實(shí)用的健康工作計(jì)劃范文集錦七篇
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的健康工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
健康工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前中小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，是現(xiàn)代學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的理念，學(xué)校應(yīng)牢固樹(shù)立以學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展為中心，教書(shū)育人并重的思想，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。為此，圍繞“增強(qiáng)教師心理教育意識(shí)，提升心理教育能力；幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，發(fā)展健全人格”這一中心，將校心理健康教育工作擬定如下計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1．堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2．立足教育，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的.實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體要求
1.深化理論學(xué)習(xí)研討
�。�1）加強(qiáng)心理健康教育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。心理教師除參加區(qū)每月二次的業(yè)務(wù)研討活動(dòng)和圍繞“團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)”的主題外，還應(yīng)積極參加各種其它形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使自己成為能帶動(dòng)本校開(kāi)展心理健康教育的行家里手。
（2）學(xué)校將對(duì)教師進(jìn)行的“心育”理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，納入學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇加以管理。九月份,在本校心理教師的協(xié)助下，組織全體學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)師長(zhǎng)”活動(dòng)；十月份進(jìn)行個(gè)別教育輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討；十一月份準(zhǔn)備參加區(qū)心理健康表演課；十二月份組織班主任學(xué)習(xí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐。
2.合力探索實(shí)踐提高
（1）在啟動(dòng)20xx—20xx年“主題心理班（隊(duì)）會(huì)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本年度繼續(xù)深入以“學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系中所存在的普遍問(wèn)題”為內(nèi)容，各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，一、三、五年級(jí)各選一個(gè)班級(jí)上好團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)公開(kāi)課，幫助學(xué)生排憂(yōu)解難，增強(qiáng)學(xué)生自我教育能力。
�。�2）開(kāi)展《個(gè)別心理輔導(dǎo)的困惑調(diào)查及對(duì)策》的課題探究，選材要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋?zhuān)瑢⑸磉叺默F(xiàn)象用心理學(xué)觀點(diǎn)去分析，以便學(xué)生更好地了解、接受心理知識(shí)，并在方法上努力做到既實(shí)用又便于操作。
（3）學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境，繼續(xù)規(guī)范“知心姐姐信箱、心靈有約廣播、培養(yǎng)心理委員”等心理健康教育日常工作。同時(shí)，每學(xué)期為學(xué)生開(kāi)展一次以上的心理健康知識(shí)講座或心育常識(shí)普及活動(dòng)。做到使心理知識(shí)有宣傳陣地；心理困惑和心理問(wèn)題有疏通渠道；心理經(jīng)驗(yàn)有分享空間，努力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。
四、具體措施與辦法
1.繼續(xù)發(fā)揮中小學(xué)心理健康教育學(xué)習(xí)網(wǎng)的學(xué)習(xí)、教研的平臺(tái)功能，同步提供相關(guān)的信息資源和業(yè)務(wù)參考學(xué)習(xí)資源。
2.加強(qiáng)心理教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)具體采取“個(gè)案解析、備課研究”等形式，完成學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)。
3.舉行“青年教師心理健康表演課”活動(dòng)。
4.學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境，繼續(xù)規(guī)范心理健康教育日常工作。
5.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，利用家長(zhǎng)學(xué)校、調(diào)查問(wèn)卷，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。
健康工作計(jì)劃 篇2
為了適應(yīng)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展的需要，教育部指示，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)我校心理健康教育再上新臺(tái)階，制定如下計(jì)劃。
一、心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則
