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設(shè)水平，以教師自身專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行教師成長(zhǎng)教育模式探索，以提高全體教師的自身素質(zhì)為目的，促進(jìn)我校研修工作有序、有效進(jìn)行，打造本校特色的研修文化。
二、研修思路
研修管理重在引導(dǎo)、示范，核心在落實(shí)。本期校本研修工作中心是提高課堂教學(xué)效益，提倡有序、有效研修，加強(qiáng)管理，優(yōu)化評(píng)價(jià)，研修規(guī)格上追求“教師即研究者”——充分利用教師現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)而不是改造教師及其教學(xué)行為；提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動(dòng)工作，把研究成果落實(shí)在工作中”的工作要求；研修方式上走“校本化專業(yè)發(fā)展”之路——學(xué)校應(yīng)該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場(chǎng)所和舞臺(tái)，是一個(gè)開放的學(xué)習(xí)化社會(huì)的窗口；研修策略上采用“科研先導(dǎo)、課題帶動(dòng)”；研修內(nèi)容上偏重于實(shí)施新課程的條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，結(jié)合學(xué)校成長(zhǎng)教育課題研究，提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)骨干教師，構(gòu)建課堂教學(xué)模式，塑造特色教師，打造“特色課堂”，將有效研修與課堂效益的提高、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升和教師成長(zhǎng)教育有機(jī)結(jié)合。
三、研修措施
1、強(qiáng)化教研組的建設(shè)和管理。教導(dǎo)處加強(qiáng)教研組活動(dòng)管理，行政深入各教研組參加教研活動(dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)。要求集體研討、交流時(shí)做到研修有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋，每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。要求參與教師填寫好研修活動(dòng)記錄，寫出反思，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色，帶動(dòng)引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。
2、提倡聯(lián)動(dòng)研修，打造特色教師。
學(xué)校開展師徒結(jié)對(duì)、骨干帶教、共同備課、磨課等方式，互幫互助互學(xué)互進(jìn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)。對(duì)青年教師實(shí)行“結(jié)對(duì)制”培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮骨干教師在同伴互助中的積極作用，幫助和指導(dǎo)青年教師，盡快適應(yīng)角色和環(huán)境要求，實(shí)現(xiàn)跳躍式發(fā)展。實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)研修，根據(jù)本校具體情況，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全程評(píng)價(jià)，提高研修對(duì)教學(xué)活動(dòng)的促進(jìn)作用。
研修任務(wù)和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，各個(gè)部門，每個(gè)教師，既有獨(dú)立的研修計(jì)劃，又有團(tuán)隊(duì)的'研修任務(wù)，個(gè)人和集體密切協(xié)作，對(duì)研修完成情況納入期末教研組考核之中。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)，開拓多種研修渠道。根據(jù)教師成長(zhǎng)實(shí)施方案和《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》制定《教師成長(zhǎng)輔助手冊(cè)》和《教師成長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》，建立教師成長(zhǎng)檔案，實(shí)施制定本期《專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》；實(shí)施學(xué)校《中青年骨干教師培養(yǎng)方案》，加強(qiáng)中青年骨干教師培養(yǎng)，通過專家引領(lǐng)、學(xué)習(xí)交流、自我學(xué)習(xí)、同伴互助、行動(dòng)研究等方式，使有提高愿望和潛力的中青年教師脫穎而出。
以課題為抓手進(jìn)行研修，繼續(xù)進(jìn)行課題研究，研究教育教學(xué)的本質(zhì)屬性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行成長(zhǎng)教育研究，倡導(dǎo)教師自覺讀書，解讀教育教學(xué)專著，積極參與網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源先進(jìn)理念方法提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
實(shí)施聯(lián)動(dòng)研修，提高教育層次。積極與其他學(xué)校進(jìn)行合作研修，共享教育成果。凡參加學(xué)校獻(xiàn)課，要總結(jié)反思，研討模式。力爭(zhēng)通過獻(xiàn)課，對(duì)某一類教學(xué)總結(jié)出高效的教學(xué)模式。教研組同時(shí)還要擔(dān)負(fù)起教研組活動(dòng)時(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，觀看教學(xué)視頻，討論交流
思；引領(lǐng)教師上課——聽課——評(píng)課，提高教學(xué)水平；參與專題討論，提高理論水平。
四、研修形式
1、教研組活動(dòng)落到實(shí)處。雙周集體研修，單周教師自我學(xué)習(xí)，學(xué)科講座和教師競(jìng)賽相結(jié)合，圍繞學(xué)校成長(zhǎng)教育課題，填寫《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》，積極進(jìn)行校本研修，教研組和教導(dǎo)處做好跟蹤記錄。
