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      1. 年級工作計劃

        時間:2023-06-12 07:00:29 工作計劃范文 我要投稿

        【熱門】年級工作計劃模板7篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的年級工作計劃7篇,歡迎大家分享。

        【熱門】年級工作計劃模板7篇

        年級工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,抓好教學(xué)的各項常規(guī)工作,開展扎實有效的教研活動,整體提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo)

          1、深化教育改革,更新教育觀念,提高教師的教育科研能力,努力培養(yǎng)教師成為學(xué)者型、研究型、創(chuàng)造型的人才。

          2、改進備課方式,提高教師的備課質(zhì)量,及時進行教學(xué)反思以提高課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)水平。

          3、及時總結(jié)經(jīng)驗,爭取有論文、教案發(fā)表或獲獎。

          4、充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕老師的成長創(chuàng)造條件,促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高

          5、認(rèn)真開展教研活動,全體教研組成員積極投入教研實踐活動,提高自身素質(zhì),同時又能高質(zhì)量地抓好教學(xué)質(zhì)量。

          6、加強語文課題的研究工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

          三、基本情況

          六年級語文組共有教師8人,教研組教師團結(jié)協(xié)作,積極向上,教育研究氛圍濃厚。幾年來,我們?nèi)M教師能在小學(xué)語文教學(xué)這塊園地里默默耕耘,求實上進,刻苦鉆研,大膽實踐,也曾經(jīng)取得可喜的成績。

          四、具體措施

          根據(jù)我校的發(fā)展方向和學(xué)校的資源優(yōu)勢,本學(xué)期語文教研組將開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究工作,具體實施計劃如下:

          1、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          2、堅持每周一次集體備課,組織學(xué)生每月一次月考,老師每月一次試卷分析、經(jīng)驗總結(jié)的`集體學(xué)習(xí)制度,鼓勵教師利用課余時間多讀書,多上互聯(lián)網(wǎng)搜集教學(xué)資源。

          3、繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)常規(guī)工作。加強對本組教師的常規(guī)管理,每位教師要重視課堂教學(xué),減少課堂教學(xué)的隨意性,做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性與綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

          4、重視課外閱讀指導(dǎo)。六年級是小學(xué)階段最后一年,如何讓孩子在這最后一年學(xué)得更多,我們將繼續(xù)開展閱讀以及古詩文的誦讀活動。以此來幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣及知識的積累。

          6、要重視對朗讀教學(xué)的研究,以促進教師在重感悟、重體驗的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的整體朗讀水平。同時,繼續(xù)重視學(xué)生的背誦與積累。

          7、重視作文的指導(dǎo)。作文水平就整個語文水平來說,具有舉足輕重的作用,因此要重視學(xué)生習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成和習(xí)作水平的提高。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,思考生活,發(fā)現(xiàn)生活,開拓視野,把閱讀所得遷移到寫作中去,圍繞一個中心,表達真情實感,保證每周一篇的練筆量。

          五、工作安排(略)

          我們是一個團結(jié)奮進的集體,教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園。加強教研組建設(shè),需要我們大家齊心協(xié)力,共同推動。本學(xué)期,我們?nèi)w六年級語文老師將一如既往,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)一心,把我們的各項工作干好,出成績,見成效,從新開始,再創(chuàng)佳績!

        年級工作計劃 篇2

          一、教材分析造型表現(xiàn):

          初步認(rèn)識形、色與機理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

          設(shè)計應(yīng)用:學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

          欣賞評述:觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。綜合探索:采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

          二、學(xué)期目標(biāo)

          1、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法,能根據(jù)自然形象進行團的設(shè)計。

          2、能用豐富的表現(xiàn)手段,表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象,生活情境及自己的情感體驗。

          3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,能畫出簡單的漫畫形象。

          4、進行泥塑教學(xué),培養(yǎng)造型能力。

          5、進行自然美和藝術(shù)美的欣賞,提高欣賞應(yīng)用能力。

          6、圖案的設(shè)計(適度的夸張和概括),圖案具有美感。

          7、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術(shù)感染力。

          8、造型能力、動手能力,空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。

          三、教學(xué)情況分析:

          在這幾年的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)該年級學(xué)生的自力更生能力有所提高,但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性,還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,動不動就要請學(xué)生、老師、家長幫忙,自己就看著不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性。同一個班中,學(xué)生在幼兒園所授教育不同、家長管教不同,也產(chǎn)生不同素質(zhì)的學(xué)生。