(一)指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要，在學(xué)校的全教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。
(二)基本原則
我校在開(kāi)展中學(xué)生心理健康教育過(guò)程中，為了保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅(jiān)持以下基本原則：
1、針對(duì)性原則。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。
2、全面性原則。面對(duì)全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。
3、差異性原則。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合。面向全體與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。
5、保密性原則。對(duì)求助學(xué)生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進(jìn)行保密。
二、心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)
心理健康教育的目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。增強(qiáng)自我教育能力，適應(yīng)21世紀(jì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要。
學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生樹(shù)立出現(xiàn)心理行為問(wèn)題時(shí)的求助意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)生的心理健康，減少和避免對(duì)他們心理健康的各種不利影響。培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
三、心理健康教育的主要內(nèi)容
根據(jù)我校實(shí)際情況：普及心理健康基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異�，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交流，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活、社會(huì)等。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。把握升學(xué)選擇的方向。了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動(dòng)行為。加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通。逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。
四、心理健康教育的實(shí)施及活動(dòng)計(jì)劃
(一)積極開(kāi)展心理健康教育的教師培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過(guò)培訓(xùn)提高專(zhuān)、兼職心理健康教育教師的基本理論，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能水平。定期聘請(qǐng)心理健康教育專(zhuān)家來(lái)校做報(bào)告，增強(qiáng)心理健康教育的責(zé)任意識(shí)，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機(jī)制，今年暑期重點(diǎn)舉辦班主任心理健康教育培訓(xùn)班。逐步形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專(zhuān)、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制。同時(shí)學(xué)校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個(gè)方面，為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件。
(二)開(kāi)展多種多樣的心理教育的途徑和方法
1、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)
1)開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)法指導(dǎo)月等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的被動(dòng)無(wú)助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣，增強(qiáng)自信，提高學(xué)習(xí)的效率。
2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)
在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
3)利用教材與課堂，塑造學(xué)生完美人格
教材的編寫(xiě)和制定都蘊(yùn)含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識(shí)地運(yùn)用教材本身的'魅力作用，有機(jī)地運(yùn)用它去塑造學(xué)生健全人格。
2、開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓(xùn)練、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等，普及心理健康科學(xué)知識(shí)。每學(xué)期進(jìn)行1—2次教師心理健康教育活動(dòng)，由心理專(zhuān)家主講，在全校普及心理健康科學(xué)知識(shí)。每學(xué)期分年級(jí)進(jìn)行1—2次學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理保健知識(shí)，促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展。
3、開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)室，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。由心理咨詢(xún)師和專(zhuān)業(yè)的心理健康教師進(jìn)行定期輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解學(xué)生心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治。