2、開展教師讀書和教學(xué)反思活動(dòng)，以解讀《備課的變革》為契機(jī)，寫出反思并堅(jiān)持教師課后反思和教師教育隨筆寫作活動(dòng)。
推進(jìn)主題教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)建主題教學(xué)模式，形成適合本校實(shí)際的學(xué)科主題教學(xué)模式。本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組分別進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式和小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)模式探討與研修。
3、繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)比賽，提倡同課異構(gòu)，不斷提高課堂教學(xué)效率，著力打造魅力課堂，積極推進(jìn)學(xué)校成長(zhǎng)教育課題的研究。推行新調(diào)入教師上見面課，新招考教師上合格課，校內(nèi)骨干教師上示范課，非骨干教師上研究課制度，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)水平。
要求課前進(jìn)行備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，努力發(fā)現(xiàn)教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。
4、以課題為抓手，以課堂為途徑進(jìn)行研修。實(shí)施聯(lián)動(dòng)研修與網(wǎng)絡(luò)研修，以多種學(xué)習(xí)共同體促進(jìn)共同發(fā)展，提高教育層次。積極與其他學(xué)校進(jìn)行合作研修，共享教育成果。完善“一式多教，反思提高”，“同課異構(gòu)”等課堂研討制度，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行成長(zhǎng)教育研究，倡導(dǎo)教師自覺讀書，積極參與網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源先進(jìn)理念方法提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
5、建立教師成長(zhǎng)教育研究室，實(shí)施教師成長(zhǎng)的有關(guān)方案，在研修過程中逐步充實(shí)完善，盡可能切合實(shí)際和易于操作。把校本教材的制定與實(shí)施納入教師個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，提高教師個(gè)人研修能力。
工作計(jì)劃 篇2
九年級(jí)科學(xué)備課組成員名單：
組長(zhǎng)：朱xx 組員：張xx
基本情況：本備課組共有7人，5男2女，2位高級(jí)職稱，4位中級(jí)職稱，還有1位年輕女教師，研究生剛畢業(yè)分配。我們備課組成員團(tuán)結(jié)和睦，工作踏實(shí)認(rèn)真，互相合作。
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
九年級(jí)學(xué)生將面臨學(xué)業(yè)考試，是鞏固基礎(chǔ)、拔尖提高的重要時(shí)期。為了做好各方面的工作，我們九年級(jí)備課組決定從以下幾個(gè)方面做好實(shí)事：
一、面向全體學(xué)生，注重科學(xué)素質(zhì)教育。
二、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。
三、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。
四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
主要措施：
1、認(rèn)真研究教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。加強(qiáng)每次集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，創(chuàng)高效課堂，有交流才有進(jìn)步和提高。
我們共同研究教法，進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng)，在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，將以往實(shí)效性強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給組內(nèi)教師。
針對(duì)新教材的特點(diǎn)，備課組全體成員繼續(xù)進(jìn)行一體化教學(xué)案的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新工作，加強(qiáng)集體備課，資源共享，每位教師要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以此實(shí)現(xiàn)因材施教。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不同，用不同的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，溫故知新，靈活運(yùn)用。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí)，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2、圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率，降低低分率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和補(bǔ)差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。爭(zhēng)取做到“顧兩頭，抓中間”。每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。實(shí)行分層次教學(xué)，繼續(xù)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取縮小差生范圍，把優(yōu)生比例擴(kuò)大。根據(jù)上學(xué)期成績(jī)，制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)科學(xué)。
4、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。
5、組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好每一次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生興趣。
6、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。