          普遍有這三中學(xué)生有的學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,繪畫技能嫻熟,但在畫面組織上不夠理想,在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng),也已經(jīng)脫離畫面的`散亂,構(gòu)圖不均,色彩不夠豐富等問題;有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,但苦于繪畫技能落后,在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中,也有所提高;有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,但在課堂氣氛中過與活躍,甚至不能自控,想學(xué)又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)生在知識掌握上也層次不均,有的繪畫技能好,有的工藝水平高,有的在欣賞能力上分析能力強,能說會道。

          四、措施

          1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練,各種不同美術(shù)知識技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,對自己美術(shù)能力充滿信心。

          2、學(xué)習(xí)時,要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

          3、結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn),多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺,經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

          五、教學(xué)進度周次略

        年級工作計劃 篇3

          我時常這樣告誡自己:既然選擇了教師這一職業(yè),就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它,這樣,我才會問心無愧。

          就憑著這種堅定的信念,我在自己的崗位上默默地奉獻,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在學(xué)生身上!敖虝耸亲约旱穆氊(zé),愛崗敬業(yè)是自己的本分!闭嬲龅搅恕扒闉⒔虊K不悔,換來桃李滿園香!毕旅嫖覍囊韵滤膫方面對自己近幾年的班主任工作進行整理:

          一、養(yǎng)成教育,常抓不懈

          一年級學(xué)生由于年齡小,自控力較差,思想單純,把老師視為神,老師說的話就是真理。因此,我從培養(yǎng)良好習(xí)慣入手,扎實有效地加強每個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,訓(xùn)練內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集體出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),以及排隊離校常規(guī)等,以奪星星的形式進行,每周進行一次評比,各方面都做得好的記一顆星,學(xué)期末給他發(fā)個小獎狀,在他們眼里一個小小的獎狀比一百元錢還珍貴。

          我現(xiàn)在所擔(dān)任的班級獨生子女多,再加上大多學(xué)生的家境較好,學(xué)生中存在浪費現(xiàn)象,吃零食、浪費沒用完的橡皮和本子等現(xiàn)象比比皆是,面對這種風(fēng)氣,我以極大的耐心和熱情來對待我班學(xué)生,我專門利用班隊課進行教育,給他們講革命故事,談?wù)劽姘窃鯓觼淼,再?lián)系汶川地震,談?wù)劄?zāi)區(qū)的小朋友需要什么?再講某某母親靠撿費紙等供孩子上大學(xué)的事。漸漸地,班級中浪費現(xiàn)象少了許多,從此以后,教室的后面多了一個費紙箱,箱子里裝著同學(xué)們在校園內(nèi)撿來的費紙和塑料瓶。

          二、用愛營造,溫馨班級

          作為一名教師,就必須愛學(xué)生。教師是育人的職業(yè),育人的前提就是愛。我認(rèn)為:每一位學(xué)生內(nèi)心,都是一個豐富多彩的獨特世界,培養(yǎng)學(xué)生健康成長,要從愛他們開始。

          1、偏愛學(xué)困生。在班級管理中,我始終將自己的愛心傾注給每一位學(xué)生,尤其那些學(xué)困生,學(xué)困生需要更多的溫暖。我總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,把博大的愛送到學(xué)困生的心里,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)的友誼,感受到自己在班上有一席之地。如安排座位,我堅持好中差的搭配,在班里進行一幫一活動。

          對調(diào)皮的學(xué)生,我則寓愛于嚴(yán),嚴(yán)中有愛。古人云:“教也者,長善而救其失者也”。我始終保持著一顆善良的心、寬容的心和持之以恒的心去對待周圍的每一名學(xué)生。

          一天放學(xué)后,我給一個叫嬌嬌的學(xué)困生補習(xí)功課,天已經(jīng)黑了,我跟嬌嬌說:“今天有點晚了,老師送你回家!蔽乙恢卑阉偷郊议T口。一次作文題目是《我的老師》,嬌嬌在文中寫到,我感到了母親般的愛,再不努力學(xué)習(xí),對得起老師嗎?從此以后,嬌嬌進步特別快,畢業(yè)會考,他的語文成績由平時60多分提升到83分。