4、建立測(cè)試檔案：對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行學(xué)生心理健康普查，了解我校學(xué)生心理問(wèn)題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測(cè)試檔案，有利于增強(qiáng)心理健康教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。
5、建立了心理健康email和熱線電話，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見(jiàn)面的學(xué)生可以通過(guò)電話和悄悄話信箱、email尋求幫助
(三)心理健康教育與家庭教育結(jié)合
家庭教育是學(xué)校教育的一個(gè)不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長(zhǎng)單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育培訓(xùn)，在校報(bào)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)心理健康教育專(zhuān)欄。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座，開(kāi)展親子活動(dòng)等提高家長(zhǎng)教子的能力。
(四)創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境
為了使學(xué)生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學(xué)校日常工作中，重視營(yíng)造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學(xué)校注重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導(dǎo)室，配備設(shè)施，添置適合學(xué)生閱讀的心理書(shū)籍，使心理輔導(dǎo)室漂亮、溫馨。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”，通過(guò)校廣播、電視、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠(chéng)、奮進(jìn)，孕育了一種健康向上的心理氛圍。
健康工作計(jì)劃 篇3
碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作，我校做了如下碘缺乏病防治健教工作計(jì)劃：
一、做好三會(huì)（教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)），要求學(xué)校食堂必須使用合格碘鹽，并定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查；
二、利用國(guó)旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的.專(zhuān)題講座，倡導(dǎo)師生吃加碘鹽；
三、在校園板報(bào)上宣傳以“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào)。師生吃加碘鹽標(biāo)語(yǔ)；
四、上好每學(xué)年4節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點(diǎn)，做到學(xué)校有安排，教師有教案，學(xué)生有知識(shí)檢測(cè)試卷。
五、各班開(kāi)展一次以“預(yù)防碘缺乏病”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學(xué)適量補(bǔ)碘、食用合格碘鹽的意義。
六、每班出一期以“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào)，使教師、學(xué)生應(yīng)掌握的碘缺乏病健康教育核心信息。
七、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，要求學(xué)生向自己的父母?jìng)魇谙嚓P(guān)碘缺乏病的核心信息，要求家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)加碘鹽。
八、開(kāi)展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內(nèi)容的作文競(jìng)賽和演講活動(dòng)。
九、5.15宣傳日的活動(dòng)，我校做兩方面的工作：
一、是對(duì)全校小學(xué)生碘缺乏病的調(diào)查和防治宣傳，發(fā)放防治碘缺乏病宣傳單,下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防治知識(shí)教育；
二、是開(kāi)展形式多樣的防治知識(shí)競(jìng)賽，如：防治碘缺乏病主題作文大賽，防治碘缺乏病主題手抄報(bào)比賽，防治碘缺乏病主題班級(jí)黑板報(bào)競(jìng)賽等。
健康工作計(jì)劃 篇4
健康教育工作是村級(jí)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我村衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在村普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：
一、主要工作任務(wù)
依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是積極開(kāi)展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國(guó)預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開(kāi)展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬┓e極參加市、區(qū)、疾控部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
�。ǘ┯�(jì)劃20xx年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開(kāi)展。
�。ㄈ┯�(jì)劃開(kāi)展的.健康教育活動(dòng)
1、舉辦健康教育講座
每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。（后附健康教育講座安排表）
2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)
