【精華】年度工作計劃集合七篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的年度工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年度工作計劃 篇1
20xx年以來，依據各級部門對平安生產監察工作的要求，依照局機關年初，監察三科較好地完成了半年工作任務，現就20xx年上半年平安生產監察工作開展環境陳訴請示如下：
一、完成主要工作
(一)進一步規范平安監察工作。依據上級要求，監察三科通過 “雙隨機”的模式，對全區的企業進行抽查，完成了上半年的工作任務，較好的完成了上半年的執法計劃。監察三科上半年執法反省企業42家次，介入市支隊異地執法反省12家次。
(二)進一步增強平安執法反省。監察的大隊依據《區安監局20xx年度平安監管執法》和各級關于平安生產監察工作要求，針對我區生產企業特點，對企業進行全籠罩的反省。上半年執法反省42家次，介入市支隊異地執法反省12家次。填寫《現場反省記錄》22份，下達《責令限期整改指令書》19份，填寫《復查看法書》15份。
(三)進一步加大執法工作力度。上半年執法罰款金額40.1萬元。此中幫忙體育場街道辦執法反省，對淄博銀麗工貿有限公司罰款1萬元，淄博天勤機器廠罰款2萬元，淄博寶鑫磨具有限公司罰款1萬元。幫忙科技工業園執法反省，對淄博莊園塑膠有限公司罰款1萬元。監察三科對淄博荏奧汽輪機有限公司罰款5.1萬，對山東義科節能有限公司罰款4萬元，對淄博綠源建材責任有限公司罰款5萬元，對元星電子罰款3萬元，對計保電氣罰款3萬元，對美林電子罰款15萬。并對20xx年以來的平安生產案件卷宗進行反省梳理，對存在的問題進行整改。
二、下半年工作計算
(一)規范執法反省工作。針對目前我局執法人員素質和裝備以及專家環境，下一步對企業的.反省建議主要采取專項反省，以削減綜合性執法反省中存在的遺漏和不夠，防止工作失誤。
(二)晉升業務知識才能。七月計劃，市局異地執法培訓，通過培訓晉升執法程度，接收新的理念，更好的為下一步工作打牢根基。晉升監管力度
(三)按質量全面完成其他工作。希望科室的各項工作爭取在的年終稽核中取得較好造詣。
年度工作計劃 篇2
今年，我鄉黨委、政府要立足本鄉實際，以“三城同創”為契機，下大力狠抓村容村貌的綜合治理工作。鄉政府把衛生整治工作作為一項重要工作常抓不懈，以治理整頓全鄉衛生工作中存在的重點和難點問題為突破口，采取統一領導，分級管理，層層負責的辦法，以監督、檢查、治理為手段，結合我鄉的實際情況，采取集中治理和長效管理相結合的方式，大力整治城鄉衛生，徹底清除衛生死角，著力解決臟亂差問題，努力提高城鄉衛生綜合管理水平，主要圍繞以下幾個方面開展工作：
一、整治目標
通過開展“四邊三大”活動（對鄉村屋邊、路邊、水邊、田邊的裸露垃圾進行大清掃、大清理、大清運）有重點整治農村庭院、村莊、集鎮、公路沿線和稻田旁邊的“臟、亂、差”現狀，達到“三無”（無裸露垃圾、無衛生死角、無亂堆亂放），營造干凈、整潔有序的宜居環境；完善農村環衛處理基礎設施，健全農村環衛長效管理機制，逐步實現農村環衛整治常態化。
二、整治標準
1、機關院落整潔有序，辦公場地無蛛網、無積塵、無雜草、無裸露垃圾、無亂堆亂放、亂拉亂掛、敞養家禽家畜現象，窗明幾凈；公廁干凈整潔，無屎鹼尿垢，無明顯異味，垃圾桶外側潔凈，無蚊蠅，無明顯異味；禁煙等標識齊全、醒目，墻體無亂貼亂畫現象。鄉機關周邊100米范圍內，秩序良好，道路整潔無垃圾，溝渠暢通無漂浮垃圾；無亂堆亂放、亂搭亂建現象。
2、衛生院院落整潔有序，內部及周圍無垃圾積存，無紙屑及有色垃圾和其他固體廢棄物明顯暴露，醫源性廢棄物達標處理。
3、學校場地內整潔有序，食堂加工場地衛生狀況良好，從業人員執有效健康證；無敞養家禽家畜行為。
4、街道、巷道路面干凈整潔，河道兩側、大橋周圍無垃圾雜物。
5、設置1個專門的垃圾收集點和轉運點。
6、力爭在全鄉栽種6萬株新苗，新增綠化面積4000畝，確保綠化覆蓋率達20%以上，村莊綠化覆蓋率達18%以上。
三、重難點區域
（一）切實保證轄區內的湘楊路、戰備路沿線的衛生保潔
1、清理大壩堤下坡段沿線的裸露垃圾
2、清理湘楊路段兩岸、河面漂浮垃圾
（二）責任轄區的衛生整治
1、30條巷道的路面清掃、垃圾收集、清運工作。
2、村民家畜家禽無圈養籠養、臨街住戶殘墻斷壁等項工作。
3、鄉、村 和住戶門前、院內積存垃圾、亂停亂擺、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂搭亂建、亂潑污水、衛生死角等項工作。開展“四害”孳生地治理。