          2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生,誰都愛他們。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋,被原諒、袒護。但小的`缺點也會造成大的隱患,對這類學(xué)生,我從不遷就他們,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個正直的人,熱情的人,向上的人。心胸要寬廣,心理要健康。警鐘常鳴,才能克服自身的弱點,揚起風(fēng)帆前進。

          3、博愛中等生。中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子,他們希望都重視他們,但又害怕拋頭露面,對這種學(xué)生,我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們,始終如一的尊重、理解、信任他們。

          三、實施自我管理,培養(yǎng)管理能力

          低年級學(xué)生相對好管一些,我鼓勵班委大膽管理,時時鼓勵他們管得好,并告訴他們當(dāng)班委的責(zé)任和意義,中高年級我采用干部輪換制,讓每個同學(xué)都當(dāng)班干部鍛煉一下,也體會管別人與被別人管的不同滋味,這樣,當(dāng)過班干部的同學(xué)或平時表現(xiàn)不好的同學(xué),當(dāng)上班干部也增強了動力,成績提高了,小毛病也改掉了,這樣不僅培養(yǎng)了自己的管理能力,也調(diào)動了每個學(xué)生的積極性,使每個學(xué)生都能在班級找到合適的位置,另外我在班上實行扣分評定制度,開學(xué)初每個學(xué)生都有60分,做好事、被老師表揚等加1分,反之則扣1分,看看誰的操行分最高,這些也由值周班委來完成。

          四、轉(zhuǎn)化差班從點滴小事做起

          當(dāng)班主任多年中,好多次都接到差班,我在做好以上幾點工作外,我主要采取以下方法轉(zhuǎn)化差班:

          1、低起點,小步子。對于各方面都較差的班級,不要提過多或過高的要求,從實際出發(fā),先提出一個要求,加強上課鈴響迅速進教室,安安靜靜坐好等老師上課,這一要求做到后,提另一個小小的要求,這樣下去,學(xué)生慢慢地克服了缺點,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;

          2、實行“一幫一”、“一盯一”,要一名優(yōu)等生幫助一名學(xué)困生。如學(xué)生負(fù)責(zé)督促、輔導(dǎo)差生,差生努力向好學(xué)生學(xué)習(xí),整個班級你追我趕,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了較大改觀,良好的班風(fēng)逐漸形成。

          3、每個學(xué)生找一個競爭對手。比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,這樣競爭,優(yōu)等生更優(yōu),學(xué)困生也不甘示弱,奮起直追,進步較快。我用這樣的方法,在短時間內(nèi)差班有了較大轉(zhuǎn)變,健康向上的班集體逐步形成,期末成績名列前茅。得到了教師和家長的認(rèn)可,所教班級多次被評為先進班集體。

          這些成績我認(rèn)為它不僅僅是一種榮譽和待遇,更多的是對自己工作的一種肯定和認(rèn)可,它會激勵著我在以后的工作中更加努力!

          青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇;也可以綻放美麗的火花?梢砸蛱摱榷没;也可以用結(jié)結(jié)實實的步子,走到輝煌壯麗的成年。彈指一揮間,XX年過去了,我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘,默默地奉獻著,取得了較好的工作成效,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。這使我真切地意識到:“這個崗位,托起的是學(xué)生,奉獻的是自己,培育的是棟梁!

          給稚嫩的雙手帶來力量;給無助的心靈帶來希望;給彎曲的脊梁帶來挺拔;給卑微的人們帶來自信!,這將是我一生的追求,本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,我將繼續(xù)立足農(nóng)村教育教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。

        年級工作計劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課堂改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高教研組師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo)

          1、深化教育改革,更新教育觀念,提高教師的教育科研能力,努力培養(yǎng)教師成為學(xué)者型、研究型、創(chuàng)造型的人才。

          2、以課堂教學(xué)為主渠道,加強學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。用生活理念,構(gòu)建教學(xué)大課堂。實施生活化教學(xué),超文本教學(xué)。

          3、改進備課方式,提高教師的備課質(zhì)量,及時進行教學(xué)反思以提高課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)水平。改進作業(yè)批改方式。

          4、及時總結(jié)經(jīng)驗,爭取有論文、教案發(fā)表或獲獎。

          5、充分發(fā)揮教研組作用,加強青年教師的'培養(yǎng),積極為年輕老師的成長創(chuàng)造條件,促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高

          6、認(rèn)真開展教研活動,全體教研組成員積極投入教研實踐活動,提高自身素質(zhì),同時又能高質(zhì)量地抓好教學(xué)質(zhì)量。

          三、具體措施:

          (一)完善五認(rèn)真,規(guī)范集體備課,提高備課質(zhì)量。

          1、形成集體備課常規(guī)

          提前制定好集體備課計劃表,安排好集體備課的時間、內(nèi)容,使每人對每次的集體備課任務(wù)做到心中有數(shù)。

          集體備課前每位組員都必須潛心鉆研教材,按照要求準(zhǔn)備發(fā)言材料,集體備課時能針對所備內(nèi)容提出自己的修改意見,記錄者記錄下修改意見,結(jié)合大家的觀點對教案進行修改形成共案,并及時將原稿及修改案存檔,并爭取由一名組員以研討后的教案進行公開教學(xué),然后進行二次研討。使集體備課的效能發(fā)揮更充分。

          2、加強課堂常規(guī)

          課堂上要努力培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽、勇于發(fā)言的習(xí)慣、訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢,特別要重視按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          3、重視課外閱讀指導(dǎo)。六年級是小學(xué)階段最后一年,如何讓孩子在這最后一年快樂學(xué)得更多,我們將繼續(xù)開展閱讀考級,以及古詩文的誦讀。以此來幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣及拓展知識面。

          4、要重視對朗讀教學(xué)的研究,以促進教師在重感悟、重體驗的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的整體朗讀水平。同時,繼續(xù)重視學(xué)生的背誦與積累。

          5、重視作文的指導(dǎo),作文水平就整個語文水平來說,具有舉足

          (二)加強課改學(xué)習(xí),質(zhì)量監(jiān)控。規(guī)范備課組活動,提高教研實效。

          1、更新教育理念,加強理論與實踐經(jīng)驗的交流。

          (1)利用課余時間努力學(xué)習(xí)課改理論文章,做好讀書筆記和讀后感,對于感觸特別深的文章可復(fù)印人手一份,利用備課組活動時間集中交流、學(xué)習(xí)。

          (2)結(jié)合教學(xué)實踐,交流取得的點滴經(jīng)驗或者是發(fā)現(xiàn)的問題提出來商討解決辦法,以便更好的以理論指導(dǎo)實踐、將經(jīng)驗上升為理論。

          2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

          要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

          人人上好一堂組內(nèi)公開課,做到在備課前研討,在上課后交流,提高組內(nèi)教研活動的實效性。鼓勵老師跨年級、跨學(xué)科聽課。本學(xué)期每教師聽課不少于10節(jié)。

          開展自主聽隨堂課,開展有主題的教研活動,聽完一位教師的課,聽課教師與被聽教師均應(yīng)積極利用“空堂”交換意見。

          五、工作安排

          二月份

          1、學(xué)生報到注冊

          2、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,制定本學(xué)期教研組工作、教學(xué)工作計劃

          3、評選優(yōu)秀寒假作業(yè)。

          三月份

          慶“婦女節(jié)”活動

          集體備課

          年級段公開課

          四月份

          1、清明節(jié)放假

          2、集體備課

          3、期中考試及質(zhì)量分析

          年級段公開課

          五月份

          1、五一放假

          2、開展“結(jié)合性學(xué)習(xí)”——難忘小學(xué)生活

          3、新授課結(jié)束,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料

          4、集體討論復(fù)習(xí)計劃

          六月份

          1、畢業(yè)班模擬考試。

          2、做好復(fù)習(xí)迎考工作

          4、畢業(yè)班考試

        年級工作計劃 篇5

          一、基本情況簡介

          我們五年級組共有教師十五人,這十五位老師中既有多年工作經(jīng)驗的老教師,又有充滿活力的青年教師,十五位教師組成了一個和諧的團隊,一個進取的團隊。我們來自不同的地方,但是我們卻有著共同的目標(biāo)和心愿,那就是將滿腔的愛無私的奉獻給五年級的三百多名孩子,讓他們在我們的精心呵護下快樂成長。

          二、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,年級組將在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校工作計劃及年級組特點,深入開展年級組活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),扎實推進各項工作的實施,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,不斷提升教師的崗位業(yè)務(wù)水平,努力培養(yǎng)有特長,有個性,有創(chuàng)造力且遵紀(jì)守法,求上進的一代新人。努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍,出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。

          三、工作目標(biāo)

          1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。

          2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛學(xué)會學(xué)、積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。

          3、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,以人性化的管理機制去感染每一位教師,充分調(diào)動全體教師的.工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