利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤(pán)
每月定期播放健康教育光盤(pán)，光盤(pán)內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。
4、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對(duì)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。
（四）健康教育覆蓋
計(jì)劃于20xx開(kāi)展的健康教育講座、公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)、健康知識(shí)競(jìng)賽、播放健康教育光盤(pán)、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭(zhēng)取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
健康工作計(jì)劃 篇5
一、情況分析：
一年級(jí)學(xué)生剛從學(xué)前班升上來(lái)，面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。除了最基本的生理適應(yīng)，對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的.困擾，使得一年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。
二、教學(xué)總體目標(biāo)
讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
三、教學(xué)指導(dǎo)思想
尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康。
四、教學(xué)內(nèi)容
結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。根據(jù)對(duì)一年級(jí)學(xué)生健康教育問(wèn)題的調(diào)查和研究，將一年級(jí)健康教育內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：
1、新生入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題
2、安全教育
3、注意力訓(xùn)練
健康工作計(jì)劃 篇6
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平、自覺(jué)改善及保護(hù)環(huán)境，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，這對(duì)于提高全民族的本質(zhì)水平，移風(fēng)易俗，振奮民族精神具有深遠(yuǎn)的意義。《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定了學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)：監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況；對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療。
學(xué)生是學(xué)校的本，服務(wù)于學(xué)生、一切為了學(xué)生，是我們學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)。為認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)疾病控制中心、衛(wèi)生所及教育局下達(dá)的20xx年小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃，結(jié)合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的，進(jìn)一步完善我校健康教育及衛(wèi)生工作規(guī)范化管理，特制訂20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃：
一、嚴(yán)格學(xué)校衛(wèi)生管理，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況。
1、明確學(xué)校健康教育的任務(wù)：
1）、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；
2）、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；
3）、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；
4）、促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；
5）、培養(yǎng)學(xué)生的`自我保健能力。
6）、教給學(xué)生健康知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立對(duì)健康的正確態(tài)度（信念），培養(yǎng)學(xué)生的健康行為，幫助學(xué)生掌握基本的健康保健技能；
7）、提供校內(nèi)必要的衛(wèi)生服務(wù)。
2．定期召開(kāi)健康教育及常見(jiàn)病防止領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議和班主任會(huì)議，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》，根據(jù)具體情況，采取有效措施，使防治工作落到實(shí)處。
3、、班主任要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢和及時(shí)報(bào)告登記情況等事項(xiàng)�？倓�(wù)處和衛(wèi)生老師共同做好傳染病隔離、消毒等工作。做到在傳染病高發(fā)期，各班實(shí)行零報(bào)告制度，平時(shí)有病假及時(shí)網(wǎng)上報(bào)告。
4、繼續(xù)認(rèn)真抓好因病缺課監(jiān)測(cè)工作，掌握學(xué)生健康動(dòng)態(tài)，每月按時(shí)認(rèn)真做好電子檔案及填送報(bào)表。
5、做好春秋季水痘、麻疹、流感等傳染病防治。6、加強(qiáng)傳染病管理，健全疫情報(bào)告制度，班級(jí)如發(fā)現(xiàn)傳染病學(xué)生，立即報(bào)告衛(wèi)生老師，由衛(wèi)生老師報(bào)告區(qū)教育局和縣疾控中心，做到早報(bào)告、早隔離，早治療，并及時(shí)對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、消毒處理及登記管理，做好控制疫情蔓延的工作。、及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)對(duì)患有發(fā)熱、腹瀉的學(xué)生送醫(yī)院診治，并建議家長(zhǎng)反饋情況。