四、方法步驟
（一）宣傳發動。一是通過召開全體鄉村干部大會、黨員骨干會、戶主會等各類會議層層宣傳發動。二是通過懸掛橫幅、張貼紅紙標語、發放倡議書、制作宣傳欄等方式，使環境衛生保護觀念深入村民生活。三是以“萬名干部進民家”為契機，倡導全體鄉村干部到農戶家通過拉家常等方式宣傳環境保護、垃圾入圍、衛生健康等知識。四是充分發揮各中小學校作用，在校園內要組織開展環境衛生保護相關活動，加強衛生健康知識教育。
（二）實施攻堅。在現有環境衛生基礎設施建設，澄清環境衛生整潔行動建設項目底子，不斷完善環境衛生基礎設施。按照環境衛生整治工作相關要求集中開展“四邊三大”“三清、五改”行動，清除衛生死角，達到“三無”，徹底改善環境衛生面貌。
（三）考核驗收。鄉成立了專門的環境衛生檢查工作小組，制定了嚴格的考核制度，實行一月一檢查，一季度一考評，同時將考評結果進行排名，實行“前三獎，后三罰”，連續三次檢查排名靠后的村，對相關責任進行誡勉談話，同時在全體鄉村干部大會上作表態發言。
五、保障措施
（一）加強組織領導
成立以黨委書記柳艷秋為組長的白泥湖鄉環境衛生整治工作領導小組，加強對該項工作的領導。嚴格執行環境衛生專項整治長效管理機制，各村、部門單位均按照屬地管理原則落實好相關工作任務，將環境衛生整治工作列入全鄉年度工作目標責任考核，強化對衛生整治工作的督促檢查，確保按時完成任務。
（二）加強督查監管
各村、部門單位制定相應的`管理制度，加大日常保潔巡查，參照XX縣城鄉環境衛生整潔行動考核評比辦法的考核標準執行；鄉抽調專門的人員組成督查組，定期或不定期地對全鄉范圍內的衛生開展督查，并做好記錄，真正形成村基層保潔員、鄉環衛巡查隊、縣級監督檢查工作的職責體系，強化環境衛生管理，確保環境衛生各項工作落到實處。
（三）加大資金投入
保潔經費是長效管理的重要保證，要多方籌措資金投入。鄉安排資金8萬元配備更新環衛設施，購置垃圾箱、垃圾清運車，維修建設垃圾收集池。
（四）健全專職的環衛管理隊伍
根據轄區內的特點及衛生狀況，調整配強保潔員，建立健全保潔員的管理制度，具體負責對轄區環境衛生進行督促檢查，對保潔員的工作進行責任考核，根據其工作情況核發工資，建立起一支讓群眾滿意的保潔隊伍。
（五）加大衛生整治宣傳力度
各村、各單位要充分運用橫幅、標語等方式，強化宣傳教育，通過組織群眾性衛生清潔活動，顯著提升人民群眾的文明意識、衛生意識、社會公德意識和環境衛生主人翁責任意識，努力形成“白湖是我家，清潔靠大家”的良好社會氛圍和講文明、講衛生、革陋習、樹新風的良好社會風氣。并且，每月組織機關干部職工進行一次大掃除，提高干部群眾環境衛生意識。
年度工作計劃 篇3
根據上級衛生部門對學生防病工作要求及工作計劃，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點做好傳染病防治工作，嚴格執行學校突發事件的應急預案，加強學生健康監測及危險行為因素監測工作。認真地開展學生心理健康衛生教育，工作計劃：
一、努力開展健康教育衛生日常行為規范教育，增進學生自我防疾病能力和具有良好的衛生習慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發生，并且在初一年級中進行心理健康教育。
二、嚴格地監督校內的飲食、飲水，對食堂要求：
杜絕無證上崗，對食堂工作人員，學校飲食店人員進行業務知識培訓，把上崗須知操作規范等內容，上墻張貼，便以督促，對照堅持一個原則，飲食店不銷售“三無產品”、過期產品“，對食堂和的所進原料進行嚴格把關和監控，堅決杜絕食物中毒，措施
對小賣部的'措施。
A嚴格地把關進貨渠道，杜絕三無食品、飲料和過期食品
B定期由監督員去抽查
C發現問題，及時糾正，或上報有關單位。
D定期對學生和從業人員進行衛生宣傳。
F但發生食物中毒，及時保護好現場和護送病員入醫院治療，另外保護好現場。
三、繼續抓好常見病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫，具體操作：
1、認真地做好眼保健操，關鍵問題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至于達到有效的效果。