7、合理利用課外資料及網(wǎng)絡(luò)資源，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。
8、繼續(xù)實(shí)施七年級(jí)科學(xué)一體化教學(xué)案的研究及創(chuàng)新工作，爭(zhēng)取讓它更加實(shí)用，更能發(fā)揮其效力。
工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期，我組教學(xué)教研工作繼續(xù)以高中課程改革為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)，打造高效課堂，特制定本學(xué)期教學(xué)及課改工作任務(wù)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行各科課程標(biāo)準(zhǔn)，完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。按學(xué)校要求嚴(yán)格坐班按時(shí)參加每周二下午的教研活動(dòng)。
2、按學(xué)校教學(xué)要求，提前備好課寫好教案。接受學(xué)校教務(wù)處的定期抽查。上課時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行教案，組織學(xué)生認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)，不上自習(xí)課，放“羊“課，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。
3、上課教師課前要嚴(yán)格清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)沒到的`學(xué)生要做好相關(guān)記載。嚴(yán)禁學(xué)生無故不上課在外游玩，對(duì)無故不上課的學(xué)生要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。
4、功能室上課要經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生帶各類食品及飲料進(jìn)入機(jī)房，課后教師要檢查關(guān)好門窗，空調(diào)，安全用電。防火防盜。
5、平時(shí)注重新課改研究及變化，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《湖北高中課程指導(dǎo)綱要》督促學(xué)生完成相應(yīng)課改平臺(tái)學(xué)分。按學(xué)校要求啟動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐平臺(tái)上傳工作，督促學(xué)生完成相應(yīng)學(xué)分。
6、配合學(xué)校做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及學(xué)分認(rèn)定的相關(guān)工作。
7、信息技術(shù)老師本學(xué)期要按照學(xué)校要求認(rèn)真組織課堂教學(xué)，全冊(cè)完成不少于二十次作業(yè)及模塊在線考試，讓學(xué)生此模塊學(xué)分達(dá)到省里規(guī)定的要求。
8、通用技術(shù)老師本學(xué)期完成相應(yīng)模塊教學(xué)，課前精心準(zhǔn)備，教學(xué)中注重提高學(xué)生學(xué)興趣，嚴(yán)格課堂要求及規(guī)范。完成所教模塊學(xué)生學(xué)生上傳認(rèn)定工作。
工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期，我將帶10級(jí)嵌入式專業(yè)的輔導(dǎo)員，作為新生輔導(dǎo)員，圍繞"一切為了學(xué)生"的思想，堅(jiān)持"以學(xué)生為本"的服務(wù)宗旨。我將本著一切為工作著想的原則，認(rèn)真貫徹學(xué)院的精神，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，根據(jù)學(xué)院工作要求特制定輔導(dǎo)員工作計(jì)劃如下：
一、迅速完成角色轉(zhuǎn)變，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。
作為一名新生輔導(dǎo)員，不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。我想在如何去做好輔導(dǎo)員工作方面一定要向領(lǐng)導(dǎo)與老師多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多交流、多總結(jié)、多反思；盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去。
二、保持自身思想的先進(jìn)性，樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用。
1、遵循正確的工作思路，樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用。
教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的'輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。努力做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生、無私的愛心感染學(xué)生。
2、注重配合，講求默契。
學(xué)生人數(shù)多，工作量大，要遵循以學(xué)生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴(yán)格遵照學(xué)院的工作思路與計(jì)劃，使學(xué)生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加工作例會(huì)，工作總結(jié)、工作計(jì)劃，以保證學(xué)生工作順利、高效的開展。
三、遵循學(xué)院指示精神，按照學(xué)院要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)學(xué)生工作。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
為了更好的為新生服務(wù)，將采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，強(qiáng)化人生理想和信念教育，如：通過主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。