7、班主任、體育教師、保健教師共同做好對(duì)學(xué)生器質(zhì)性疾病的監(jiān)測(cè)，謹(jǐn)防傷害事故發(fā)生。
8、根據(jù)防疫要求，協(xié)助防疫站完成相關(guān)傳染病、地方病的監(jiān)督，檢測(cè)管理及預(yù)防接種等方面任務(wù)，同時(shí)收集、保存好所有基礎(chǔ)材料。
9、做好衛(wèi)生干部的培訓(xùn)，抓好各班衛(wèi)生的一日兩掃工作，落實(shí)每天2次由衛(wèi)生小干部進(jìn)行衛(wèi)生檢查，及時(shí)反饋檢查情況，每周評(píng)出衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)并在校園內(nèi)公布，期末評(píng)出衛(wèi)生示范班級(jí)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
9．加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)抓好、抓實(shí)每周2次的個(gè)人衛(wèi)生檢查，各班按要求認(rèn)真做好記錄，每月按時(shí)上交衛(wèi)生室。
10、做好一年一度的中學(xué)生體檢工作。衛(wèi)生老師對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)、建檔，對(duì)檢出患有陽(yáng)性體征以及平時(shí)掌握的學(xué)生身體狀況的信息及時(shí)反饋家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和體育老師。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育。
1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況將利用各學(xué)科、班（團(tuán)）活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，提高學(xué)生自我保健能力，并保存健康教育開(kāi)展的情況檔案。
2、結(jié)合5、20學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、5、31戒煙日、6月6日"全國(guó)愛(ài)眼日"，9月20日"全國(guó)愛(ài)牙日"和12月1日"世界艾滋病日"等宣傳日，根據(jù)不同季節(jié)，利用課堂、黑板報(bào)、廣播、班（團(tuán)）活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式進(jìn)行學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病衛(wèi)生宣教活動(dòng)。同時(shí)，積極開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作。
3．根據(jù)春秋多發(fā)病季節(jié)，利用衛(wèi)生廣播，電視臺(tái)、衛(wèi)生知識(shí)宣傳窗及班級(jí)黑板報(bào)等多種形式，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，提高學(xué)生自我保健能力。
4、配合學(xué)校大隊(duì)部，開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。在校內(nèi)形成一種濃厚的健康教育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、按區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)通知要求，做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的宣傳教育工作，教育學(xué)生不亂扔垃圾，自覺(jué)養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。
6、學(xué)校和各班每月更換一期健康知識(shí)宣傳內(nèi)容。7、組織好每周一次的健康知識(shí)宣傳廣播。
8、進(jìn)行控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)�、勸阻吸煙的�?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公區(qū)、學(xué)生面前吸煙，大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。
9、美化校園環(huán)境，關(guān)注校園綠化。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，各班要制定好衛(wèi)生打掃制度，各項(xiàng)工作落實(shí)到人。
10、教育學(xué)生要保持校園整潔，不亂丟垃圾，看見(jiàn)垃圾會(huì)主動(dòng)清理。
11、教育學(xué)生文明用餐，不挑食，不浪費(fèi)糧食。
三．繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生常間病防治，提高學(xué)生健康水平。
開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病防治。
學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》和《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案（試行）》，根據(jù)具體情況，采取有效防治措施，使學(xué)生防病工作落到實(shí)處。
1．近視眼的防治：
1）開(kāi)學(xué)后第一周為防近周，通過(guò)電視臺(tái)、廣播，電子屏幕開(kāi)展保護(hù)視力宣傳。通過(guò)發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，讓所有家長(zhǎng)都來(lái)重視、關(guān)心學(xué)生視力的保護(hù)。各班要根據(jù)自己班的視力情況，制定出防近措施。衛(wèi)生老師及時(shí)寫(xiě)好防近活動(dòng)小結(jié)交區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科及區(qū)疾病控制中心。
2）做好每學(xué)視力檢查工作，以邊緣（5、0）和視力下降（原視力5、3或5、2下降到5、0）者為重點(diǎn)預(yù)防對(duì)象，開(kāi)學(xué)初各班把邊緣近視和近視的學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)通知，讓家長(zhǎng)選擇相應(yīng)防治措施，各班要制定防近措施，在采取措施的基礎(chǔ)上，要求視力減退率與上次對(duì)比有所下降。