2、認真地開展好護眼知識講座，促進學生自身護眼保健意識。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業量，減少用眼的負荷，課后督促學生走出教室，多做室外活動。進一步督促家長切實地關心自己的子女，關心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等內容及做到預防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到積極預防及實地扼殺傳染病苗子，并且及時地做好“三早”工作即早發現、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進行跟蹤調查，做好“非典預防工作，深入各班級進行詢問和做好記錄工作。
(1)、密切注意傳染病發病的動向，做到三早即早發現、早隔離、早治療，特別對“非典”做到“三嚴格”即嚴格晨檢、嚴格測體溫、嚴格制度化。
（2）、在傳染病流行季節嚴禁校外人員進入校內。
（3）、把好飲食、水與小賣部的衛生關。
四、認真做好個人治療收集匯總工作，及時地上報資料。 五、做好各班衛生宣傳活動。
年度工作計劃 篇4
為配合公司20學習年度目標的達成，加強人力資源管理和人事管理的計劃性，人事部現制訂20學習年第一季度工作計劃，并遵照計劃開展具體工作，更好的協調各部門的運作及支持公司的決策，協助各部門達成公司20學習年度的工作目標。
第一部分人力資源工作計劃
一、 人員招聘
（一）、思路分析
1、20學習年是公司快速發展的一年，人力發展將迅速增加，并逐步到位。
2、利用公司的招聘、薪酬政策和春節后人力流動高峰期的機會，補充基層、中層，尤其是本行業優秀人才，作為人力資源更替、補充和培養儲備。
3、實行內部培養和晉升，提拔和任用有上進心、不斷學習和提升的內部員工。
（二）、目標概述
公司目前屬于發展期，20學習年總體目標首先要考慮滿足崗位需求，再考慮人才儲備，實現梯隊建設。
（三）、具體實施方案
1、熟人推薦：包括員工推薦。
2、網絡招聘：繼續和招聘網站合作。
3、做好各項準備工作：與用人部門溝通，密切配合加強協作，及時準確了解需求，做好員工的招聘、考核、選拔、調配、離職等工作。
4、負責制定公司績效管理辦法及日常考勤。組織各部門對公司員工的任職情況進行考核，有責任監督和督促各部門員工每周的工作計劃的'實施，并在此基礎上根據完成情況提出獎罰建議，供公司領導決策時參考。
二、培訓發展
（1）新員工入職培訓，讓新員工了解公司的企業文化，熟悉掌握公司的各種環境及基本的常識，包括規章制度等。
（2）員工業務技能培訓，讓員工掌握業務技能。讓員工掌握處理工作中的各種技巧，提高客戶滿意度。
（3）管理層培訓，培養管理層工作中的協調能力及檢查督導能力，如何將工作有效完成。
（4）激勵培訓，有效激發員工潛能，培養員工對企業的忠誠度。
（5）員工團隊凝聚力，培訓員工的服務意識，激發員工活力，培養員工動腦及團結精神
第二部分 人事工作計劃
人事工作概括地說，就是要做好三個服務：為領導服務、為員工服務、為客戶服務。
一、 企業文化和團隊建設
提煉并學習企業文化，達到統一思想、教育員工、凈化環境、內聚人心、外樹形象、
激勵、穩定的目的。
企業文化具有兩種約束力，一種是硬的——制度，一種是軟的——文化生活。
20學習年度要梳理企業價值觀、企業精神、經營理念，完善并明確能使員工接受的具體內容。
公司內部，計劃每季度組織一次集體活動，提高企業凝聚力，活躍企業氣氛。
具體團隊建設項目擬有 ：
1、文體活動：協調各部門組織趣味運動等文體活動。
2、重要節日活動及福利發放，端午、中秋、春節……
3、年度優秀員工評選及旅游。
4、春節聯歡活動，優秀員工頒獎，春節年會聚餐，抽獎活動。
5、企業文化討論學習。
6、人事大檢查，環境、秩序、工作牌等。
7、每月召開一次員工大會，指示工作方向，鼓舞員工士氣。
8、每周六設立學習制度日，讓員工的學習制度化。
二、制度建設
制度是工作經驗的總結，是工作成果達成的保證，同時制度建設的好壞，關鍵要看執行力。
制度編制和修訂既要遵循現實工作需要，同時，要有前瞻性。
三、關系協調
對外：學習行業內先進企業經驗，加強對相關政府部門的辦事人員溝通聯絡，保證公司運營正常。
對內：部門之間的溝通，定期召開協調溝通會議，換位思考、消除隔閡、團結協作。
四、環境衛生
衛生：實行責任制、日檢制，工作現場、及時督促整改，保證環境整潔。
五、日常人事事務
1、接待以及登記：接待服務主要是面試人員及公司客戶，積極配合總經辦秘書做好接待工作，客戶登記信息準確無誤；監督員工外出并做好外出登記同時要配合其他部門的工作和公司的計劃工作。
2、會議管理：人事會議組織，會議記錄以及人事會議相關事項的跟進等。
3、資料整理：嚴格規范和執行文件資料管理制度，進行資料分類存檔，文件資料收發登記率做到100%，以及紅頭文件、外來重要文件的歸檔整理（紙質檔案與電子檔案）；