2、努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得同學(xué)們學(xué)習(xí)有明確目的，自覺性強(qiáng)，態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)。要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。特別是圍繞學(xué)習(xí)問題，多召開主題班會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)報(bào)考英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試等，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)，我將經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的做好督促、檢查工作。
我相信，只要我們尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動(dòng)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，在學(xué)生中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，組織他們參加各種活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
另外，我還將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
針對(duì)，有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙；再者，學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高，相對(duì)而言，他們心理承受能力較弱，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理教育工作，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，平時(shí)利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多方面加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)解決學(xué)生們所面臨的問題。
4、盡心盡力做好特困生工作
家庭困難學(xué)生在班上是不可避免的，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體個(gè)班，關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)、國(guó)家助學(xué)金、助學(xué)貸款等工作；二是幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。
5、主動(dòng)深入宿舍開展工作
學(xué)生宿舍成為開展思想政治工作的重要陣地。遵循學(xué)院指示精神，平時(shí)經(jīng)常深入宿舍，通過開座談會(huì)、個(gè)別交流等形式增進(jìn)對(duì)同學(xué)了解，充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部的作用，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系，在宿舍與宿舍間開展聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常聽取同學(xué)對(duì)生活上的反應(yīng)。
6、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的思想，樹立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、班級(jí)的公共財(cái)物，負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理事宜。
7、全面、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。
8、處理日常事務(wù)和偶發(fā)事件，把對(duì)學(xué)生的安全教育工作計(jì)劃作為整個(gè)學(xué)期的主線貫穿始終，并努力保護(hù)學(xué)生身心，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為了貫徹管理學(xué)院的指示精神，結(jié)合本人實(shí)際思路，特?cái)M定了以上工作計(jì)劃，我的新學(xué)期工作計(jì)劃中，肯定存在不足之處，請(qǐng)老師予以批評(píng)指正。你的建議是對(duì)我最大的幫助和提高。
工作計(jì)劃 篇5
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
1、張貼關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的海報(bào)，在周會(huì)課上宣傳：運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)或集體可獲得為運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)歌的機(jī)會(huì)(歌曲內(nèi)容需以健康向上為主);鼓勵(lì)同學(xué)們積極投稿及加油通訊。
2、向負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的`指導(dǎo)老師詢問運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽流程以備節(jié)目單安排。
3、確定好具體方案后，及時(shí)通知師生，讓大家了解通訊稿投稿處及投稿方式。
(二)活動(dòng)開展
1、在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前：
①請(qǐng)負(fù)責(zé)播放開幕式運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)曲的同學(xué)重新試播一次，確保準(zhǔn)確性。如有問題應(yīng)及時(shí)找到相關(guān)人員說明情況，及時(shí)調(diào)換。
�、趯⒏鞑块T的人員聚集，進(jìn)行一次總彩排，檢查會(huì)場(chǎng)的燈光、會(huì)標(biāo)、音響，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2、開幕式安排：
�、俳榻B開幕式主席臺(tái)嘉賓名單，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門老師講話。
�、诓シ胚\(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲并奏唱國(guó)歌。
�、鄄�(bào)開幕式節(jié)目單次。
�、懿�(bào)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)名單及班級(jí)簡(jiǎn)介。
3、比賽期間工作安排：
�、俨�(bào)比賽項(xiàng)目名單及每個(gè)項(xiàng)目的參賽運(yùn)動(dòng)員比賽名單。