3）認(rèn)真做好一日兩次眼保健操，要求姿勢(shì)、按摩穴位正確，進(jìn)班老師一定要認(rèn)真檢查和指導(dǎo)。值日學(xué)生部要認(rèn)真巡視、檢查、并做好記錄，參與文明班評(píng)比。并定期進(jìn)行眼保健操情況檢查，嚴(yán)格控制作業(yè)量和在校時(shí)間，保證學(xué)生休息與睡眠時(shí)間。
2、沙眼防治：根據(jù)體檢查出的沙眼患者，建議家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院治療。
3、齲齒防治：學(xué)校根據(jù)體檢查出的恒牙齲患者，建議家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院治療，要求他們?nèi)メt(yī)院進(jìn)行矯正填充。填充率達(dá)30%以上。
四、填寫(xiě)好各類(lèi)報(bào)表，嚴(yán)格檔案管理。
1、做好學(xué)校衛(wèi)生登記，檔案建檔率、合格率達(dá)100%。
2、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、完善教學(xué)設(shè)施；為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐步完善，達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真分析原因，并積極加以改進(jìn)。在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，與環(huán)境自然和諧共處。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。
3、抓好因病缺課監(jiān)測(cè)工作，掌握學(xué)生健康動(dòng)態(tài)，班主任一定要做好晨檢登記工作，如有缺課學(xué)生，應(yīng)立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解缺課原因，及時(shí)做好晨檢記錄。
4、要求各班做好視力檢查登記工作。3月28日前和體檢后上交視力登記本。正確填寫(xiě)視力檢查分析表和個(gè)人衛(wèi)生檢查記錄。把日常的學(xué)生保健工作抓實(shí)、抓好。
五、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。
1、繼續(xù)做好食堂、食品、飲用水安全管理，把好病從口如關(guān)，確保學(xué)生身體健康。
2、對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)貨的渠道，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕"三無(wú)"食品進(jìn)校，嚴(yán)格要求食堂工作人員執(zhí)行衛(wèi)生條例制度，保證學(xué)生的飲食衛(wèi)生，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，保障學(xué)生身體健康。
健康工作計(jì)劃 篇7
為了進(jìn)一步完善轄區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作體系，組織開(kāi)展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，廣泛普及重大傳染病和常見(jiàn)、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識(shí)，普及科學(xué)就醫(yī)知識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民科學(xué)就醫(yī)意識(shí)和能力，培養(yǎng)科學(xué)就醫(yī)行為，引導(dǎo)公眾合理利用醫(yī)療衛(wèi)生資源，廣泛開(kāi)展轄區(qū)20xx年健康中國(guó)行—科學(xué)就醫(yī)主題宣傳，提高轄區(qū)居民群眾健康知識(shí)水平和自我保健能力，現(xiàn)結(jié)合地區(qū)工作實(shí)際，制定街道20xx年健康教育與健康促進(jìn)工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)健教組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固完善健康教育網(wǎng)絡(luò)
各社區(qū)、各單位要加強(qiáng)對(duì)健康教育與健康促進(jìn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全健康教育組織機(jī)構(gòu)，做到人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)三落實(shí)，避免健教專(zhuān)干流失、脫崗。健康教育與健康促進(jìn)工作要以街道健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組為中心、社區(qū)健康教育工作為骨干、行業(yè)單位為依托，不斷鞏固和完善街道、社區(qū)、單位三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而形成“條塊結(jié)合，以塊為主，部門(mén)協(xié)調(diào)，齊抓共管”的工作局面，
二、強(qiáng)化輿論導(dǎo)向作用，提高健教知識(shí)的知曉率
各社區(qū)、各單位要密切協(xié)作，采用多種形式，廣泛宣傳健康教育，結(jié)合3.24結(jié)核病防治宣傳日、4.7世界衛(wèi)生日、4.25全國(guó)預(yù)防接種日、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳月、5.31世界無(wú)煙日、6.26國(guó)際禁毒日、10.8高血壓病日、12.1世界艾滋病防治宣傳日等各大節(jié)日，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、上街宣傳、懸掛橫幅、宣傳展板、散發(fā)傳單等多種形式，向居民開(kāi)展健康咨詢(xún)及宣傳教育活動(dòng)。堅(jiān)持做到每2個(gè)月更換一次健康教育知識(shí)宣傳欄，加強(qiáng)衛(wèi)生防病常識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，逐步提高轄區(qū)居民的自我保健和健康防護(hù)意識(shí)。
建立和完善健康教育信息平臺(tái)，以短信等形式傳遞預(yù)防保健、傳染病防控等健康知識(shí)信息，增強(qiáng)群眾防病、保健能力，以期實(shí)現(xiàn)群眾健康知識(shí)知曉率達(dá)到85%以上，健康行為形成率達(dá)到80%以上。
三、發(fā)揮醫(yī)療單位優(yōu)勢(shì)，做好健康教育培訓(xùn)工作
