春季幼兒園中班班務工作計劃
時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的春季幼兒園中班班務工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
春季幼兒園中班班務工作計劃1
一、班級具體情況分析
我們中二班共有幼兒18名,其中男孩8名,女孩10名,7名幼兒是從小班升上來的,本學期我們班來了11名新幼兒,在各個方面還與其他幼兒存在著較大的差距,但他們入園后情緒還比較穩定,能正常的參與各項活動。由于其他都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定。有部分幼兒養成了一些不良習慣,具體表現在:
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1、喜歡老師,喜歡上幼兒園,對各類活動的積極性都比較高。
2、生活自理能力比較好;灸塥毩⑦M餐、盥洗、入廁、喝水。有自我服務的意識,會自己穿脫衣服,并放在指定的地方。
3、思維活躍,愿意與老師和同伴交往。
(二)?弱勢因素分析
1、本班小年齡的幼兒偏多,個別孩子比較頑皮,常常以自我為中心,安全意識和遵守規則的意識比較差,同伴之間常發生爭執。
2、新的插班生對集體生活還不大適應,個體差異比較大。
3、部分小年齡的幼兒對表達、表現發面的興趣不高。
二、工作任務與具體措施
(一)教育教學方面
目標:
1、促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環境的認識,培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動手能力。
3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的.情感,培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開朗的性格。
4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個環節都能有規律、自覺地進行活動。
措施:
1、根據中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲進行教學。
2、注重個別差異,教學中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。
4、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛習慣,每周在生活活動中以故事、情景表演、談話等方式進行。
(二)保育方面
1、做好春、夏季衛生保健工作,預防季節性流行病的發生,并制定切實有效的預防措施,對幼兒及家長做好衛生宣傳工作。
2、保持高度的安全意識,落實安全責任制,教師間交接記錄做到仔細認真。
3、提高幼兒自身的安全意識,活動中保護幼兒的安全。
措施:
1、重視幼兒生活衛生習慣的養成。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標記,鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。多注意觀察、了解幼兒的身體情況,對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,適當讓他們多休息,注意飲水。
2、引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識。并教會幼兒一些自救常識,使幼兒懂得危急是應該怎樣做。
3、嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數,與交接班教師交代清楚,并加強常規方面管理做到井然有序。
4、有組織的讓幼兒自覺進行活動文章來源
春季幼兒園中班班務工作計劃2
情況分析:
中智童班現有幼兒34名,其中男29名,女5名。小朋友們經過中班上學期的生活和學習,幼兒整體水平發展較好。
在健康方面,幼兒體質明顯增強,較好地完成走、跑、鉆等基本動作;生活自理能力有了進一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能;
在語言方面,幼兒口語表達能力有較大的發展,在集體活動中,積極舉手回答老師的提問,語言的連貫性增強,逐步養成了對學習和游戲的興趣;
在社會方面,幼兒掌握了一定的社會知識,能動手動腦參加社會實踐活動,逐步懂得遵守集體規則;在活動中和小朋友友好相處,并能合理的清理自己和班級物品。
在科學上:幼兒認識了四季的特征,知道利用水、沙、進行游戲,能夠準確的認讀數字及5以內的形成,喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。
在藝術方面,幼兒喜歡唱歌,動手繪畫和制作簡單的玩具,并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動,知道用合適的理由來評價朋友的作品。
但通過測查,我們發現了一些問題;幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強,另外,孩子的常規習慣有待培養。我們將做到促進每位幼兒體、智、德、美全面發展,使幼兒學有所長。
指導思想:
以《規程》和《綱要》為指針,認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標,進一步發揮教學工作的指導、服務、研究功能,堅持教育工作要“明確目地性、突出實效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質量。迎接示范園檢查。
工作目標:
幼兒身長90%、體重90%、增磅率達100%、血色素達88%;
出勤率達88%、傳染病控制在2%、常見病控制在6%;消毒監測率達100%。
幼兒全面質量評估達88分;
班級成員在本崗位練兵達88分以上,并爭取得好成績;
多渠道的開展家長工作,幫助家庭創設良好的教育環境,做好每月的親子活動、家長開放、力爭使家長滿意率達100%。