          4、加強各方面的管理力度,達到班班無重大事故,無惡性投訴,無非正常流失。

          5、加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度,特別把文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)做為首要,重中之重,讓我們五年級的學(xué)生成為全校的榜樣。

          6、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作,高質(zhì)量的完成各項工作,努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀年級組努力。

          四、具體措施

          (一)教師管理方面:

          1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,確保每位教師自覺遵守。

          2、加強集體備課,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,鼓勵本組教師相互聽課,取長補短,每位教師全學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

          3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每月一篇讀書日記、一篇班主任案例,每學(xué)期交一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

          4、協(xié)助教導(dǎo)處,每月進行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強推門聽課力度,特別是年青教師,要鼓勵她們多聽課,多向老教師請教,使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

          5、督促教師進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理,積極撰寫博客日志,參與學(xué)校論壇,開展教育教學(xué)討論。

          6、積極參與學(xué)校組織的各類活動、教學(xué)競賽。

          (二)班級管理方面

          1、各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀(jì)律教育,教育學(xué)生養(yǎng)成不遲到,不早退,有事請假的良好習(xí)慣,并加強環(huán)保和衛(wèi)生教育,創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。

          2、各班抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育,樹立新的教育教學(xué)常規(guī)觀,重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。

          3、各班配合學(xué)校積極開展教師節(jié)、國慶、元旦等慶;顒,大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

          4、加強家校的聯(lián)系力度,積極召開家長會,保持與家長的

          經(jīng)常性聯(lián)系,促進家長之間的育子經(jīng)驗交流,加強家校的教育合力。

          五、工作安排:

          九月份

          1、抓好開學(xué)工作,穩(wěn)定教學(xué)秩序。

          2、布置室內(nèi)外環(huán)境,各班級營造溫馨的班級氛圍。

          3、開展“教師節(jié)”活動。

          4、師生練習(xí)太極拳。

          十月份

          1、開展“國慶節(jié)”活動。

          2、組織老師觀看《教師禮儀》光盤。

          3、開展“優(yōu)化月”活動,做好“新秀杯”課堂教學(xué)競賽推薦工作。

          4、學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

          十一月份

          1、組織教師參加區(qū)“新秀杯”課堂教學(xué)競賽。

          2、教師相互協(xié)作,組織開展好“大課間”活動,鍛煉學(xué)生體質(zhì)。

          3、期中測試,上交期中總結(jié)。

          4、迎接區(qū)教育局視導(dǎo)檢查。

          5、召開一次家長會。

          十二月份

          1、開展“我愛讀書”的活動。

          2、進行一次全面家訪。

          3、班級開展“慶元旦”活動。

          一月份

          1、評選文明班級、十佳學(xué)生。

          2、教師教學(xué)論文評比。

          3、期末測試。

          4、做好學(xué)生評優(yōu)、教師工作考核、各項資料上繳等結(jié)工作。

        年級工作計劃 篇6

          一、全冊教學(xué)分析

          本冊教材根據(jù)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式,注重促進學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力,只是在相互關(guān)聯(lián)中得到發(fā)展,以較好的落實三維目標(biāo)。

          全冊共分為四個單元,第一單元《我們生活在一個地球村》,意在使兒童了解地球的基本知識,熟悉世界海陸分布等情況,理解人與自然和諧共存的重要性,了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置,讓學(xué)生知道各國在經(jīng)濟上互通有無的重要性,正確對待互聯(lián)網(wǎng)。第二單元《地球生病了》,使學(xué)生有意識地關(guān)心和愛護人類共同的生存環(huán)境,學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi)害中的自救知識,理解人與自然和諧共存的重要,增強學(xué)生自覺主動保護物種的意識和情感,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣。第三單元《世界問題還不少》,使學(xué)生懂得和平的重要意義和價值,珍惜來之不易的`和平生活,正確對待科學(xué)技術(shù),初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。第四單元《新的生活就要開始了》,意在使學(xué)生能夠逐步學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo),并據(jù)此獨立安排自己的生活,發(fā)展他們的自主性和獨立性,讓他們健康快樂地成長。

          二、全冊教學(xué)要求:

          1、了解地球的基本知識,熟悉世界海陸分布等情況,理解人與自然和諧共存的重要性,了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置,讓學(xué)生知道各國在經(jīng)濟上互通有無的重要性,正確對待互聯(lián)網(wǎng)。