各醫(yī)療單位要積極參加市、區(qū)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，做好一年二次以上單位健康教育人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高健康教育專(zhuān)干自身健康教育能力和理論水平，組織專(zhuān)干學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握信息傳播，交流健康教育工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高地區(qū)健康教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作效率。
各醫(yī)療單位要按照要求開(kāi)設(shè)定期更換內(nèi)容的健康教育專(zhuān)欄，有計(jì)劃地開(kāi)展健康教育活動(dòng)，并做好健康教育資料的收集歸檔工作。
四、普及衛(wèi)生科普知識(shí)，增強(qiáng)公眾防范應(yīng)對(duì)能力
加強(qiáng)社區(qū)健康教育網(wǎng)絡(luò)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系、融合、協(xié)作，共同開(kāi)展宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源資料共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。組織網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)干、重點(diǎn)人群有計(jì)劃、有步驟、分層次開(kāi)展預(yù)防控制艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進(jìn)工作，廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識(shí)，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件、健康教育、健康促進(jìn)工作預(yù)案與實(shí)施計(jì)劃，對(duì)公眾開(kāi)展預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的宣傳教育和行為干預(yù)，增強(qiáng)公眾對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
五、加強(qiáng)控?zé)熜麄鹘逃�，昭示吸煙有害身體健康
進(jìn)一步做好地區(qū)控?zé)熜麄鹘逃蛣?chuàng)建“無(wú)煙單位”工作，建立單位、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熃】到逃w系，全面提高人民群眾吸煙危害健康認(rèn)識(shí)，對(duì)居民廣泛開(kāi)展控?zé)熃逃�，做到辦公室、會(huì)議室、公眾場(chǎng)所有明顯禁煙標(biāo)志，努力落實(shí)禁煙制度。指導(dǎo)“無(wú)吸煙單位”要保管好創(chuàng)建檔案資料，并嚴(yán)格按照無(wú)吸煙單位標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)做好工作，鞏固控?zé)煶晒?/p>
加強(qiáng)對(duì)社區(qū)、單位工作人員控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)，講解吸煙危害身體的原理和如何采取有力的戒煙措施，吸煙的同志在做好自身戒煙的.同時(shí)，也要做好他人的勸煙工作，不吸煙的同志要積極監(jiān)督，幫助吸煙的同志做好戒煙工作。充分利用健康教育、宣傳欄、宣傳單、控?zé)熀?bào)等多種形式，開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，大力宣傳吸煙的危害性，從而使廣大群眾自覺(jué)抵制煙草危害。充分利用5.31世界無(wú)煙日、6.6禁毒日等重大活動(dòng)，大力開(kāi)展吸煙危害性的宣傳教育。
六、提高群眾健康知識(shí)，推進(jìn)健康教育全面開(kāi)展
各社區(qū)、各單位必須有一名領(lǐng)導(dǎo)分管健康教育工作，配備專(zhuān)（兼）職人員，把社區(qū)、單位作為向廣大居民普及健康教育知識(shí)的宣傳陣地，開(kāi)展多種形式、適合不同人群的健康教育活動(dòng)，做到有活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容、效果評(píng)估及相關(guān)資料，全年開(kāi)展健康教育講座活動(dòng)不少于12次。所轄區(qū)域要設(shè)立健康教育墻報(bào)、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳專(zhuān)欄。宣傳欄或板報(bào)要求面積不小于3平方米，每2個(gè)月更換一次，全年出刊不少于6期，不斷提高廣大群眾的健康知識(shí)，達(dá)到健康教育標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容及時(shí)更新，以《健康66條—中國(guó)公民健康素養(yǎng)讀本》為主要內(nèi)容。通過(guò)健康知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝會(huì)演、板報(bào)展評(píng)、健康知識(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、入戶(hù)宣傳、散發(fā)資料等形式，開(kāi)展以疾病防治、養(yǎng)生保健、除害防病、環(huán)境衛(wèi)生整治，控?zé)煘閮?nèi)容的健康教育活動(dòng)，確保社區(qū)居民基本衛(wèi)生知識(shí)知曉率要達(dá)到80%以上。
七、全面宣傳，普及就醫(yī)知識(shí)，引導(dǎo)科學(xué)就醫(yī)
各社區(qū)、駐地單位要充分利用廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、電子屏等各類(lèi)傳播優(yōu)勢(shì)，通過(guò)健康巡講（包括中醫(yī)藥科普巡講）、公眾咨詢(xún)、發(fā)放印制宣傳資料等多種形式，向群眾宣傳科學(xué)就醫(yī)知識(shí)，（重點(diǎn)關(guān)注婦女、兒童、老年人、流動(dòng)人口、慢性病病人等特殊人群），引導(dǎo)公眾形成科學(xué)就醫(yī)理念和行為。通過(guò)宣傳提高群眾就醫(yī)能力和健康水平，引導(dǎo)群眾樹(shù)立“小病在社區(qū)、大病去醫(yī)院、康復(fù)回社區(qū)”的分級(jí)就醫(yī)理念。定期督導(dǎo)宣傳教育工作。
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