充分發揮環境的教育作用,將環境教育納入到日常的活動之中,結合季節、環保時事等,組織幼兒開展環保實踐活動,萌生幼兒初步的環保意識。
班級環境及教學體現藝術特色,圍繞幼兒園的藝術月開展一系列活動。
將社區、家庭等多種教育資源的整合,開展一體化的保教工作。
建立良好的師生關系,嚴禁體罰、變相體罰幼兒,爭取安全學期。
加強幼兒常規動型的培養,幫助幼兒形成良好的行為習慣。
班級成員嚴格按照一日常規要求進行本職工作。
財產保管無丟失。
爭創先進班集體。
措施:
(1) 給幼兒創設良好的生活環境和學習氣氛,結合每月主題豐富音樂活動區的內容,體現藝術特色。
。2) 通過各種體育活動加強體育鍛煉,保證幼兒的戶外活動時間,增強幼兒體質,并加大體智能活動的宣傳。
。3) 配合保健醫生做好定期消毒工作,以防范春夏季傳染病為前提,做好班級的日常衛生工作,勤曬被,保持空氣流通。
(4) 在一日生活中貫穿《規程》精神,班級成員不斷加強業務學習,互相監督,互相提醒,取長補短,以提高自己的業務水平。開展豐富有趣的教學活動,注重對幼兒學習興趣、習慣、能力的培養。
(5) 深入開展班級特色活動,利用家長資源突出特色教育。
。6) 班級教師加強安全意識,嚴格按幼兒園的一日常規要求和工作程序進行各項工作,杜絕安全事故。
(7) 班級成員細心觀察幼兒的表現,轉變幼兒一些不好的個性及習慣,形成幼兒活潑、開朗的性格特征。定期召開班務會,有針對性的對班級出現的問題及時、妥善的解決。特別是對幼兒的'常規培養找出適合的教育方案。
。8) 班級財產管理分工到人,每月清查。
。9) 定期向家長介紹本學期的相關活動及教學內容、新的教育觀念、育兒知識、向家長反饋幼兒在園學習生活情況。
。10)堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問,認真填寫家園聯系本,及時向家長反饋幼兒在園情況,密切家園聯系。
(11)通過家訪、班級網站、預約談話、家長會、半日開放、親子活動等形式主動與家長溝通,積極配合園部做好家長委員會工作。
具體內容:
二、三月:
。1)開學初,召開班務會,營造良好的班級氣氛和相互學習的氛圍,共同完成好園部交給的任務。
(2)保育員認真做好日常衛生和消毒工作。
。3)創設主題墻并根據主題豐富活動區,給幼兒創設良好的生活環境和氣氛。
。4)開展三八婦女節活動,展現家長藝術才能,突出班級特色教育。
。4)教師統一幼兒常規要求。
四月:
。1)加強班級日常的衛生工作,勤曬被,做好春季傳染病的防范工作。
(2)通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉,增強幼兒體質。
。3)開展豐富有趣的教學活動,注重對幼兒學習興趣、習慣、能力的培養。并及時更換主題墻
。4)班級教師加強安全意識,嚴格按幼兒園的一日常規要求和工作程序進行各項工作。
五月:
。1)通過學習《規程》,樹立正確的兒童觀、教育觀,并加強日常教學活動中的反思,不斷提高自己的教育水平,在實踐中真正的將觀念轉變為行為。
。2)召開期中班務會,有針對性的對班級出現的問題提出解決方案。
。3)堅持通過家訪、班級網站、預約談話、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學習生活情況。
(4)開展五一勞動節活動
六、七月:
。1)家園共同收集活動資料和主題活動的材料,來布置班級主題墻。
。2)圍繞藝術月開展豐富多彩的六一親子等系列活動,如:地球日活動
。3)班級財產清查。
。4)幼兒鑒定、班級等各項總結。
春季幼兒園中班班務工作計劃3
一、教育目標
新的學期開始了,本學期我們三位保教人員將一如既往,以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨,踏踏實實地開展各項工作,促使每個孩子在原有基礎上都有所提高。
二、班級情況
本班幼兒好奇心大,喜歡提問題,在豐富多彩的主題活動中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。參與活動的積極性教高,語言表達能力快速發展。但也存在以下一些問題:如個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物;部分孩子的安全意識比較缺乏;大部分孩子之間缺少欣賞和寬容的態度等。
三、工作任務與具體措施
工作任務:
1、營造健康向上的班級氛圍,培養幼兒的責任感。
2、積極為幼兒提供真實體驗的機會,創造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的'信息,體驗學習的快樂。
3、認真開展家園聯系工作,形成良好的“家園對話互動網”。
具體措施:
。ㄒ唬⿻r刻關注幼兒,保教結合,建立正常的教學教養常規
1、積極培養孩子的生活自理能力,學習自己的事情自己做,結合五月份段里的生活自理比賽,緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養。
2、培養幼兒良好的行為習慣以及團結互助精神。通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團結友愛,不打人、不罵人;以“小紅花找朋友”等激勵手段讓幼兒學習整理玩具,游戲后能收拾整理玩具,并將玩具放回原處。愛惜玩具,不損壞玩具。
3、注重培養幼兒建立良好的聽說學習習慣,以示范、榜樣的方法,引導孩子在別人說話時能安靜地傾聽,坐姿端正。引導、鼓勵孩子在集體面前發言時能聲音響亮、態度自然。積極發揮晨間閱讀的有效功能,讓幼兒養成良好的閱讀習慣,嘗試有字閱讀
。ǘ┱J真開展家園聯系工作,力求家園教育一致性、攜手化
1、及時向家長公布周計劃,了解和參與我們的教育活動,并為我們的活動提供教育資源。豐富家園欄內容,激發家長閱讀家園欄的興趣。
2、及時反饋幼兒在園的情況,達到家園同步教育的目的。
3、做好晨間接待與離園工作,加強家園了解,要求家長每天在8:00前送孩子入園。
4、組織多種形式的家長活動,以加強家庭與幼兒園的聯系,更好的達到教育的一致性。
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