4、辦公用品采購和使用登記：依據年度預算采購和領用辦公用品，耐用辦公用品，如訂書機、計算器、筆等以舊換新的原則領用。員工物品領用登記和物品的出庫入庫登記。
5、人員轉正、考核、離職、社保的增加和減少。每月及時檢查檔案資料，對新進人員做到時時跟進，了解其狀態，針對工作進行評估，按轉正考核流程做好員工轉正工作。做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性。嚴格按照公司規章制度辦理相關手續，包括員工入職、離職、交接等程序，不留后遺癥，規避企業風險。
人事工作是一個繁雜的工作體系，下一步必須加強企業戰略決策和人事人事工作的執行力度，搭建好企業與員工之間的橋梁，在工作中不斷學習，不斷增強自身修養，加強公司業務知識的學習，圓滿完成人力資源和人事工作任務及領導安排的各項事務。
20xx年12月24日
年度工作計劃 篇5
根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神以及縣教研室學年度工作要點和我校實際，經研究決定，本學期做好如下主要工作：
一、教研處要加強教學常規管理，規范教師教學行為，抓好常規教研活動。
(1)抓好集體備課，各年級各學科備課組，本學期切實做好不少于四次集體備課活動。教師進行二次備課，寫好反思。
(2)抓好學科優質課展示，學科教學研討，深化課堂教學的改革，促進教師轉變教學理念。做好四月份青年教師優質課競賽活動。
(3)開展教學常規檢查，督促教師教學行為更加規范。檢查公開教學、二級校本培訓、青藍工程等常規教研活動的開展情況。將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽課、教案設計、作業批改、教學反思和集體備課等，對檢查情況予以通報。
(4)切實抓好教師的聽課活動，需聽課十五節或十五節以上的.教師，本學期前十周每周必須聽課一節，其他教師必須每兩周聽課一節。全學期不少于規定的要求。每月對聽課情況檢查，檢查情況將與績效掛鉤。以聽課促教風、學風。
二、進一步加強教師培訓工作。
(1)以校本培訓為重點，認真抓好學校二級培訓。
(2)繼續做好我校《義務教育課程標準》和新教材培訓工作。
(3)積極配合縣教研室做好“國培計劃”培訓工作。
(4)根據我校的實際情況做好教師的“班班通”使用的培訓工作。
三、繼續開展“青藍工程”，對新教師建立“一幫一”培訓機制，通過以老帶新的方式來加快新教師業務素質的提高。
四、加強教研專題研究，各課題組要集中精力，作好各項資料的整理，爭取本學期有新的課題立項。
五、本著“快樂學習，感受生活，全面發展”的原則，開展各種活動。
(1)配合學校做好大課堂活動工作。
(2)接合我縣“五城同創”活動，組織學生積極投稿。
(3)組織學生參與各級能力競賽活動。
六、提升教師的教科研能力。
(1)根據縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區的教研活動。
(2)抓好青年教師公開課的評比工作。
(3)組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文。
(4)做好教育刊物的征訂，建設好教師閱覽室。
七、做好中考的復習研討。
(1)做好中考有關信息的收集整理并及時向相關教師傳達。
(2)組織初三教師對20xx年中考試題的分析研究。
(3)派好教師參加中考研討會。
年度工作計劃 篇6
大學城校區學生會生活部是大學城校區學生會主席團直接領導下的職能部門。本著“全心全意為學生服務”的宗旨，倡導文明健康的生活方式，拓寬學生生活服務渠道，營造良好的校園文化生活氛圍。
新的一年，生活部將繼續堅持“為學生服務”的宗旨，進一步明確“為學生服務”的宗旨，開展以“服務”為中心的工作和活動規劃。同時要繼承系里優秀的精神文化，完善系里的工作制度，體現生活系統作為學生、學校餐飲服務中心、食堂之間橋梁的作用。并積極響應今年學生會的倡導，建立學習部，將學習的理念滲透到工作的細節中。
生活系要真正成為一個能幫助學生生活的系。目前主要體現在搭建學生與食堂之間的橋梁，豐富學生的課余生活。生活部是學生生活的服務提供者。學生反映問題時，即使不在我們的工作范圍內，我們也有義務聯系其他社團和部門解決學生的問題。
新學年，學生會生活部在新部級領導下，要繼往開來，做好日常工作。同時，也要探索解決現存問題和弊病的方法，鼓勵創新，為日常工作注入新鮮血液，更好地安排工作。
工作計劃如下：
一、招聘：