          2、使學(xué)生有意識地關(guān)心和愛護人類共同的生存環(huán)境,學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi)害中的自救知識,理解人與自然和諧共存的重要,增強學(xué)生自覺主動保護物種的意識和情感,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣。

          3、和兒童一起走進多樣化的世界。培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野、寬容的心態(tài),正確認(rèn)識其他文化,積極吸取外來文化的養(yǎng)分,更好的發(fā)展本民族的文化傳統(tǒng)。

          4、使學(xué)生懂得和平的重要意義和價值,珍惜來之不易的和平生活,正確對待科學(xué)技術(shù),初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。

          5、使學(xué)生能夠逐步學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo),并據(jù)此獨立安排自己的生活,發(fā)展他們的自主性和獨立性,讓他們健康快樂地成長。

          三、教學(xué)重難點:

          1、引導(dǎo)學(xué)生直面并審視生活中的各種問題,學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會獨立。

          2、以現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗話題,逐步向?qū)W生打開成人生活的大門,在參與和探索中成長。

          3、從各個不同方面和角度展示社會的多樣性,把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。

          4、向?qū)W生展示新的自然觀,使學(xué)生愛護環(huán)境,保護地球。

          四、學(xué)生基本情況:

          本年級有學(xué)生有70人,其中男生42人,女生28人,他們雖來自不同的學(xué)區(qū),但短短的時間內(nèi)便相處得十分融洽,他們聰明伶俐,而又天真可愛,上課遵守紀(jì)律,又能積極發(fā)言,大多數(shù)學(xué)生書寫工整認(rèn)真。學(xué)習(xí)習(xí)慣十分好。個別同學(xué)也有表現(xiàn)得不太令人滿意的地方,我相信通過師生的共同努力,這部分學(xué)生也會盡快趕上來的。

          按智力和非智力情況分析如下:

          智力和非智力都好:李小雙、范園園、張旺、魏蘇皖、高倩、高賀、陳子堯、吳碩、張蕊、楊霄、張萍、孫芝維、朱巖。

          智力好、非智力差:郝旋、閆青、韓立、閆奔、王海燕、王旭、韓嬌、羅東、楊政、郭瓊、陳軍丞、楊贊、楊強、郭穩(wěn)。

          智力差、非智力好:孫會、劉迎春、王凱、張珊珊、王嬌、楊冰心、董夢仙、韓碩、王秋艷、周會、王娜、吳長輝、孫振。

          智力差、非智力差:孫華東、楊貝、王雨蒙、楊帥、楊璇、孫笑、孫力、楊芳、韓良、楊雪元、楊忍、王雙、高飛、孫鵬、董路。

          五、提高質(zhì)量措施:

          1、教法與時俱進,適應(yīng)學(xué)生的實際,以及新課改的需要。

          2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,使課內(nèi)與課外有機的結(jié)合起來。

          3、充分利用各種教學(xué)資源。

          4、經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動。

          5、強調(diào)以學(xué)生為主體,讓學(xué)生主動參與課堂活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          六、全冊教學(xué)進度安排表:

          第一單元我們生活在一個地球村第1周至第3周

          第二單元地球生病了第4周至第6周

          第三單元世界問題還不少第7周至第12周

          第四單元新的生活就要開始了第13周至第18周

          第二學(xué)期品德與社會科單元教學(xué)計劃

          單元第一單元我們生活在一個地球村

          課題1、可愛的地球2、從世界看中國3、我們互通有無4、網(wǎng)絡(luò)連接你我他

        年級工作計劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

          二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

          五(1)班共有32名學(xué)生,15名女生,17名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。

          三、工作思路

          1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

          2、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。

          3、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

          4、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

          5、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!

          四、工作重點

          1、德育

         。1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

         。2)力爭做好每位學(xué)生的.思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進;

          (3)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;

         。4)建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

          2、智育

         。1)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          (2)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

         。3)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性教育;

          3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

         。1)布置美化教室,出墻報;

         。2)豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;

         。3)要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;

         。4)培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣,在家做力所能及的家務(wù);

          五、工作措施

          1、重視養(yǎng)成教育:

          養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊。

          2、加強后進生管理:

          班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

          3、及時了解學(xué)情:

          開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

          4、家教結(jié)合:

          經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

          5、培養(yǎng)班級干部:

          及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

          6、重視關(guān)懷教育:

          要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

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