�、跒閰⑴c投稿的同學(xué)播報(bào)加油稿，在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)可獲得為本班運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)歌的機(jī)會(huì)(每班限定為3首)
�、勖總�(gè)比賽結(jié)束后及時(shí)播報(bào)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員或班集體名單并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
�、茉诒荣愔袨樨S富同學(xué)們的時(shí)間，特開展一些熱身小活動(dòng)，比如：猜謎語(yǔ)、體育常識(shí)競(jìng)答等，問題答案交與后勤部人員，在做好統(tǒng)計(jì)后將獲獎(jiǎng)名單播報(bào)出來，方便獲獎(jiǎng)同學(xué)到后勤部領(lǐng)取禮品。
4、閉幕式工作安排：
①召開總結(jié)表彰大會(huì)，表?yè)P(yáng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間表現(xiàn)優(yōu)異的班集體名單并頒發(fā)相關(guān)獎(jiǎng)狀。
②在大會(huì)上，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)做總結(jié)發(fā)言，有利于下次運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開展。
工作計(jì)劃 篇6
商場(chǎng)服裝導(dǎo)購(gòu)下半年工作計(jì)劃一服裝導(dǎo)購(gòu)員是服裝銷售一線人員，在不考慮服裝品牌、質(zhì)量與款式的情況下，導(dǎo)購(gòu)員對(duì)于服裝銷售起著至關(guān)重要的催化因素。
我從**年*月進(jìn)入商場(chǎng)工作，兩年半的服裝導(dǎo)購(gòu)員工作經(jīng)歷當(dāng)中，接觸過許多顧客。漸漸意識(shí)到只有充分地做好服裝導(dǎo)購(gòu)員工作計(jì)劃，才能夠做好服裝導(dǎo)購(gòu)員這份工作。現(xiàn)在**年上半年工作即將結(jié)束，我們服裝導(dǎo)購(gòu)員即將步入**下半年的工作當(dāng)中。特此，制定服裝導(dǎo)購(gòu)員**年下半年工作計(jì)劃：
第一，熱忱服務(wù)。要以飽滿的熱情面對(duì)每位顧客。注意與客戶的溝通技巧，抓住客戶的購(gòu)買心理，全心全意為顧客服務(wù)。
第二，熟悉服裝。了解我們商店每款服飾的特點(diǎn)，對(duì)于衣服的款型，模型，顏色，價(jià)格，面料，適合穿著場(chǎng)合，適合人群做充分了解。
第三，樹立嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。不斷完善商店服裝導(dǎo)購(gòu)員工作紀(jì)律，規(guī)范服裝導(dǎo)購(gòu)員工作行為，嚴(yán)防工作組織渙散、凝聚力不強(qiáng)、各顧各工作的情況發(fā)生。
第四，加強(qiáng)銷售能力。定期對(duì)于全店20名服裝導(dǎo)購(gòu)員進(jìn)行銷售培訓(xùn)，鍛煉培養(yǎng)大家的銷售能力。
第五，擴(kuò)大銷售網(wǎng)絡(luò)。逐步建立商店的品牌聲譽(yù)，定期安排兼職人員發(fā)放商店服裝促銷傳單。進(jìn)一步拓展商店電子商務(wù)環(huán)境，建立起商店的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷陣地。
商場(chǎng)服裝導(dǎo)購(gòu)下半年工作計(jì)劃二我從XX年進(jìn)入服裝店工作以來，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績(jī)。在工作中，我漸漸意識(shí)到要想做好服裝導(dǎo)購(gòu)員工作，要對(duì)自已有嚴(yán)格的要求。特此，制定我的20xx年工作計(jì)劃，以此激勵(lì)自我，取得列好的成績(jī)：
第一，在店長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)店友，和大家建立一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)：銷售人才是最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是我們店的根本。在以后的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)是我和我們所有的導(dǎo)購(gòu)員的主要目標(biāo)。
第二，熱忱服務(wù)。要以飽滿的熱情面對(duì)每位顧客。注意與客戶的溝通技巧，抓住客戶的購(gòu)買心理，全心全意為顧客服務(wù)。
第三，熟悉服裝。了解我們商店每款服飾的'特點(diǎn)，對(duì)于衣服的款型，模型，顏色，價(jià)格，面料，適合人群做充分了解。
第四，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習(xí)慣：養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高我自身的綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，把我的銷售能力提高到一個(gè)新的檔次。
第五，根據(jù)店內(nèi)下達(dá)的銷售任務(wù)，堅(jiān)決完成店內(nèi)下達(dá)的xx萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額任務(wù)，和大家把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每周，每日;以每周，每日的銷售目標(biāo)分解到我們每個(gè)導(dǎo)購(gòu)員身上，完成各個(gè)時(shí)間段的銷售任務(wù)。并爭(zhēng)取在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績(jī)。
我認(rèn)為我們xx男裝專賣店的發(fā)展是與全體員工綜合素質(zhì)，店長(zhǎng)的指導(dǎo)方針，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開的。建立一支良好的銷售團(tuán)隊(duì)和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵。
【工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
經(jīng)典的工程工作計(jì)劃-工作計(jì)劃范文08-04
工作計(jì)劃07-23
it工作計(jì)劃11-17
工作計(jì)劃07-20
[精選]工作計(jì)劃08-31
小學(xué)語(yǔ)文組工作計(jì)劃-工作計(jì)劃范文07-25
少先隊(duì)工作計(jì)劃范文 年少先隊(duì)工作計(jì)劃03-07
殘聯(lián)工作計(jì)劃07-27