第一步，對確定留任的人員進行分工，根據崗位需求和成員個人情況進行崗位安排和交流，使人發揮才能，從而在以后的工作中充分發揮部門成員的能力；第二步，在大一軍訓期間做好部門間的宣傳，讓大一新生接觸了解生活部門。新生軍訓結束后，生活部將招募合適的人選加入學生會的統一招聘活動。
招聘前期主要宣傳：
“大學生過年回家”活動
學習4、學習5食品委員會專項活動
“大學生之家”示范周
開放日
二、干訓
招聘活動結束后，除了學校學生會統一的'干部培訓外，生活部還會進行獨立的干部培訓。以每個部長帶幾個的方式長期關注軍官的情況。
上學期的工作主要以部長配軍官的形式進行，主要是讓軍官熟悉生活部的運作，提高工作能力。在生活部，軍官的團隊合作、秘書和溝通能力將以任務的形式得到鍛煉。通過各種有針對性的培訓，新成員可以通過培訓掌握基本的外事能力和工作處理能力。同時也可以促進新老成員之間的交流，讓部門成員得到必要的磨合。
下學期由主任成立的工作組完成工作，部長協助，鍛煉主任自身的判斷和策劃能力。并開始尋找培養和發展下一屆部級的重點對象。部長們除了工作之外，還要積極與軍官溝通，希望在生活中成為導師和朋友。
三、門內部建設
今年，生活部將在繼承和發展方面做出更大的努力。第一，繼承以往生活部門的原有架構，加強四糧會、五糧會與周邊機構《飲食天地》雜志的溝通與合作。加強各組織對生命部的歸屬感。在發展方面，我們應該進行內部改革，精簡機構。改善生活部的弊端，加強同事間的溝通。軍官級別簡化為“1 5”，分為文秘組、網絡組、外事組，各組職能明確。委員會采用了“2 6”模式，保留了秘書科、外事科和宣傳科。我們將繼續完善部門博客并及時更新，鼓勵生活部成員在博客上留下成長足跡，加強相互溝通。
系統方面，繼承了上一屆強調的考勤系統和檔案管理系統。同時要做好數據繼承工作，定期整理部門數據。在部門文化建設方面，生活部將繼續以“微笑、陽光、關愛、服務”為主題，繼承有自己特色的部門文化，以“TACS”的理念尊重部門文化，其中“t”代表“信任”，“a”代表“熱情”，“c”代表“溝通”生活系統的所有成員都將牢記“TACS”的概念，并在新學年的工作中實踐和加強這一概念，使“TACS”的概念扎根于生活系統，最終形成部門文化的沉淀和部門精神的體現。
年度工作計劃 篇7
一、指導思想
以教育部下發的《中小學文明禮儀教育指導綱要》 全文為指導，根據《泰安市教育局關于加強中小學文明禮儀教育的意見》和泰安市教育局《關于開展全市中小學文明禮儀教育專項檢查的通知》精神，針對我校實際情況，結合各年級學生的特點，在全校有針對性地開展中小學文明禮儀教育。將禮儀教育與中華傳統美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動有機地結合起來，使文明禮儀教育工作真正落實到學生和教師的生活中去，全面提高全校師生的思想道德素質和文明禮儀素養，鋪筑起他們文明生活的幸福之路。
二、工作目標
(一) 總目標
讓學生知道中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長。讓學生懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質，是做人的基本要求。讓學生了解文明禮儀的基本內容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養的表現形式，是人們完善自我、與人交往的行為規范與準則。讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。
(二)分目標
小學：重在培養學生良好文明習慣。讓學生掌握基本的禮貌、禮節規范，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。
初中：在培養學生養成文明習慣的基礎上，讓學生理解學習文明禮儀的意義。培養說文明話、辦文明事、做文明人的意識。培養熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺規范自己的行為舉止，完善個人素養。
三、工作重點：
1、開設好文明禮儀教育課程并在課堂教學滲透文明禮儀教育。
2、開展好文明禮儀教育實踐活動；
3、加強教師職業道德規范學習和文明禮儀教師隊伍建設。
4、培養教師、學生良好的文明禮儀習慣，提高他們的素養。
四、主要內容分析
根據學生年齡特點和認知水平確定文明禮儀教育的內容體系，體現科學性、系統性、層次性和實踐性。主要內容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。
小學1—3年級文明禮儀教育的主要內容
(一)個人禮儀
知道常用的禮貌用語。
掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。
知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛生。
(二)交往禮儀
能恰當、得體地稱呼他人。
懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。
尊敬老師，尊重老師的勞動。
知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。
知道待客、做客的基本禮節。
遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
遵守公共交通規則，不闖紅燈。
掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
小學4—6年級文明禮儀教育的主要內容
(一)個人禮儀
掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。
掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態語。
了解我國的傳統節日禮俗。
了解并尊重少數民族的風俗習慣。
(二)交往禮儀
孝敬父母長輩。
學會傾聽他人。
知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。
掌握接打電話的禮貌用語。
做到集會時按時入場，遵守會場要求。
遵守公共場所的禮儀規范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
初中文明禮儀教育的主要內容
(一)個人禮儀
了解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義。
掌握與人交談時的禮儀要求。
做到著裝大方、得體。
了解涉外基本禮儀。
掌握在公開場合發言的禮儀。
(二)交往禮儀
理解父母，懂得感恩。
掌握使用電話、電子郵件、手機短信、書信的.禮儀。
做到集體活動時能遵守相關的規則和要求。
掌握拜訪接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。
掌握與異性同學交往的禮儀。
能寬容、禮讓他人。
在公共場所文明交流，不干擾他人。
五、具體工作
1、成立教研組，落實文明禮儀教育工作。
以學校德育處為龍頭，以各教學段為重點，以各教學段班主任為實施者，成立了文明禮儀教育工作教研組，負責文明禮儀教育的落實工作和文明禮儀教育活動的組織與開展。
組 長： 副組長：
成 員：
各教研組成員為各教學段班主任，這樣就形成了文明禮儀教育的一條線，由德育處全局把握全校師生的文明禮儀教育，由各段教研組根據各段學生的年齡特點和實際情況制定計劃，上好文明禮儀課，開展好文明禮儀活動，對學生進行文明禮儀教育。
2、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
3、組織學生學習文明用語，讓“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。
4、開展學習禮儀知識活動,學生學禮儀，知榮辱，規范基本行為舉止“坐、立、行、說”；教師學禮儀，抓住課堂主渠道，發揮表率作用。通過觀看文明禮儀教育片，舉行知識講座等形式，共同普及文明禮儀知識，共創文明校園。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不吸煙、不講臟話、粗話等方面開始；
“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、不，愛護公共財物、節約水電，不浪費糧食，考試不作弊等方面開始;
“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明用廁等方面開始；
“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始； 5、有計劃、有重點地開展日常行為規范教育和一日常規訓練，從小、細、嚴入手，點點滴滴培養學生的文明行為，糾正學生一事一言的不良習慣。
（1）從規范言行起步，培養學生良好的行為習慣。
從語言、衣著、行為、習慣等方面教育學生注重文明禮儀，養成良好的行為
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